本文目录一览：
- 1、活动策划
- 2、总结材料
- 3、体育的英文是什么
- 4、体育的英语短语
- 5、如何才能更好的速记英语而不会忘掉?
- 6、如何将体育融入英语课堂教学
活动策划
活动策划 篇1
一、支教主题
带去更多、更新的思想，以培养学习兴趣为主，充分发展第二课堂知识。
二、支教目的
通过我对他们的一周的授课，教会他们感恩、励志、爱国、梦想，让他们在以后的学习生活中更注重这方面的发展。通过感恩主题的教育，让他们学会对家长的感恩，对老师的感恩，对社会的感恩；通过励志的学习，要求学会在困境中不放弃不抛弃，环境越恶劣越有斗志，对自己的未来充满希望，可以用积极的思想去面对任何事。
三、支教时间
xx年1月13日至1月19日
四、支教地点
陕西省延安市大贬沟光明小学教室
五、前期工作
1、对支教队员的培训，要求所有队员注意自己的一言一行，时刻记住自己的身份是老师，对学生要有特别的耐心，以自己最大的能力教好学生，所讲内容必须积极向上，以培养学生学习兴趣为主，多讲一些做人道理。
2、资料的准备。要求所有支教队员对所需的资料做好充分的准备，包括课程表的制作，各大专题的搜集，对公共课的备课情况必须在出发之前统一准备好点子版且打印出来，视频、音乐在出发之前烤在电脑里卖面。
六、支教主题准备
1、感恩主题策划安排（柴媛负责搜集资料）
l 给父母写信
l 家庭作业，帮助父母做一些力所能及的事
l 对父母说出“我爱你”
l 学会些按摩知识，回家帮爸爸妈妈爷爷奶奶按摩
2、理想（柴媛负责搜集资料）
l 给他们讲些我们自己的理想，到目前为止实现了那些；
l 讲些成功人士小时候的理想；问他们自己的理想是什么，为什么；
l 在美术课安排画出自己理想中的家，学习，未来……
3、成长励志（刘亦涵）
l 与音乐课配合，教些励志歌曲；
l 看些励志视频小短片，写观后感；
l 古今中外励志小故事
4、天文地理（刘亦涵）
l 结合高中学的地理讲些简单的常识，比如银河系、太阳系、地月关系等
l 目前世界上航天事业的发展，我国的发展状况
l 日常应用的一些知识，例如春风日等的时间，为什么有这些等
l 世界上的五大洲等，中国有哪些省，世界人工八大奇迹有哪些（以游戏的形式拓展，制作小卡片），设置游戏，目的记住它们
5、健康（罗姣）
l 要求贴近生活，简单的小常识
l 冬天防煤气中毒、中毒后怎么解救等
l 饮食健康
l 心理健康的教育，教些心理知识
6、开拓创新思维（王玉）
l 动手劳动课
l 废物利用
l 手绘板报
l 脑筋急转弯等智力问答
7、爱国知识（王玉）
l 爱国知识竞答
l 以图片视频的形式展示奥运会、世博会
l 中国传统节日
l 爱国电影展示
8、人生经验
l 以自己的亲身体会，讲讲自己在成长中遇到的困难，所经历的一些事，要让学生从中学到积极乐观对待生活
9、学习方法
l 通过自己这些年来总结的经验，梳理出没门课程应该怎样学习，主要以语数英为主
七、课程安排
语文 数学（以开发智力为目的） 英语（简单的口语） 文艺（音乐 舞蹈） 美术 书法 计算机 科学（与生活贴近的理化生知识）
（1）体育课 由于学校经费有限，小学的学生们仅仅接触过足球和篮球，体育课将会带领孩子们接触更多的体育器材。同时，会将合适团队游戏带到体育课上，寓教于乐，让孩子们在快乐和运动中学会一些道理。当然，课下很多时间段都可以组织学生们进行体育运动和游戏。但由于孩子们生性活泼而且自我保护意识不强，无论课上课下，代课老师要时刻注意学生的安全问题。
（2）音乐课 音乐课将通过学习励志感恩歌曲，学习乐器知识，名曲赏析等形式使孩子们有机会接触到更丰富的音乐内容。同时也会鼓励学生教支教老师们唱他们所会的歌曲，缩小孩子们和支教老师们间的距离。
（3）美术课 美术课上将会组织孩子们围绕“我的家乡” “我爱祖国”等主题作画，孩子们画的好不好并不重要，课程的意义在于培养孩子们热爱祖国，热爱家乡的情怀。制作贺卡、做平安结、捏橡皮泥等形式培养学生的想象能力和动手能力，这些作品将会成为活动后期展示的内容之一。同时要注意将贺卡、平安结的用途和意义讲给孩子们，这样手工课也教会了孩子们更多表现心声的途径。
（4）计算机课 普及计算机简单知识理论，帮助孩子们了解、接触计算机，激发他们的学习兴趣。
（5）语文课 讲授一些耳熟能详，易于孩子们接受的名家文章。激发他们对于母语的学习兴趣。通过语文课传播感恩、励志、爱国、梦想主题思想教育
（6）数学课 除了孩子们平时的基本学习内容外，多搜集一些发散思维的智力题，比如脑筋急转弯之类
（7）英语课 教授孩子们一些基本的生活用语，回家给父母一些惊喜。
（8）自然科学课：将一些日常生活当中发生的现象用通俗易懂的科学知识予以解释，激发孩子们对于自然科学的学习兴趣。
八、活动安排
1、作文竞赛
题目：心中的梦想 一件让我最难忘的事 奖项设置：一等奖三名 二等奖六名 三等奖九名 优秀奖若干
奖品：一等奖钢笔 二等奖笔记本 三等奖 圆珠笔
优秀奖
2、演讲比赛
题目：我最要感谢的那个人（感恩、梦想教育）
我的祖国（励志、爱国教育）
奖项奖品设置参照作文竞赛
3、趣味运动会
低年段（一、二、三、四年级）
项目名称 标准
单人跳绳 一次性大于等于30个
丢沙包 扔进一定距离外的盆子里
拍篮球跑 不出界不掉球
画大象鼻子 闭眼画点到指定圈内
运乒乓球 不出线不掉球
高年段（五、六年级）
项目 标准
单人跳绳 一次性大于等于60个
射门 射入一定距离的小门
投篮 一定距离投进去
运乒乓球 按照指定路线走不掉球
踢毽子 连续大于等于4个
4、升国旗：
旨在培养学生们的爱国情操，表达支教老师们对学生们的希望。
【今天周一，学校组织升旗仪式。9：40所有老师，支教队员和全体学生在国旗下集合完毕，升旗仪式正式开始，过程如下：
1）体育老师喊口号整队
2）奏乐入场
3）升旗手就位
4）全体唱国歌，升国旗
5）学生代表国旗下讲话
6）xx作为支教老师代表国旗下讲话
8）校长讲话】
5.告别会： 采用全体师生集中地形式，旨在向孩子们集中展示他们几天来的作品，同时再次表达支教老师们对孩子们的殷切期望。分为三部分：
（1）文艺演出：孩子们和支教老师们以及学校教职工表演节目。
（2）作品展示：美术课作品展示。
（3）支教老师表达对孩子们的希望
九、支教正式展开
十、支教总结
**城市学院
**安支教组
xx年*月*日
活动策划 篇2
活动主题：梦想与现实
活动背景：进入大学，我们的梦想也随之升华。我们将更加明确拥有梦想并实现梦想，对自己今后生活中的方方面面起到的引导作用。但我们也不能脱离生活实际所制定的的规则。那么，梦想和现实就是我们需要同时进行思考辩证的问题了。
活动目的：1.通过每位同学对梦想与现实之间的看法，集思广益，树立大家对此的认知，并达成共识。
2.结合自身的感悟，对梦想与现实中的和谐与矛盾之处进行讨论。
3.对于在我的大学中如何抓住梦想与现实的根本性问题提出如何改善对实现梦想不利的现实因素（如纪律等）。
活动单位：电气自动化三班
活动时间及地点：20xx年11月14日 6D203
活动形式：讨论会
活动内容及流程
1.主持人介绍此次活动目的，介绍到场嘉宾。
2.老师或大二、大三学长进行个人经验介绍交流。
3.大一学生提问。
4.主持人进行互动。
5.主持人致结束词，感谢到场嘉宾的经验介绍，并对此次交流会进行总结。
活动测评：以每个班的学习交流会效果为依据，给各班评出分数。
由学习部干事到各班进行监督并评分。
评分共50分，五部门组成，打分保留一位小数。
1.出勤情况：缺勤一人扣0.5分 特殊情况者需有假条。
2.会场气氛：同学们态度是否端正，互动是否活跃。
3.最终效果：学习交流会综合效果，了解并解决同学们的问题，激发学习的热情。
4.心得体会：一篇一分，只多不少。
奖项设置：1.根据班级最终得分评出学习交流会优秀班级前三名。
2.针对优秀心得设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
预期效果：通知本次学习交流会，让同学们更好地了解自身梦想不等于空想，认清现实、敢于奋斗。在可以约束好自身行为举止的基础上，加强班级纪律秩序管理。使所有同学可以在一个拥有良好纪律作风的现实环境里成就自己的梦想。
注意事项：1.由学习委员在班上宣传。
2.通知学生开会时间及地点。
3.与纪检部协商好。
4.如中途出现冷场，由主持人调动气氛。
5.会场安全问题。
6.在学习交流会结束后，由部分同学整理打扫卫生。
经费预算：饮用水25元 宣传资料5元 礼物50元
活动策划 篇3
在寒假期间，我在南京一家建材公司里实习并参与策划了两场团购会活动。这家建材公司与上海某团购网联合举办了一场专场团购活动。我了解到冬季建材市场比较冷淡，因此，必须通过大量的宣传造势吸引顾客，才能避免冷场的尴尬。在活动举办前要进行详细、周到的策划。
这次活动就是以春节为主题，因此，整个展厅要以红色为主调，装饰出过年的喜庆。在寒冷的冬季，喝上一杯热咖啡、吃一块克莉斯汀蛋糕，一边享受一边挑选商品，让顾客在购买的时候感受到一种轻松愉悦的氛围。活动还设计了抽奖环节，聘请美女穿婚纱、发放福宣传单。很明显地观察到在建材销售淡季，其他的展厅冷冷清清的时候，我所在的展厅门庭若市，形成非常强烈的对比，也说明了本次活动的成功。
在专场团购活动前有一场宣传活动，公司策划人员设计了一张宣传单，我觉得很有创意，它的正面是一个福字，现在很多银行都会在过年的时候给客户邮寄一张福字，正好可以贴在大门上，这个创意在建材行业中很少见到，宣传单的反面就是活动内容。
这家建材公司举行团购活动是为了打响品牌的知名度，针对这一要求，只要活动策划具有创意，能吸引顾客，活动就算成功。但是，根据我的调查，我问了一些顾客，他们对于这些宣传活动不敏感，对于克莉斯汀蛋糕和抽奖活动不屑一顾，只冲着性价比来的。春节临近，大大小小的商场都在举办各种各样的促销活动，顾客对促销活动麻木了，价格在他们心中占据了重要地位。
我在这次活动策划中扮演的虽然是小角色，但是，学习了很多东西。这次活动的主策划人并不是学习广告专业的，他的脑中时时浮现不同的IDEA。我学习了半年的广告，时间不算短，真正能在实践中运用的东西少之又少。在真正的策划实践中，脑子里有IDEA是作为广告人最基本的素质。创意不是生来就有的，需要大量的阅读，拓宽自己的知识面，仅仅局限在广告策划与创意的死板的教科书中是不够的。脑子里塞满了东西，要用的时候就信手拈来。这次的实习指引了我在以后的学习中该走哪条路，让我明白更多的东西。
活动策划 篇4
活动主题： 尊老敬老，筑爱夕阳
活动地点： 老年公寓
活动时间： 20xx年11月1日
主办单位： 兰州文理学院青年志愿者协会
承办单位： 兰州文理学院青年志愿者协会
活动目的：
1.宣传尊老爱老月。弘扬中华民族尊老爱老的传统美德。引起社会各界对老年人群体的关注。为社会各界树立尊老敬老的榜样。
2.以实际行动给新村老年公寓的老人们送去关怀和温暖，让他们感受到人间温情。
3.通过这次活动，让新队员相互认识，增加了解。为以后活动的顺利进行打下基础。让青年志愿者们感受到为人服务的快乐和满足，学会关心长辈、尊老敬老，承担社会责任的信念。锻炼本小组青年志愿者的各项义务劳动技能，增长服务经验。
活动效果：
1.向在校大学生宣传尊老爱老月，弘扬中华民族尊老爱老的传统美德
2.通过媒体(开封日报广播校报博客网站等)，引起社会各界对老年人群体的关注。
3.新队员相互了解增加服务经验。
4.进一步增加药学院青年志愿者在学校和社会上的影响力。
前期准备 ：
1．召开本小组青年志愿者全体会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和项目分工。
2．组织相关人员到活动地点熟悉路线、地形和环境。
3．联系敬老院主要负责人，待其许可，协商本次活动的'各项具体安排及相关细节。
4．取得学院团委的批准，并开出本次活动的许可证明。
5．确定参加活动的志愿者人（总会各部选三人）向其再次补充介绍情况，积极动员他们到时候通力协作，圆满完成既定服务项目。
6．登记要参加活动人员的相关信息（姓名、学院、电话）并且保留好，为后期测评依据
7、准备活动设备（相机、旗帜、帽子青协服装，活动工具等）
活动方案
1、十一月一日下午两点半点在思源楼前集合。各部部长清点本部人数（每部三人），并由部长交代细节，两点五十分出发，预计三点到达
2、依据自愿原则，志愿者可以自己带上礼物送给老人们
3、到达方式：各部部长负责本部人员安全步行到达
4、到达敬老院后，在院长的带领下进行把我们带来的礼物分发给老人。（摄影者纪录拍照）
5、之后，各位志愿者按照既定安排展开服务工作，具体分配如下：
擦窗子：6人（具体到每一个人）名单:
打扫房间：6人（具体到每一个人）名单:
陪老人聊天：6人（具体到每一个人）名单:
注:陪老人、聊天聊天的内容可以介绍一些健康的知识，比如甲流的预防、秋季锻炼注意事项等）
6、一个志愿者负责全程跟踪拍摄，记录下大家与老人们度过的每一分每一秒。回校后也需要用。发稿。总结画板。
7、活动结束后预计结束时间为当天下午四点钟，结束后在敬老院门口召集志愿者并清点人数。
8、组织志愿者与老人们及院方工作人员合影留念。给老人照一张全家福活动后以相册的形式赠送给老人
9、活动志愿者合影留念，告别。
10、集体回校。
11、活动后，各位志愿者要及时完成文学稿，及时上交。宣传部利用照片再制作一起板报。
各部门的分工
宣传组:做好前期和后期的宣传工作,提高活动的知名度,对活动的意义做宣传.一个关于尊老爱老的。
外联组:负责活动中各种外联工作,为活动筹集资金找一些有意向的医院或药店。
组织部：对参与活动的志愿者进行培训
实践部：具体实施和开展各项活动
活动经费：抹布、扫帚
总计：0000元
活动备注：
1、志愿者要秉持“文明礼貌，优质服务”的原则，以平等亲善的态度对待每位老人，不得与任何老人发生争执。且与老人说话时要有爱心、信心和耐心。同时要注意自己的穿着，以大方，朴素为亦。
活动策划 篇5
一. 活动背景
趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。
在亚运结束之际举行这一活动，此在预祝亚运圆满落幕!倡导全民运动，全民趣味强身。
二、活动意义
一方面它非常适合各同学联合开展活动，因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力，能更好的把 校园文化渗透到每个同学，增进同学与同学之间的亲密感，从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用，对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇，容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，某些能力进一步的锻炼。
让大家也有“亚运我参与“的感同身受!
三、 活动名称
趣味体育运动会
我、 活动主题
亚运齐同参与
五、活动简介
(一)活动时间：20xx年xx月26日9：00至xx：00;14：30至17：30。
(二)活动地点：田径场及篮球场。
(三)参赛对象：各系一支代表队(每队16人)以及提前报名的个人参赛者
(四)比赛项目：
集体赛： 趣味接力赛;
跳大绳;
毽球;
拔河;
定点投篮
个人赛： 花样跳绳(分三个单项)(分男女组)
企鹅漫步(分男女组)
自行车慢骑(分男女组);
(按比赛次序排列)，啦啦队(04级本科四个班)，，,三人四足，袋鼠跳，双人跳绳，。其中，三人四足为个人项目，可以不按班级组队。
(五)参赛规则：
1、 集体赛由系体育部决定出赛人员，每支队伍16人
2、 个人赛在一号三楼门口接受报名
(六)奖励规则：
1、集体赛以系为单位，采取积分制，总积分居多的系队获胜，前6名将获得丰厚的奖金：一等奖1名：200元 ;二等奖2名：各xx0元 ;三等奖3名：各50元。
2、个人赛，采取积分制，总积分居多的队员获胜，前6名将获得丰厚的奖金：一等奖1名：xx0元 ;二等奖2名：各50元 ;三等奖3名：各20元。
六、比赛项目及规则
集体赛
1、集体赛——趣味接力赛
接力赛总赛程400米，共分八个挑战项目，每个项目的比赛距离为50米，前一个项目运动员将接力绸带交给后一个项目运动员，后一个项目才能开始。各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。
各参赛队伍分成3组进行预选赛，每组4支队伍，一时间多少排名。
活动策划 篇6
一、活动名称
江西生物科技职业学院团委·社团部第五届社团文化艺术节
二、组织机构
主办：江西生物科技职业学院团委
策划承办：团委·社团部
三、活动主题
释放青春活力、繁荣社团文化
四、活动目的
携手社团风采，共谱青春华章
五、活动时间
xx年5月9日——xx年5月16日
六、活动简介
江西生物科技职业学院第五届社团文化艺术节在学院团委的关心和指导下，由团委·社团部负责策划、组织、监督，并为各社团提供帮助与支持。
我们以“释放青春活力、繁荣社团文化”为本届社团文化艺术节的主题，旨在让大家见证我们蓬勃发展和不断创新的社团集体，用丰富多彩的社团活动带给全院师生全新的视觉盛宴和精神享受。
团委·社团部也将秉承“和谐、创新、相亲相爱”的宗旨，“携手社团风采，共谱青春华章”
七、活动计划
1.本届社团文化艺术节的具体策划工作由团委·社团部全权负责，并成立创意小组参与策划
2.充分利用现有资源，做好社团宣传，汇聚社团力量，展现社团风采。如社团博客平台、学院广播站、社团海报版面、社团特享教室、社团共享设备等
3.社团文化艺术节期间的社团活动由多个社团联合举行，活动地点则根据活动性质分为四块：
体育类|篮球场及附近空地
文学类|动科楼前树林及空地
表演类|大礼堂旁广场
综合类|待定(在不与其他活动场地冲突的情况下，经团委·社团部批准同意后可根据需求自由选择)
八、活动安排
1.活动前一周开始准备宣传工作
2.五月九日，举行第五届社团文化艺术节开幕式，并邀请团委老师及相关领导出席活动
3.五月十日，各社团活动正式开展
4.五月十六日，举行“青春·我们在路上”社团晚会，暨第五届社团文化艺术节闭幕晚会
九、活动注意事项
1.各社团在活动期间要严格遵守社团秩序，要服从团委·社团部的安排或调度
2.如遇恶劣天气等特殊原因，影响社团活动的顺利开展，团委·社团部将与各社团另行商洽活动时间、地点或活动形式
十、活动经费
1. 礼炮：6个*8元 = 48元
2. 打气筒:1个*5元=5元
3. 气球：2袋*9元=18元
4. 彩带: 2个*2元=4元
5. 矿泉水:1箱*20元=20元
6. 横幅：6元*7米=42元
7. 宣传海报：38元
8、节目单打印（包括选主持人费用）：10元
合计：185元
团委·社团部
二〇XX年四月十七日
总结材料
2020湘潭大学数院暑假三下乡支教实践活动总结
2020-08-28活动总结 总结汇报人：高嘉慧
不知不觉中一个精彩的活动结束了，相信你一定有很多值得分享的经验和难忘的经历，这时候做好活动总结是十分重要的。总结是为了提高！
在这次三下乡支教中，每位同学都非常辛苦，组内的每位同学每天晚上进行小组讨论，分配好明天各自负责的项目并协调好。对于明天的一些活动安排，在前一晚都要做好充足的准备，不管是讲课、游戏、拍摄等，一切都安排的井井有条。在这个团队里，大家都是那么努力的尽着自己的一份力与团队共同进步，确实，几天下来，我们大家显得更加团结，我们的一切进行的更加的有序，这也让我们知道，所有的一切只要努力，一定能够做到更好。
在一开始，我们的团队并没有做到那么协调，那么有序，很多事情似乎在一开始显得一团糟。因为之前不了解当地的情况，所以我们在去之前做的计划在那边不能直接施行，在进行踩点和了解后在短时间内经过讨论并作出可行性计划，将每个环节协调好，使得我们能在接下去的支教中变得井然有序，当然大家配合的也非常不错。
作为三下乡的负责人，我不仅在前期积极进行组团活动，而且要走出学校走进当地的社会，了解当地的人文风情和习俗让我感到十分的珍惜。了解当地学生的情况，这样的实践机会，让我十分珍惜。尽管在一个多月暑期实践活动期间，今年由于疫情，我团刚开始采取网上授课，泰州市俞耿村迎来了台风后的大暴雨，我们忍受了没有网络和断水的日子。但我们的调研，我们的下乡活动还是没有停滞，积极响应“三下乡，一直在路上”的口号。
刚开始一个星期网上授课，后来我们团就来到俞耿村，
为了积极配合这次三下乡“抗击疫情—牵手新农村，关爱留守儿童”活动主题，在7月20日—8月25日期间，针对俞耿村近年因经济的发展而出现的留守儿童，我们支教内容就围绕宣传科普知识，提高卫生安全意识为主要内容，积极引导孩子关爱他人，关爱家庭，关爱家乡，以形式多样的活动为载体，提高孩子们的知识文化水平，增强孩子们的心理素质。与此同时，我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力也得到了锻炼和提高。现将具体内容汇报如下：
一．活动计划和进行方式
（1）设“科学常识课”。通过日常生活中的小例子教孩子们一些简单的自然科学知识，让孩子们会用科学原理解释自然现象，让他们热爱科学；通过教孩子们基本的求生技能、安全常识和交通规则，让孩子们学会在生活中保护自己，健康成长。远离疫情！不惧怕，科学防控！
（负责人：高嘉慧 王添成）
（2）设“趣味英语课”。通过运用“疯狂英语”教学模式教孩子们基本的英语单词和日常生活用语，组织英语小游戏培养孩子们对英语的兴趣。
（负责人 ：肖洋 蒋世佳）
（3）设“趣味数学课”。通过智力数字、图形游戏，开发孩子们的智力，培养他们的逻辑思维能力和推理能力。
（负责人：曾港，李逸博）
（4）设“音乐课”。通过在课堂上弹奏吉他引起孩子们对学习音乐的兴趣，引导他们掌握基本的音符知识和弹奏乐器的方法，期间穿插一些互动性游戏，寓教于乐。
（负责人：高嘉慧）
（5）设“美术手工艺课”。通过教孩子们折纸、剪纸，拼图形，锻炼他们的动手能力和创新能力。
（负责人：徐浩楠）
（6）设“体育锻炼课”。通过讲解奥运会，亚运会趣事的方式，给孩子们讲解体育知识,比赛规则等，培养孩子们对体育活动的兴趣以及互帮互助的团队精神：通过对孩子们进行简单的队列训练，并组织展演，培养孩子们的组织纪律性。
（负责人：曾港，肖洋）
（7）设“舞蹈课”。通过教孩子们一套简单的集体操和跳兔子舞等方式，不仅增强孩子们身体机能而且提高他们的团体合作能力：同时，通过利用课余时间组织一支“小小表演队”，排练走秀节目和集体舞节目，让能歌善舞的孩子们参与我们的文艺汇演中，增进彼此感情，深化老师和同学的友谊。
（负责人：高嘉慧，蒋世佳）
（8）通过“卫生知识竞赛”，通过模拟在雷雨天气正确的避雷做法，让孩子们掌握防灾避险的应急方法：通过演练预防新冠疫情等疾病的做法，向孩子们灌输正确的卫生知识，增强孩子们的安全卫生意识，提高孩子们的安全卫生素质和自我保护能力。
（负责人：王添成，高嘉慧）
（9）每班设立一个“班主任”，让班主任通过日常班务，了解孩子们的情况，尤其对班中的留守儿童进行知心的谈话，给与他们更多的关心和爱护，引导他们学会理解长年外出工作的父母，学会关爱他人。
（负责人：高嘉慧，王添成，肖洋，蒋世佳，曾港，徐浩楠，李逸博）
（10）开设“暑假作业辅导”班，通过帮助孩子们分析难题，辅导他们完成暑假作业，让每一位三下乡团员都参与到支教活动中，感受义教的快乐。
二．活动进行情况
总情况
支教时间：7月20号——8月25号
支教地点7月20号~28号网上学习，7月29~8月25号在俞垛镇中心小学内
时间支教
7：50——8：00班任带队做早操
8：00——8：40按当天课程表上课
9：00——9：40个别班级上课/假期作业辅导
具体情况
开始一星期网上学习，主要是文化课程一对一辅导。
7月29日
（小细节：因为是第一天的实地支教，虽然已经具体分工，详实安排，但在实际过程中由于参与的小孩较多，而且可用的教室数量有限，虽然临时增设“体育课”等户外课程，但场面还是有点混乱。）
7月30号
因为学校临时停电的缘故，团里决定开展“趣味运动会”，于是我们支教组就分成四小队，由班主任带队，一名科任老师协助的方式带领孩子们参与各类运动项目的比赛中。 8月6号
作为团长，我对整体的教学活动进行一些安排与介绍。其中我个人是负责上中国地理知识讲解以及拼图，并负责一小组的英语卡片讲授。一开始，我问孩子们有没有上过地理课，结果很一致的说“没有”，这让我担心他们能不能接受我课上讲的内容。结果另外出乎意料的是他们能运用自己的方法将我所以讲的内容记下来，并在后面的竞赛中有了出色的表现。对于英语，在上课的时候，团队里的同学们坐在每组孩子们旁边，给他们上英语单词讲解，在课堂中也运用了一些孩子们喜爱的游戏让他们对英语课堂产生浓厚的兴趣。
8月12号
（小细节：由于参与小朋友的人数太多，所以就按年级分班：而且因为可用场地的有限，所以只好分为室内和户外两种课程。）
8月18号。
（小细节：虽然因为台风的原因，支教活动暂停。但我们仍然做好充分的支教准备，时刻保持最佳状态。）
8月25号
（小细节：在举行的“新冠疫情卫生知识竞赛”中，学生们的积极参与，使该活动获得很大的反响，并且许多学生在该活动中都取得了优异的成绩。同时因为这天是支教活动的最后一天，所以我们支教组就全体出动，给孩子们上最后的课。各班班主任也给孩子们开了一个简短的小班会，把我们这次三下乡的支教活动做了一个点评，并且为文艺汇演做动员工作。）
三．活动中出现的问题和解决方案
（1）在这次的活动中，因为没有详细了解其他组工作的情况，所以当出现人手紧缺的时候，我们无法及时向其他团员请求支援，增派人手，控制场面。所以，要完成工作不单单要做到时刻掌握组内动态，还要做到密切关注其他组的情况，这样在人手方面出现问题的时候就可以立刻调动人手，互相团结。
（2）计划赶不上个变化。这次活动的整个过程都充满着变数，例如人数的增加，场地的有限，停电，暴风雨等因素就会打破整盘计划，需要及时的调整。所以，要因对突发状况，需要周全的考虑，充足的准备，做到两手准备。
（3）因为大多数的组员都没有做家教的经验，与小孩子接触不多，担心支教质量不过关。所以，我们在学校的时候就应经做好各科教案资料的收集，并且进行了每人三分钟的上课演习，互相点评，相互促进，达到保证质量过关的目的。
四．活动结果
因为在开展三下乡支教活动之前我们就制定了详细的支教计划及部署。为活动的开展作好准备。而且在开设的各类课堂上中，我们还插入唱歌、游戏等丰富多彩的内容，根据学生的兴趣特点及时调整各自的授课方式，做到授课和互动相结合，普遍教育和各别辅导相结合，传授知识和游戏娱乐相结合，寓教于乐，所以教学效果显著。与此同时，我们充分考虑小学生的心理和生理特点，同时不断在教学计划中作出相应的调整；并及时与学生、家长进行交流。
因此通过集体的努力，一个多月的授课计划圆满完成，获得同学、家长的一致好评。
我们同时也存在着许多不足：
（一）缺少后备方案：
本次支教过程中，我们发生了许多临时变故。比如电脑用不了。这些问题我们都应该在之前就应该有过考虑，支教组的后备方案十分重要。
（二）部分课程安排不妥当，一定程度上影响学生的积极性：
如语文数英课程三节连堂，使得原本生动的文化课变得枯燥。可考虑同时增加互动奖品环节，或者三堂课拆开给学生们缓冲的时间。
（三）支教组与其他组沟通不足：
班主任作为学生与队员的沟通桥梁，必须熟知其他组的工作安排。但是，本次下乡班主任对于各组的安排都不算十分了解，往往都是十分临时的接收到通知，然后在不十分了解的情况下给学生们下达通知。
（四）支教组组员内部沟通不足：
下乡期间，支教组作为一个组为单位在一起的时间很少。支教组，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我们却发现这种机会很少。
五．活动意义
（1）提高孩子们的科学文化水平，增强安全卫生意识，引导他们关爱他人，关心家庭，关心家乡。
（2）学以致用，深入体会社会生活，与当地老师、学生，家长建立了深厚的友谊。
（3）锻炼了我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力，提高了自身素质；增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实施经验。
这次的三下乡支教活动，是我们大学生社会实践中的一份特别的体验，社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。这次活动是一次双赢的活动！活动中我们收获不少，对农村新变化的认识进一步加深，对留守儿童的出现情况也有更深的了解。活动进展的顺利与各方面的融洽合作都分不开。各个成员都热情工作，团结合作，为这次活动奠定了基础。队员们在支教中各施所长，积极的配合和作出的努力都是活动顺利进行的保障。虽然活动中遇到了不少困难，但我们并没有止步于此，我们反而加深对彼此的沟通，增进彼此的了解，同时也学到处理应急事件的社会经验与组织活动的能力。
暑期社会实践俞耿行的历程已渐渐离我们远去，而俞耿村的一切仍然历历在目，似乎发生在昨日。那里的街道整洁，那里的水清澈见底，那里的人敦厚淳朴……一切的景、一切的人，都是那么让我难舍难忘。一个多月的时光，对于每个人的一生只占千分之几，而对于我们的每个人来说是占百分之百。它是我们一生宝贵的财富，是我们一生永恒的记忆，是我们一生难忘的经历……
同时，也让我深刻的体会到作为一个老师身上担的责任是多么的重大，当下面学生吵时，要让他们安静下来、让他们认真听讲、使自己讲的东西让学生很好的去接受和提高等等，都是一件件不易的事。
孩子们在这几天的表现令我们感受颇深，他们对于学习的热爱程度以及见到我们后的热情，尤其让我们记忆犹新。在第一天见到他们，帮我们搬运物资的一个个小小的身影时不时出现在我们的面前。在接下去的几天教学中，有些孩子们因为名额满没能过来上课而感到很难过与可惜。看到他们的生活环境，学习条件，还有他们那种天真质朴的感觉，让我更加想把自己知道的能都教给他们。还有一个小朋友，见到我就亲近的叫嘉慧姐姐，又或者叫老师，那时觉得心里特别激动，她们可以记住我们的名字，可以这么热情的称呼我们。也是那一瞬间，我被那种热情所感动，被那一种天真无邪所动。那时的我，多么希望可以留久一点，和他们多待一段日子。
最难忘的是在最后的课堂里，温馨与浓厚的情意充满了整间教室，也有同学们在此刻留下了泪水却不让人看见，大家心里都明白，我们舍不得孩子们，孩子们也舍不得我们，但是，在明天，我们一定会离开，我们也带不回去孩子们，此时此刻，温情的教室里充满的爱填住每个人的心里。我们用纸鹤和星星代替我们，写上心愿与祝福，放进玻璃瓶中，用那一个小小的瓶子见证我们与孩子们的感情。并且送上我们集体为孩子们买的文具和字典，写上我们深深的祝福，希望孩子们在接下去的路能走的很好。用相机留下我们一起的一张张合影与笑脸，记录我们曾经的快乐时光。
在回酒店后，我们看了支教孩子们在我调查问卷中给我们写的，他们说“哥哥姐姐们，谢谢你们从湘潭赶来，教我们快乐，我们永远不会忘记你们；今天你们就要走了，我很舍不得，你们究竟还是要走的，所以我想对你们说一句：谢谢！希望你们带给别的小朋友的节目能更加精彩，祝你们天天开心……”。大家都很欣慰，有这样的话语，我们这一个多月的暑假支教旅途也更有价值。
对于孩子们，看到他们的生活环境后，我们不仅仅是希望带给他们知识，更希望能带给他们人生意识，学习兴趣及团队精神，使每个人心中所想的不仅仅是目前的生活，还有对于未来的思考；也希望能够更多的和他们沟通，去了解他们内心的东西，去给予他们心灵上的帮助，去和他们建立更加深厚的友谊；希望他们有勇气去面对新的生活，新的坎坷。
在这里的条件是比较艰苦的，但这也更能锻炼我们。会让我们真正意识到要去为社会多做贡献，让我们知道我们还有很多事要去做，让我们知道我们的生活是多么的幸福，我们应该好好珍惜，无论是在以后的学习工作生活中，我都会以全新的角度审视一切。我想要通过这次支教，带回去一些朴素的精神，带回去一些和谐关爱的质朴精神。把我们的爱心留在这里，把我们感受到、体验到的可贵品质带回去，将“爱心结”传承下去。当地村民和村委会干部都一致欢迎我们明年再来，让俞耿村成为湘大优秀实践基地！
体育的英文是什么
体育是我们上小学时最爱的一门课堂，除了英语科目之外没有之一。下面是我给大家整理的体育的英文是什么，供大家参阅!
体育的英文是什么
我们所经常说的PE是physical education的。另外sports(一定要有s)也指体育项目
体育的英语例句
1. The team also won praise for sportsmanship and fair play.
该队还因其良好的体育精神及公平竞争精神而受到了表扬。
2. A bit of exercise will help lift his spirits.
进行一点儿体育锻炼能帮助他改善情绪。
3. A thousand supporters packed into the stadium to cheer them on.
1,000名支持者挤进体育馆里为他们加油。
4. Their sporting reputation has suffered enormously from Johnson's exposure.
由于约翰逊东窗事发，他们的体育声誉受到了严重损害。
5. Thousands of people, mainly Zulus, assembled in a stadium in Thokoza.
数以千计的人，主要是祖鲁族人，聚集在托考查的一个体育场里。
6. They have been given college scholarships purely on athletic ability.
他们完全是凭体育特长才获得了大学奖学金。
7. She's not as mad about sport as I am.
她不像我对体育那么痴迷。
8. The National Collegiate Athletic Association introduced drug testing in the mid-1980s.
美国大学体育联合会在20世纪80年代中期开始实行药物检测。
9. Athletics South Africa was formed by an amalgamation of two organisations.
南非体育协会由两个组织合并而成。
10. His sporting and political interests coalesced admirably in his writing about climbing.
他在写登山的文章中，把自己对体育和政治的兴趣完美地结合了起来。
11. I bet you were good at games when you were at school.
我敢说你上学时体育很棒。
12. Exercise has a major part to play in preventing and combating disease.
体育锻炼在疾病防治方面发挥着重要作用。
13. We were rather surprised by their sporting and correct behaviour.
他们富有体育精神而且举止得体，让我们感到相当惊讶。
14. To generate new money the sport needs to be more entertaining.
要想创造更多的收入，这项体育活动需要变得更加有趣味性。
15. Under his editorship, the Economist has introduced regular sports coverage.
在他担任编辑期间，《经济家》开始定期刊登体育报道。
physical education的双语例句
1. At the same time, recess and physical education vanishing from the schools'standard curriculum.
同时, 课间休息和体育课正在从学校的标准课程设置中逐渐消失.
2. From the physical constraints, I was in physical education on home, ease.
摆脱了体能的约束, 我居然在体育课上混得如鱼得水, 轻松自在.
3. A major method of physical education is of hints.
暗示是现代体育教学的主要方法之一.
4. Six physical education institutes were founded to turn out physical education personnel.
创办了六所体育学院,培养体育专门人才.
5. According to the investigation on physical education in their professional ability.
通过对高校体育教育专业学生进行问卷调查.
6. The course will be taught by a specialized physical education teacher.
聘请体育学院的教师教授课程.
7. Nowadays, people genesally hold that chess and cards are attached to physical education.
在现代人的认知中, 棋牌属于体育.
8. Majors: Biological Science, English, Filipino, History, Mathematics, Physical Education, Political Science.
主修: 生物科学, 英文, 菲语, 历史, 数学, 体育, 政治科学.
9. The fourth part is the measure of Chinese physical education institute.
第四部分,我国高等体育院校发展应有的对策.
10. Study on the Right Definition of " Physical Education " and'sport "
关于正确定义 “ 体育 ” 与 “ 运动 ” 的研究.
11. Health Sciences such as Medicine, Dentistry , Pharmacy, Physiotherapy and Physical Education.
健康科学,如内科, 牙医, 药剂学,临床和物理教育.
12. Sports Physiology is a required basic theory course in physical education colleges.
《运动生理学》是体育院校学生必修的基础理论课.
13. Sign up for athletic facilities use at the Physical Education Office.
申请使用运动场设备,请至体育室登记.
14. Sign methods are applied widely in various sports of physical education teaching.
示意法在体育教学各个项目中得到广泛应用.
15. He was a physical education teacher in Springfield, Massachusetts.
他是马萨诸塞州Springfield市的一名体育老师.
体育的英语短语
中国体育历史悠久，但“体育”却是一个外来词。下面就由我为大家带来关于体育的英语短语集锦，希望大家能有所收获。
关于体育的相关短语
体育 physical education
体育版 sports page;
体育比赛 sports tournament;
体育表演 sports performance; sports exhibition;
体育大国 sports power;
体育道德 sportsmanship;
体育锻[训]炼 physical training;
体育锻炼标准 standards for physical training;
体育风格 sportsmanship;
体育风尚 sportsmanship;
体育工作者 physical educator; sports organizer; physical culture worker;
体育广播节目 sportscast;
体育广播员 sportscaster;
体育活动 sports activities;
体育记者 scribe;
体育建筑 sports building;
体育节目 sportscast;
体育节目广播员 sportscaster;
体育界 the sporting world; sports circles;
关于体育的相关例句
1. The team also won praise for sportsmanship and fair play.
该队还因其良好的体育精神及公平竞争精神而受到了表扬。
2. A bit of exercise will help lift his spirits.
进行一点儿体育锻炼能帮助他改善情绪。
3. A thousand supporters packed into the stadium to cheer them on.
1,000名支持者挤进体育馆里为他们加油。
4. Their sporting reputation has suffered enormously from Johnson's exposure.
由于约翰逊东窗事发，他们的体育声誉受到了严重损害。
5. Thousands of people, mainly Zulus, assembled in a stadium in Thokoza.
数以千计的人，主要是祖鲁族人，聚集在托考查的一个体育场里。
6. They have been given college scholarships purely on athletic ability.
他们完全是凭体育特长才获得了大学奖学金。
7. She's not as mad about sport as I am.
她不像我对体育那么痴迷。
8. The National Collegiate Athletic Association introduced drug testing in the mid-1980s.
美国大学体育联合会在20世纪80年代中期开始实行药物检测。
9. Athletics South Africa was formed by an amalgamation of two organisations.
南非体育协会由两个组织合并而成。
10. His sporting and political interests coalesced admirably in his writing about climbing.
他在写登山的文章中，把自己对体育和政治的兴趣完美地结合了起来。
11. I bet you were good at games when you were at school.
我敢说你上学时体育很棒。
12. Exercise has a major part to play in preventing and combating disease.
体育锻炼在疾病防治方面发挥着重要作用。
13. We were rather surprised by their sporting and correct behaviour.
他们富有体育精神而且举止得体，让我们感到相当惊讶。
14. To generate new money the sport needs to be more entertaining.
要想创造更多的收入，这项体育活动需要变得更加有趣味性。
15. Under his editorship, the Economist has introduced regular sports coverage.
在他担任编辑期间，《经济家》开始定期刊登体育报道。
关于体育的双语例句
体育运动有益健康。
Athletic sports are good to the health.
他是一个体育运动爱好者。
He is a sports buff.
天气的变化打乱了我们体育比赛的时间表。
The change of the weather has mucked up our sports timetable.
体育运动的价值受商业化的影响而逐渐下降。
Sport is being debased by commercialism.
在许多体育运动中，体能没有技巧重要。
In many sports (physical) fitness is not as important as technique.
大众体育(或称社会体育、群众体育)，构成整个体育事业的重要组成部分。
Sport for all is the significant part in the whole physical education and sport cause.
体育场馆是推动体育事业和体育产业发展的基本载体。
Sports stadiums are a basic medium improving the sports career and sports industry.
体育意识对体育教学与终身体育有着重要的影响。
Sports consciousness has a great influence on sports teaching and long life sports.
体育空间是社区体育活动开展的基础。
Sport space is the base of community sport development.
如何才能更好的速记英语而不会忘掉?
英语学习肯定是个长期积累的过程，但还是要掌握适当的方法，你可以去了解一下程成英语速记。
一个开启孩子快乐学习英语的速记童谣
单词是学生学习英语的拦路虎！
单词死记硬背浪费时间，没有效率！
词到用时方恨少！
会读单词但是不会写！
会写单词但是不会读！
词汇学习是英语学习的基础。在小学阶段，儿童已经形成了一些简单的学习词汇的方法，但这些学习方法都是不经老师指导的，无效的学习方法，比如：死记硬背，反复抄写。这种学习方法只适用于有时间并且对学英语感兴趣的孩子，但是效率却很低。久而久之，形成一种习惯就很难改变，并且会让孩子对英语学习产生反感。
“授人以鱼，不如授人以渔。”好的学习方法能使人受益终生。程成英语是有针对性的训练孩子掌握学习的巧方法。在时行词汇教学时，紧紧围绕单词的音、形、义、语法、搭配等内容，开展示范教学，启发教学。
1、 单词音形的示范启发教学
英语是一种以表音为主要特征的字母文字，属拼音文字体系。在进行单词的示范教学中，教师会培养学生的单词拼读能力。让孩子能够按照音标注音或按字母组合的读音规则独立拼读单词，做到见词能读，听音能写。
2、 单词含义的直观教学
利用读音规则和字母组合规律，掌握了单词的读音和拼写还不够，还要掌握单词的含义。程成英语是采用直译直呼的方式，将单词的中文意思和单词组合在一起，直观呈现给学生。这样就缩短了学生的反应时间。而且最大的特色是将单词和中文含义编成了诗歌的形式，合辙押韵，便于记忆。另一特色还根据中文意思进行了分组分类，适应了应试中找同类词的题型。
上课时孩子们在一起拍着手读，还觉得挺有趣，一点也不会感到累。一节课下来，很轻松的就能记住大量单词。例如：
“叫唤”是bark [ba:k]
“黑暗”是dark [da:k]
“标记”是mark [ma:k]
“公园”是park [pa:k]
Eat[i:t] 是“吃、喝”
“肉类”是meat[mi:t]
Tea[ti:]是“茶叶”和“茶树”
打败beat[bi:t],defeat[di′fi:t]
上述两段顺口溜中，都是按照读音规则把相同发音规律的单词整合，编成合辙押韵的顺口溜。用这种方法既快，又不容易忘。重要的是这种方法可以培养孩子自主学习的能力。孩子掌握这种读音规则以后，碰到生词自然就会读了，能够克服阅读障碍。而且，简洁欢快的中英文顺口溜形式，缩短了孩子对于英汉互译的时间，提高了孩子学习英语的兴趣，在程成学习的孩子，只要一读到单词顺口溜就兴奋的拍手，整篇整篇的单词段落不自觉地脱口而出，想停都难。兴趣是孩子第一位老师，兴趣可以使不可能的事成为可能。有了兴趣，再掌握正确的方法，学习英语就会事半功倍。
3、 单词搭配的联想教学
程成英语在教学新单词时，还把该单词固定搭配的短语或常用结构呈现给学生，再把这些有意义的短语整合到一起，生成一串有意境，有含义的完整句子。即：由单词扩展到短语，由短语扩展到句子。利用词组教学可以减轻学生词汇记忆的负担，因为掌握了一个词组就等于掌握了好几个单词，可以培养学生语言练习早期的流利性与正确性，可以丰富学生的语言材料。
英语速记——程老师趣味英语系列教学工具》
程成英语速记可以带来更多的意外惊喜，要想了解它就请先走进它，一个开启孩子快乐学习的英语速记。
目录
1、《少儿歌谣.拍手歌》六本（启蒙篇）
2、《英语速记——国际音标及读音规则》
3、《小学生韵律英语速记》上、下 (小学篇)
4、《小升初语法》上、中、下
6、《新概念英语》第一册 同步与扩展速记
5、《程成英语速记——提高与飞跃》(初中篇)
7、《初中英语单词、短语速记》（初中篇）
——按国际音标读音规则分类
8、《初中英语单词、短语速记》(初中篇)
——按实用场景分类
9、《初中实用语法》 上、中、下（初中篇)
10、《高中英语单词、短语速记》
——按国际音标读音规则分类（高中篇）
11、《大学英语四级考点速记》（大学篇）12、《大学英语六级考点速记》（大学篇）
13、《托福英语考点速记》 （留学篇）
14、《公共英语实用场景速记》
——分28类大场景 2000多个小场景
15、《计算机英语速记》
16、《商务英语速记》
17、《政务英语速记》
18、《旅游英语速记》
19、《饭店英语速记》
20、《文化教育英语速记》
21、《体育运动英语速记》
22、《10,000英语单词速记》
23、《少儿英语看图识字智慧牌》专利
24、《初、中、高级英语智慧牌》专利
如何将体育融入英语课堂教学
1.更新观念
改变传统的课堂教学模式，现代教育注重学生的个性发展，不仅要让学生的身体好，更重要的是把学习和锻炼方法传授给他们，面向全体学生，让他们掌握方法，通过正确的身心教育培养良好的道德品质，发展人际关系，开发学生认识事物的能力。传统教学片面强调了身体锻炼，而忽视了对学生的全面培养和教育；传统教学模式影响了教师的创造性，使课的形式单调、枯燥，同时也把学生的主动性和创造性无情地限制住，影响了学生个性的发展。要提高体育教学质量必须更新观念，改革传统的教学模式，在实践中充分利用体育自身优势，转化限制条件，解放思想，拓宽思路、大胆突破，既学习先进的教学方法，也创造适合本校的方法，使每个学生都能心情愉快地去学习去发现、去探索，从而体验学习的成功与快乐，不断提高教学质量。精心设计课堂教学内容，将教学内容游戏化、趣味化、具体化、形象化、生活化，小学生具有很强的模仿能力，他们想象力丰富，在教学中遵循儿童认知和情感变化的规律，进行生动活泼和富有教育意义的教学，以迎合小学生的心理需求和学习的需要。精心设计课堂教学内容，科学地运用教学方法及教学手段，使课堂教学成为学生学习的乐园。
如在立定跳远的教学中，让学生模仿“兔跳”、“蛙跳”教师通过精心的组织与构思引导学生想象青蛙的跳跃动作，再以情景游戏“青蛙捉害虫”开展运动技能教学，充分调动了学生参与活动的乐趣，使学生能联系生活实际，自主积极地参与到有趣的练习中，学生在欢快的气氛中完成练习，在乐趣中掌握运动技能和锻炼身体。逐渐养成终身参加体育锻炼的志向和习惯，达到培养兴趣，培养能力和开拓创造力的目的。
在“障碍接力”中将游戏内容故事化，使学生在练习中置身故事情景之中，身临其境的练习使他们兴致高涨，乐趣无穷，既学会了动作又培养了克服困难的精神。真正体现快乐体育的趣味性。
2.进行分层次教学，因材施教，全面提高教学质量
面对优越条件下成长起来的“小太阳、小皇帝”，他们好奇心强，对新鲜事易产生兴趣，思维敏捷，活泼好动，爱上体育课，却不愿意参加剧烈或难度较大的活动，更不愿意在活动中受到太多的拘束，克服困难的意志弱，无形中影响教师的创造性。使课的形式单调，影响学生个性的发展。
为了全面实施素质教育，进行课堂教学改革，在教学中我尝试了分层次教学的实践，更好地实施因材施教，按学生的差异分好层次，因人而异地制定学习目标，对不同层次的学生提出不同的要求和教学方法充分发挥和挖掘学生的个性潜能，促进不同层次的学生都得到最优的发展，达到全面提问学生的身体素质，更好地提高教学的效果。
如在“掷垒球”教学中，将学生按身体素质和运动能力的高低分男女各四个小组各分A组（上等生）、B组（中上等生）、C组（中等生）、D组（下等生）。练习中，上等生成绩优秀的严格要求，提出更高要求；中上等生改进动作、争取优秀：中等生巩固动作；下等生降低要求，树立信心，达到基本掌握动作。这样使各层次的学生都能达到各自的要求，获得成功的喜悦，最大限度地激发了学生学习的积极性，培养了对体育学习的兴趣，增强了学习的自信心，注重学生在从事学习过程中充分体验到充分运动、明白道理，掌握提高技能。在教学中引入竟争机制，鼓励积极，表扬先进，对投掷能力和动作技术有提高的学生，一定时间内适当调整层次，做到能者上，差者下激励学生力争上游的精神面貌，有效地促进和提高学生身体素质，培养学生积极进取的思想品质。
3.运用多种手段快乐教学
要使学生快乐地学习必须使课堂中教与学的过程是快乐的过程，挖掘其快乐的潜力。通常学生对慢跑、徒手操产生厌烦，如果采用音乐下来完成动作，效果就不一样，学生的兴趣会增加，教师注意教材安排的新颖性，教学手段运用的多变性，充分体现体育课的活动性，游戏性和娱乐性，就能提高学生的求知欲，发展和激发学生体育的快乐。
有意识引入或创设具有情绪色彩和形象生动的场面，以生活展现情境；以实物演示情境，以图画、录像、多媒体再现情境；以音乐渲染情境；以表演体会情境，激励学生的情感，调动学生的兴趣，在欢快的气氛中完成练习，鼓励大胆创新，勇于实践，培养学生的个性。对于取得一定成绩的学生给予肯定与表扬，对个别有困难同学进行启发和帮助，有效地发挥了学生自主练习的积极性。
改变单一的课间操，作为体育教师，我与学生一起参加，让班主任也参与课间操，采用比赛的形式进行。这样学生兴趣很高，提高了课间操的锻炼效果。开放课外体育活动，尊重学生自己兴趣爱好，重视学生参与性，娱乐性、合作性，学生可以选择自己喜爱的运动项目，自制体育器材，体育教师和班主任到指导和组织，课外活动真正成为学生的乐园，学生不仅身心得到锻炼，个性也得到充分地发展。
4.全面评价学生的学习情况
单一内容评价向多元内容评价转变，做到评价不仅仅局限于运动技能，更重视学生的学习态度，参与意识、情绪姿态，合作精神，意志品质等因素，考虑到学生生长发育个体差异等情况，淡化分数对学生产生的负面影响，消除分数对学生带来的学习压力，进而全面地评价学生的学习情况既有教师评价，也有学生自评、互评。从而提高课堂质量，激发学生学习的兴趣，根据体育常识，运动素质、技能技巧、出勤表现、身体素质等项目对学生进行评价。将百分制改用优、良、及格和待及格，有效地提高学生学习的积极性和主动性，帮助学生找回自信心和自尊心，“不求人人成功，但求人人进步”从而达到全面地评价学生的体育成绩，促进学生身心健康成长。
