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和同学体育课玩什么(体育课的同学)

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体育课有什么可以玩的游戏

做游戏,可以在娱乐的过程中提高学生的反应能力,拉近师生之间的距离,让课堂变得生动有趣。下面我们一起来看看有哪些可以在体育课上做的游戏吧。

1.看谁“跑”得快

游戏目的:提高学生预判和应变能力。

游戏方法:学生前后两人一组,对桌而坐,每人将一块同样大小的橡皮(或铅笔等)放在桌面自己一边的边沿上。游戏开始,两人利用“剪刀、包布、锤”,确定先行,胜者将橡皮向前翻转一次,然后,依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。

游戏规则:

(1)每胜一次,只能将橡皮向前翻转一次,不得多走。

(2)游戏中不得故意晃动桌面,使对方的橡皮移动,否则为失败。

提示:此游戏还可以改成“看谁写得快”,如:规定写“锻炼身体”,猜拳胜者先写“锻”字的第一笔,然后继续猜拳,胜者写一笔,看谁先写完。要求,每次只能写一笔,不得多写。

2.拼字游戏

做法将游戏者分成人数相等的两队,站在起跑线后。

游戏组织者发令后,各队排头迅速跑到拼写线,用木棒在地上一笔写一个字,如“一”,然后跑回本队拍第二人的手后归队。第二人跑到拼写线,用木棒在原字上添上一笔构成一个新字,如“十”,然后跑回本队。

如此依次进行,直至全队轮流1次,最后以拼成的字数多、速度快的一队为胜。木棒(或体操棒)两根。场地上画两条相距20米的平行线,一条为起跑线,另一条为拼写线。将木棒放在拼写线上。

准备规则:

(1)每人用木棒添上一笔提示后必须是一个字,否则需另行拼字。

(2)要靠个人思考,游戏前不得研究,游戏时也不得相互提示。

(3)如果两队拼成字数相等时,以速度快的队为胜。

注意事项:

(1)选择适宜的场地,以能清晰显示笔画。

(2)为防止事先讨论,第一笔可由组织者先起,再由各队接下去拼写。

3.拍纸片

目的:锻炼手掌力量,提高手掌的击打爆发力。休闲娱乐。

准备:在平滑的桌面上画起来线,备纸片、跑表。

将游戏者编号,按号进行比赛。裁判员1名,负责计时和裁决是否犯规。

方法:游戏者将纸片放在桌上起点线后,听到“开始”口令后,用手掌在纸片后快速拍桌,让气流推动纸片前移。拍的速度快力量大,纸片前移的距离就越大。连续拍桌,直到纸片到桌另端掉下止。以时间快慢排列名次。

规则:

1.可单双手交替拍纸片。

2.不能用嘴吹气,否则罚下。

3.如将纸片在桌侧拍落,可拾起,在掉落处放好继续进行。

注意事项:

1.在拍桌时,要五指并拢,否则空气从手指间分流影响效果。

2.拍桌的手臂预备时就屈肘,五指并拢手掌微屈,这样便于快速向下拍桌。

4.西天取经

老师邀请8人上场,等分成甲乙两组。

先由甲组当取经队,4人分别扮演不同的角色:

1、唐僧用单脚打坐,合掌;

2、孙悟空手搭凉棚抬起左膝;

3、沙和尚向后抬起1条腿做挑担状;

4、猪八戒左臂曲肘撑头,右腿屈膝搭在右大腿上,身体稍后倾做睡懒觉状。

乙组都当妖怪。

游戏开始,主持人“1、2、3、……”有节奏地数数(击掌),乙组的又喊又叫:“妖怪来了!妖怪来了!”并去挑逗甲组的人(但不能推碰拉触)。甲组的人坚持不动,一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。

接着两组互换角色,游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。

体育课上可以玩的游戏活动有哪些?

篮球,足球,排球,羽毛球都行,也可以和同学玩一场刺激的鬼爪人,不过要注意安全

适合大学生体育全班玩的游戏,都有哪些呢?

适合大学生体育全班玩的游戏,都有哪些呢? 无敌风火轮、信任背摔、齐眉棍、驿站传书、众志成城等。

至于体育游戏,我们体育老师几乎每节课都用,作用不言而喻。但室内体育游戏被认为是在空间狭小的教室里进行,如果场景控制不好,可能会影响其他班级。所以大家对室内运动游戏的态度是想玩但不敢玩。作者会带你走过这个“谜题”。

至于课堂上的体育游戏,是一种因主客观条件而在课堂上进行,以体育锻炼为主要活动方式,按照一定规则进行,促进学生身心健康的教育活动。

有老师担心室内运动会场地狭小造成安全隐患,纪律维护不好。如何让室内运动游戏课无忧,如何学习这些小技巧轻松教室内运动游戏课。

第一,安全第一,树立规则意识

没有规则,就不是方圆。如果室内体育游戏没有规则,教学不仅没有效果,还会使混乱的课堂影响其他班级,凸显课堂安全隐患。所以在给学生打游戏之前,老师首先要约定规则,然后说明怎么打游戏,这样才能达成共同的规则。

第二,目标明确,促进身心健康

游戏目标决定了游戏的内容和组织形式。室内体育游戏的发展当然应该着眼于促进学生的身心健康,帮助学生养成良好的行为习惯。

第三,简单易操作,好玩,大气

一看到就能学会。简单易行的操作更有利于学生的参与和对结果的判断。学生学习更有动力,更有兴趣比如站在自己的位置,使用书包,做侧提、前提书包练习,锻炼上肢力量,练习多的组获胜。

第四,控制度,自由做

凡事都有度,一味地玩会失去教育的意义,玩得好才能达到最好的状态。室内体育游戏的目的是教育体育人,避免本末倒置。

室内运动游戏好玩有趣。如果能借鉴作者推荐的小策略,把握好游戏的方向和度,我们的室内体育课堂会更轻松。期待我们的室内体育游戏课,它可以让学生从学校学习,从音乐中受益,让体育课更加有趣和高效。

  • 评论列表:
  •  夙世池虞
     发布于 2022-10-28 11:56:24  回复该评论
  • 3.拍纸片 目的:锻炼手掌力量,提高手掌的击打爆发力。休闲娱乐。 准备:在平滑的桌面上画起来线,备纸片、跑表。 将游戏者编号,按号进行比赛。裁判员1名,负责计时和裁决
  •  蓝殇软酷
     发布于 2022-10-28 18:49:38  回复该评论
  • 本文目录一览:1、体育课有什么可以玩的游戏2、体育课上可以玩的游戏活动有哪些?3、适合大学生体育全班玩的游戏,都有哪些呢?体育课有什么可以玩的游戏 做游戏,可以在娱乐的过程中提高

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