本文目录一览：
- 1、停课不停学课间操足球操音乐是什么歌？
- 2、停课不停学 停课不停学的优美句子
- 3、停课不停学美篇精彩标题 停学不停课美篇范文
- 4、2020关于停课不停学的感想范文5篇集锦
- 5、停课不停学正能量语录有哪些？
停课不停学课间操足球操音乐是什么歌？
停课期间的足球音乐超。是网络上找的歌曲。可以在手机上摇一摇就能搜到。
停课不停学 停课不停学的优美句子
因为众所周知的原因，近期很多学生都进入了停课不停学的阶段。这不单单是对自身学业重视的表现，同时也表达了学生、老师以及全对于学生教育的认知与态度。关于这件事，很多学生和老师也创作了不少口号来给自己打气和鼓励，这样的精神简直令人不要太感动。那么，停课不停学的优美句子都有哪些？来看看吧！
停课不停学
3月下旬，春意正浓，一场突如其来的疫情，影响了长沙县学校教育教学秩序。
一时间，部分学校停课，师生、家长或居家隔离，每天参加核酸检测也成为常态。停课不停学，为了学生的学习，长沙县老师的尽心尽责和家长的从容淡定一次次点亮朋友圈。
3月29日凌晨4时，黄兴镇中心小学接到长沙县防疫指挥部和县教育局通知，要求师生当天停课居家，成为全县首个停课学校。遵循“停课不停学”的原则，学校采取线上教学和自学相结合的方式开展教学，87名老用网络、直播软件等学生开展在线学习。
早上8：30到晚上12：00，五年级3班班主任章李成“连轴转”，视线几乎没有离开手机。“班上有50个学生，每天要收集他们的核酸检测信息上报社区，还要检查作业完成情况。”章李说，“停课之后，我的手机基本上是24小时开机，每天要接打几十个，发几百条信息。欣慰的是，家长和孩子都很配合工作，其中有个学生的爸妈是医务人员，因为工作忙碌，白天没有时间帮孩子交作业，我经常是凌晨三点收到孩子家长作业打卡消息。”
停课期间，家长们纷纷化身“老师”，忙着群里作业打卡，孩子学习。“这次的宅家学习来得有些意外，但学校迅速开展了线上教学，没有影响正常的学习进度。”家长王英介绍，除了语文、数学、英语的学科线上学习外，老师还安排了丰富多彩的课外活动，如美术课上可以看到班上同学提交的恐龙美术作品，体育课上班级群格外热闹，跳绳的、打球、原地踏步跑等体育活动轮番上阵，为孩子居家的枯燥增添了许多乐趣。
停课不停学的优美句子
1、停课不停学，通过线上课程，体验着隔屏进行的教与学。
2、特殊天气，停课不停学。
3、台风天气中小学学生暂不返校上课，师生通过电脑或手机互开的方式学习，做到学校停课家中不停学。
4、开始焦虑了，真的不想开学，又不想在家，停课不停学。
5、做家长的还有什么比接到学校通知：停课不停学，更可怕的了吗？
6、幼儿园的时候开启，停课不停学。
7、停课不停学，虽然多多会比在校进度要慢，但总比在家里吃胡喝海的没有老师的指导，没有同学们的陪伴要强的多呢。
8、停课不停学，我们的数字教材上线。
9、学校进行网络直播测试，老师们同学们家长们齐齐上阵，进不去的，听不见的，看不见的，不能说话的，不知道怎么举手答题的，做不了作业的，各种问题各种状况搞得大家是手忙脚乱，真是不容易啊。
10、停课不停学，早上好图书馆人。
11、停课不停学，也不影响上课，做作业，可以自愿选择去不去就好了。
1、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
2、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
3、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
4、只要愿意学习，就一定能够学会。——
5、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
6、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
7、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
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疫情期间学生们上课很受影响，不过全国的孩子们都是停课不停学，这也诞生了不少非常感人的事迹与案例。要知道，孩子们想要安心坐在家里学习本就是件难事，但是在条件如此艰苦的情况下，他们反而做到了，这是极为难得的。那么，停课不停学美篇精彩标题有哪些呢？停学不停课美篇范文案例是怎么写的？
停课不停学美篇精彩标题
“停课不停学”学习效果不打折， 同学们在家按照学校及老师的指导意见，合理的安排作息时间，积极学习空中课堂的学习内容，认真完成每科学习计划。让我们一起来看看他们认真学习的态度！
健康用眼要先行，眼保健操不能停！
紧张有序的学习生活之后，我们也要健康用眼，每天坚持做做眼保健操，合理用眼，劳逸结合！
我是家里小小的一员，我有义务分担家务哦！
课余时间不浪费，家里的家务也要干起来，抹布在桌子上驰骋，扫把在地面上起伏，家里的卫生我承包，我是家里小小的一员，我有义务分担家务！
舞动青春！我有我风采！
优美的扇子空中飞舞，传统的秧歌活力四射，各式各样的体育项目既可以强身健体，又可以增强免疫力。让这段“宅家”时光，成为加强体育教育的美好时机。
我们坚定地认为：延职附小马文瑞红军小学五年级七班风火轮中队–活力小队面对疫情能够勇敢机智地应对，相信办法总比困难多！疫情终将结束，挡不住我们前进的步伐，通过克服重重困难，我们依然灿烂如花……
春天已经来临，万物复苏，中国处处都会是勃勃生机。新学期，加油！
停学不停课美篇范文
因为突如其来的疫情，这个特殊的春节，大家只能宅在家里。假期，学生无常返校上课。在这特殊时期，我们十一小学积极响应门的号召，扎实开展“停课不停教，停课不停学”的线上教学。作为一名一线教师，我们虽然不能冲在抗疫的第一线，但我们要用实际行动做出自己应有的贡献，克服种种困难，积极开展线上教育活动，坚守好自己的岗位，做好自己的本职工作。
网上授课需要面对那么多家长和孩子，来不得半点马虎，更要求我们要精益求精。最困难的是没有课本和教师用书，只能每天在电脑和手机上电子课本，查找和各种资料，认真备课。考虑到网上上课时间有限，学生可能跟不上老师的进度，每节课都把上课内容整理好，抄成笔记，课后发在班级的钉钉群群里。
开展线上教学以来，始终认真对待，努力学习网络直播教学技巧，和班级的孩子们打成一片；将知识传授和道德培养渗透到方方面面。与家长实时互动，掌握学生学习情况；关注学生心理健康，及时疏导心理问题。学生的作业第一时间反馈评价，打回订正修改，或是点赞鼓励。
针对学生上课中存在的问题，教师要加强对学生的，同时，要充分调动学生的学习兴趣，如课前小游戏，不定时点名，网红语言等趣味方式，可以调动学习积极性，从而保证线上学习效果。 对待学生的作业，要求习题，适度适量，及时批阅反馈，实行精准帮扶，并定期做好学生的心理疏导和家长工作。
2020关于停课不停学的感想范文5篇集锦
“停课不停学”不是单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。接下来是我为大家整理的2020关于停课不停学的感想 范文 ，希望大家喜欢!
2020关于停课不停学的感想范文1
由于突如其来的疫情，开启了史无前例的“停课不停学”模式。作为新 入职 教师，第一次遇到线上教学，我意识到，这不仅是一次挑战，更是一次机会，可以突破自我的机会。尽管线上教学初期时手忙脚乱，但好在有年级组的同事和两位师父的帮助，能够从不足中吸取 经验 教训，逐将面授课向网授课较高效的过渡。
1、备课
备课不仅要备教材更要备学生，两者相辅相成，缺一不可。
经过一学期的教学，大致了解了每个学生的性格特征与学习习惯，因此可以基于上学期的课题经验，熟知课堂听讲时孩子的不同状态，预设线上教学时学生的状态，提前做好其应对 措施 ，并在课堂的设置问题上进行相应调整，以此调动学生积极性。前一天作业中所反映的问题，应做好相应统计，以供直播答疑时的针对性。
由于从初期的录课向直播课转化，因此其中备课的侧重点也进行转化。尽管转化，仍始终抓住重点，突破难点。在教学方式上的转化也是其最为重要的，录制微课侧重点在于知识的有趣性，以至学生单看视频时降低枯燥感;直播课侧重点在于其互动性，无论是连麦或者评论区的互动性，都应在备课时揣测预设好。
2、上课
隔着屏幕，我们无法第一时间了解到学生的学习状态。网课初期采取录制微课的方式教学，直播方式答疑。录制微课前，提前与数学组其他同事进行沟通，纠正课件中不适当的地方，并通过手机自带录屏进行录制，并在最后用软件剪辑，呈现出的效果。对于晚上的答疑，利用qq群的直播，因担心学生网络问题边直播边进行手机录制，直播结束，再对所录屏内容进行视频编辑，最终发到qq群中以供学生随时观看。
初期的微课+直播答疑的方式存在很多弊端，对于新授课，观看微课视频互动较少，不能及时发现学生问题，更不能及时解决其问题。答疑的直播录制回看视频，导致很多学生投机取巧，仰仗着有视频回看，于是找借口不在第一时间观看直播答疑，后期遗忘回看视频。于是，年级及时更换教学方式，均采取直播方式教学+答疑。并将同学按照小组划分，组长进行课前课后查人，实名制进入qq群直播间。在教学过程中，通过分享屏幕进行ppt讲解，及时与学生连麦互动。更改方式，发现学生的积极性提高了，对知识掌握能力也提升了。课堂要求记笔记，并在课后十分钟内立即上传笔记。
3、作业批改
教师只有进行了作业批改才可对学生的问题熟知，作业批改是教师教学的验证 反思 。线上教学的作业布置要有技巧 方法 ，不在量多，而在质优。作业不适宜布置太多太难，以经典基础题型为主，拓展为辅。同时也可进行分层作业，因材施教，抓住后进生的基础，对尖子生进行拓展。利用“小管家”可对学生的作业进行批改标注，选取优秀作业，以供学生观赏，并对作业划分等级，利用小红花进行奖励。奖惩分明的作业批改制度。还可发布高级作业，让学生自查自省，统计错误情况，习题课讲解更有针对性。
4、章末检测
从开学至今已完成了三章的学习，每一章都进行了测验，并全批全改统分。不仅能够通过检测了解到学生的学习状态，还可以让家长对学生的问题引起重视。对班级优秀率以上的学生进行表扬奖励，对班级成绩不理想的学生进行与其家长_或qq的沟通，了解学生线上学习状态，分析成绩下降原因。比较欣慰的是第一次检测中成绩较落后的学生，他的家长能够及时重视学生的问题，正视线上教学的弊端，并采取相应措施应对，对学生进行必要的督促，及时与老师沟通，经过一个多月的努力，在后几次检测中获得了极大的进步。
5、每日小结
教师的每日小结，不仅是对学生的小结，还有对自己今日工作的反思，起初的小结总觉得措辞不太适宜，当看到其他教师的 总结 时，我进行了它与我的总结之间的对比，并进行反思。在我强调学生所出现的问题时，词语有些直接和犀利，但其他教师则是将学生所存在的不足，转变成了“希望”。这一措辞，让我获益匪浅，一方面对学生在线上教学过程中所出现的问题表示理解和包容，另一方面表现了对学生的期望及教师循循善诱的品德。当我将我的总结中职责的措辞改为“希望”时，整个总结如沐春风，不管是家长还是学生，看到这样的小结，会更容易接纳一些。
6、反思与学习
在残酷的疫情面前，我们应与学生共同保持着进步的步伐。在教学之余，对自身的 教育 教学素养进行积极主动的提升。在教育教学的各个环节，将反思自查贯穿其始终。不断吸取经验，勇于请教他人，不耻下问，化挑战为机会，将“终身学习”铭于心鉴于行!
2020关于停课不停学的感想范文2
“停课不停学”县教育在这样的精神指导下首先做出了指示，在全县范围内首先给九年级 毕业 班的学生讲课。我有幸接到了县教育局通知，和另外三个优秀的老师承担历史课的讲课事宜，心中很是紧张忐忑，在学校讲课，面对朝夕相处的学生，心中很亲切，也不怕紧张出错，即使出错也能玩笑了之，无拘无束、随意而为。然给全县3000多名学生讲课，进行直播，对于平时讲课不善长的我来说是一个非常大的挑战。
接到任务，教育局很是重视，不断的开会询问困难，指导技术，培训直播，并且定了讲课题目以后，县教育局常老师开小会指导，并且四位老师相互讨论，对于新生的直播事宜都很陌生。常主任指导中说“这次讲课不同于以往的上课，就当做一次讲座就行”。是呀，人生的第一次“讲座”---面对电脑、依靠网络、传授知识给3000多学生。
我是历史讲课的一节，压力山大，要为历史讲课开好头，备课、备课、还是备课。提前准备备课的我一直备课达一周。几易其课件，细节删增，精选试题，准备讲义，在每一个夜里看着每一张幻灯片磨炼话语，提炼延伸知识。力求能做到对每一个细节的掌握，不拉下每一个细节，这样的工作在压力的驱使下缓慢前行。
县里讲课开始了，第一天的课没有历史，我在网上看了第一天4位老师的直播，很是成功。晚上教育局开视频会对第一天直播进行了总结，肯定了其成绩，并对后来的讲课者提出了更高的要求。可以看得出上级领导的重视，我辈不能掉链子，要把课一定讲好。
我的课在下午的2点30开始，我先期和教育局联系，连上直播平台，很庆幸没有出现偏差，这个时间是2点20分。我询问领导可以开始讲课吗?领导指示2点30分准时开始。可是直播平台已经连接好了，怎么办?我的人生第一次“讲座”要在无言中等10分钟吗?心中很是紧张，仿佛我眼前出现了3000多名学生，他们质疑目光在注视着我，为什么不说话?慌乱之际，我突然在脑子里面出现了这次疫情的停课不停学，结合疫情聊天的方式开始了“讲座”，从中世纪的“黑死病”到1918年“西班牙大流感”联系到了历史书上的文艺复兴中薄伽丘的《十日谈》和1914年到1918年的第一次世界大战。有了历史知识的依据，我的心彻底的放松下来，顺利的度过了这困恼的10分钟。2点30分到了，“同学们，讲课正式开始”。
一个小时的时间很快过去了，面对着准备太过于充分的内容，视乎时间不够用了，最后也确实不够用，最后一个设计的环节没有讲完，很是遗憾，不完整。也许这就是人生吧，在充分的准备最后总是会有遗憾，西游记 名言 “天地本不全，何况人生?”
人生的第一次“讲座”结束了，心里很是不安，第一时间常主任给我与肯定，泽州县的历史老师给予赞扬，外校的学生也发来了信息“老师，你的讲课很好，给我很大的帮助”虽有遗憾，但心里彻底平静了，人生的第一次总是值得记忆，干一件事情只要用心去磨，磨不成事也能磨成人。我的讲课还没有结束，第二次“讲座”也许不会这样紧张，会很完整，那么第一次就叫成长吧。大灾无情、大世有爱，为这时每一位奋斗在“讲座”前的老师点赞，为每一个在听讲的学生加油，更为此时武汉疫情的“逆行者”发至肺腑的祝福，“中国加油”“中国必胜”!
2020关于停课不停学的感想范文3
留守家中，并不等于没有课堂。这正是一堂最值得孩子们好好学习的“大课”。每个人都身临其中，学生也不例外。
媒体上的铺天盖地报道，疫情进展、专家访谈、防护知识等，都是很好的“教材”，再加上生活中人人都在参与疫情阻击，堪称一场巨型的 社会实践 课。
学校、家长应充分利用疫情产生的科普素材，整理一些有价值的内容，引导学生主动关注疫情进展，了解野生动物保护、病毒知识、防控知识等，拓展学生的视野和知识面，更好地去理解现实社会，帮助树立科学思维观念，运用科学逻辑分析、解决问题。
此外，还可以把疫情当做一个课堂，给学生布置一些相关作业，比如自主搜集疫情信息、整理疫情数据、分析疫情产生原因、预测疫情的社会影响等，从而鼓励学生通过亲身参与，帮助其了解社会运作、科学防疫、社会经济 文化 等各方面的知识。
同时，在现有的新闻报道之外，家长还可以找些有关病毒和疫情的电影、纪录片、动画片、图书等，按照孩子的年龄层次，搭配着给孩子看，以便更好地理解病毒、疫情。
此次疫情暴所露出的全民科学素养问题，也十分重要。在防控疫情之际，更需培育孩子们的科学精神，让他们养成科学思维，掌握科学逻辑，关注社会问题，培养人文关怀和道德情操。
2020关于停课不停学的感想范文4
为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保广大师生身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。仪陇朱德红军小学总校“不忘初心牢记使命”，根据上级通知，结合学校实际，2月10日开启了“主动隔离，延期不延教、停课不停学”线上教学活动。
延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措，该校利用“互联网+教育模式”实现教学课程应开尽开，教职员工“离校不离教、离生不离岗”，确保“延期不延教、停课不停学”，限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响。
早谋划，早实施。2月5日学校下发了本期延期开学在线教学工作方案，成立了以校长袁仕国为首的组织机构，召开语音视频会议，传达了上级精神、布置了工作，制定线上学习学生学习课程表，并要求各位老师在10日前制作好线上学习课时导学案。以微信、QQ、乐教乐学等网络平台为 渠道 ，以国家教育资源公共服务平台和省一级教育部门提供的公益平台和公益性教育教学资源为依托，以学校和班级实际为基础，2月10日开学以来成功开展了实时线上学习活动。同时，加强小学六年级毕业班工作管理，2月11日召开六年级视频专题会议，先由各科任老师汇报这两天在线学习情况，根据当前实情，袁校长讲到，一是众志成城抗“疫”情，不出门，不添乱;二是凝心骤力提质量，严谨的教学态度是提升质量的关键，良好的思想教育是提升教学质量的基础，和谐的家校联谊是提升教学质量的保障。
防“疫”情，在行动。根据上级要求，该校完成教职工四类人员(赴湖北(武汉)、浙江、深圳、重庆等疫情高发地区探亲旅游返仪人员、经停疫情高发地区返仪人员、与确诊病例及疑似病例密切关联人员和探亲旅游未返仪人员)摸排工作，全校师生上报学校，并由副校长许世平及政教办主任填报表册上报到防“疫”指挥部。同时，学校加强了校园管理：自从放寒假以来，校园内安排了保安专人值勤，禁止车辆通行;严禁外来人员进入校园，各位师生均居家主动隔离不外出，校园内部人员进入量体温、登记、戴口罩;专人负责校园清洁卫生和消毒等工作。为了不加重学生学业负担，针对防控需要，学校通过多渠道向师生和家长推送了防控疫情防护知识、心理健康辅导等资源信息。
2020关于停课不停学的感想范文5
根据国家教育局发的《关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作》紧急通知，切实落实停课不停学，坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，还不耽误学生们的学习。我们鄢城潭垴村小学全体教师从接到通知起，就立即行动起来，投入到开展线上教学的准备工作之中。
教师们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中，不落下一名学生，每位教师想尽一切办法联系没有给老师回复信息的家长。秦艳美为了通知李云霆的家长，打了十多个电话，才联系上他的爸爸。到2月9日前，全校老师百分百收到家长们得到通知的回复。为了让家长彻底明白需要给学生准备些什么，学校给每位家长发送《致学生家长的一封信》提醒每位家长注意事项，得到很多家长的感谢。
为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的教师们而言，是一种全新的挑战。面对困难，全体教师没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上，战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样，也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。全体教师全身心投入到学习使用各新型平台之中，从中摸索适合学生的 教学方法 ，或自己制作知识胶囊，或寻找好的资源。姜老师在外地网上办公，用自己的流量教老师们怎样使用白板制作胶囊;李_、李_、郑_等老师，十一二点了还在教师群里讨论交流使用云课堂、使用“_老师”的方法……在2月9日晚，全校每位教师都准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。
通过四天的线上教学，我们潭垴小学学生参学率100%。教师们每天忙碌在教学一线。给学生讲课，帮助学生理解;听学生读书，指出错误的读音;批改学生作业，指出学生错误的地方;提醒学生认真学习，鼓励学困生，坚持完成各项作业;教师们看着手机一一统计学生完成作业情况、学习反馈情况……老师们没有上班、下班之分。在休息时间，只要学生有问题，家长们有要求，教师们马上进行回复。
为了提升课堂效率，提高教学效果，教师们还在边教边反思，寻找新的方法。熊红丽、郑勇曾、赵银燕、李艳荣等教师，希望使用钉钉进行课堂直播的方式进行教学。他们晚上加班加点讨论，进行视频会议，模拟教学直播方式……
而我们的陈校长，也在为全体教师、全体家长们的流量问题而加班加点询问、统计，在操控大局的情况下，解决大家的实际困难。
为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，我们虽然上不了一线，不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是，我们全体教师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。
停课不停学，我们在行动;抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷!武汉——加油!祖国——加油!
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停课不停学正能量语录有哪些？
停课不停学正能量语录有：
1、停课不停学，早起的鸟儿有虫吃。
2、停课不停学，但停生活费我顶不住了。
3、每天睡到自然醒一上网课就困的不行不行的。
4、停课不停学，但是生活费停了入不敷出，穷困潦倒。
5、每天上午上上网课，下午看看书！宅在家的日子想太多没有意义。
6、停课不停学进步不止步期盼春风来愿君安然返！感受到了学校满满的爱意！
7、什么时候能去学校，每天陪上网课，各种作业打卡，真的好累，主要是心累。
