本文目录一览：
- 1、泉州为什么叫鲤城的原因
- 2、泉州哪里有室内羽毛球馆？有免费的吗？？要钱的话怎么算的？？
- 3、福建省人民政府关于颁发《福建省体育场地设施管理办法》的通知
- 4、福建省全民健身条例
- 5、泉州鲤城的由来
- 6、泉州师范学院共有多少个专业？分别是什么呢？
泉州为什么叫鲤城的原因
放眼整个中国，能够称得上对世界有所影响的城市并不多。泉州有幸成为了其中之一，而且是极为重要的一个。泉州古称刺桐，因其城郭形似鲤鱼，又名鲤城。
称泉州为鲤城，倒真是恰如其分。泉州城在极长的一段历史中，只能说是平凡得毫不起眼。自秦朝设立闽中郡开始，泉州这片土地就开始了“颠沛流离”的生活，不断被划分给不同郡县。甚至在唐朝时，泉州这个名字都曾属于福州。
隋唐时，泉州作为一个港口日益突显，可在广州这个老大哥面前仍然显得底气不足。论历史也不及更靠南的合浦、徐闻等地。
然而，泉州这条“鲤鱼”，终于是有了跃龙门的机会。自晋室南迁，中国的东南逐渐得到开发，再经由隋唐的稳定发展，已是“当今赋出于天下，江南居十九。”为产品寻找销路，排上了主政者的日程。
无巧不成书，大陆的另一端，一个地跨亚非欧的大帝国正在崛起。阿拉伯帝国正值阿拔斯王朝统治，那里不断有船队前往东方，收购丝绸、瓷器等等手工艺品，是Made in China的最大买主。他们从中国的南海之滨登陆，寻找最有价值的货物，填进商船空空荡荡的肚子。
往来不绝的船队，使得中国大多数港口应接不暇。中国的商品不愁销路，愁的是在何处交易。北宋元佑二年（公元1087年），宋朝政府在泉州设立市舶司，泉州作为官方贸易港口的地位正式确立。泉州的崛起可谓是占尽了天时。
南宋偏安东南一隅，失掉了大片土地的宋皇室，急需海外贸易的税收来支应巨大的开销。这时，首都临安（今浙江杭州）与相邻的明州（今浙江宁波），都有成为贸易大港的潜质。泉州眼看着刚刚取得的优势就要溜走。不过还好，泉州也占尽了地利。
“泉居八闽之南，山势蜿蜒，不见刻削；海港逶迤，不至波扬。——《隆庆府志》”
短短一句话，道尽了泉州作为港口的地利。泉州地处福建省南部，海岸线曲折，多港湾，加上没有寒冷的冬天，建设港口再合适不过了。
虽然唐宋时期的中国，以及阿拉伯、东南亚等地的造船技术已足以应付远洋行船。但是，商人们都希望缩短航行距离，来尽量降低风险与成本，将利益最大化。对这些客商来说，前往临安与明州，要多行驶三个月之久，实在不划算。
看到这里，也许有的人会想，那一定是广州最合适了。事实远非如此简单。客商希望港口尽量靠南，但是南宋政府希望“钱袋子”离自己越近越好。两厢妥协，泉州这个选择正是平衡点。
况且，唐宋之际，福建-琉球航路开辟并日趋成熟。泉州一港可以同时承接西南（东南亚-阿拉伯-非洲-西洋）、东南（台湾-琉球）、东北（高丽-日本）三条航线。泉州之地利，无人能比。
此外，福建的“山势蜿蜒”又帮了泉州一个忙。
山多田少，大量福建人逃离土地，下海谋生，对所谓“农本商末”的说法嗤之以鼻。泉州人有极重的乡土观念，有同乡帮扶，越来越多的人出海经商。在封建社会里，他们这群人的叛逆，正是泉州崛起的人和。
此后，泉州为宋朝皇室提供了超过五分之一的年收入。超越广州，在元朝成为“东方第一大港”，并通过“海上丝绸之路”将中国与世界联结在一起，都不过是顺理成章的事。
泉州哪里有室内羽毛球馆？有免费的吗？？要钱的话怎么算的？？
泉州侨乡体育馆里边有的，好像是5块一小时。有空调。刺桐路与东湖路交叉处。
福建省人民政府关于颁发《福建省体育场地设施管理办法》的通知
第一条 为发展我省体育事业，加强体育场地设施的管理，根据国家有关规定，结合本省实际情况制定本办法。第二条 本办法所称体育场地设施是指本省体育行政主管部门管理的公共体育场（馆）、游泳池（场）、灯光球场、射击场、旱冰场、训练房、体育俱乐部等场地设施和本省各级机关、团体、厂矿企业、学校以及乡镇、街道管理的体育场地设施。第三条 体育场地设施是发展体育运动必需的物质条件，各级人民政府应把体育运动场地建设纳入城市统一规划，其用地应按照国家对城市公共体育设施用地定额指标的规定，并将场地建设计划纳入国民经济和社会发展规划统筹安排，合理布局，逐步发展。申报新建市的，体育设施建设应达到体育先进县的标准。第四条 机关、团体、厂矿企业、学校等事业单位都应为开展体育活动创造条件。新建单位应将体育场地纳入建设规划；城镇新建的居民区，应按人均0．2～0．3平方米的用地指标，规划、建设体育场地；学校体育设施应按照国家的有关规定，认真规划落实；乡、镇、村应随着农村经济的发展有计划地建设体育设施。第五条 凡建成的体育场地均应向所在地体育运动委员会办理登记手续，并将副本送同级城市规划管理部门备案。第六条 拥有体育场地的单位或部门应加强对体育场地及其设施的管理，确保使用安全。切实保护和改善体育场地周围生态环境，搞好体育场地的绿化和美化建设，防止污染和其它公害。第七条 全体公民应爱护体育场地、体育设施，以及体育场地周围的文物和绿地，禁止任何组织和个人侵占或破坏体育场地、体育设施。第八条 因国家建设需要征用体育场地的，用地单位应报请城市建设规划部门和体育行政主管部门审批，依照《中华人民共和国土地管理法》的规定程序办理。用地单位应按征地面积异地偿还，造成原体育设施损坏的应负责赔偿。第九条 体育场地管理单位应充分发挥体育场地、设施的整体效益，为建设社会主义两个文明服务。公共体育场地在保证训练、比赛的前提下，应综合利用，提高场地的使用率，面向社会开放，对学生、老年人、残疾人给予优惠或免费开放。第十条 体育运动委员会管理的公共体育场地，应拓宽门路，积极创造条件开展多种经营，努力提高社会效益和经济效益，增强自身发展的能力。税务、工商部门按国家税务、工商的优惠政策给予照顾。第十一条 各级体育运动委员会管理的体育场地，必须配备专职管理人员。人员配备应根据体育场地设施的规模，列入当地体育事业编制。第十二条 体育场地设施的管理，应建立和健全管理制度，对在管理上有贡献或成绩显著的单位和个人由体育行政主管部门或上级主管部门给予表彰、奖励。第十三条 违反本办法第七条规定，破坏体育行政主管部门管理的公共体育场地、设施的，除赔偿损失外，由体育行政主管部门视情节轻重对直接责任人员处以50元至200元的罚款；侵占公共体育场地、设施的，除赔偿损失外，处以300元至1000元的罚款，并责令限期归还。
违反治安管理的，由公安机关依法给予处罚；触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。第十四条 当事人对处罚不服的，按照国务院发布的《行政复议条例》办理。第十五条 本省各级体育行政主管部门负责本办法的监督和实施。第十六条 本办法由福建省体育运动委员会负责解释。第十七条 本办法自颁布之日起施行。
福建省全民健身条例
第一章 总 则第一条 为了贯彻实施全民健身国家战略，推进健康福建建设，提高公民身体素质和健康水平，根据《中华人民共和国体育法》《全民健身条例》《公共文化体育设施条例》等法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。第二条 本省行政区域内全民健身活动的组织、服务、保障以及设施的规划、建设、使用和管理，适用本条例。第三条 全民健身坚持以人民健康为中心，遵循依法合规、自愿平等、因地制宜、便民利民、科学文明、共建共享的原则，实行政府主导、社会协同、公众参与的机制。第四条 公民有依法参加全民健身活动的权利。
地方各级人民政府应当依法保障公民参加全民健身活动的权利。第五条 县级以上地方人民政府应当加强对全民健身工作的组织领导，建立健全全民健身工作协调机制，将全民健身事业纳入国民经济和社会发展规划，将全民健身工作所需经费列入本级财政预算，并随着国民经济的发展逐步增加对全民健身的投入。
县级以上地方人民政府应当制定并落实全民健身实施计划，加强革命老区、农村等薄弱地区全民健身公共服务体系建设，提供均等化的全民健身公共服务，将全民健身工作列入精神文明创建活动考核评价体系，推进全民健身高质量发展。
乡（镇）人民政府、街道办事处应当将全民健身纳入基层公共文化服务体系，组织、协调本辖区全民健身工作，指导、支持村（居）民委员会开展全民健身活动。第六条 县级以上地方人民政府体育主管部门负责本行政区域内的全民健身工作。
县级以上地方人民政府其他有关部门以及工会、共产主义青年团、妇女联合会、残疾人联合会等群团组织应当按照各自职责、结合自身特点，做好全民健身工作。第七条 广播、电视、报刊、网络等应当加强全民健身宣传报道，刊登全民健身公益广告，普及科学健身知识，增强公民健身意识，倡导健康文明的生活方式。第八条 鼓励社会力量参与全民健身志愿服务，对全民健身事业进行捐赠或者赞助，投资建设全民健身设施，举办全民健身活动，为全民健身提供产品和服务。第二章 全民健身活动第九条 每年8月8日全民健身日所在周为本省全民健身周。
公共体育设施应当在全民健身日向公众免费开放。鼓励体育设施、体育旅游景区在全民健身周向公众免费开放。第十条 在全民健身周，县级以上地方人民政府及其有关部门应当加强全民健身宣传；体育主管部门应当组织开展公益性的赛事活动、健身指导服务、健身知识讲座等主题活动；国家机关、企业事业单位和其他组织应当结合自身条件，组织本单位人员开展全民健身活动。第十一条 地方各级人民政府应当定期举办本行政区域的全民健身运动会、运动健身进万家、社区运动会等全民健身赛事活动，依托当地自然人文资源，培育、打造和引进全民健身品牌赛事活动，并结合实际开展居家健身和网络赛事活动。第十二条 县级以上地方人民政府体育、教育、农业农村等主管部门以及工会、残疾人联合会等群团组织，老年人体育协会、农民体育协会等体育社会组织，应当定期举办学生、老年人、职工、残疾人、农民等群体的综合性运动会或者其他形式的全民健身活动，创新适合不同群体特点的体育健身项目和方法，支持开展具有民族民间民俗特色的全民健身活动。第十三条 县级以上地方人民政府教育行政部门和学校应当组织青少年开展健康有益的健身活动，培养终身体育锻炼的习惯。
中小学校应当按照国家课程方案和课程标准开设体育课，帮助学生掌握科学健身知识和体育运动技能；开展广播体操、眼保健操等课间体育活动，健全和落实课外体育锻炼制度，保证学生每天校内一小时体育活动时间；创造条件为病残学生开展适合其特点的体育活动；每学年至少举办一次全校性的运动会或者体育节；有条件的，可以组织学生参加远足、野营、体育冬夏令营等体育活动。禁止占用或者变相占用体育课程时间。
幼儿园应当开展符合幼儿生理和心理特点的体育活动。
提倡营造良好的家庭体育运动氛围，引导青少年进行户外体育锻炼和每天校外一小时体育活动。第十四条 国家机关、企业事业单位和其他组织应当制定本单位人员全民健身活动计划，实行工间健身制度，组织开展形式多样的业余健身活动；鼓励举办运动会，开展体育锻炼测验、体质测定等活动。
泉州鲤城的由来
鲤城区史有“鲤城”、“温陵”、“刺桐”等雅称，自唐久视元年（700年）武荣州迁徙至今鲤城始，1300年来一直是历代州、郡、府、署、市的政治、经济、文化、交通、信息中心和政府所在地。1985年12月，泉州市升为地级市，原泉州市建制改为鲤城区。1997年８月，经国务院批准，原鲤城区行政区划调整为鲤城、丰泽、洛江三个市辖区。新的鲤城区是泉州市的中心城市，水、电、交通、通讯等基础设施完善，科技、文化、教育、卫生、信息事业发达，国土总面积52平方公里，人口26万人，辖鲤中、开元、海滨、临江４个街道办事处和江南、浮桥２个镇。
鲤城区地处东南沿海，从上古时期到封建社会前期，与中原地区的联系较少，开发程度较低，在相当长时间内没有独立的行政区设置。两晋时期，北方士民大规模南迁，带来中原文明，促进该地区经济的发展。唐久视元年(700年)，武荣州治设在今鲤城城区。开元六年(718年)，置晋江县为州治专县，县治也设在今鲤城城区。此后，城区逐步发展为“梯航万国、商船辐辏”的港口城市，成为闽东南的政治、经济、文化中心，并一直沿袭千余年。
1951年，析晋江县城关及近郊八乡成立泉州市(县级)。之后，泉州市(县级) 充分发挥中心城市的功能，对推进晋江地区各项社会事业的发展做出积极贡献。1986年１月１日，泉州市升格为地级市，实行市管县的行政体制，在原泉州市区域置鲤城区。１９９７年８月,鲤城区区划调整为鲤城、丰泽、洛江三个行政区。
2000年，鲤城区辖4个街道、2个镇：临江街道、海滨街道、鲤中街道、开元街道、浮桥镇、江南镇。 根据第五次人口普查数据：总人口292157人，其中各乡镇人口（人）： 海滨街道 40275 临江街道 23160 鲤中街道 51115 开元街道 61929 浮桥镇 50041 江南镇 65637
2001年11月30日，鲤城区人民政府（泉鲤政文〔2001〕145号）批复同意开元街道办事处撤销红梅、红松居民委员会设立红梅社区居民委员会，其管辖范围：东至崇福路，南至东街，西至财贸干校围墙，北至梅石路。有住户1412户，人口约5062人。
2003年，撤销江南、浮桥2个镇，设立江南、浮桥2个街道办事处。2003年末，鲤城区辖6个街道（开元、鲤中、海滨、临江、江南、浮桥），77个社区。2003年末，总户数72152户，总人口267359人（全部为非农业人口）；其中各街道人口（人）：开元64150人、 鲤中65666人、 海滨42935 人、 临江27859人、 江南38767 人、 浮桥27982人。
2005年，鲤城区辖6个街道办事处（开元、鲤中、海滨、临江、浮桥、江南），77个社区
泉州师范学院共有多少个专业？分别是什么呢？
理工学院：数学与应用数学、物理学两个师范类本科专业和计算机科学与技术、信息管理与信息系统、信息与计算科学、电子信息科学与技术、通讯工程等五个非师类本科专业。 人文学院：思想政治教育、汉语言文学、历史学3个师范类专业和公共事业管理、广播电视新闻学、高级文员、旅游文化、文化与博物馆学5个非师范类专业及方向。 外国语学院：英语、英语(经贸方向)、英语（英日双语）三个本科专业及中澳合作国际商务、经贸日语两个专科专业，另开设英语（函授）本科专业和成教英语专科专业。 资源与环境科学学院：地理科学师范类本科专业和环境科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统等三个非师本科专业。 化学与生命科学学院：化学、生物科学、应用化学（高分子材料方向）、生物科学（食品质量与安全方向）四个本科专业 陈守仁工商信息学院：国际经济与贸易、市场营销、电子商务、物流管理等四个本科专业和方向，与澳大利亚西悉尼大学合办经济金融学士班。 教育科学学院：小学教育、教育技术学、学前教育、应用心理学四个本科专业以及小学教育、特殊教育两个专科专业 艺术学院现：音乐学、音乐学（南音方向）、舞蹈学、美术学、艺术设计（陶瓷树脂工艺设计方向、视觉传达艺术方向、鞋类造型设计方向）、艺术教育等5个本科专业和4个方向 体育学院：体育教育本科专业，下设体育教育专业和公共体育教学部。 应用科技学院：旅游管理、物业管理、乡镇企业管理、市场营销、新闻广告学、服装艺术设计、经贸日语、外贸英语、小学教育（英语）、小学教育（计算机）、小学教育（文科）、国际商务、电子商务、经济法律事务、图形/图像制作、WEB应用程序设计、数据库管理、计算机办公应用、多媒体制作等27个高职专科专业(方向) 继续教育学院承担省、市中小学教师职后培训和成人学历教育任务。 职后培训包括中学（小学学区）校长培训、新教师培训、中学教师继续教育培训和骨干教师培训等 软件学院的不知道 等有了再补充给你！！