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幼儿园读书节的活动方案
为有力保证活动开展的质量水平，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是我为大家收集的幼儿园读书节的活动方案（通用6篇），欢迎大家分享。
幼儿园读书节的活动方案1
一、指导思想：
以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在幼儿园形成读书热潮。引导广大教职工“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，推进学习型组织和学习型教师建设的创建，提升学校文化品位。本次活动积极响应“太仓市中小学读书节活动”，根据中心读书活动方案，籍此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，引领和推动幼儿园阅读活动的蓬勃开展，进一步营造浓浓的阅读氛围，促进校园文化建设。
二、活动目的：
1、通过读书活动，转变教育理念，积极参与新课程改革，进行幼儿教育创新，努力使教师成为学者型教师。
2、通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代幼儿教育发展的需要。
3、通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
4、促进幼儿园人文化发展，营造书香校园，学习型组织和学习型教师创建的推进。
5、通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。
6、通过读书活动，提高教师队伍的综合素质，使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”这一目标不断迈进。享受工作的快乐，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
三、活动主题：
好书润心伴成长
四、活动时间：
20xx年8月20日——20xx年10月20日
五、活动内容：
1、读书活动启动仪式，发出“好书润心伴成长”读书节活动倡议。
2、进一步丰富教师图书室、幼儿图书室、各班读书角，营造书香浓郁的读书氛围。
3、精读教培研中心赠送的两本好书《竹节的力量》《幼儿园科学区》和自主选定一本教育教学专著，及时记录精句妙段。教师好书推荐，进行经典段落诵读活动。
4、开展“手抄报制作”活动比赛。
5、开展“读书沙龙”活动、认真组织论坛交流。
组织不同形式的`沙龙活动，将年级组与园部相结合，年级组将定地点、定时间、定主题，结合自己在读书中的收获和体会，结合自己的工作谈了读书带给他们的教育教学灵感和感悟。
6、认真做好读书笔记：教职工在平时研读中应认真摘录要点，记下所思所得。认真撰写读书心得：要求每人撰写三篇心得体会，幼儿园将开展“读书笔记展览”、评选“优秀学习心得”，在此基础上推荐交流人选，并把优秀文章发表在幼儿园网站，推荐参加征文比赛。
让我们积极参与到读书活动中来吧，与经典同行、与智者对话，让读书成为习惯，在阅读中反思、在阅读中提升，读出自己的一片天地，读出自己的一份心情，读出自己的阳光和雨露，读出自己的养分和空气。让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书伴随我们一生，成为我们终身的追求！
幼儿园读书月活动方案，幼儿园读书月是为了培养幼儿的`阅读兴趣，让幼儿热衷于从书中寻找自己所需要的知识的一种活动方法，幼儿园读书月可以让幼儿拥有一个良好的阅读习惯。
幼儿园读书节的活动方案2
一、指导思想
以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。
二、活动主题
快乐阅读，快乐成长。
三、活动内容
1、读书节启动仪式：（4月18日早8：10—8：25）宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。
2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。（4月18日—4月29日）幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。
3、“读书”活动。（4月18日—4月22日下午）每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。
4、“读书节礼物”购书活动（4月18日下午4：00—5：30）请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。
5、“有奖读书问答”活动。（4月18日—4月22日下午）各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。
6、“童话故事”小剧场（4月19日早上）请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。
7、“故事大王”巡演。（4月20日早上）每班选派2—5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。
8、“我的第一本书”设计活动。（4月21日全天）在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。
9、读书节交流活动。（4月21日下午）开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活动。
10、读书节闭幕式（4月25日早）为读书节活动中故事大王、最佳图书设计获奖者颁发奖状。
幼儿园读书节的活动方案3
一、指导思想
书籍是人类进步的阶梯！按照“全员参与、以园为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高教师自身素质为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在校园内扎实开展教师、幼儿、家长读书月活动，努力营造书香校园，让好书陶冶教师高尚情操，伴随幼儿健康快乐成长，提高家长素质水平。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。
二、活动主题：
共赏文字之美，尽享读书之乐
三、活动对象：
全园教职工、幼儿、家长。
四、活动时间：
20xx年12月
五、活动组织：
读书月活动领导小组：
组长：杨景田
副组长：荆桂叶
成员：吉娅、红孟、昭燕、张海鸥、陈丽霞、张忠卫
六、活动措施：
1、领导高度重视。成立读书活动领导小组，组织全园各方力量全部参与，尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。同时制定《读书月倡议书》、《读书月致家长的一封信》。
2、营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语，如“读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”等。充分营造全园读书氛围。
3、幼儿园图书室全力配合开展读书月活动，增加和延长图书室开放时间和次数，方便幼儿到图书室阅览图书。
4、幼儿园列出读书书目，引导教师、幼儿、家长做到精读一本好书。
5、借助学校的网站，鼓励教师积极在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动信息的发布工作。
七、活动步骤
（一）活动启动
1、成立幼儿园读书月领导小组，制定总体活动方案，明确具体任务。
2、举行读书月活动启动仪式。宣读《读书月倡议书》。
3、发放幼儿、教师、家长阅读书目。
4、分发《读书月致家长的一封信》，鼓励家长在家中为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围，积极参与共读活动。
（二）活动实施
1、开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。
2、在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。
3、开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。
4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2—3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。
5、构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2—3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。
（三）要求
1、读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。
2、题材不限。
3、主题鲜明，内容健康积极向上。
4、文字简练优美，真情实感。
幼儿园读书节的活动方案4
一、指导思想
为了进一步激发全园教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。特制定本园教师读书活动方案。
二、活动目的
1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。
2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。
3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。
4、创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。
三、活动目标
1、把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。
2、把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，使教师提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。
3、在教师中形成积极进娶努力学习的氛围，建设学习型组织，书香型校园。
四、活动对象
幼儿园所有在职教师
五、活动口号
教育，因读书更精彩！
六、活动内容
1、教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教师教育素养的法宝，如苏霍姆林斯基的（给教师的建议）等。
2、教育科研方法类书籍。作为科研兴校的重要措施，教师应自觉提升教育科研的能力，通过读教育科研方法的书籍，将先进的教育科学理念内化为自我意识，将教学实践总结、提炼为教学理论成果，提高创新精神，培养创新能力，以适应新课程教育改革的要求。
3、学科教育理论图书。教师需要不断地专业成长，不断地提高专业水平，通过学科专业理论学习，掌握学科发展动态、最新要求以及学科前沿知识，及时调整教育思想和教学方法，如（给幼儿园教师的101条建议——语言领域）。
4、课程与教学论方面。随着新课程改革的进一步深入，（走进新课程）、（幼儿教育研究）等书籍要进一步深入学习和钻研。
5、其它方面的书籍。教师的职责是教书育人，教师的人文精神、文化素养、科学知识等对学生产生直接影响，因此，教师阅读要广泛，知识面要宽泛。
七、活动方法和步骤
1、活动方式
（1）根据我推荐阅读书目或自主选定精读和略读书目，提倡精读一本教育教学专著。
（2）用一个学期的时间有计划地进行潜心阅读，及时记录精句妙段。
2、交流研讨反思
以教研组、备课组为单位组织学习小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题，将从研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，互相启发，共同提高。
3、理论指导实践
每位教师都应把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进基础教育课程改革实验工作，全面实施素质教育。
4、形成书面感悟
将自己在读书中的收获、感悟和反思等以读书报告的形式形成原创性的书面材料。
5、搭建读书论坛
根据本校实际，拟在学期末举行读书报告会、评选优秀读书心得，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。
八、读书活动的要求
1、要有选择性。教师要结合教育教学实际，有选择地阅读一些提高自身教育教学实践能力的教育理论图书，多读一些真正提升自身内在修养的人文学科图书。
2、要有自觉性。读书是一种常规的教学任务，要严肃认真的地对待，特别要提高自觉性。
3、要有原创性。科技发达的今天，加速了信息流动量，拓宽了知识的接触面，也为广大教师提供了多种借鉴与学习的途径，我们要求教师在撰写读书报告时杜绝抄袭，坚持原创。
4、向网络学习。教师可以利用互联网进行读书活动，并利用互联网实现相互学习、相互交流，达到共同提高的目的。
阅读不能改变人生的长度，但是它可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的物象，但是它可以改变人生的气象。读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。所以我们相信在广大教师的积极参与下，我园的读书活动将会开展得更加深入，更具实效性。
幼儿园读书节的活动方案5
一、指导思想
读书是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展最好的精神食粮。为此，我镇幼儿园特举办幼儿读书活动，以开阔师幼眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。
二、活动目标
1、营造浓厚的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。
2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进典型，让书成为教师成长的伴侣。
3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。
三、活动时间：
20xx年9月20——20xx年6月30日
四、活动对象：
幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长
五、活动主题：
我读书，我快乐，我成长
六、活动过程：
第一阶段：策划启动阶段（20xx年9月20——9月30日）
营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书活动的序幕。
（1）向全园教师、幼儿、家长发出读书活动倡议书。
（2）、拓展亲子阅读空间，利用微信号等发布图书故事内容，供亲子阅读。
（3）、利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。
第二阶段：组织实施阶段（20xx年10月1日——20xx年5月20日）
（一）教师读书活动
1、让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。
2、利用幼儿园教师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。
3、组织教师开展“快乐读书”讨论会，相互交流，共享多读书，读好书的快乐。
（二）班级读书活动
1、完善阅读区、读书角等：每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。
2、家长带领幼儿参观书店（图书馆），让幼儿感受书的魅力。
5、各班结合日常活动，保证每天5—10分钟的幼儿阅读时间。
6、要求教师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵一首儿歌等。
也可按班级组织活动：
小班组：诗歌、朗诵会表演。
中班组：家庭故事表演赛。
大班组：开展故事大王，童谣，绕口令比赛。
（三）亲子读书活动
1、建议家长带幼儿到书店、图书馆，拓展读书渠道。
2、关注微信阅读号，每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事。
3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动，并进行好书推荐。
第三阶段：总结阶段（20xx年5月20日——5月30日）
汇总各项活动情况，召开总结会。学期末要根据每园幼儿参与阅读的多少及各园所活动情况进行评比，评出全镇优秀组织园所奖；各园评出书香班级、书香教师、书香家庭、书香宝贝等。
评选出书香班级、书香家庭、书香宝贝，并结合六一儿童节进行表彰活动。
总之，读书是终生的事情，读书应重在平时，希望幼儿园全体师生将以此为契机，共同捧起书本，走进知识的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园！
幼儿园读书节的活动方案6
一、活动目的
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，践行我园十大好习惯之爱阅读良好习惯，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。
为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。我园首届“快乐读书月”活动将在11月拉开序幕，并以“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题开展系列活动。
二、活动主题：
书香浸润童年，阅读点亮人生
三、活动口号：
我读书，我成长，我快乐！
四、活动时间：
20xx年11月8日—12月8日
五、活动对象：
全体教师、幼儿及家长。
六、活动内容及安排
（一）第一阶段：启动阶段
1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。
2、幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。
（二）第二阶段：活动阶段
一、是教师读书活动：“我读书、我成功、我奉献”
1、倡导教师与好书为伴。要求教师认真阅读至少1本教育专著和经典图书等，不断充实自我。
2、做好读书笔记。要求教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记不少于3000字。
3、开展读书沙龙：根据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，进行交流展示；要求，必须真情感受，杜绝抄袭下载；年级组组织沙龙活动，全员参与，安全课教师跟随年级组参与活动；活动完成后，资料、照片归档。
二、班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长”
1、好书分享活动。引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人准备一至两本绘本充实班级图书角。运用“讨论分享”方式组织幼儿开展“我最喜欢的图书”评选活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。
2、“快乐十分钟”活动。各班利用午间、离园前等开展每日阅读活动。午班教师每天午睡前十分钟给全体幼儿讲一个经典小故事。
3、各班级开展“图书推介会”活动。
4、各班在走廊内创设“阅读”专栏，可进行阅读方法指导、读书心得交流、亲子阅读经验分享、阅读掠影展出、读书趣事、推荐书目等。
三、亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长”
1、请幼儿带一本最喜欢的图画书，参与班级“图书分享”和幼儿园的“图书漂流”活动。
2、请您与孩子共享阅读好时光，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读。
3、开展“亲子共阅”活动。在每个家庭创设阅读角，幼儿与家长每天晚上共阅读一小时，并拍下最美阅读角的亲子共读相片，参与幼儿园微平台竞选活动（11月25日前上交）。
4、在读书月活动期间，您可以与孩子一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格为a3纸大小，并于11月30日之前上交。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示。
5、热心参加“故事妈妈”、“故事爸爸”进课堂活动。（时间：11月15日—25日）
6、鼓励幼儿参加11月底的幼儿讲故事比赛活动。
7、班级召开家长读书沙龙活动，并推荐一位家长参与幼儿园读书沙龙。
（三）第三阶段：总结评比阶段
1、阅读节系列活动展示：全园开展好书推介活动，每班2名幼儿参与，颁发“读书小明星”奖状。
2、对各班级优秀“阅读感悟”进行集中展示，每班最少提供10篇。
3、开展书香家庭亲子阅读角网络投票活动。
武术学校里所学的武术可以参加高考吗？
可以的，区一些正规学校，就可以参加高考
武校当然是可以考大学的。
学校文武兼修，文化课课程进度教材都是与普通学校保持一致的，所以学校正常学习文化课，正常升学中考高考的。
武术本就是特长生，所以高考文化课要求比较低，武术有加分项，高考升入本科是比较容易的。往年学校学生报考的学校有：武汉体育大学，上海体育学院等。
近年来武术事业的发展非常的清晰明朗。除了国家颁布相应的措施，鼓励武术。运动的发展同时也有相关的政策，获得全国运动员经过何时以后享受高考加分,同时对于有重大贡献的可以特招进过大学。同时各地也颁布了相应的措施，鼓励武术进校园。通过武术运动提高广大青少年身体体质。同时获得了自信心。所以松山少林武校，非常重视学员综合发展。同时注重孩子品行，德育心理，健康教育。发掘学员的特点和优势，引导产生兴趣.。培养积极主动的学习能力。
嵩山少林寺文武学校招生条件和年龄是5到18周岁之间，身体健康不怕吃苦，男女青少年。对这个年龄的孩子正处在读书学习的重要时期，也处在身体发育和文化智力提升的关键事情。搜索素材少林寺学校确定了，以文化课作为重点。以武术课学习为特色专业课程。确定了文武兼修的办学理念和办学目标。所以少林寺学校课程安排和设置,既有小学的初中高中中专文化课程。教学内容和外面学校是一样的，并且保持教学大纲一致。也有武术学习方面，从基本功传统功夫套路兵器到少林绝技散打搏击，实战学习。文化课老师都是具有教学资质并且教学经验丰富的老师才担任。
河南少林武术学校文化课老师教学经验非常丰富，采用全新吸引的教学方式。注重和孩子的互动，引导孩子学习兴趣，从而激发孩子主动学习的活力文化课是重点学习方向，不断的加大投入，配备了现代化的电教化设施,，教学内容都是非常新颖的，也是非常立体的。能够提高学习效率，让孩子更容易接受和理解学习内容。并且老师会定期给学习成绩不落的孩子专项补课,帮助这些孩子迎头赶上。提高学习成绩。
4月23日读书日的来历？
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为世界读书日，因为1616年的这一天，西班牙作家塞万提斯、英国著名作家莎士比亚和秘鲁的加尔西拉索·德·拉·维加相继辞世。
自“世界读书日”宣布以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动，各国把读书的宣传活动变成一场热闹的节庆，人们集会演讲，设坛对话，比赛作文，相互赠书。
以下是去年中国举办的活动：
北京
今年的世界读书日，京城各新华书店为读者准备了丰富的活动。如王府井书店，23日10时，新书《谁在说》中部分主人公将在六层多功能厅与读者畅谈“读书对人生成功的推动力”。12时30分，将举行“对我影响最大的一本书”读者恳谈会。
思考乐书局：4月23日14：00《昕薇》杂志特邀玉兰油专业美容师现场讲解夏日如何美白防晒。
中国现代文学馆：4月24日9：30“在文学馆听讲座”系列讲座邀请首都师范大学教授段启明主讲《话说〈西游记〉》系列演讲之四《历史上的玄奘与〈西游记〉裏的唐僧》。
王府井书店：4月23日10：00邀请北京电视台著名主持人元元、徐滔携新书《谁在说》与读者做现场交流，畅谈读书对人生成功的推动力；
4月23日13：30邀请北京大学教授、作家曹文轩主讲“我的读书生活”；
4月24日16：30举行《玩物哲学》读者见面会，华语歌坛“情歌王子”张信哲将到场签名售书。
中关村图书大厦：4月22日至4月30日举办“天雨流芳（去读书吧）———世界图书日主题读书活动”；
4月24日14：00原现代文学馆馆长舒乙主持《红楼梦在法兰西的命运》新书首发式，北大历史系教授张芝联、旅法华文女作家郑碧贤将出席。
上海
今年“世界读书日”期间，上海书香俱乐部、上海书城、上海图书馆、贝塔斯曼书友会等单位不约而同地策划了主题活动，形式也从最初单一的图书展售拓展到朗诵、讲座、研讨、调研等多管齐下。4月23日这一天，上海书香俱乐部、上海书城、《上海新书报》三家上海新华发行集团旗下的机构将再度举办“阅读生活———纪念世界书香日”的图书展售活动。上海书城设专柜精选了100余种以阅读为主题的读物，并效法国外做法，准备了110支玫瑰赠送读者。
上海书城将於4月22日早晨9点30分在书城开展以“给未来一份美好的祝愿”为主题的朗诵会，届时四川南路小学的孩子们将现场朗诵古今中外有关阅读目的、阅读方法、阅读感悟的名句名篇，还将透过演讲的形式交流自己在在阅读中引发的所感所想。
上海图书馆将在23日、24日两天举办纪念“世界读书日”公益讲座，书评人小宝、学者陈子善、笛子演奏家唐俊乔将与读者就阅读的乐趣等话题进行交流。
贝塔斯曼书友会组织的活动则突出互动性和参与性。4月23日上午和下午，该俱乐部将分别在福州路和新天地两处推出互动专案“阅读是什么”，现场徵集1000名市民就“阅读是什么”这一问题的回答。当天下午3点，一场“贝塔斯曼蓝色沙发现场秀”将在新天地南裏广场上演，海派作家陈丹燕、孙甘露与公众现场交流阅读体验。
沈阳
为了追溯世界图书日的由来，缅怀大师的作品，使读者进一步了解"世界读书日"，北方图书城於2005年4月18日--2005年4月24日推出"让沈城飘满书香，让知识改变命运"主题纪念活动，在活动期间，将集中展示著名文艺大师沙翁、塞万提斯等文坛巨匠的作品，使读者们重温浓郁的文学、艺术气息。让更多的读者了解"世界图书日"，号召更多的人爱书、读书，充分体现书城对"世界读书日"的关注和书城的社会责任感，激发读者热情。
北方图书城成立十周年的系列活动启动仪式将在世界图书日当天举行。首先推出的是未成年人系列活动。北方图书城将联合辽宁省精神文明办公室、辽宁省团委、万卷出版社共同举行"远离网路危害、倡导"绿色网吧"关注未成年人成长"系列活动。4月23日，上午11：00，将邀请知名学者、社会活动家彭定安教授，辽宁省社会科学院社会心理室主任张思宁教授，沈阳体育学院运动生理系张日辉教授组成的教育讲师团现场讲解青少年安全文明上网知识，向家长和教师讲解青少年安全文明上网、远离网瘾的主要做法，为深陷网路困扰的学生朋友现场解答相关问题。据悉，讲师团还会在近期举行全省的巡讲活动。
武汉
4月23日联合国教科文组织确定的“世界读书日”，武汉市新华书店将从这一天起，举办一系列活动予以庆祝。这些活动包括：举行以“我眼中的新华书店”或“我理想中的书店”为主题的有奖徵文活动（详情请登录：www．cnhubei．com），在武汉市新华书店各卖场、世贸广场、武汉国际会展中心、王府井百货前开展“我与读书日”的宣传调研活动。
山西
23日前后，山西省图书馆将举办一系列活动，比如以读书为主题的“星期日讲座”，给全省读者尤其是青少年读者推荐100种优秀图书，并发挥“文化资讯资源分享工程”山西省中心的优势，向全省六十多个基层站点投放有关文章、讲座、电影等。
大庆
大庆市新华书店将於4月23日上午举行“世界读书日”庆祝活动。据了解，当日9时至9时30分，在市新华书店、新东风购物广场、新玛特商场三个特卖区，将为前300名读者提供精选图书1元的特卖机会，每人仅限一次一本，售完为止。9时30分至11时，还将邀请八一农大紫藤艺术团，在大庆市新华书店门前举行主题日演出活动。
绍兴
绍兴图书馆将於16日至23日举办系列活动。据悉，按照绍兴图书馆活动计划，将举办“世界生物科普集粹展”、“历史人文资源与旅游讲座”、开通武警支队绍兴市中队图书流通站、“青少年安全知识讲座”、开通市直机关图书流通站。“世界读书日”当天，绍兴图书馆将全天向读者免费开放！当日下午还将举行“阅读改变人生，共建和谐社会”大型活动，并成立外来建设者与本地读者“五湖四海读书联谊会”。
高等实用人才大专国家不承认学历怎么办,找谁能解决？
国家承认的学历有九年制义务教育、高中、中等职业学校中的职校、技校、中专，在高等教育方面有包括博士/硕士研究生、普通本专科、开放教育本专科、成人本专科、网络教育、高等教育自学考试以及高等教育学历文凭考试等。
学历是学生毕业之后找工作的敲门砖，能获得什么样的学历基于读书生涯的学习成果。985,211工程的毕业生在求职市场上很受欢迎。
用人单位一句，“国家承认，但是我们不认”，道破学历中的水分
小琴今年刚毕业，步入社会找工作，也浏览了不少企业的招聘信息。很多要求985或者211大学毕业，要么要求有工作经验，和现在很多毕业生一样，经常碰壁。
这天小琴看到一家不错的单位，待遇和福利都满意，招聘条件要求年纪18至35岁，本科学历。为人乐观开朗，善于学习。
性格方面不好界定，这条招聘要求的重点就坐在本科毕业上，小琴刚好符合。岗位有几个竞争者，小琴表现优异，就在大家都觉得这个岗位落到小琴手上的时候。面试官忽然让小琴回家等消息。
这一点让小琴不能接受，因为这代表着她被淘汰了。小琴追问原因，并表示自己哪里不合适可以改，可以学，学习期间薪资也可以商量。
面试官表示，不是能力问题。我们要求本科学历，小琴表示我是本科学历，学信网可查。这时候面试官一句话让小琴无言以对：“我们要全日制本科，不要成人自考本科，你的学历，国家承认，但是我们不承认。”
小琴想不通表示，自己各方面面试都合格，难道真的就要在学历上抗得这么死？学历高低是高考成绩决定的，只代表学生的学习成绩，不能代表工作能力。
学历的高低，一定程度上体现着同学的工作能力
高考是残酷的，千军万马过独木桥，能在高考之后站在高处的同学，虽然不能说各方面都比其他同学强，但是客观来说还是有很多优势的。
成绩好的学生在纪律性，逻辑思维能力，记忆力，对新事物的认知和适应能力都要更好。这种性格正是很多用人单位需要的。
反观上学时期的学渣，不听课，自律性不强，知道自己该学习却不愿意吃苦。凭着家长的一句，我家孩子头脑聪明，就让用人单位相信落榜生比那些名校学生更有录用价值吗？世故的说不可能。
抛开其他条件不谈，学习成绩决定这名学生在学校期间是听从安排的，到公司之后踏实肯干的几率就很大。上学的时候学习好，在公司接触新东西时候才能很快领悟。
现在公司的精明得很，在不知道这个人具体什么情况的时候，名校和好成绩是最好的一块试错石，能减少人事资源的浪费。
关于学历的问题，相信很多步入社会的同学都意识到了，用人单位的有色眼镜。小琴这种成人自考也是一种提升自己学历的方式，但是这种方式的含金量到底有多少呢？
成人自考是提升学历的一种方式，不是底气
放眼现在市面上，各种各样的学历提升广告，还有各种考证的广告。三个月下证学信网可查，或者报考必过，拿证挂靠一年十几万的宣传。
还有商家借着这次疫情，留学生不能回国的由头。推出了不用考试，上网课就能拿留学生毕业证的大学。
这种学历证明，就算学信网可查，也会清清楚楚地写着你获得学历的方式。这种学历背后的水分拧也拧不干净。
没有用人单位会觉得，学生在家上了几个月的网课，没有任何学习成果的检验。拿着毕业证就能和正常全日制大学的学生拥有相同的能力。甚至在用人单位眼里，这种本科学习，都没有公办全日制大专来的有分量。
笔者寄语：
针对这种国家承认，用人单位不承认的学历。学生可以考，毕竟在考公和个别对学习卡的不严得我单位都可以用。
成人自考毕竟是国家认可的，是人在意识到自己不足情况下的一个弥补。但是同学们要记住，这只是个弥补，并不是你的依靠。要想在工作中站稳脚跟，还要靠自身的实力。在之前求学的十几年了没有吃过的苦，步入社会之后总要吃回来才能达到想要的高度。
今日话题：你对成人自考怎么看？
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