本文目录一览：
- 1、大一的时候不是所有学生的课程都一样吗，为什么还要选课？
- 2、大学生体育课选啥？
- 3、上了大学还要上体育课吗？
- 4、大一和大二体育选课可以选同样的科目吗
- 5、大学体育课的学分必须修吗？
- 6、大学生体育课是自选还是学校分配？
大一的时候不是所有学生的课程都一样吗，为什么还要选课？
大一新生学的大部分是相同的，就是基础课，比如高等数学，大学英语等，这些课程是不需要选的。但是有些课程，比如体育课，有不同的项目，篮球，排球，足球，乒乓包括女生的健美操，还有就是涉及到你毕业的通选课，通常是学校设定规定必须学够的学分，达到这一学分你才能毕业。所以通选课也是需要选的。
希望能帮到你！
大学生体育课选啥？
这个问题我来说说。
排名不分先后
1.课水分高的课（水、分高）
2.分高的课（可能比较麻烦，或者比较累，或者比较难）
3.自己感兴趣的课（自己本身比较喜欢或者很想尝试）
4.想学到一些技巧或者锻炼身体的课
以上4种都可以。
但是还有一个重要的地方是选老师，即使同一种课老师不同也许整个体育课的感受都不一样，自己问学长学姐吧。
我们学校必须得学太极拳，为啥呢？
太极拳发源地。
相信你已经知道哪个大学了。
大一，必须学太极拳。陈氏太极拳精简18式。起式，金刚daozhui啥的... 怎么说呢，也很简单 很轻松。不是太累。
大二的学了一个武术套路，有点后悔，不是教武术
因为我以前学散打的嘛，看到一个武术就选了，谁知道学的和太极拳差不多，就那样吧，上课是疫情期间在家上的，就是看视频学动作 也很轻松。
然后，现在上的是网球 ！ 这个感觉还不错，挺nice的！ 最起码不用一站两节课 学太极拳了，虽然学太极拳养生啥的，但是我还很年轻！
准备到大三吧，选羽毛球。因为喜欢呀，我们学校选课就是抢！ 得手快！
总的来说，看你个人啦。你喜欢哪一个就选哪一个，不喜欢运动的就选个养生的。
我选的羽毛球，小学学过一点点，以为羽毛球这门课会比较简单。
结果：我的步伐永远在群魔乱舞，我发球永远就像没吃饭一样发不远。
还是根据兴趣比较好，也可以问问学长学姐哪门体育课给的分比较高。
我感觉这个问题不算个问题，你只要根据自己的内心选择就可以了，什么好过不好过的不用考虑那么多，体育考试又不会太难，你把老师教的花点时间练练基本就没啥问题找一个自己感兴趣的话多学一项运动爱好，不也挺好的吗。
上了大学还要上体育课吗？
上了大学当然还要上体育课，不过大部分是大一大二的课程，大三就没有了。
大学体育课可以更好地锻炼学生的体魄，也是一门必修课。大学可以使学生掌握一些运动技巧，保证大学体育课的完整性。以此来提升学生体质健康水平。
关于大学体育课时介绍：
在本科中，大学一年级和二年级学生课时不得少于144个学时，另外在专科中中，大学一年级和二年级学生课时不得少于108个学时，具体到每个学时不得少于45分钟，在最后的评分中，它所占的比重不能少于30%，这些都是硬性标准，所以一定要上体育课。
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大学体育课相对专业性较强，没有初中和高中那样轻松，每个学期的体育课项目也是不同的，有部分学校还可以根据学生喜欢程度进行选择，可以参加学校已有项目中的任何一项个人所喜欢的体育技能。而老师也绝对是在当下领域内具有权威性的知道，比如暨南大学的苏炳添教授就是所学体育项目的带领者。
体育课的作用：
大学体育课一方面可以强壮我们的体魄，强化身体健康不受外来疾病的侵扰，还可以锻炼我们的意志能力和坚韧不拔的精神，在体育课训练时能随着时间的推移逐渐在心理上和身体上建构个人的心理意志。
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在大学体育考试时，可以通过一学期的技能训练，出色的完成考试内容，在心底升起一种荣耀感和光荣感，并且有利于激发我们的想象能力和创造能力，但是最主要的还是精神上的锤炼更为重要。
大学期间的每一节体育课都是值得怀念的，在体育课堂中可以去亲身体验含税的挥洒，那就像是青春的力量在不断地迸发。
而体育课是强身健体的好途径，一定要认真去上好每一节体育课，增强体魄。
大一和大二体育选课可以选同样的科目吗
可以的，修满大学体育课程4个学分即可。
大学体育课程为必修课程，必须在大一、大二4个学期修满大学体育课程4个学分，没有完成则不予毕业。请同学们务必根据自己的爱好选课，不要受到外界因素影响（主要是其他同学的影响）。每个学生必须自己亲自选课，切勿让他人代选。
各项目都有人数限制，请同学们抓紧时间选课，满额时请改选其它项目。请在选课系统开放时段内确定选课结果，选课结束后不再进行调整。如果因自身原因错过选课而不能上课，需等到三、四年级按“重修”课程处理。
扩展资料：
大学体育选课要求规定：
1、补选在规定的时间内进行，补选期间不可退以前轮次的课。补选仅限未选满课程，先到先得，额满为止。参加重修课程的学生，每学期只能重修1门课程。
2、普通高等学校的一、二年级必须开设体育课程（四个学期共计144学时）。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。
3、重视理论与实践相结合，在运动实践教学中注意渗透相关理论知识，并运用多种形式和现代教学手段，安排约10%的理论教学内容（每学期约4学时），扩大体育的知识面，提高学生的认知能力。
参考资料来源：丽水学院-大学体育选课注意事项
大学体育课的学分必须修吗？
大学是必须要上体育课的，必须修满体育课学分才能毕业。
2002年颁布的《国家学生体质健康标准》实施办法中，的确写着“《标准》测试的成绩达不到50分者，按肄业处理”。
体育课程是学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。
是学校课程体系的重要组成部分；是学校体育工作的中心环节。是我国实现素质教育和促进学生适应社会、培养学生完整个性的有效途径。
扩展资料
（一）坚持"健康第一"的指导思想，促进学生健康成长
体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构，融合了体育、生理、心理、卫生保健环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识；
真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保"健康第一"的思想落到实处，使学生健康成长。
（二）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识
学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣；
只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。
参考资料：人民网-体育应是大学必修课
参考资料：百度百科-体育课程
大学生体育课是自选还是学校分配？
在大学里的学生体育课是有强制分配，也有自选的，基本上在大一年级学校会强制要求学生统一学习对应的体育课程，到了大二之后就可以自己选择喜欢的项目