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教师工资有多少?
2017年教师平均工资多少？
以下是来源于网络的全国各地教师的平均工资，仅供参考。
1、山东：山东青岛某县级市小学一级教师，教龄21年，现在涨工资后卡发5195，今年发去年的13月工资6729，取暖费每年2100，公积金每月1800，每月绩效200，半年一发，过节费已经随工资打卡里了，所以过节就什么都没有了。
2、江苏：小学教师，江苏，工作第五年，12级工资3720，绩效一万一左右一年，十三个月只有基本工资两千，其他全无。
3、安徽：安徽农村教师，中学二级教师，工作五年，每月打卡工资1895元，住房公积金1162元。更多信息请关注吉林中公官网
4、浙江：浙江湖州安吉初中教师，4年教龄，打卡每月2800，公积金2000，年终发了21000，包括什么晚自习加班什么的吧。
5、福建：福建浦城县，农村小学，每月打卡1866，农补每月300，绩效每月600左右，其他没有。
6、上海：调查显示，受访者月薪平均数为5198元。100%的受访者有五险一金，基础社保福利覆盖完备。
7、广东：小学教师，佛山，新教师，工资：5600，各种福利2W多。
8、广西：小学，广西柳州。16年。小教高级，2600元（扣完后），半年4500元，其它全无。
9、海南：中学二级教师，工资为每月3500元，实发工资，如果在市内租房子住，生活是挺艰难的。实话。
10、湖北：湖北武汉，经济落后的一个老城区，普通高中，工作十三年，中学高级未兑现，拿中一工资，两个班非语数外，每周8节课，2个自习，岗位工资
薪级工资
住房补助
医疗补助
月绩效一共3328元。
11、湖南：湖南一少数民族高山地区（1800米）距离县城60公里，教龄：8年，职称：小一，月工资：打卡1800左右
180元每月高寒补贴（其他乡镇没有）
360元每月人才津贴。绩效工资：5000元左右每年。其他：节假日不准发补贴，全年只有教师节学校食堂聚餐。
12、河南：河南的一个老教师，教龄已经35年了，一级教师，现在月工资加绩效才领到2800多元。
13、江西：高中教师，江西赣南，县城，教龄6年，中二，工资12档，打卡2220，绩效一个月800，自习等辛苦费一个月400（学校的钱发），班主任津贴160，高三教师营养费90一个月。补课费按50元一节算，高一高二补课一学期普通教师有3000——4000，班主任多1500左右，只周六补课。高三大概翻倍，因为周末补2天。学校福利：无！经常扣税，一年下来要扣200左右的税。
今年年初，人社部副部长胡晓义表示，国务院已经下发了调整公务员基本工资、事业单位人员基本工资、机关事业单位离退休人员费的三个方案。具体来看，本次机关事业单位人员基本工资普涨，重点是向基层倾斜。像公务员中最低级别的办事员，基本工资标准是由630元提至1320元;事业单位中最低级别的工人、专业技术人员、管理人员，基本工资标准分别由610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元。中小学教师、医院护士的基本工资标准提高10%。此外，不同级别的机关事业单位人员的退休费也都有提高。
五年级作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的五年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
“你，你，长的是人脑吗？这么简单的题都做错。”英语老师就像一头发怒的狮子，严厉地批评着一位文雅的小姑娘。这位小姑娘低着头，脸红彤彤的，眼睛里含满了泪水，不敢直视老师的眼睛。
这位小姑娘就是李家童。她人长得非常漂亮，学习却不怎么样，老师讲过的知识她总记不住，作业、考试常常出错，免不了受批评。一挨批，她就会呜呜地哭，是我们年级大名鼎鼎的爱哭鬼，所有的老师、同学都这样称呼她，说她的心是玻璃做的。
一次，在语文老师强烈的暴风雨下，李家童把眼睛睁得大大的，眼中蓄满了泪水，就像清澈的山泉，随时都能涌出来似的。老师的批评在继续，很快，那断断续续的哭泣声传入我们耳中，我抬头一看，她的脸红得像一个红彤彤的大苹果。又过了一会儿，暴风雨来得更加猛烈了，她便放声大哭：“哇哇……呜哇哇……呜哇……”批评声中的李家童，就像暴风雨中的一只乳燕，弱不禁风。我望着她，心里多了一丝同情。
屋漏偏逢连夜雨，这不，又发生了一起洪水爆发事件。课间，王胖子在经过李家童的座位时，一不小心用刚削好的铅笔划破了李家童的胳膊，这位娇小姐又伤心地哭了起来：“呜呜……呜哇哇……呜呜……”不一会儿，李家童的泪水就积成了“大海”，我们全班同学又过了一天“水上生活”。
李家童这位娇小姐只与我们相处了一年就离开了，不知道为什么，没有了那呜呜的哭声，我的心里总是空荡荡的。
五年级作文 篇2
创新，顾名思义，就是在前人原有的基础上不断改革。
别人的想法再奇妙、别出心裁，那也是别人的东西。你再怎么剽窃也是夺不走的。你一直抄袭别人，而不是自己想一个新的主意出来，那你永远就不会和创新有缘。相反，你自己的主意再怎么差劲，但也是自己思考了，总比连脑子都不愿意转的人强。你想出来的主意，已经深深烙印在你的记忆里了，别人想偷也偷不走。
发明大王爱迪生一个星期就要用掉一个笔记本，有时候爱迪生一天中为解决一个问题要想出二十个新点子。和爱迪生相比，有些人却连创新都不敢。
也许你认为很差的主意，对别人来说却犹如画龙点睛。所以请不要害怕，大胆的去思考，让自己的想象力天马行空！
要对自己有信心，不要对什么到感到沮丧，也许有时候成功离你只有一步之遥：
他，只是一个大院的看守员，每天有很多空闲时间，一天，他无意中把两个放大镜重合到一起，这就组成了简易的显微镜。他竟然发现发现看到的东西比普通的放大镜还大，一照蚊子的腿，可把他吓了一跳：竟比兔子的腿还大；往水里一照，发现水里有很多密密麻麻的小虫子。可自己凑近一看，还是什么没有，原来啊，这是微生物！这事一出来，就引起了不小的轰动，连英国的女王，俄国的沙皇都要求看一看他的显微镜。他的名字是就是—————列文虎克。你瞧，列文虎克不就是借鉴前人发明的放大镜才能发现微生物的吗？如果他当时想着，反正总有人会发现的，我这种小人物就不用管了。那他就不会名声大噪，更不会发现微生物。
创新，是一个民族的灵魂；是人类发展的不竭动力，是勇于开拓、不断进取！让我们心怀梦想的种子，插上想象的翅膀，在创新的道路上不断收获！
五年级作文 篇3
在我的印象里，爸爸妈妈的工作是很轻松的。每天，只需要坐在电脑面前敲敲电脑，似乎就能完成工作。爸爸妈妈为了让我深入地了解他们的工作，决定利用假期的一天，让我观摩一下妈妈的工作。
妈妈在一家外资企业负责人力资源工作。九点，我们走路到妈妈的办公室。妈妈让我坐在她的身旁。并让我保持安静。她开始安排工作流程，上午先处理邮件，下午招聘面试。安排好后，妈妈打开电脑，处理邮件。此时，邮箱里已经有十几条未读邮件，于是妈妈开始一条一条地阅读并回复。其中一条邮件，妈妈叫我也来看一下。这条邮件是全英文的，妈妈问我认识几个字，我看了后尴尬地笑了笑摇摇头。妈妈读完后，也用流利的英语回复了。
早上的时间很快就过去了。午休一个小时，我和妈妈外出就餐。午餐后，我们回到办公室，面试时间在两点钟，利用面试前的时间，妈妈又打了几个电话，对一些其它事情进行了安排和跟踪。下午两点整，妈妈和前来面试的叔叔一起进入会议室。透过玻璃，我能看见妈妈和前来面试的叔叔侃侃而谈。我在外面不耐烦地等待着，一分钟，两分钟，十分钟……四十分钟，在等了四十多分钟后，会议室的门开了，妈妈迈着疲惫的步伐慢慢走出来。她回到办公桌，开始把这位叔叔的资料以及面试情况做成报告传给总部。下班时间到了，妈妈关了电脑，把自己的座位收拾干净，我和妈妈一起走出了办公室。
国外的学校每个月都有一个主题日“CareerDay”可以翻译成“职业介绍日”，这一天要请来几位嘉宾，分别给孩子们介绍一下各自的职业，增进孩子们对各个职业的了解，激发孩子们的兴趣，目的是希望对他们今后的择业有帮助。
在妈妈办公室的这一天，我体会到妈妈的工作并不是我想象中的那么轻松；英语已经在许多企业成为了工作语言，我们应该学好英语,这也算是妈妈给我的“CareerDay”。
五年级作文 篇4
在童年的时候，我曾经发现了一件很有趣的事情——蚂蚁搬大苍蝇。
有一天，我在公园玩，忽然，我发现了蚂蚁往窝里拖大苍蝇。我下子惊呆了，觉得很不可思议。蚂蚁居然会搬大苍蝇！
啊，爬得很快啊！只见它们有的在前面用嘴咬住苍蝇的吸管；有的向前拽；有的在后边有头使劲往前顶；有的架着苍蝇的翅膀；有的抬着苍蝇的腿；有的拱到苍蝇的身下，用背驮着拼命地向前爬；还有的回窝叫别的蚂蚁也来帮忙。不一会儿就把一只肥肥的大苍蝇拖到了自己的洞口。
可是由于苍蝇太大，蚂蚁洞口太小 ，拖不进去了。怎办呢？只见它们互相碰了碰头上的触角，好像在商量什么好地。过了一会儿，只个子量大的蚂蚁，首先爬到苍蝇的尾部，缩着身子，张着嘴巴，一下子就把苍蝇的皮蛟破了；接着，又一只蚂蚁咬了一口；两只，三只……伙伴们都来了，一口一口咬起来。过了一会儿，我发现苍蝇身体里面已被蚂蚁吃光，只留下一具空空的躯壳。我感到十分不解，于是，连忙跑回家，问爸爸：“为什么蚂蚁这么小却能把一只苍蝇拖走、吃掉呢？”爸爸说：“蚂蚁虽然小，可是它们非常团结，齐心协力，所以它们能把一只大苍蝇拖走、吃掉。”“哦，原来是这样！”我恍然大悟。
通过这件事，我明白了一个道理：团结就是力量，齐心协办，做每一件事都成功。
五年级作文 篇5
香水的香气能让人放松心情；食物的香气能让人垂涎三尺，香气会因为每个人的感觉而改变，在我的记忆里，种种动人的气味中，我最喜欢妈妈炒蛤蜊的味道……
从小我最喜欢吃蛤蜊，它的'香气令我十分难忘，常常妈妈在炒蛤蜊时，我都很享受于闻着蛤蜊与九层塔完美搭配的香气，看着妈妈熟悉的拿着铲子挥舞，当她倒下酱油时，瞬间熟悉的香味窜入我的鼻子里，那个香气真是无可挑剔的浓郁。
炒蛤蜊的香气里有九层塔特殊的味道，还有酱油咸咸的滋味，但光是只有调味料的提味是不够的，蛤蜊的香气才是主角，它一登场方能成为一道十全十美的佳肴，成为一道令我食指大动的人间美食。
我喜欢吃妈妈炒的蛤蜊，每当我知道妈妈要炒蛤蜊时，我都会很期待晚餐，并且跑到厨房看妈妈大显身手，彷佛妈妈正在雕琢一件艺术品，令我赏心悦目。吃蛤蜊时，香气不断的窜入我的鼻子里，一口接着一口，蛤蜊鲜美的汁液一入口，让我把所有不快乐的事抛到九霄云外，吃完后仍然齿颊留香，无法忘怀。
当我吃完蛤蜊时，我会突然觉得更有精神了，不管任何事都能做得更好，到了隔天，依然还是会想着昨天美味的炒蛤蜊，那熟悉的香气。妈妈的好手艺是跟外婆学来的，外婆会煮很多好吃的菜，外公有时带一些他以前在教书的同事回家吃饭，外婆总能煮出一、二桌的菜，桌上盘盘的美味佳肴都是她精心制作的，保证吃过的客人都赞不绝口。因此，我也觉得我很幸福，能常常吃到外婆和妈妈煮的好菜，品尝到美味的料理。
以后，我要好好向妈妈学习，也把炒蛤蜊的方法学起来，就可以自己做出色香味俱全的蛤蜊，以后换我来做菜给妈妈吃吧！
五年级作文 篇6
每个人都喜欢一本书，有的喜欢科普类，有的喜欢童话，我喜欢的是一本关于海洋动物的书，因为我从小就喜欢海洋动物，所以我一看到关于海洋动物的书我就让妈妈给我买。
记得以前我在一个大商场里看见了一本我喜爱的书，是关于动物的于是我就让妈妈给我买，可妈妈说看闲书会影响学习所以不给我买，我就说看课外书怎么了，看课外书对我写作和积累好词好句会让我聪明的，可是不管我怎么说我妈妈就是不给我买，我妈妈拉着我把我拉走了，在一节科学课上老师提了许多海洋动物的问题，我们班的郭鹏宇都能回答出来因为他看得书比我多，所以他每题都能回答出来，于是我问他接了一本，有时候我能把这本书读好几遍无论看几遍都不觉得烦。
我也想要一本属于自己的书可是我妈妈就不给我买，我就说一位作家说过一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地，我一说妈妈就说给我买一本我说把看书对自己很有用，第二天我妈妈就给我买了一本，于是我每天的在看几乎忘吃忘睡，每天都在看又一次我从早上七点看到中午一点早饭和午饭都没吃，我看完以后才知道还没吃饭妈妈说有那么好看么，我说有，于是妈妈笑了。
有一次我去青岛玩，等走到海洋馆的时候我看到了许多海洋生物，我变得很兴奋，我对妈妈讲它们的由来和习性爸爸说不错讲的很好，看来你会看书了能活学活用，妈妈说是不错，你都快成小导游了。所以读书是有好处的我们要多读书，读好书这样有许多好处一起读书吧，让我们变得更聪明，更灵活，还有一次是我去郭鹏宇家玩我们两个说来一个海洋动物只是大比拼我们来比比谁懂得多，于是我们就开始了，我们两个的实力都不相上下，最后我们看到了一道题难住了我们俩，到最后我们也没回答出来，我们俩说我们要在看些书长大变成一位科学家，于是我们又开始了读书，同学们书里的东西有时能让你受益无穷，还可以让你实现你的愿望，但是要在课下看，要不，会让我们学不到知识，还有可能被老师批评，所以要选择正确的时间读书。
五年级作文 篇7
一转眼，二十年过去了，也不知故乡怎么样了，于是我就踏上了旅程，开始了回家之旅！
刚下车，就感觉像是我走错了地方，窄小的公路变成了宽阔又平坦的大公路，以前的红瓦房呢？一座座高楼大厦拔地而起，这时来了一个机器人，说它是城镇的向导，它就开始带我参观了起来，树丛旁有一个按钮，只要按下去高楼立刻就变成了舒适的广场，这令我大吃一惊！
然后我问它都有什么好玩的，它说有：阳光地带、娱乐地带、花卉地带，我一听有这么多好玩的，童心未泯，高兴不已，然后我就去了娱乐地带。
地上立刻出现了沙发，我们坐在上面，像火箭似的出发前进，一路上花儿散发出芬芳的花香，小草也随风舞动着，果不其然，一下子就来到了指定的目的地。刚进大门，一阵阵的欢呼声和尖叫声就送进了耳朵里，一个个好玩的项目使我一直都平静不下来，我的心一直悬着。突然，过山车映入眼帘，它和当年我们玩得可不一样，它是自动驾驶，当游客们准备好了，它就会自动启动，一个接一个的旋转使大家都玩得不亦乐乎。我们还玩了许多好玩的高科技，真有意义！
这就是我二十年之后的故乡，一个先进发达的完美故乡！
五年级作文 篇8
高爷爷很喜欢给我们讲故事，我们也很喜欢听高爷爷讲故事，每次到茶馆，我们争先恐后地围到爷爷身旁，迫不及待地想听听到底是什么故事。
他说：。常州有一个叫茶山的地方，却既没有茶，也没有山。他刚说完，我便有些吃惊，也有些奇怪。他又说：古代，我们的茶都要送给官府，但是因路程遥远，所以这里的清凉亭便成了歇息的地方，茶也暂时放在了这里，久而久之，便在此取了个名叫茶山。我听完后，若有所悟，又不禁感慨道：现在进步可真快，茶都不是奢侈品了，倒成了大众的必需品了。
接着，他又指向身后的茶园说：这些可都是稀有的白茶。我们翘首望去，我想：这么一大片的白茶，怎么会很稀有呢？我带着这个疑惑继续听爷爷讲下去。他说：原先白茶都要失传了，后来在浙江安吉一个地方终于找到了幸存的两株白茶，便有一株迁插在了这里，靠多年的努力终于繁殖了许多白茶。，他停了停顿，又说：它还有一个稀有的原因，白茶，顾名思义，这种茶是白色的，一般地区不多见。茶色为什么是白色呢？这是由于人们采摘了细嫩、叶背多白茸毛的芽叶，加工时不炒不揉，晒干或用文火烘干，使白茸毛在茶的外表完整地保留下来，汤色黄绿清澈这就是它呈白色的缘故。但是绿茶呢 ，其干茶色泽和冲泡后的茶汤、叶底以绿色为主调，所以很稀有。 除了这个，高爷爷还给我们讲了茶山名字由来、茶场历史等许多故事。
俗话说得好：一方水土养一方人。原来这儿还是一片贫瘠的土地，根本就种不了庄稼，但是高爷爷却能慧眼识山，帮白茶安了家，经过多年辛勤汗水的浇灌，才有今天这生机勃勃的茶园！
五年级作文 篇9
尼赫鲁曾经说过：“世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画，一首优美的诗……”永远值得我们骄傲的就是：那个古老的国家就是我们已经有五千年历史的祖国——中国;而那些字，就是我们写的字——汉字!
我在写作的时候，总是为它们而动情。忍不住想让它们离开格子，去舒展身体、去自由地玩耍……其实，它们不是一个个枯燥的符号，而是一群群可爱的、活泼的小精灵。它们有着自己的“名片”。比如，“太阳”这个词给你带去光芒和温暖;“月亮”这个词温柔地给你盖上了轻纱;而“未来”这个词给了我们前进的动力——愿我们长大了能为祖国妈妈贡献自己的一份力量……还有些字就像是“双胞胎”，日和曰长得多像呀，都认不出来啦!
汉字，横平竖直，美观极了!和英文比起来，汉字比英文可方正多了!中国的汉字，曾是甲骨文、金文，再发展到篆书、隶书，再到草书、行书，才到现在的楷书。经历了一个漫长的过程，是多么的古老哇!
中国的汉字，是我国最宝贵的历史文化遗产，它们注入了我们祖先的汉水和智慧，是我们中国人民的骄傲!
五年级作文 篇10
主角：夏凌瑶
相貌：漂亮
性格：开朗积极，乐观向上
死党：温诗云
班级担任：班长
背景：夏凌瑶是个漂亮的女孩，活泼开朗的性格使她的人缘出奇的好，成绩名列前茅。最喜欢玫瑰花，最喜欢粉红色；父亲叫夏强，是大老板；母亲叫苏琪莎，是作家。也许是因为母亲的缘故，她特别喜欢写作。
配角：温诗云
性格：温文尔雅，温柔型的女孩
相貌：可爱
死党：夏凌瑶
班级担任：学习委员
背景：身为学习委员的她，成绩优秀，工作认真，也是老师喜爱的学生之一。说话的时候很温柔，人缘不错。父亲名为温清轩，是个大公司的老板，使她的口袋里总有花不完的零用钱；母亲叫赵雪冰，是个家庭主妇，长得很美。温诗云最喜欢茉莉，最喜欢的颜色是淡紫色。
其他人物：季沫怡文娱委员，总是冷冷的样子，没有什么朋友。齐羽安体育委员，长的挺帅
宁珊菁和宁珊雪是双胞胎姐妹。高逸数学科代表，数学细胞特发达。楚蝶冰是语文科代表，成绩不错。尹旭遥是个沉默寡言的女孩，朋友只有季沫怡。严诺凡，调皮鬼，成绩还行，老师很头疼。班主任是欧阳子倩，数学老师沈申宇锋，英语老师沈雪玲（只介绍主科的老师，副科在文中慢慢了解)
注：因为是贵族学校，所以每班只有十几人。
小学暑期综合实践活动方案
为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我为大家整理的小学暑期综合实践活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学暑期综合实践活动方案1
一、活动目的
为充分发挥市中小学教育实践基地在实施素质教育、加强未成年人思想道德建设和全面育人工作中的重要作用，经研究决定，XX年暑假期间基地继续组织开展主题夏令营活动。对参加夏令营活动的中小学生进行中华民族传统美德和时代精神相结合的教育，提高适应社会、独立生活的能力，学会处理人际关系，培养团队协作精神，丰富假期生活，开阔视野，提高学生社会实践的综合能力，积极引导学生开展自然观察、社会考查、科学探究、参观游学等自主学习活动。
二、活动内容及营地
1.“励志明天
游学北京”--北京夏令营
2.“品中原文化，览美丽风光”--河南夏令营
3.“观暴雨山洪、戏水上乐园”--横店安吉夏令营
三、开营时间
7月上旬
四、参加对象及条件
身体健康，有较强组织纪律性的市小学三年级以上的在籍中小学生。
五、报名原则及方法
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1.自愿参加夏令营活动的学生，在家长指导下选择报名参加一个营地的活动。
2.学生填写报名表格，家长签字，6月20日--23日在市青少年活动中心（扬子公园盛成广场旁）交费报名,或由学校集体组织报名,统一交费。
3.报名时需提供学生本人身份证或户口簿复印件和两张一寸照片（照片反面要写上姓名）。
4、基地统一开具正规票据，在家长领取营服时带回。
六、有关要求
1.各学校要高度重视，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强独立生活的能力。
2、报名学生较多的学校要精心组织，明确责任，选派责任心强、有组织能力、能吃苦的教师担任辅导员（按师生比1：20安排教师）。
3、素质教育实践基地、承办旅行社和相关学校辅导员要高度重视夏令营活动的安全，制定安全工作预案，层层明确责任人，把安全工作落实到每个部位，每个环节，确保学生全程安全。
小学暑期综合实践活动方案2
为踊跃疏导全校学校踊跃参与创卫实践。我校倡议整体学校参加暑期创卫社会实践活动，具体如下：
一、活动时间：
20xx年7月——8月
二、活动主题：
街道爱卫生
三、参加对象：
全校学校
四、活动范围：
整体学校所在的社区、活动场所。
五、活动内容：
1、“社区小主人”志愿服务活动。
(1)学校本人组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，帮助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。
(2)学校在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他方式的志愿服务活动。
2、“家庭小老师”活动。
(1)学校利用寒假，广泛收集、整顿文化卫生知识和瘦弱教育知识，自动与父母、长辈一同窗习、相互监督、互相进步。
(2)踊跃鼓励学校为父母、长辈做饭、洗衣、整顿家务，疏导学校从本身做起，养成良好的文化卫生习气。
宿愿整体同窗经过本人的举动，小手拉大手与长辈一同为创建国家卫生城市，提倡文化生活形式作出本人的贡献。
真挚地祝愿大家都度过一个欢快充实的寒假!等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿咱们每个人，都带着体验的收获,带着逼真的感动，带着灿烂的愁容。
活动总结：
在社会实践的日子里，同窗们服务团克服种种困难，想群众所想，急群众所急，为他们带去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事、实事，展示了双桥小学学校甘于奉献、勇于进取的良好风貌，咱们的真情付出感动了乡内外各地的群众，也博得了他们的广泛好评。
同窗们也在实践中开辟了视野，又锻炼了意志，愈加使学校意识到了如今学习环境的来之不易，使队员们深受教育。
经过社会实践使同窗们更多的了解社会，在实践中拓宽本人的视野，增长本人的见识，锻炼本人的才干，造就本人的耐力，使本人在独立自主和为人处事的能力上失去更大的提升。
小学暑期综合实践活动方案3
为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
一、活动目的
1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；
3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二、活动时间：
20xx年8月1日
三、活动地点：
xx生态基地
四、活动主题：
走进特色农业了解科学种植
五、参加人员：
xx中心校3—6年级学生
六、出行方式：
自行车到达，步行参观。
七、领导小组：
组长：（总指挥）
副组长：
组员：
各班班主任
照相：
资料整理：
保安：
校医：
八、安全负责人：
各班班主任及搭班老师
九、领队：
总领队：
各班领队：各班班主任
十、活动过程：
1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；
2、强调要注意的事项：
（1）首先要注意安全（自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全），骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；
（2）要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；
（3）参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；
（4）进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；
（5）在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；
3、活动结束要求每人完成一篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
十一、活动路线
xx村村委（办公室、图书室、会议室）47号大棚（七彩柿）15号大棚（西瓜、蜜瓜、黄瓜）2号大棚（豆角、柿子）育苗棚塞上旅游区（建设中）村委
十二、活动要求
各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的'培养。
十三、注意事项：
1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一（游玩、上、下路骑车等）。学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。
7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。
小学暑期综合实践活动方案4
一、活动时间
20XX年暑假期间
二、活动对象
全市中小学（含中职）在校学生
三、活动主题
美美的暑假美美的成长
四、活动内容
（一）“欣赏美”家校共育活动。各学校要动员广大家长支持、陪同孩子参与社区乡村文化艺术活动、学习优秀民族民间艺术、欣赏高雅文艺演出、参观美术展览，支持、陪同孩子赴校外美育实践基地、中小学生旅游研学基地和自然人文景点游览研学，丰富审美体验，增加审美兴趣，提升审美能力。
（二）“表现美”主题创作活动。各学校要结合美育教学，引导学生利用暑期时间进行美育创作活动，在创造美的过程中进一步提升对美的理解和感悟。美育主题创作活动要充分考虑学生的自身优势和特点，充分发挥学生的主动性，充分尊重学生主体性，由学生自选表现形式、自定创作题材、自拟作品题目，让学生充分体现美育创作的乐趣。
（三）“感悟学习之美”征文活动。收获理想成绩后的开心快乐、从学习挫折中走出的激越豪迈、冥思苦想后的豁然开朗、收获新知时的心情激荡、一堂好课中的如沐春风……。无论知识本身，还是学习过程，都会让学生产生美的体验。各学校要利用暑期 总结反思学习的有利时机，广泛组织开展“感悟学习之美”征文活动，引导学生主动发现、体验学习的美好与乐趣，在乐学中增进美的体验，在体验学习之美中提高学习兴趣，更好发展成长。
五、活动要求
（一）加强组织 领导。美育实践活动是学校美育课程的重要组成部分，对完善学校美育课程体系、丰富学校美育形式、构建多位一体的美育协同育人机制、促进提升学生审美素养具有重要意义。各区县、学校要着眼学生长远发展，高度重视暑期美育实践活动，认真研究，及时部署，抓紧抓好。各学校要进一步完善学生课外美育活动记录制度，将暑期美育实践活动纳入中小学生艺术素养测评。任何学校和教师不得借机组织学生参加以营利为目的的艺术竞赛活动，严禁任何部门和中小学校组织学生参与商业性艺术活动或商业性庆典活动。
（二）夯实活动效果。各区县、学校要广泛动员，将活动开展到每所学校、每个班级、每名学生，实现全覆盖。暑假期间和开学后，各学校要通过校园 网站和本单位 微信公众号集中推送、展示一批优秀美育实践活动成果和活动典型，加强学校交流，扩大活动影响。各级教育行政部门要对展示活动进行抽查，进一步了解、验证活动成效。各区县、学校要逐级遴选一批“感悟学习之美”优秀征文，以适当方式在学生中间交流学习。各区县、局属学校在初步评选基础上，于9月30日前向市教育局推荐5-10 篇优秀征文，供全市中小学生相互借鉴交流。
（三）注重活动安全。各区县、学校要高度重视暑期美育实践活动安全，放假前根据活动特点有针对性地进行安全教育，提高学生风险防范意识和能力。要密切家校合作，加强家长教育，提高家长陪同孩子参加实践活动、亲子共成长的家校共育意识。小学和初中低年级学生外出参与美育实践活动，应由家长陪同。学校集体组织美育实践活动的，应制定活动安全应急预案，并按规定程序报批。
浙江科技学院2019年普通本科招生简章,招生专业
第一章 总则
第一条 为规范招生工作，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校招生工作规定》，以及教育主管部门有关政策和规定，结合学校实际，制定本章程。
第二条 本章程适用于全日制普通本科招生工作。
第三条 学校招生实施“阳光工程”，接受广大考生及其家长和社会各方面监督。
第二章 学校概况
第四条 学校名称：浙江科技学院；学校代码：11057 。
第五条 浙江省代码：0015，中外合作办学代码：0181。
第六条 办学层次：经国家教育部批准设立的浙江省省属全日制公办普通高等院校，以本科教育为主，积极发展研究生教育。
第七条 办学地点：小和山校区位于杭州市西湖区留和路318号（浙江省杭州市小和山高教园区内），安吉校区位于湖州市安吉县孝源街道中德路1号（安吉教科文新区内）。原则上，2016级新生在安吉校区就读一年（中德工程师学院专业学生就读二年），结束后到小和山校区继续学习，详见浙江科技学院招生网（）。
第八条 颁发毕业证书及学位证书的学校名称：浙江科技学院。中外合作办学项目、联合培养学生，符合条件的同时授予合作院校的学位证书。
第九条 学校简介：学校是一所以工学为主，集工学、艺术学、管理学、文学、理学、经济学为一体的多学科全日制省属公办院校，其前身为成立于1980年的 浙江大学 附属杭州工业专科学校，2001年更名为浙江科技学院。学校是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才的示范院校和“中德论坛”基地建设单位、首批实施“卓越工程师教育培养计划”高校。3月，学校与德国吕贝克应用科学大学、西海岸应用科学大学共同举办浙江省首个本科层次非独立设置的中外合作办学机构——中德工程师学院，学校已成为浙江省乃至全国对德教育、科技、文化交流与合作的重要窗口。学校被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。
学校下设11个二级学院，3个教学部（中心），3个硕士学位授权一级学科，2个硕士专业学位授权点，53个本科专业。学校拥有硕士、学士学位授予权，外国留学生、华侨和港澳台学生招生资格，现有全日制本科生、研究生共16000余名，留学生1500余名。学历留学生总数位列浙江省高校第4位，留学生总人数位列第6位。学校现有教职工1200余名，专任教师850余名，其中正高职称110余名。
第十条 二级学院设置：学校设有机械与汽车工程学院、自动化与电气工程学院、信息与电子工程学院、土木与建筑工程学院、生物与化学工程学院/轻工学院、艺术设计学院/服装学院、经济与管理学院、人文与国际教育学院、理学院、外国语学院/中德学院、中德工程师学院等11个二级学院。
第十一条 专业设置：学校设有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、汽车服务工程、测控技术与仪器、能源与环境系统工程、电气工程及其自动化、建筑电气与智能化、自动化、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、电子信息工程、电子信息科学与技术、教育技术学、物联网工程、建筑学、土木工程、交通工程、给排水科学工程、城乡规划、工程造价、化学工程与工艺、生物工程、食品科学与工程、制药工程、材料科学与工程、包装工程、轻化工程、印刷工程、动画、服装设计与工程、工业设计、服装与服饰设计、产品设计、环境设计、视觉传达设计、国际经济与贸易、经济学、物流工程、工业工程、市场营销、财务管理、信息管理与信息系统、金融工程、国际商务、物流管理、汉语言文学、信息与计算科学、应用物理学、英语、德语等53个本科专业。
第三章 组织机构
第十二条 学校成立招生工作领导小组，负责全日制普通本科招生工作，研究、制定学校招生政策，并对重大事项作出决策。
第十三条 学校招生办公室是组织和实施招生及相关工作的常设机构，具体负责普通本科招生的日常工作。
第十四条 学校监察处对学校招生工作实施全程监督，监督电话：0571- 85070100。
第四章 录取
第十五条 录取原则：学校严格执行教育部的有关政策规定，坚持德、智、体全面衡量，以文化考试成绩作为主要录取依据择优录取的原则。学校优先录取第一院校志愿（或者平行志愿）的考生，执行考生所在省（市、自治区）招生办公室（教育考试院）关于志愿投档顺序的有关规定。如第一院校志愿（或者平行志愿）不能满足招生计划时，则按照考生所在省（市、自治区）招生办公室（教育考试院）规定依次进行后续志愿（或者征求志愿）录取。投档过程中我校原则上按1：1的比例进行投档，若上级主管部门有另外要求，则依其规定执行。
1、学校在浙江省实行的“三位一体”综合评价招生按照《浙江科技学院“三位一体”综合评价招生简章》的规定执行。
2、学校招收港澳台学生按照《联招高校招收华侨、港澳台学生简章》和《浙江科技学院港澳台招生简章》的规定执行。
3、学校第一批的所有专业面向浙江省内12个重点欠发达县定向招生，具体招生批次为一批提前录取，相关计划不对应分配至各县。志愿实行“专业+学校”形式，每个志愿包括一个院校和一个专业。进档考生的专业安排实行分数优先原则，从高分到低分排序后按专业志愿顺序安排专业，专业志愿之间不设专业级差。每个专业限招2人，录取额满为止。
4、学校招收浙江省专升本学生按照《浙江科技学院选拔优秀高职专科毕业生进入本科学习招生简章》的规定执行。
5、学校招收高职单考单招本科生按照《浙江省高职（单考单招）招生考试报名办法》的规定执行。
6、学校与浙江机电职业技术学院合作，高职本科试点招生，具体按《浙江省教育厅关于开展四年制高等职业教育人才培养试点工作的通知》执行。
（具体招生计划以浙江省教育考试院公布为准。）
第十六条 专业确定方法：浙江省根据学校生源及学生志愿情况，采用“分数优先，平行志愿专业，无专业级差”的方式录取。省外如有建议推荐的专业确定方式，按建议的方式执行；若无，则按浙江省内的方式执行。当专业志愿报考不平衡时，对“服从专业志愿”的考生按高考成绩和德、智、体综合表现进行校内择优调剂。
第十七条 体检要求：参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》，其中“学校可以不予录取”的，则不予录取；“学校有关专业可不予录取”的，学校相关专业不予录取。
第十八条 学校外语公共课为英语或德语（中法合作办学专业除外）。对部分专业设定外语单科合格线，外语单科成绩达到合格线以上的进档考生，按高考总分排序。有关专业外语单科成绩要求如下：
序号
专业
外语要求
1
土木工程（中德合作办学）、电气工程及其自动化（中德合作办学）
外语单科成绩要求达到110分
2
英语、德语
3
市场营销（国际班）、国际经济与贸易（国际班）
4
中德“2+3”联合培养项目理科各专业
外语单科成绩要求达到100分
5
土木工程（中法合作办学）、经济学（中美合作办学）
6
经济学、国际经济与贸易、金融工程
7
设计学类（中德“2+3”联合培养）
外语单科成绩要求达到80分
第十九条 艺术类专业录取规则。
美术类专业录取规则：专业成绩达到所在省联考（统考）合格线，文化成绩达到所在省本科出省线，录取时按所在省规定的投档方式从高到低择优录取。
服装与服饰设计（服装表演与形象设计方向）专业录取规则：浙江省考生专业成绩达到联考（统考）合格线，文化成绩达到省本科线，按投档综合分从高到低择优录取；黑龙江省考生专业成绩达到我校专业合格线，文化成绩达到本科出省线，按我校考专业成绩从高到低择优录取；采用联考（统考）成绩的省份，专业成绩达到所在省联考（统考）合格线，文化成绩达到所在省本科出省线，按专业成绩从高到低择优录取。
第二十条 学校对优秀学生报考的激励措施：
1. 本科第一批平行志愿报考的浙江省进档考生，高考成绩高出浙江省理科第一批次分数线20分（含）且符合相关专业单科成绩要求的进档考生，学校确保录取在其所填报的第一专业志愿；高考成绩高出浙江省理科第一批次分数线重点线15分（含）且符合相关专业单科成绩要求的进档考生，学校确保录取在其所填报的六个专业志愿中的一个专业（仅限填满六个且不重复的有效志愿）。
2. 本科第二批平行志愿报考的浙江省进档考生，高考成绩居浙江省文科二批前1000名（含）或理科二批前4000名（含）的进档考生，学校确保录取在其所填报的第一专业志愿；高考成绩居浙江省文科二批前1500名（含）或浙江省理科二批前5000名（含）的进档考生，学校确保录取在其所填报的前三个专业志愿中的一个专业（仅限填满三个且不重复的有效志愿）。
3. 转专业规则：为适应学生个性化培养的需求，学生享有四次转专业机会，详见《浙江科技学院学生校内转专业实施办法（试行）》（浙科院教〔2013〕41号文件）。
第二十一条 为更好地适应社会对人才的需求，增加学生选择专业的机会，在机械与汽车工程学院、自动化与电气工程学院、信息与电子工程学院和生物与化学工程学院实行大类招生，分别按机械类、电气类、电子信息类、化工与制药类、食品与工程类、轻工类等大类录取。在完成相应的基础学习后，机械类学生可在机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、汽车服务工程等专业中按有关规定选择专业；电气类学生可在电气工程及其自动化、自动化、测控技术与仪器、建筑电气与智能化等专业中按有关规定选择专业；电子信息类可在计算机科学与技术、软件工程、通信工程、电子信息工程、物联网工程和数字媒体技术等专业中按有关规定选择专业；化工与制药类可在化学工程与工艺、制药工程、材料科学与工程等专业中按有关规定选择专业；食品与工程类可在生物工程、食品科学与工程等专业中按有关规定选择专业；轻工类可在轻化工程、包装工程中按有关规定选择专业。
第二十二条 报考建筑学专业的考生应有一定的绘画基础。
第二十三条 学制要求：中德联合培养本科生项目及选拔至中德合作办学专业德方学校学习的学生将根据德国高校入学资格做出限定，即只招收小学至高中十二年制基础教育的学生。
第二十四条 录取工作结束后，学校以各省招生办公室（教育考试院）录取名册为依据，寄发录取通知书；通过各省招生办公室（教育考试院）及学校网站等渠道向社会公布各批次录取名单；录取考生档案根据各省招生公办室（教育考试院）规定办理。
第五章 奖学金及资助
第二十五条 学校设有新生奖学金、国家奖学金、国家励志奖学金、优秀学生奖学金、优秀普通本科新生奖学金、国际交流奖学金、特别荣誉奖学金、学生体育运动奖学金、中外合作办学奖学金、“蔡伦”奖学金、“蓝天动力”奖学金、“源培”奖助学金、“富通”奖学金、“真维斯”大学生助学基金、“让爱苏醒”助学金等。
第二十六条 学校设有经济困难学生专项资助经费。新生报到现场专门设置经济困难学生入学“绿色通道”（需持家庭所在地县/区级民政部门出具的家庭经济困难证明）。入学后，根据《浙江科技学院学生资助工作管理办法》，对经济困难学生进行资格认定，经学校认定的经济困难学生可以通过国家助学贷款、勤工助学、学费减免、困难补助和社会资助等多种渠道获得资助，以帮助其顺利完成学业。
第六章 其他
第二十七条 被我校录取的新生，应在学校规定的期限内到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校教务处请假。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
第二十八条 学校收费严格按照国家有关规定和浙江省物价局审批后执行。
第二十九条 学校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生、考生家长及社会各界的监督。学校负责处理和协助处理招生遗留问题。
第三十条 本章程由浙江科技学院招生办公室负责解释。本章程若与上级有关政策和规定不一致的，以上级政策和规定为准。
第三十一条 招生咨询联系方式：
1．学校地址：浙江省杭州市西湖区留和路318号（小和山校区），邮编：310023
2．招生热线：0571-85070165、85071165（兼传真）、85070164
3．学校网址：
4．招生信息网：
5．招生咨询邮箱：zsb165@zust.edu.cn
浙江科技学院
二○一五年五月十日