本文目录一览：
- 1、中考体育选什么项目最好得分
- 2、北京中考体育新增乒乓球、武术、游泳等可选项目，此举有何目的？
- 3、多地出台最新中考体育方案，不同程度提高体育分值，还有哪些其他变化呢？
- 4、请教大家帮我设计一个初三中考体育练习的计划。50米跑和立定跳远
- 5、体育进入中考和高考，你觉得怎么设计才合理？
中考体育选什么项目最好得分
考试时间确定为4月17日
考试地点有各县区教育局按要求选定
总分由原来的满分60分调整至50分
测试项目：
身体形态（身高和体重）、身体素质（男生1000米、女生800米、掷实心球、立定跳远）、运动技能（篮球运球、足球运球、排球垫球选一）。
成绩组成：
成绩由初中一、二年级及初三年级第一学期体育课成绩和《国家学生体质健康标准》中的部分项目测试成绩构成。
值得注意的是↓
体育在中考总分中比重下降
按照政策设计的要求，今年的初中体育科目学业水平考试总分值调整为满分50分。
北京中考体育新增乒乓球、武术、游泳等可选项目，此举有何目的？
与以往相比，同样的30分现场考试分不变，但此次改革让孩子们有了更多选择，能够尽可能选择自己比较擅长、感兴趣的项目，大大增加了拿高分、拿满分的几率。这样设计，一方面体现了对孩子们体育兴趣的激发和自主选择权的尊重；另一方面，适度的分类和组合也能引导孩子们同时在集体合作、对抗竞争、个人技巧、耐力、力量、速度和激情等方面有更完整的体育素养的获得，真正做到在“无体育，不教育”的基础上，“文明其精神，野蛮其体魄”。同时也扩大了社会体育资源支持孩子健康成长的力度，形成服务于孩子健康快乐成长的更广义的资源和环境。
多地出台最新中考体育方案，不同程度提高体育分值，还有哪些其他变化呢？
在教育部举办的教育2020“终结”系列第五次新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示：体育纳入初高中学业水平考试。全国各地普遍推行体育高考。体育高考分数虽然差别很大，但是已经做到全覆盖，分数30到100不等。
从2021年开始，大部分省份的体育考试成绩都会有所提高，而且提高幅度还是比较大的，这是学校体育评价体系改革和发展的一个非常重要的进步。
此外，关于学校体育评价体系，全国各地所有学校普遍建立了学生体质健康档案。各校、大、中、小学每年都要对学生身体健康进行监测，教育部每年要审核各地上报的数据，每年审核人数超过20万。
云南省教育厅印发了《关于进一步深化高中阶段考试招生制度改革的实施意见》。根据新的改革方案，云南初中学业水平考试共14科，总成绩700分。各科成绩分布如下：语文、数学、英语、体育100分；物理50分；政治、历史、生物40分；化学，地理，各30分；音乐、美术、劳动技能各20分，信息10分。
2019年绍兴市体育中考分数线将统一提高到50分，但从今年起，分数线将由50分调整为40分，即体育与健康科目中的“平时10分”将纳入综合素质评价中的“运动健康”维度，不纳入中考分数线，野外测试40分不变。嘉兴市今年体育高考，时间确定为4月12-16日，实行集中时间、集中地点参加。总分30分，分为强制考试、选择性考试和选择性考试。平时体育锻炼的结果也纳入综合素质评价的“运动与健康”维度，不再计入总分。
中考体育改革的实施不仅要着眼于考试本身，还要对学校体育进行全面的系统设计。这样的措施不仅留住了人才，也让所有的教师意识到了体育课的价值。体育老师不允许上课，其他老师不占课，学校体育工作自然顺利。
在师资和硬件水平有了很大提高之后，学校要做的就是树立健康第一的教育理念，开设体育课，狠抓课堂教学质量，做到教书育人、勤于实践、定期竞赛。有些学校体育课跟不上有客观原因，关键还是看学校领导。过去“两哨一球，学生老师自由”的体育课将成为历史。
请教大家帮我设计一个初三中考体育练习的计划。50米跑和立定跳远
每天慢跑几圈，中途不要停下来。
练习立定跳远最好的办法就是跳台阶。上下重复跳20组。
每天15分钟足够了。
体育进入中考和高考，你觉得怎么设计才合理？
现行中考体育方案弊大于利
为了促进学生对体育锻炼的重视，各地都把体育纳入中考，意图以考促教、以考迫使学生加强锻炼；而且体育考试分数也是一提再提，有的省份比如云南都达到了100分。如此做法能否促进学生对体育课的重视呢？未必！我们来看分析一下现行体育中考方案就知原委。
体育中考一般要求学生在有限的几个项目内选择三项，或者是直接固定三个项目进行考试。于是学生往往都是集中一段时间强化训练自己想考的那三个项目，然后获个满分似乎并不难。
体育老师也很功利化图个省心，整整三年初中体育课就训练那几个项目，什么体育课程标准、什么教学要求等等，通通弃置一旁；学生对体育的热爱、对体育技能技巧的掌握、对各项体育运动的了解，也都无从谈起。
体育虽纳入中考，但对大部分学生来说获满分问题不大；因此许多学校初一初二基本没有体育课，都被其他文化课给占去了；只是到了初三才开始针对性地进行强化训练。
由此可见，体育纳入中考不仅没有达到以考促教的目的，也没有让学生养成体育锻炼的良好习惯，反而使体育课名存实亡，真的是弊大于利！
一线教师提出体育中考改革建议
体育课历来一直受到挤压，使得学生缺乏体育锻炼，体质整体下降，把体育纳入中考是一项积极的举措；但是如何考才能起到真正的作用？现行体育中考方案显然不合适，甚至违反了教育原则。
哪有一项考试预先告诉考生考试题目的？知道了考试题目，做熟这些题目还叫什么考试？但体育中考就是这样，告诉学生考试题目，然后让学生长时间做这些题目，也许这是体育的特殊性决定的，但这也违反了体育教学的原则。
体育教学也是有课程标准的，也是有教学计划的，更是有着教材有着具体的教学内容。初中三年，每一学期都有着不同的教学内容，这和其他文化课都是一样的。文化课中考都按照课程要求在上课，考试只有考试大纲，学生学习做作业都只是进行知识的迁移能力的转化。为什么体育中考不能如此？平时加强体能的训练，加强各种项目技能技巧的练习。
一线体育教师就此提出改革体育中考的建议。按照体育课程标准上课，按照教材内容教学；考试项目是整个初中三年学过的内容；到体育中考前一个月，学生抽签决定自己的考试项目，然后开始一阶段的考试适应性训练。
这样的考试，既保证了日常体育课的正常进行，也提高了人们对体育课的重视度，主要是真真实实使学生得到了全面的体育锻炼。
一线教师的方案引发多方热议
不得不说，一线教师提出的改革建议非常符合教学、考试要求，更有利于学生对体育课的重视，从而全面进行体育锻炼。但这样的考试方式操作起来比较繁琐，在众多项目中学生抽签决定，必将带来考试项目的分散，很不利于组织。因此，首先遭到了教育有关部门的反对。
但这样的改革建议得到了一些家长的支持。家长认为这样考试能够让孩子养成体育锻炼的好习惯，能够让孩子得到全面的锻炼；平时加强了锻炼，体质得到极大的提升，考试根本不是难事。