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幼儿园大班体育游戏《打地鼠》教案
作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的幼儿园大班体育游戏《打地鼠》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班体育游戏《打地鼠》教案 篇1
教学目标：
1、通过看图接任务、比赛玩游戏的形式，让幼儿快速的理解游戏规则。
2、通过爬、跳和打地鼠游戏中连续的下蹲运动，锻炼孩子的腿部肌肉，增加幼儿的下肢力量，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
3、通过分组比赛的游戏形式，增进幼儿的竞争与合作意识。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
教学准备：
1、自制绿色迷彩布垫、粉色迷彩布垫地垫，地鼠头饰、玩具充气锤。
2、4种颜色即时贴、自制图示、抽签箱、游戏音乐。
3、将幼儿分成红黄蓝绿四组，并给每位幼儿左胸贴上相应的颜色号码牌。
教学过程：
一、带领幼儿人进行热身运动。
1、带领幼儿围绕布垫场地跑一跑。
师：①小朋友，看到地上的垫子了吗，想不想和它来玩一玩游戏。玩游戏时，小眼睛仔细看，小耳朵仔细听，游戏之前我们先来活动活动身体吧。小手前平举，侧平举。
②好，现在请一队跟着一队，和老师一起跑起来。
2、带领幼儿先做准备活动，从头部到脚部。
二、幼儿看图接任务运用布垫进行游戏。
1、第一个任务，出示图一，请每组幼儿将9块垫子拼接成一条长长的地毯，并进行爬地毯的'比赛。
师：我们要用这个垫子做一些游戏，每次游戏之前每组的小朋友要一起完成一个任务。第一任务来了哦。（图一）游戏规则，仔细听。现在给每队9块垫子，看你们哪组最先将9块垫子连成一条长地毯，连好之后，每组在线后按顺序排好队。
2、第二个任务，每组请2名幼儿将垫子中间的圆形垫子取下，进行跳地洞的比赛。
①垫子上的圆形帽子能取下。现在第二个任务来了，请每组的1号和2号小朋友出列，游戏规则，仔细听，一号先将自己这队地毯上的帽子一个一个取下，二号然后将帽子放入自己的篮子里，放好后将篮子放在线后，1和2号赶快归队。
②猜接下来我们要玩什么游戏。跳圈，双脚并拢跳，跳完之后在线后排队。
3、第三个任务，图二和图三，每组请1名幼儿将长地毯拆开，变成3个短地毯，并按图摆放好。
师：第三个任务来了！请每组的3号小朋友出列，游戏规则，仔细听：（图二）将长地毯按图拆成3块，1、2、3拉，1、2、3拉，拉开两次后，将长地毯分成三块小地毯，（图三）并摆放成图上的样子。3号“预备”
4、第四个任务，出示图四，请每组幼儿将3个小地毯拼接成一个大正方形的地毯。
①师：为什么要变成这个正方形？请两个幼儿来示范将地毯抬高，大家猜一猜要玩什么游戏？
②再请三个幼儿进入地洞做下蹲的动作。请小朋友再猜要做什么游戏？引导幼儿说出打地鼠游戏。
三、幼儿尝试玩打地鼠游戏
1、出示图五，请每组小朋友搭成地洞，站在打鼠王周围围成一个正方形，请幼儿根据图站在指定的线上，做好准备开始进行真人版打地鼠游戏。地洞搭好，地鼠进洞，游戏开始。（教师先示范打地鼠，播放音乐）。
2、以幸运大抽奖的形式抽出一位幼儿当打鼠王。
3、根据情况，进行角色交换，再次进行打地鼠游戏。
四、放松活动
将垫子移开，伴随音乐进行放松活动。
教案反思：
经过园区内的户外游戏赛课后，推选我去参加本次的区级比赛。在思考本次户外体育活动时，反复试验后设计创作出了多功能布垫。在园领导的指导下，对教案反复修改，经过多次在每一次的磨课中都会有不小的收获。虽没有在比赛获得理想成绩。但是这并不是最终审判书，恰好指出自身的不足，使自身看清自己的缺点，知道哪些不足之处。有了明确的目标，就知道怎么样去改进和努力的方向。
先说一说本次活动的硬伤，整个活动结束后，我感受到自身第一次参加这种大型比赛的难以把控，不管自身的状态还是教态方面，都落后于其他同行老师。在组织幼儿游戏和临场应变能力也较薄弱，现场的语言组织表达能力有待提高。整个活动中没有很好到关注到每一位幼儿，难以让幼儿达到本次的教学目标。幼儿虽喜欢玩本次活动打地鼠的游戏，但是之前的准备任务太多，幼儿真正的运动的时间太少，幼儿的运动量过少，没有达到大班幼儿运动量的要求。整个活动中，幼儿都要完成拼接垫子的任务才能玩游戏，使体育运动时间减少，没有认识到体育活动运动真正含义，只片面的注意到体育游戏字眼。
虽在此次比赛中失利，但是我觉得收获颇多。至少我作为一名新老师有一次机会参加这种比赛。在整个过程中，自己也成长不少，收获不少。感谢园领导给予我这个机会，并在磨课中一直不厌其烦地指导我，从反复的修改教案，引导我对一字一词斟酌推敲，让我认识到该怎样去完成一篇完整的教案撰写。这种认真的精神将让我学习到对任何工作的都需全力以赴。虽不是幼教专业毕业的，但我从此次的经验教训中，学到很多知识，不管是专业知识方面还是工作态度，都使我受益终身。摆正自己的心态，积极面对，正视问题，多花时间去学习，去适应，去解决，这才真会正的成长。
幼儿园大班体育游戏《打地鼠》教案 篇2
活动目标：
1、培养幼儿会跟着音乐信号玩"打地鼠"的游戏。
2、通过大胆地尝试感受音乐去创编肢体动作。
3、鼓励幼儿进行表演，体验音乐游戏带来的快乐心情。
4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动重点难点：
活动重点：会跟着音乐信号玩"打地鼠"的游戏。
活动活动难点：通过感受音乐大胆地尝试去创编肢体动作。
活动准备：
音乐、地鼠图片、ppt、空气锤、地鼠头套、农场主人头套、圈。
活动过程：
一、开始部分
导入：变魔术，用变魔术的方法变出一只地鼠的图片。
师：这是小地鼠，它给我们带来了一个好玩的游戏，我们一起来看一看吧。
二、基本部分
（一）播放ppt，讲述游戏中的故事情节。
师：一群地鼠钻进了一个农场里，他们在地鼠老大的带领下，开始到处寻找粮食，这时候农场主人走了出来，突然，他发现了这些地鼠，于是他拿起旁边的棍子就开始打地鼠，最后他把这些地鼠都打跑了，赢得了胜利。
师：在刚才的动画里，出现了哪些角色？
师：小朋友们觉得这个游戏可以叫什么名字呢？
师：小朋友们，我们也来一起玩一玩这个游戏吧。
（二）倾听音乐，感受音乐，创编动作。
1、倾听整段音乐师：我们这个游戏需要跟着音乐一起玩，我把玩法的秘密藏在了音乐里，听仔细哦，看你们会不会发现！
①听了这个音乐后你有什么发现？想到了什么？
2、分段倾听音乐①听音乐中的第一段师：刚才视频里播放这段音乐的时候是谁出现了？我们可以做什么动作？请小朋友们想一想。
幼儿创编第一段音乐地鼠出场的动作并互相分享学习。
②听音乐中的第二段师：刚才视频里播放这段音乐的时候是谁出现了？我们可以做什么动作呢？请小朋友们想一想。
幼儿创编第二段音乐农场主人出场的动作并互相分享学习③听音乐中的第三段师：这段音乐是农场主人发现了地鼠，我们可以做什么动作表示地鼠和农场主人呢？请小朋友们想一想。
师幼共同创编动作，一起听音乐创编。
④听音乐中的第四段师：这段音乐听了你感觉他们在干嘛？我们可以做什么动作表示呢？请小朋友们想一想。
师幼共同创编动作，一起听音乐创编。
⑤听音乐中的第五段师：这段音乐是农场主人把地鼠打跑了，胜利的音乐？我们可以做什么动作表示地鼠和农场主人呢？请小朋友们想一想。
师幼共同创编动作，一起听音乐创编。
（三）讲解游戏的玩法和规则师：音乐开始，游戏开始。音乐开始首先是我们地鼠出场，再是农场主人出场，之后主人发现地鼠，地鼠们要钻进地洞里，农场主人开始用棍子打地鼠。在打地鼠的环节里，小地鼠们不能到处跑，只能站在圈里做动作，但是地鼠们可以蹲下来躲避被打到，被打倒的地鼠也要蹲下。在最后胜利的音乐响起时，小地鼠们要回到自己的座位上。音乐结束，游戏结束。
（四）教师带领幼儿分角色开始游戏（游戏进行2—3遍）1、请全部幼儿扮演地鼠，教师扮演农场主人。
2、请一些幼儿扮演地鼠，再请一名幼儿来扮演农场主人。
3、请全部老师一起参与游戏。
三、结束部分
1、播放音乐，幼儿离场。
师：小地鼠们，我们今天都玩累了吧，我们要回家了哟。
四、活动延伸：
1、美工区———画地鼠
2、表演区———表演打地鼠
打地鼠游戏玩法是什么？
一、简单说明
在新游戏页面点击后，即可直接进入游戏。此刻，地鼠会从一个个地洞中不经意的探出一个脑袋，或者一双眼睛，企图躲过游戏者的视线。不用心软，直接敲你的手丫子，拍掌下去，力求一次一个准，来一个砸一个，来二个砸一双。
二、游戏模式
1、过关方式
先选择合适自己的过关百分比，从第一关(难度1)打起，每关都有固定数量的棕鼠和少量的白鼠，打中一只棕鼠加10分，过关会有一定的分数奖励，打中棕鼠数除以棕鼠出现总数达到事先设定的百分比就可以进行下一关，但如果打中一只白鼠，打中数就会减1。
2、自定义难度方式
先选择合适自己的难度，一开始有十条命，打中一只棕鼠加10分，打到一定分数就会奖励一条命，漏掉一只棕鼠或错打一只白鼠都会减掉一条命，直到生命为0时GAME OVER。
打地鼠游戏建议
1、全神贯注，手眼并用，左右两手分别负责各自一边会更加有效。
2、偶尔会看到出来的不是地鼠而是更可爱的兔子，也不要心软，照样砸下去。
3、不仅要求速度快，而且要准，有时候因为心急，可能砸错了洞口，也是要扣分的！
宁波游戏大厅疯狂打地鼠技巧
高速连击。宁波游戏大厅疯狂打地鼠技巧就是高速连击，保证注意力的高度集中，看清游戏页面中各个洞穴的分布，双手齐发，地鼠一冒出头便迅速攻击。除此之外，还有更加重要的一点，那就是见好就收，尤其是在面对那些高倍率的地鼠时，如果玩家的“连击次数”已经达到了该地鼠的一半仍然没能收获，那就可以放弃它转而攻击别的地鼠了。
幼儿园打地鼠游戏规则及玩法
规则及玩法：
1、老师准备两个气球棒槌，请两名小朋友进行打地鼠，其他小朋友当"小地鼠"。
2、游戏开始时，“小地鼠”们以不同的速度进行起立和蹲下，要求打地鼠者只能敲站起来的“小地鼠”们。
3、被敲到头的“小地鼠”们只能蹲下，五秒钟后方可进行下一轮游戏。
在这个游戏中，打地鼠者可在小地鼠们，以不同速度站起进行敲打时可以锻炼反应能力以及手眼协调的能力。相反，“小地鼠”们也可以在站起快被敲打时再蹲下来锻炼反应能力。
游戏注意事项：
1、打地鼠者，不可太过用力去敲打“小地鼠”们的头，以气球棒槌碰到头部为准。
2、“小地鼠”们不得擅自离开自己的领域，以免游戏时发生碰撞。
打地鼠游戏玩法与规则
打到道具可以陷害对手，还可以获得奖励，打各种石头可以获得金钱。
《打地鼠》(Whac-A-Mole)是一个趣味性的游戏副本，模仿大家熟悉的打地鼠小游戏。游戏由2-4个玩家合作使用技能消灭地洞里的地鼠，相应颜色的玩家杀死相应颜色的地鼠，最后结算得到的总分。
简单说明在新游戏页面点击后，即可直接进入游戏。此刻，地鼠会从一个个地洞中不经意的探出一个脑袋，或者一双眼睛，企图躲过游戏者的视线。不用心软，直接敲你的手丫子，拍掌下去，力求一次一个准，来一个砸一个，来二个砸一双。游戏模式1、过关方式先选择合适自己的过关百分比，从第一关(难度1)打起，每关都有固定数量的棕鼠和少量的白鼠，打中一只棕鼠加10分，过关会有一定的分数奖励，打中棕鼠数除以棕鼠出现总数达到事先设定的百分比就可以进行下一关，但如果打中一只白鼠，打中数就会减1。2、自定义难度方式先选择合适自己的难度，一开始有十条命，打中一只棕鼠加10分，打到一定分数就会奖励一条命，漏掉一只棕鼠或错打一只白鼠都会减掉一条命，直到生命为0时GAME OVER。
打地鼠游戏规则
【游戏名称】五鼠闹新春
【游戏玩法】传统打地鼠游戏，只需点击屏幕，无需其他操作
【游戏说明】
1.不要点击炸弹，游戏时间会被扣除10秒呦
2.尽量点击秒表，和炸弹作用正好相反，会奖励额外3秒游戏时间
3.点击小老鼠，游戏积分+1
【游戏亮点】
1.画面质量：其实不论什么游戏，玩家对于画面质量追求的是越来越高，这款打地鼠游戏画风可爱，同时配以节日的喜庆气氛非常讨喜
2.游戏分享：游戏本身拥有全服排行榜，用户目标感极强，同时还能直接分享给好友，一起上分呦！
以上就是tomgame的打地鼠游戏，希望对你有帮助！