本文目录一览：
- 1、体育科学研究方法1.体育科学研究选题主要有哪些基本方法
- 2、体育科研的主要形式是什么
- 3、在体育科研中资件与事实的收集方法有哪几种?
- 4、体育科研方法
- 5、对体育科学研究方法的认识
- 6、研究专长可不可以填体育方法学
体育科学研究方法1.体育科学研究选题主要有哪些基本方法
体育科学研究选题的方法:移植与借鉴、创新思维、科学群体活动
体育科研的主要形式是什么
体育科研的主要形式是什么
一、体育科研的基本程序
体育科研中，对于一个具体的研究课题，无论什么类型，无论研究时间长短，研究对象多少，从开始到结束都要经过一个过程，把这个过程分成若干阶段和步骤就叫程序。只有遵循体育科学研究过程中的阶段性规律，才能顺利完成研究任务。体育科研程序是体育科学研究过程中客观规律性的反映和表现。了解和掌握体育科研的基本程序有助于研究者将主观的努力和客观规律统一
第一章
科研选题
第一节
科研选题的意义和原则
一、科研选题的意义
科研选题就是研究人员有目的、有步骤的选择某一项学科领域中尚未认识和解决的问题。一般说来，研究人员都在自己的专业领域里选择课题。中小学体育教师最好在自己的体育教学、课余训练和学校体育的管理中寻找课题、这样比较熟悉情况，容易找出适合自己研究的题目，也容易出成果。
二、科研选题的原则
1、需要性原则
需要性原则是指科研选题首先要满足社会的需要
即从体育事业的实践发展需要考虑，从各项体育实
际工作中亟待解决的问题出发去选择题目。如学校
体育领域里的体育教学、课外训练、学校体育的管
理中有许多基础理论与应运课题有待深入研究；又
如，体育教学理论、模式、原则、方法探讨和体育
课的结构改革、课程改革、教材改革以及学生体育
兴趣和终生体育能力的培养等问题，都是很有意义
的研究方向和问题。
第三节
科研选题的步骤
一个好的选题，必须按照一定的步骤和方法去进行，下面就科研选题的一般步骤做一下简单介绍。
第二章
制定研究计划
第一节
研究的内容
我们一旦有了选题依据，制定了研究对象，明确了研究任务，下一步的工作就是着手将这些理论设想转化为实践。在这项工作具体实施过程中，要对研究进行设计，规定观察的指标，确定样本的含量和抽样方法，最后进行统计分析。这些过程紧密相连，形成一个整体。概括的说，进行一项研究工作要经历资料的收集、整理和分析三个步骤。
一、研究设计
1、设计类型
根据研究工作的目的要求，在调查工作和实验工作之前要对所涉及的问题进行全面的了解和分析，并结合统计原理对研究工作的全过程制定一个全面周密的研究工作计划，通常将这样的计划称为研究计划。
研究设计有两大类，即调查设计和实验设计。调查设计是指调查研究工作全过程的计划，它包括资料的收集、整理和分析。实验设计为实验因素在其他因素被严格控制的条件下，对实验效应进行观察的研究计划。
2、设计内容
一个优良的设计能够用较少的人力、物力和时间取得可靠的结果。在调查设计和实验设计中应明确以下几个内容：
（1）调查设计的一些内容
①明确调查目的
调查要有明确目的，否则调查了一些不必要的或不能说明问题的项目，既造成了人力、物力及时间的浪费，又达不到预期的效果。此外，调查目的要根据实际需要而定，还用注意在客观上的可操作性。
第二节
科研计划的格式
一、体育科研计划书格式
体育科研在进行设计思考之后，应认真撰写研究计划。研究计划的格式很重要，按照固定的格式填写研究计划，不仅可以使研究者有合理的思考顺序，也不容易丢失重要的填报内容。
科研计划书的内容主要有：
1、题目；
2、研究中姓名及简历；
3、合作者姓名及简历；
下面，我们示例两份科研计划书。
示例一：
项目主持人情况
项目主要成员情况
示例二：
二、学校体育科研计划撰写的要求
学校体育科研计划应注意撰写的科学性、可行性、规范性和目的性。
这里的科学性指的是研究计划应按照学校体育科研的要求进行设计。例如，实验对象的选取应具有足够的数量，指标的选取应具有有效性，实验仪器具有标准性，问卷的设计应具有有效性和问句形式选择的适当性等等。
这里的可行性是指研究计划应是在可行的基础上的计划，特别是研究设计的撰写应使人一看，就能感到你的研究过程清晰合理，具有可操作性，研究可以达到预期的目标。
第三章
观察法
第一节
观察法概述
一、观察法的定义
观察法是人们通过自己的感官或借助仪器设备，按照一定的目的计划，对研究对象进行直接观察了解，从而获得经验事实的一种方法。在体育科研工作中，对运动训练、体育教学和体育比赛中的大量现象进行分析研究，对一些体育社会现象与问题的探讨，主要采用观察法。
第三节
观察方案的设计（重要）
一、现场观察记录表设计
由于每次的观察对象和观察内容都会有所不同，所以在观察记录表的设计上就要各自有所侧重。首先要认识观察记录表的重要性，可以这么说，没有好的观察表格，就没有好的观察结果。其次，观察表的设计也有其自身的特点，在设计观察表时要注意以下几点：
1、表格要有针对性的为观察任务服务，表中所列的观察内容要能反映和包括所要研究的问题的核心内容，特别是那些反映专项特点的指标要求不可遗漏和缺少。
800米运动员赛跑技术（速度分配）统计表
足球防守技术临场统计表
平衡木自选动作稳定性统计表
乒乓球比赛技术统计表（进攻型）
三级跳运动员技术战术指标临场观察统计表
二、现场观察记录方法
现场观察记录要求尽量全面、真实、及时，记录方法的设计也是我们应注意的问题。
1、评等法。就是观察者对所观察的对象评定等级，并在预先准备好的表格上画符号，例如，对学生学习的某一技术动作效果的好坏，可以用很好、较好、一般、差、较差五个等级来加以描述。评定法的优点是对观察的现象加以量化，便于进行分析。采取这种方法注意两点：一是在观察前对每个等级制定出具体明确的标准；二是观察者的反应速度要快。因此，采用评等法对观察者的要求比较高，要求在一定的理论水平和实践经验的基础上，能迅速对评价对象作出反应。
篮球意识临场统计符号及内容示意
三、体育观察方案示例
示例一：运动负荷的测定
示例二：
示例三：
示例四：
[思考与练习]
1、简述体育科研中运用观察法的基本程序。
2、结合实际设计一份观察法的研究方案。
第四章
调查法
第一节
调查法概述
一、调查法的概念和意义
调查法是指研究人员通过直接接触或间接了解研究对象的各种方式，收集并获得有关研究对象的事实材料，进而对之进行科学分析，认识其本质规律的一种研究方法。在科学研究中有人又将这一类方法叫做社会调查法。
调查法是体育科学研究中经常运用的一种研究方法。调查就是了解研究对象的实际状况，为研究某一问题收集事实材料，进而为处理问题和
第三节
问卷调查法
问卷调查法又称书面提问调查法，简称问卷法或函调法。它是研究者根据研究目的，将调查的问题、项目编制成统一的书面问卷（调查表）形式，对被调查者进行控制式的测量，从而获得对研究问题的量度，了解情况，收集事实材料的一种调查方式。问卷发放的方式一般以邮发为主要途径，通常是将预先印制的调查问卷（调查表）邮发给抽样调查对象，请他们按照要求填写答案，然后如期寄出。它是一种间接的、标准化的调查形式（或具体方法）。问卷调查法在社会学科研究中广泛运用，它也是体育科研中经常采用的具体调查方法。
第五章
体育科研论文的撰写
科研论文是科学研究的最后程序。科研论文既不是文学作品，又不是科普文章，也不同于一般的教科书，它是表达某一科学研究领域的新成果、新知识的科学记录、科学总结等的书面文件。因此，科研论文的撰写有其相对固定的结构和要求。下面将对科研论文的种类、撰写结构和撰写要求进行介绍。
思考与练习
1、简述撰写体育科研论文的基本结构。
2、简述撰写体育科研论文的基本程序和要求。
在体育科研中资件与事实的收集方法有哪几种?
参考文献查找法 参考文献查找法是利用作者本人在文章、专著的末尾所开列的参考文献目录，或者是文章、专著中所提到的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。
具体做法是，从已掌握的文献资料开始，根据文献所开列的参考文献和所提到的文献名目，直接查找较早一些的文献；再利用较早文献中开列的参考文献和提到的文献名目，去查找更早一些的文献，直到查找出比较完整的文献资料为止。
用参考文献查找法查找文献，不如检索工具查找法所得的文献那样全面和广泛，但它查找的文献比较集中，有效率相对高一些。另外，用这种方法还能及时捕捉到一些最新的研究成果。这是因为，相对于一次文献而言，任何检索工具总是有一定的滞后性，因为载有最新研究成果的文献资料往往很难及时在检索工具中找到。循环查找法 循环查找法就是将上述两种查找的方法结合起来，交替使用循环不已。循环查找法，可以先采用检索工具查找法，查出有用的文献资料，然后再根据文献资料中所开列或提到的参考文献名目，去查出更早一些的文献；也可以先采用参考文献查找法，查找出更早一些的文献，然后再采用检索工具查找法，去扩大查找文献的线索，如此分阶段的交替使用两种查找文献的方法，直到查找出自己所需的文献为止。
体育科研方法
体育科学研究的方法分类按研究课题的性质分类，可分为基础研究、应用研究和发展（开发）研究。 基础研究、应用研究和发展（开发）研究是相互联系、相互促进、相互制约的，他们共同组成了一个类别齐全、结构完整、理论与实践相互交融的体育科学研究的内容体系。
同时，体育科学研究是科学研究的形式之一，是以体育现象为研究对象，以科学的态度运用科学的方法，有目的、有计划地探索体育现象及规律，并指导体育实践的活动和过程。
技术性方法与经验方法：包括测量法、调查法、图表法、信息技术和高速录像系统等。具体学科方法：以研究对象的客观规律的认识为基础，以相应学科的理论为依据解释与预测未来。
对体育科学研究方法的认识
图书信息
体育科研方法概论
作者：杨世勇 主编
ISBN：9787500928645
页数：297
定价：￥15.00元
出版社：人民体育出版社
装帧：平装
出版年：2006-1-1
内容简介
教材在编写中力求体现以下特点：
一、前沿性。全面地总结和广泛吸收国内外体育科研方法更新、扩展的新成果，在总结前人成就的基础上，有重点地介绍国内外体育科研理论与方法的最新成果：力求体现教材的先进性、新颖性和科学性，体现体育科研方法的前沿信息。
二、系统性。系统是“相互作用的诸要素的复合体”。为了完整揭示体育科研方法概论的学科体系，力求从系统、动态的角度准确认识和把握体育科研方法各层次、要素、结构、功能、整体和局部的关系，在编写体系结构上按体育科研工作的实际进程系统化地撰写内容，以有利于学生系统学习和掌握体育科研方法的基本规律。
三、适用性。本教材构思严谨、文字流畅、事例精典、通俗易懂，力求将体育科研实例与理论阐述有机结合起来，做到难易适度，具有层次性。使之既适于体育院校成人教育本科与专科学生学习，又可供体育专业全日制学生以及体育工作者从事科研工作时参考。
目录
第一章 体育科学研究概述
第一节 科学与体育科学研究
一、科学、技术、科学研究
二、体育科学、体育科学研究
第二节 体育科学研究的意义和任务
一、体育科学研究的意义
二、体育科学研究的任务
第三节体育科学研究的内容和特点
一、体育科学研究的内容
二、体育科学研究的特点
第四节 体育科学研究的类型和形式
一、体育科学研究的类型
二、体育科学研究的形式
第二章 体育科学研究方法概述
第一节 方法与体育科学研究方法
一、方法、科学研究方法、科学研究方法论
二、体育科学研究方法、体育科研方法论
第二节 体育科学研究方法的逻辑结构
一、技术性方法与经验方法
二、一些具体学科的方法
三、逻辑（理论）的方法
四、数学方法
五、系统方法
第三节 体育科学研究方法的功能
一、驾驭知识
二、促进创造才能
三、支配科学仪器
四、推动科技进步
第四节 体育科学研究方法的趋势
一、引进和借鉴其他学科的研究方法
二、数学方法研究的水平日益提高
三、系统方法日趋重要
四、电子信息技术的广泛应用
五、对研究人员的知识结构要求更高
第三章 科学思维与科学创造
第一节 创造性思维与科学创造
一、思维
二、创造性思维
第二节 直觉与科学创造
一、直觉的概念和基本形式
二、直觉的特点
三、直觉的作用和局限性
第三节 想象与科学创造
一、想象的性质
二、想象的类型
三、想象的方法
四、想象在科学研究中的作用
第四节 灵感与科学创造
一、灵感的性质
……
第四章 体育科学研究的程序
第五章 逻辑方法
第六章 经验方法
第七章 系统方法
第八章 信息技术的应用和统计图表的绘制
第九章 论文的撰写、报告、答辩与评价
主要参考文献
研究专长可不可以填体育方法学
研究专长指的是根据自己的专长来填写，可以填体育方法学。
研究专长的范围比较广，但主要可以包括教师的研究专长和课题立项书中出现的参与人研究专长。教师研究专长可以包括“教学研究”“教学实践”“课例分析”等多项内容，教师可以根据自己的实际专长进行填写及说明。而课题研究参与人研究专长可以根据课题内容填写。
很大一部分工作者认为在研究专长填写中弄虚作假无伤大雅，但实际上，虚假的研究专长填写往往会给工作者带来麻烦。如在后续的研究工作中，组织者有可能根据成员的研究专长分配任务，而研究专长信息与实际不相符，必然导致工作者本人在后续工作中疲于应对。
根据自己的实际情况如实填写研究专长，这对个人及团体都有益处。如果工作者本人各项发展平衡，难以抉择研究专长，那么则可以根据事实情况填写研究专长。研究专长并不是课题研究中最重要的部分，因此一般情况下更要求工作者如实填写。