本文目录一览：
- 1、体育运动能延年益寿是伪命题吗？
- 2、体育论文怎么命题？？求大神帮助
- 3、请结合一项你喜爱或从事的体育运动，谈谈“体育能充分反映了人的本质力量”这一命题。
- 4、体育让我 (半命题作文600
- 5、说体育运动能延年益寿，是伪命题还是有科学依据?
- 6、命题说话作文(我和体育)500字左右对称
体育运动能延年益寿是伪命题吗？
凡是把事情说到绝对的，基本上都是伪命题。所以运动可以延年益寿，也是一个伪命题。说它是伪命题，是因为它不够全面，所有的论断都是要有前提条件才能够成立的，比如物理学中的一些定义已经将前提条件设定为极其苛刻的环境，所以经典物理学的理论才会无懈可击，但是一旦脱离前提条件，所有的论断这都是没有科学依据的。
运动能延年益寿，如果这个命题想要成立，它的前置条件会非常的复杂，毕竟生命这一课题已经超过了人类现有科学体系的认知。所有关于生命的论断，要么就是猜测，要么缺乏有力的证据，每一个人都想活得更长久一些，但是却没有有效的办法。
对于身体素质较差，并且因此威胁到自己健康的人来说，适当的运动，可以增强体质，身体变好了，寿命自然会延长，这里的重点是适量。运动是一把双刃剑，既会强化我们的身体，又会损伤我们的身体，必须要控制在适度的范围内，让我们获得的利益小于我们受到了伤害，这样才能起到延年益寿的作用。如果你要问我怎样才算是一个合适的度，非常抱歉，我也没有答案，人类太过渺小，我们只能尽人事听天命，做多少合适，全凭你自己感觉。
运动并不一定会使我们长寿，不运动也不一定会让我们早衰，但这并不代表着我们就要放弃体育运动，放任自己去享受生活。寿命方面我们无法去控制，但是我们可以改变自己的生活。
经常运动的人可以让自己的身材健美，身体强壮，有一副好的身体可以让我们在工作和生活中都更加的顺利。而且体育运动也是一种社交行为，可以和很多朋友交流沟通，有利于开解我们内心的情绪，让我们体悟到其他工作所不能带来的快乐。
无论你怎样做，生命都是有限的，即便能最大限度的延长，也有终结的一刻。已经有科学理论指出，如果剔除我们的一部分基因，可以让我们的寿命大幅度延长，但是代价就是我们个人的思维能力和行动能力会极度的减弱。让你躺在床上可以活200年和让你跑跑跳跳只能活20年，我想大多数人都会选择后者。我不知道生命的意义究竟是什么，但是活着快乐一点，总比痛苦强得多。所以无论体育运动可否延长我们的寿命，在我喜欢的时候我一样要参与进去，即便过度的运动会造成身体的损伤，也不会在乎，我们不是为了寿命而活，而是为了自己而活。
体育论文怎么命题？？求大神帮助
体育论文的种类、特点、格式及写作技巧 编者按： 为配合中国教学学会体育专业委员会和我社共同举办的“2005年体育教学专题论文评比”活动，我们特地约请了富有课题研究经验的朱万银老师为大家写了一篇专稿，阐述体育论文的撰文方法，希望能对一线老师们写作体育论文有所帮助。 一、关于体育论文 运用科学规范的方法对体育教学某些现象进行创造性的研究和理性认识，自觉地把握该现象的本质及一般发展规律，用论文的形式进行表述，就是体育教学论文。体育论文是表述这一认识成果的文字形式。真正称得起体育论文的文章，不是从提笔开始，而是在写作之前必定有一个前期的研究过程作为基础，题目也是早已选定的。论文质量取决于“想、做、写”的总过程，即使是写作水平有限的教师也会在撰写体育论文过程中得到提高。 二、体育论文的种类 前期的不同研究方法，决定了后期相应的体育论文体裁形式，常见的几种形式： （一）实验报告类体育论文。 运用实验方法搞研究，要在报告中说明假设、实验因素、实验对象、受控干扰因素、测试、统计、验证假设。 （二）观察报告类体育论文。 运用观察方法搞研究，要在报告中说明观察目的、对象、项目、结果的统计整理。 （三）调查报告类体育论文。 运用调查方法搞研究，要在调查报告中说明调查目的、对象、抽样方法、问卷的发放与收回、统计整理。 以上三种研究方法中，较多地运用了自然科学的操作程序，相应的体育论文形式也接近自然科学论文。顾名思义，报告的文字要求切实简明，不需要铺展详述，切忌渲染描写。 在肯定上述三种方法及其论文形式程度较高的同时，国际学术界历来认为教育、体育之类的研究内容，简单滥用自然科学的方法，容易失去教育、体育的特殊性，在构思设计和立论行文的时候，特别要注意教育、体育特点。 （四）体育教育史志性体育论文 。对于体育教育史中的人物、事件、思想、制度、方法等内容，经过收集史料，分析整理，提出自己的新认识。 （五）体育教学论证性体育论文。 对于体育教学实践或理论中的某一问题，运用新的价值观或新的方法重新审视，进行逻辑性的整理与构建，做出必要的论证，从而建立新的结论。 （六）体育教学经验性体育论文。 对于体育教学实践中的成功经验，经过筛选、分类等过程，提炼出反应本质属性和一般规律的内容。关于经验性的体育论文，是许多中小学体育教师关心的问题。具体分析如下： 1.从认识论的层次考虑。理论认识来源于实践，理论之所以称得上理论，正是它寓含着来自无数个别事物中的一般，经过实践检验的成功经验，正是理论赖以产生的资源。 2.从方法论的层次考虑。所谓经验是指从个体过程中，已经抛弃了个别细节，完成了许多抽象过程，体育教学的操作，经过理性认识的升华，自然也就有了科学的品味，如果只停留在记叙一种简单过程，那就不足以称为论文了。 3.从操作层次考虑。要把经验总结的性质和功能区分清楚，首先要避免述职性，就是写作的宗旨是叙述做了许多工作，取得多大成绩，以期得到社会的肯定和评价，因而，作为论文的经验总结应是表述新的认识，才能进入交流领域，其次要有一定的规律，才可能有严格的区别。 4.面对广大体育教师撰写的体育论文，大多是经验性的总结这一现实状况，为保护撰写者的这一积极性，应肯定和提高这种形式的科学品味。 三、体育论文的特点 （一）信实性。体育论文的科学性取决于论文的可信与实在，主要显示如下三点： 1.事实依据。来自调查、观察和测量的各种数据，以及建立在这些数据基础上的统计结果，才具有说服力。这些数理统计除了可按体育统计学的原理外，还可用电脑统计等科学方法，绝对不可用推理的方法来说明事实依据。 2.理论依据。前人研究的理论结果，受到实践和历史的考验，许多学说、观点、方法已广为专业同行者的认同，并列入工具书、教科书及典籍之中，援引这些内容也可以作为体育论文中相应的内容理论依据，但需完整、准确和贴切。 （二）逻辑性。体育论文的体例要规范，论述要合乎逻辑要求；论文的结构要严谨，标题之间避免交叉混乱；论文的顺序要清晰，前后思路要统一。 （三）新颖性。体育论文只有表述新的认识，专业同行才会看，撰写的文章才有交流的价值，重复、再现性的内容，简单的堆砌是难以成为论文的。为了避免出现一些问题，就必须知道前人研究的课题中已经说了些什么，为此，收集前人的问题资料是很有必要的。 四、体育论文的撰写格式及表述要点（一）体育论文的题目 题目是全文的名称，具有概括性，要涵盖全文的内容。题目要反映体育论文的特点，反映出所要表述的特殊性内容。这样，一篇论文的名称才会与同类其它论文有所区别。例如，《加强教师培训，提高教学水平》这样的体育论文题目，很难反映出该文的特殊性，即使文中有些独到的见解，可惜还是没能从题目中反映出来。 体育论文题目要确切，避免过于宽泛。题目中的名词概念，不要用的太大。例如，《改进体育教学方法，提高教学质量》、《通过体育教学，发展学生智力》，这里的“教学质量”和“发展智力”都比较宽大，一篇三五千字的文章，很难说明这么大的概念，如果小一些，“沿着改进了什么方法？”、“提高哪方面的质量？”、“发展了哪一种智力？”这样的思路思考和命题，题目就可能比较准确、切实。《改进途中跑技术，提高短跑速度》这样的体育论文题目就比前面的题目小，表达得就比较确切，而且，只有这样，论文才容易写，才可能写出一些实实在在的内容，题目大而不当，内容就十分容易流于空泛。反之，题目太小也很难体现研究价值，如《剃光头与提高游泳速度》。 题目的逻辑关系应当准确，防止同义重复和概念不清之类的问题。例如《加强体育教学中的美育》这样的体育论文题目，严格地说是有逻辑缺陷的，因为体育教学本身就是美育的一种内容和途径，题目有时限于字数仍不明确时，可以在下边加一个副标题，对文章的内涵进一步的提示。 （二）体育论文的署名 这是体育论文归属性的标记，也是表示作者对论文既承担责任，也享受权益，因而应该署出作者单位的全称和姓名。署名应符合研究与撰写的实际情况，如果是合作完成的，主要合作者不要遗漏，向期刊投稿或参与学术征文和讨论，应标明通讯地址、电话、电子信箱等。 （三）体育论文的引论（也称：辅论或副论） 引论部分的作用是引导读者对于体育论文的轮廓有一个大致的了解，引起读者对于下文主要内容的重视和兴趣，并为阅读全文作好思想准备。引论部分包括题目的解释，选题的缘起，同类体育论文已有的成果，以及此研究成果的实践意义，这一部分具有自我评价的性质，因而要力求客观、公正、适当。既不溢美吹嘘，也不客套做作。引论文字不要太长，包括关键词，一般也不超过全文的1/10或1/8。 （四）体育论文的本论（也称：主论或正论） 这部分是体育论文的实质性内容所在。具有创建性的命题作为论点提出，相继大量篇幅则是充分论证观点的正确与合理。一篇优秀的体育论文，必定提出了明确的论点，而且或多或少地具有创建性，不少体育论文在这方面明显不足，主要表现在论点含糊不清，也缺少新意，有些经验性的体育教学论文，所提论文还没有形成明确的命题陈述形式，仅仅还是散乱地隐含在事实的叙述之中，比如有的论文强调“三基”，有的强调增强体质，但都没有提出新的论点，所以难以升华。其次论证思路要清晰有序，依据充分，要用典型事例来证明其论点。 （五）体育论文的结论与建议 为了给读者深刻的印象，要特别重视结论。结论可以独立成为体育论文的一个部分，结论要简明，篇幅一般短于引言。如对于成功还是不足之处，是大面积推广还是继续实验？还应提出准确、评价性的建议。 （六）体育论文的参考文献 体育论文撰写过程中所引用的参考文献一般采用“顺序编码”制在文后著录，即按论文所引用文献的先后顺序连续编码，并将序号置于方括号中。 1.专著的著录项目及格式为：主要作者.书名.版本.出版地:出版者，出版年.页数 例如：[1]孙绍荣.教育信息理论.上海：上海教育出版社.2000，21 2.连续出版物的著录项目格式为：作者.题名.原文献题名,版本:在原文献中的位置 例如：[1]耿培新、曹卫民.对开发体育校本教材的几点认识.中国学校体育，2005（4）：4 参考文献主要是索引性的，它明确标示引自他人的学术思想、理论、成果和数据，既体现对他人劳动的尊重，又表明了学术的继承性和严肃性，以便读者进一步检索有关资料，核实数据或共享资源。 五、体育论文的撰写 （一）选题。体育论文的选题反映了研究者的信仰、知识、习惯、兴趣以及价值观念，因而应该通过自已选题，自觉地发挥主观能动性。 （二）结合写作进行专题学习。通过学习，既可以继承前人已有的研究成果作为自己立论的起点，又能通过收集有关必要的资料，作为引用的论据。为此，积极地储备资料是非常有必要的。 （三）注意定义的准确性。体育论文中涉及的主要概念性定义，应做出此定义的界定表述，以便交流讨论，避免引起误解。 （四）文章从写提纲、修改提纲开始。有了好的提纲，才可能写出好的论文，提纲可以写成两级或三级标题的形式，成文后也免去大的改动。 （五）数据要准确。体育论文中希望提供量化的内容和数据，必须是准确为前提，测量与调查的原始数据尤其要准确，测试条件要规范统一。运用数量统计分折所得出的结论性效果，一定要进行体育统计学的检验。 （六）文字要力求平实。论文的科学性要求论文撰写尽可能运用规范的书面语言，文风力求平凡朴实，不用描写，形容与渲染，也要忌避粗俗语言，论文的语言美就在于简练严谨。 （七）注意体育教学的特殊性。体育教学不同于科学技术行为，它是研究教师的教育和学生的学习、锻炼行为效果和规律为主的。因此，体育 教学论文的撰写是科学研究的行为之一，只有对体育教学研究得越深，才能得到理想的效果。 （八）写关键词。可将文中最能表达论点的关键用语表述在“摘要”前，引起读者的关注。
请结合一项你喜爱或从事的体育运动，谈谈“体育能充分反映了人的本质力量”这一命题。
橄榄球
众所周知，橄榄球是美国的第一大运动，根据2007年美国权威调查机构Harris Poll关于最喜爱的体育运动的调查
结果显示，分列前四位的是橄榄球29%、棒球14%、赛车9%、篮球7%，最喜欢橄榄球运动的人数几乎等于后三者的总和。
橄榄球运动的商业价值以及它所展现出来的力量和智慧，都是其他运动所不可比拟的。
在美国有“草地象棋”之称的橄榄球并不是一项简单粗暴的运动，它非常讲究战略战术，只有把力量与智慧结合在
一起才能在球场上游刃有余。赛季前，教练会发给球员一本600多页厚的比赛手册，里面记录了上千种战术，每种战术
会有十多种阵型，每种阵型又会有不同的球员配置，球员必须熟读手册，倒背如流。
三届超级碗冠军队新英格兰爱国者队的教练贝里提克在每个赛季开始前都会安排考试严格检查球员对比赛手册的熟
悉程度。也许你会担心他们记不住那么多的战术，其实所有NFL球员都可以在场上熟练运用各种战术，这是因为他们都
是来自大学的高材生，这也是其他体育联盟所没有的。
除了拥有过人的头脑，橄榄球运动员还拥有全美最好的身体素质。爱国者队的近端锋本杰明-沃森（Benjamin
Watson）卧推最大可以达到252公斤，他不仅力量惊人，还拥有过人的速度和弹跳，他的百米速度能够达到11秒，跳起
后可以轻松完成双手扣篮，垂直起跳高度达到1米多。因此，这些玩橄榄球的人都被认为是最强壮、最快、最聪明的运 动员，他们身后不乏追求者。在2007年Harris
Poll 关于美国女性最喜欢的运动调查结果显示，30%的女性选择NFL， MLB14%,
赛车8%，NBA7%，喜欢橄榄球的女性的人数比后三者总和还要多。如果这些枯燥的数据不能告诉你他们到底有
多么抢手，那么让我们看看新英格兰爱国者队当家球星汤姆-布拉迪，他的女友吉赛尔-邦辰就是一位世界顶级的模特。
橄榄球作为美国的第一大运动不但拥有世界上最顶尖的体育联盟和优秀的运动员而且所有喜欢玩橄榄球的人们都可
以很方便的参与到这项运动中，在美国到处都能看到人们玩无冲撞式橄榄球，它不受年龄和身体条件限制，只要有一块
空旷的场地就能玩。橄榄球在美国的普及程度就像国内的乒乓球运动一样高。
跑步
跑步是一项动用全身肌肉力量的运动,平时力量训练中,许多身体部位力量不能充分练习,例如背部、身体两侧、大腿内侧等。推荐以下力量训练，能够有效锻炼平时的忽略部位的力量训练。HeyRunning和Heyrobics中国的创始人——Linus Holmsater亲自示范。
人的本质力量，就是人的生物性力量和人的精神力量之和！
体育活动追求更快，更高，更强！也注重体育活动的更有趣，更长期，更生活的内涵，这是其力量的动力源，所以说其本质力量也就具备了更强大的生命力！
体育让我 (半命题作文600
虽学校虽人处我们心却仍起花坛里有我们欢声笑语跑道上有我们英姿柳树下有我们誓言教室里有我们学习时努力朋友自从有我孤独朋友自从有我开始快乐朋友愿我们下秒相见即使下秒能相见我们会下路口相见我相信因我朋友\r\n 朋友生起走些日子有句辈子生情杯酒听着华健朋友望着刚刚晴空万里现黑云遮天天空想起了小学朋友 \r\n 曾经班里四大搞笑天王分割两地谁能失落谁能怀念谁能忘记每当想起从前都会从内心莫名升起伤感\r\n 想起刚刚转南校陌生班级里人认识没有朋友只能蜷缩黑暗角落里直们三人向我伸出友谊之手把我从没有丝光明地狱里拉向充满友谊与光明天堂我生活从此才充满欢乐 \r\n 当我受老师批评时们三用充满鼓励眼光鼓励我当我伤心时候们三安慰我让我笑当我遇会题想抄别人作业时们三用懂要问眼光职责我对当我遇难关时们三帮我度过难关 \r\n 每当想起件事我心里像有无数把剑扎我心又像有无数手抓我心每当想起仿佛会出现两小人说对说错令我矛盾偏偏我越悔说做对小人越会胜利 \r\n 事情样拉开帷幕盛夏6月炎热无比正当2点高温我们体育2点多时上事情也样开始发生二二我们听着老师口号跑道上圈圈跑着正跑着我见前面男生老我前面晃晃悠悠我怒意由升起我狠狠推了把男生哎呦生趴了地上泪流满面膝盖也被撞破了望着样幕我怒意被得意顶替心里默想还让我面前晃晃悠悠还让我面前折腾摔死哈哈活该 \r\n 想而之体育课结束我让人推推搡搡进了办公室刚进门阴风阵阵汗毛全都竖起老班声音像狮吼五雷轰顶落下来我心里暗想老班时候连成了少林绝技狮子功正当我想入非非时老班声音再次提高8万分贝暴雨看吊儿郎当样子站没站相坐没坐相得了软骨病站好 \r\n 接着老班审问开始了我劲咬着我没做我推时家宝进了办公室说老师愿我小心摔听我泪暴雨般落下了请家长我没承认尽管我内心让灌了许多醋般 \r\n 我和家宝、木伦、苑筝友谊也从事件拉开了帷幕 \r\n 虽学校虽人处我们心却仍起花坛里有我们欢声笑语跑道上有我们英姿柳树下有我们誓言教室里有我们学习时努力 \r\n 朋友自从有我孤独朋友自从有我开始快乐朋友愿我们下秒相见即使下秒能相见我们会下路口相见我相信因我朋友
说体育运动能延年益寿，是伪命题还是有科学依据?
运动能延年益寿是有科学依据的，因为运动会使体质增强很明显，体质增强的最关键的一点就是抵抗力增强。抵抗力强了，各种疾病就不会那么容易被染上，不怎么生病了，肯定寿命就会长的，所以说运动是能够益寿的。运动会促进人脑清醒、思维敏捷能促使中枢神经系统及其主导部分大脑皮层的兴奋性增强，抑制加强。
从而改善神经过程的均衡性和灵活性，提高大脑分析综合能力。促进血液循环，提高心脏功能 进行体育活动加速血液循环，以适应肌肉活动的需要，这样就能从结构上和功能上改善心血管系统。经常从事运动，能使心脏产生工作性肥大，心肌增厚，收缩有力，心搏徐缓，血容量增大，这就大大减轻了心脏的负担。
表现出心脏工作的“节省化”现象。适度运动可以为身体带来各方面的好处,包括改善心肺功能、提高身体的柔韧性、加快反应能力、提高免疫力等等,最终达到延年益寿、提高生活质量的目的。保持健康的生活方式，适当控制体重,积极参加体育活动,是我们对健康能做的最好的事情。
俗话说: “身体锻炼好,八十不算老;身体锻炼差, 四十长白发”。大量的研究表明,有规律的体育锻炼可以延年益寿。体育锻炼和情绪息息相关，对人的智力、心理、体能、情绪等影响巨大。体育锻炼不仅能强健身体、增强体质，运动可使肌肉发达,骨骼坚固,关节灵活，经常运动可改善骨骼代谢,使骨骼变得坚实,反之,缺乏运动的人,特别是中老年人,会发生骨质疏松症。
命题说话作文(我和体育)500字左右对称
我与体育
自从我懂事的那一天起，我就知道自己好动，一玩起来就停不下来，家里人说我像一个运动员。真的，我喜欢很多体育运动项目，如：游泳、骑车、跑步、打球、跳绳、体操等，但是，我觉得自己没有像专业运动员那样可以有天天锻炼的机会，虽然，在运动中没有特别的强项，可我从中得到 很多的快乐和满足。如果电视里有精彩的体育比赛，我肯定会津津乐道地观看，我的父母从来没有反对过。朋友，不知道你是否像我一样喜欢体育运动，记得有一位名人说过：体育运动不但可以提高人们的生活质量，而且是一个人精神面貌的具体体现。对现代人来说体育运动还是生活中必不可少的一部分。疲劳的工作学习之余，总可以在体育活动的过程中找到一分快乐与轻松。作为一名学生，在校园里看到男生们踢球，在那绿茵茵的草地上，他们时而飞奔，时而欢呼，犹如一匹匹矫健的骏马；女生们打羽毛球，操场上总是可以看到他们跳跃的身影，一看到他们，我就有一种跃跃欲试的感觉。
从1984年美国洛杉矶奥运会中国选手许海峰的第一枚中国奥运金牌到2004年雅典奥运会上夺得32枚金牌，我国奥运金牌总数突破116枚，短短的二十年时间，我国体育的健儿，不畏强手，奋力拼搏，取得了前所未有的优异成绩，实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破，为祖国和人民赢得了崇高荣誉。运动员精湛运动技术和良好体育道德，进一步弘扬了奥林匹克精神，向全世界展示了中华民族自强不息、奋发有为的精神风貌，展示了新世纪中华儿女积极进取、蓬勃向上的朝气和活力。
我国体育事业的不断发展和体育健儿的优异成绩，极大地增强了民族凝聚力，增强了民族自豪感。我国体育健儿在各种国际比赛上的出色表现，将进一步激发人民群众的健身热情，带动全民健身运动的深入开展，大大提高我国人民的身体健康水平和竞技体育的群众基础 。“五星红旗我为你自豪，五星红旗我为你骄傲”，这是亿万中国人民的共同心声。作为一个中国人，我相信2008年的北京奥运会一定能够办成一届杰出的奥运会，给全世界留下美好的印象。到时侯我一定要成为一个奥运志愿者去北京为我国健儿助威呐喊，为中国加油。
《全民健身计划纲要》实施十周年以来，举国上下都动员起来了，从城市到乡村，从学校到社区都可以看到人们健身锻炼的身影，根据最新调查显示，中国经常性参加体育活动的人群已经超过6亿之众。这是民族振兴的一个体现。
奥林匹克运动的目的是使人得到全面发展，成为高尚、公正、自由、坚强、智慧、健美的人，不仅拥有健康的身体和清新的生命，又具有清醒的头脑和坚强的意志，成为现代社会需要的人才。奥林匹克不断超越、进取、顽强拼搏的精神正激励一代又一代的中国人发奋图强为国增光。
我们少年儿童正处在长身体、长知识的时期，我们是祖国的未来 。对于我们来讲，无论在学习上还是在体育锻炼中，我们都要向体育健儿学习，发扬顽强拼搏的精神，勤奋学习刻苦锻炼。在学校完成体育课程的同时，还要开展多种形式的课余训练，做到每天起码有一小时的体育锻练时间，来保证自己身体的健康成长，同时养成以后一直参加体育锻炼的好习惯。同学们，体育将一直伴随着我们成长。