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长安大学体育保健申请(大学体育保健课申请书)

本文目录一览:

体育课转保健课申请书怎么写呢?

申请书

XX领导(老师):

因身体原因,我不适合上体育课。申请转保健课。请批准。

申请人:XXX

XX年XX月XX日

体育课(Gym class)是体育教学的基本组织形式,主要使学生掌握体育与保健基础知识,基本技术、技能,实现学生思想品德教育,提高运动技术水平。

学校应当根据教育行政部门的规定,组织实施体育课教学活动。普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校各年级和普通高等学校的一、二年级必须开设体育课。普通高等学校对三年级以上学生开设体育选修课。

根据教育部2001年印发的《义务教育课程设置实验方案》,语文、数学、体育与健康等课程均为义务教育阶段开设的国家课程。

体育保健生和参加保健课有区别吗如何在大学里申请体育保健生?

如果要申请,可以带上病历去校医院保健科,然后医生会把申请表给你。

写好之后自己在用白纸写一份申请,类似因为心脏问题不能正常参与体育锻炼,故申请体育保健办,别太短,也不用太长,之后去把病历,两份申请都复印一遍,都拿去校医院盖章,之后其中一份申请放校医院,另一份申请拿去给体育系老师签字后交教务处。

扩展资料:

大学体育保健课程

1、体育基本理论知识

体育卫生与健康、增强体质的锻炼方法、体育保健、各项目竞赛规则。通过理论知识的学习拓展学生体育知识面和体育修养在对体育的认识方面上一个新台阶。

2、体育实践

广播体操、田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术等。

根据学情教师力求做到提高体育的基本技术和技能,以及体育文化素养达到增强学生体质,促进身心健康发展,培养学生终身锻炼的习惯和自觉性使学生终生受益。

大学保健班

写一些日常保健的小问题,比如软组织挫伤,肌肉拉伤这些。

肌肉拉伤是肌肉在运动中急剧收缩或过度牵拉引起的损伤。这在引体向上和仰卧起坐练习时容易发生。肌肉拉伤后,拉伤部位剧痛,用手可摸到肌肉紧张形成的索条状硬块,触疼明显,局部肿胀或皮下出血,活动明显受到限制。

大学体育(保健班)的申请办法说明如下:

(一)开设课程:《大学体育2(保健班)》和《大学体育4(保健班)》。

(二)开设对象:身体残疾或因身体疾病造成的长期无法进行大学体育教学的本科生(具体由校医院认定)。

(三)申请时间:2017年2月13日至2月17日,过期不候,审核通过后将在教务处网站公布上课学生名单。

(四)申请流程:学生下载《大学体育保健班申请表》,按照表格要求填写后,交到佑铭体育馆公体办公室处理。

注意事项:因教学班容量有限,我们将按照“高年级优先”的原则确认保健班人数。

关于申请大学里的体育保健课

如果要申请,可以带上病历去校医院保健科,然后医生会把申请表给你。

写好之后自己在用白纸写一份申请,类似因为心脏问题不能正常参与体育锻炼,故申请体育保健办,别太短,也不用太长,之后去把病历,两份申请都复印一遍,都拿去校医院盖章,之后其中一份申请放校医院,另一份申请拿去给体育系老师签字后交教务处。

大学体育保健课程

1、体育基本理论知识

体育卫生与健康、增强体质的锻炼方法、体育保健、各项目竞赛规则。通过理论知识的学习拓展学生体育知识面和体育修养在对体育的认识方面上一个新台阶。

2、体育实践

广播体操、田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术等。

根据学情教师力求做到提高体育的基本技术和技能,以及体育文化素养达到增强学生体质,促进身心健康发展,培养学生终身锻炼的习惯和自觉性使学生终身受益。

  • 评论列表:
  •  森槿勒言
     发布于 2022-10-06 02:47:09  回复该评论
  • 都复印一遍,都拿去校医院盖章,之后其中一份申请放校医院,另一份申请拿去给体育系老师签字后交教务处。大学体育保健课程1、体育基本理论知识体育卫生与健康、增强体质的锻炼方法、体育保
  •  只酷沐白
     发布于 2022-10-05 21:08:00  回复该评论
  • 、体育与健康等课程均为义务教育阶段开设的国家课程。体育保健生和参加保健课有区别吗如何在大学里申请体育保健生?如果要申请,可以带上病历去校医院保健科,然后医生会把申请表给你。写好之后自己在用白纸写一份申请,类似因为心脏问题不能正常参与
  •  竹祭绮烟
     发布于 2022-10-06 01:29:20  回复该评论
  • 务处。扩展资料:大学体育保健课程1、体育基本理论知识体育卫生与健康、增强体质的锻炼方法、体育保健、各项目竞赛规则。通过理论知识的学习拓展学生体育知识面和体育修养在对体育的认识方面上一个新台阶。2、体育实践广播体操、田径
  •  夙世箴词
     发布于 2022-10-06 06:35:18  回复该评论
  • 展学生体育知识面和体育修养在对体育的认识方面上一个新台阶。2、体育实践广播体操、田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术等。根据学情教师力求做到提高体育的基本技术和技能,以及体育文化素养达到增强学生体质,促进身心健康发展,培养学生终身锻炼的习惯和自觉性使学生
  •  边侣乙白
     发布于 2022-10-05 20:49:17  回复该评论
  • 育保健课程1、体育基本理论知识体育卫生与健康、增强体质的锻炼方法、体育保健、各项目竞赛规则。通过理论知识的学习拓展学生体育知识面和体育修养在对体育的认识方面上一个新台阶。2、体育实践广播体操、田径、体操、篮球、排球

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