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体育网络教学有哪些利弊？
①利:线上教学有利于在疫情防控的情形下及时将体育课进行下去，不至于因为疫情使体育课断课。这样做，有利于保证学生的德智体美全面发展，有利于保证老师及时了解学生的身体健康状况，有利于保证学生劳逸结合，在学习文化课的同时结合体育课的学习，陶冶情操。
②弊:线上教学毕竟不能让老师与学生面对面交流，不能让学生实际体会体育课的快乐，所以，线上教学总是不如线下课来的实际。比如篮球课，线上只能讲理论不能实践，而线下才可以进行实际的投篮、运球等动作，所以，线下才能体会出上体育课的快乐
疫情期间，众多体育培训企业转战“在线运动”，如何看待线上体育培训？
新型冠状病毒突然来势汹汹的爆发，给以线下业务为主的体育行业以沉重打击。疫情围攻下，面临线下场馆停课、复课不定、现金流紧张等困境。，这是体育产业急需解决的问题。“头鹅”冲在前面动机体育率先开设网上体育课在这场战争“疫情”中，作为体育领域的“大雁”，励志运动一直走在最前沿，迅速响应“停课不停学”的政策，针对居家保护的场景，率先在行业内开设线上体育课，在疫情期间陪伴孩子在家中愉快、科学地做运动。据了解，动机体育的网上体育课是通过专业教练录制视频上传到动机体育app、applet、PC端官网，学生可以在家进行各种针对性的体能、专业技能等强化训练。体育产业如何在抗击疫情的时候翻身？动机体育率先开设网上体育课
课程内容包括体能课程和球类课程(包括篮球、羽毛球、网球)，每周更新，包括“热身+N运动训练+拉伸”、运动技巧、平衡稳定性、关节柔韧性、速度和力量等。，全部持续30分钟。值得注意的是，由于疫情的影响，包括励志健身和球类运动在内的在线体育课程向所有用户免费开放，旨在帮助更多儿童提高免疫力，抗击疫情。在疫情期间，在线动机体育课程不仅有助于减少人群聚集，确保儿童在家中接受科学专业的体育训练指导，而且通过多样化的教学方法有效提高学生的学习体验和质量。
随着网络课程的推出，学生可以充分利用碎片化时间，突破时间和空间的限制，对自己无法随时随地控制的动作加强训练，为体能训练打好基础，为后续专项训练做好准备；同时还可以为孩子和家长创造第三个运动空间，增强孩子在家锻炼的积极性，带动家长一起锻炼，有效加强亲子关系。随着新冠肺炎病毒的肆虐，全国开始了“宅基地模式”。为了满足青少年参与体育锻炼的需求，优酷推出了“在家可以上的体育课”，教孩子在疫情期间按照时间表进行科学有趣的体育锻炼。奥运冠军杨威、陈、陈积极参与，通过冠军直播成为少儿远程教练。
由于疫情的爆发，青年体育在线培训的需求被激活，这也促进了体育培训市场的升级迭代。那么，它会成为互联网平台的下一个新领域吗？杨威带领几个奥运冠军教孩子武汉下雪，气温骤降。受影响地区人民的状况更加令人担忧。奥运冠军杨威退役，随家人定居武汉。杨威一家在疫区中心，已经25天没出门了。在新冠肺炎肆虐的时候，杨威和他的家人依然乐观。他与妻子杨云和儿子杨阳洋携手，通过优酷直播在家中举办了一场亲子体育课，给每个人都带来了温暖。在一个小时的直播中，杨威教授了不同的动作来锻炼上肢的力量、下肢的平衡和全身的灵活性。十岁的杨阳洋亲自上阵，给全国的孩子们做了示范。
体育老师线上教学计划模板2020
计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好 工作计划 ，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面就是我给大家带来的体育老师线上教学计划模板2020，希望大家喜欢!
体育老师线上教学计划模板2020(一)
我们继续坚持“健康第一”的指导思想，按照加强青少年体育工作的总体要求，全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项 措施 。一要进一步端正思想，大力推进素质 教育 ，确保学生有时间进行体育锻炼;二要以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以“全国亿万学生阳光 体育运动 ”为抓手，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课;三要切实加强学校体育设施建设，为青少年参加体育锻炼创造良好的条件;四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组还要将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。为此体育教研组对本学期体育工作作如下计划与安排。
一、主要工作目标
1、认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学进度，课时计划等。
2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课。
3、组织、引导学生积极参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。
4、认真上好“两操一课一活动”，做到保质保量，确保学生身心健康成长。
5、积极开展体育竞赛活动;继续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。
6、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。
二、教研工作具体措施
1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。
2、加强备课制度，在教师教科研能力及业务能力上要进一步突破，要积极参与各级的业务竞赛，特别是年青教师要力争出成绩。鼓励教研组成员积极参与校公开课、校际公开课。
3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。
4、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。
三、学校体育常规工作
1、加强广播操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯 安全教育 ，纠正广播操的错误动作及规范动作教学，提高广播操的 质量。各教师应主动协助班主任老师组织落实好各班级的广播操活动，发现问题及时反馈，相互协调，不断提高我校广播操的做操水平。开展学生广播操评比活动。
2、大力宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子” 口号 ，营造和谐校园和校园体育气氛，影响和渲染学生积极参与体育活动。根据各年级具体情况，举办以年级组为单位的小型多样的校竞赛。
四、搞好校业余运动队的训练工作，创建体育工作特色
学校指导教师应发扬以往的积极奉献，埋头苦干的工作态度，组建学校田径队、广播 体操 队和 乒乓球 运动队，从零开始，组织训练。
体育老师线上教学计划模板2020(二)
以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
一、工作目标
1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
二、工作重点及主要措施
1、狠抓课堂常规，提高课堂质量
本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》
严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼 保健操 比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动
根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练 经验 上不断的 总结 提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育 教学 方法 ，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。
4、抓好学校运动队的训练
我校是 长跑 传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练，争取在小学生田径比赛中获得好成绩。
5、做好器材管理
有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。
体育老师线上教学计划模板2020(三)
以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。
一、工作要求
1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和 兴趣 爱好 为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好两操课外体活、大课间、特色体育活动积极贯彻全民健身活动纲要。
学校两操、课外体育活动、大课间、特色体育活动是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操和课外体育活动、大课间、特色体育活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好两操课外体育活动、大课间、特色体育活动更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培养全面发展的学生。
5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：
认真抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会比赛中取得更好的成绩，为校争光。
二、重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
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体育课程有哪些教学模式呢？
教师的启发性讲解不仅能使学生获得知识，理解行动的要领和方法，还能促进学生的思考，培养学生理解事物、分析问题、解决问题的能力。教师必须具备在教学中运用语言的能力，逐步提高语言的艺术水平。体育教师还必须具备指挥和正确使用密码的能力。
教师通过具体的动作实例使学生直接感知所学动作的结构、顺序和要点。由于体育教学是教师传授学生动作技术、发展学生身体的过程，示范法是体育教学的重要方法之一。教师的正确示范不仅能使学生直观地树立正确的行动观念，还能激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
完整教学法和分解教学法是根据课堂任务、教材特点和学生接受能力对教材进行处理的两种教学方法。完整性教学法是一种从动作开始到结束的完整的教学方法，不考虑部分和段落。整体性教学法的优点是一般不会破坏动作结构，分离动作与动作的内在关系，便于学生全面掌握教材；缺点是学生不容易快速掌握教材中的重点和难点内容和环节。完整法主要用于动作相对简单、学生易于掌握的教材中。虽然有些教材比较复杂，但分解法会明显破坏动作结构。这类教材一般采用完整的教学方法。
分解法是将整本教材合理划分为若干部分，逐步进行教学，最终使学生掌握整本教材的一种教学方法。分解法的优点是容易集中精力，有时间突破教材中的重点或难点，帮助学生更好更快地掌握教材。但是，如果使用不合理，教材的几个部分或段落没有科学分解，就会破坏教材的结构，割裂动作之间的内在联系，影响学生掌握完整的动作。分解法主要应用于动作复杂、动作较多的教材中，或用完整的方法对学生进行教学，如跨栏、体操成套练习、武术等。