本文目录一览：
呵护生命500字
给你几篇参考一下，自己修改
1
生命是脆弱的，生命是珍贵的。面对生活中的种种困难，可能会让你对未来迷茫，对梦想失望。但，即使是再大的困难，也不应该放弃生存的机会。只要你决心不给命运当配角，命运就会退怯。只要你抓住转瞬即逝的机会，你就可以成功的幸存下来。有一次，在我的读报时间时，我看见了一则报导，让我明白了很多很多。
这则报导写的是贵州某地一矿场由于经济纠纷停止采矿后，矿场由于长时间处于无人状态，便显得十分神秘，钩起了当地很多小孩子的好奇心，都想去看个究竟。两个里矿场很近的两家人的小孩子决定在家人务农时去“探险”。这天，他们出发了，打着火把进了矿场，何曾想由于矿场位于山洞中，氧气并不多，刚刚走进矿场内，他们的火把就因氧气不足熄灭了，此时，这两个可怜的孩子受了惊吓后，便像没头苍蝇似的在矿场里乱跑，像疯子似的乱叫……最后，几天后，孩子的家长经过苦苦寻找，终于找到了这两个孩子的尸体，但据法医证实：孩子并不是因为没有能量而死的！他们是因为过度惊吓而死的！以他们的能量完全可以走出来，因为他们离主矿道不到5米……孩子的母亲听了法医的结果，便失声痛哭起来：“都……都怪我们，是我们……我们没有培养好他对生命的认识……”
说到惊吓，还有一个可笑又可叹的故事：美国某一监狱对待即将获释但犯人还未知道时会开个“小”玩笑，把犯人带到一个阴暗的房子里说要执行死刑，但是是使用一种极为痛苦的方式执行，但其实他看到的只是假象，可是，之后这些人却都死了，这是为什么呢？原来，他们受了过度的惊吓，以为自己快死了，而且是必死无疑的时候，便放弃了生的希望。
仔细读一读上面两个故事，你会发现：要想存活就不能放弃希望，只要相信自己，相信奇迹，你就能活下去！同样，生活中的困难，只要有勇气、有决心，就能冲破所有的难关！所以，热爱生命、珍爱生命、呵护生命吧！让我们扬帆起航，走向快乐的明天！
2
我们的生命多么宝贵.别以为只有人和动物是有生命的,植物也有生命.我们的生命有时很脆弱,需要呵护.
我问妈妈,怎样才能呵护生命?妈妈摸着我的头笑着说：“生命是短暂的,也是脆弱的,我们要用心去呵护它.”哦,我想到了,呵护生命从呵护我们的身体开始,多参加体育锻炼,不要整天呆在家里看电视、玩电脑.多运动,对身体有好处,让我们的身体健健康康的,尽量少生病.要养成良好的饮食习惯,少吃垃圾食品,多吃蔬菜、水果等健康食品.还要养成良好的卫生习惯,勤洗手,远离疾病.我们要养成良好的生活习惯,让我们的身体棒棒的,健康快乐地生活.”
我去问爸爸,怎样呵护生命?爸爸和蔼地说：“世上有很多小生命需要我们去呵护.”哦,我想到了,呵护生命从呵护我们身边的小生命开始.我想到了公园里被我们随意踩踏的草坪,那一棵棵被我们踩弯的小草,生命垂危.似乎在诉说着：“我们也是有生命的,我们虽然渺小,但我们为世界增添了一份绿意,为世界带来了一份清新的空气.我们的生命需要你们的呵护.
我问自己,怎样呵护生命?我对自己说：“呵护生命从保护自我开始.”呵护生命就是保护自己,不让自己受到意外的伤害.遵守交通规则,安全过马路；不随便和陌生人说话,不吃陌生人的东西,不随意跟陌生人走.
我要呵护小蚂蚁的生命,我要呵护小草的生命,我要呵护小树苗的生命,我要呵护比我弱小的生命.我要呵护„„
3
生命是本难读的书，这本书我已读了十几个春秋，还是读不懂她的内涵。可是有一点我已深深明白：生命可以转瞬既逝，关键在于你有否珍惜。
一个偶然的机会，翻阅了一些资料，“2004年溺水事故31例”几个大字赫然入目，我抑制不了自己的欲知心情，拿起这份资料，看了起来：
2月29 日（星期天）下午2时许，遂昌糊山乡中心小学二年级学生罗某在自家门口步行时不慎滑倒掉进小溪，因窒息不幸身亡。
5月29日（星期六）下午1时许，青田县某学校初二（1）班学生赵某与同班同学刘某、詹某和一社会青年一起到瓯江游泳，不幸溺水死亡。
6月27 日（星期天）下午2时许，缙云县东渡镇小学三年级学生陈某结伙到该村附近的水塘洗澡，3：50左右溺水。东渡镇中心校、兆岸小学和东渡镇派出所接到报告后，迅速赶到现场组织施救，于5：30左右打捞出陈某后立即送往县人民医院，经抢救无效死亡。
……
一幕幕多么令人不寒而栗的惨剧！生命如此宝贵，又有多少人就这样和她擦肩而过，留给家人永远的心痛，留给自己的却是永远无法弥补的缺憾。为什么人总是这样，等到了失去了才知道去珍惜。要知道，生命赋予每个人只有一次，仅此一次而已，失去了你能再去挽留它，再去珍惜它吗？朋友们，没有那个机会。生命像时间一样易逝，一去不返，你没有那样的能力使时间倒流，让上帝再给你一次生命。
看一看朝夕相处的父母，日日相伴的伙伴，天天相见的老师，对他们来说，失去你心里有多少说不出的痛。父母失去了孩子的笑声，他们的怀抱留给谁撒娇，他们对你的爱向谁倾诉；伙伴失去了同伴的劝慰，他们的双手留给谁牵拉，他们的对你的爱向谁倾诉；老师失去了聆听知识的学生，他们的希望寄托在谁身上，他们对你的爱又该向谁倾诉。有那么多爱你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦让他们来承受吗？
朋友们，生命是宝贵的，但也是易逝得，让我们一起来呵护生命，留给父母、伙伴、老师，一个最完美、最欣慰的结局，这样才不枉他们疼我们一场，对吗？
朋友，让我们善待生命，呵护生命吧！
望采纳，O(∩_∩)O谢谢
《我要做个好孩子》读后感
篇一：《我要做个好孩子》读后感
大家好，我叫王苏艺，是缙云实验小学四（）班的学生。我是一个活泼可爱，乐于帮助别人的小女孩。
在家，我表现很好，喜欢看外书、运动、唱歌、画画，还能自己编一些有趣的小诗，在家完成作业后还经常帮忙做家务。
在学习上，我严格要求自己，努力进取，肯钻研，学习有一股子韧劲。以"胜不骄，败不馁"的积极心态刻苦学习。我喜欢与同学进行交流，沟通思想、相互借鉴、相互学习、取长补短。我上认真听讲，积极思考，踊跃发言，锻炼自己的表达能力和思维能力。
在学校，我能够与同学相处融洽，交到很多的好朋友；能够尊重老师，认真学习。也曾获得"百家敏学之星"、"敏行之星"、"科幻画展示评比一等奖"、"全国少年儿童书信化比赛一等奖"、"第五届小学生现场作大赛特等奖"等一些荣誉。
今后，我会寻找自己的不足，更加努力学习，做一个德、智、体、劳的优秀学生。
《我要做好孩子》是一部适合少年，家长和老师共同阅读的长篇小说。
这本书主要讲了一个小学六年级的学生金玲，她是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让所有人满意的"好孩子",她做了种种努力，并保留心中的那一份天真、纯洁和家长、同学、老师作了许多"抗争"最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
我用几天的时间把《我要做好孩子》给看完了，这本书的主题是"好孩子"好孩子是家长、老师都喜欢的。金玲认为好孩子就像胡梅，刘娅如她们一样：学习好、很聪明。而金玲感觉自己根本算不上一个好孩子，因为她学习不好，甚至连妈妈都说过："如果我能选孩子，我就选楼上的峰"
不过我认为金玲是一个好孩子，虽然她学习成绩很一般，但是她的行为、品德都值得我去学习。她诚实守信，有爱心，她助人为乐，机敏，正直，纯洁。金玲帮助小女孩子幸幸，答应孙奶奶不把辅导的事情说出去，用巧妙的办法回击了尖酸刻薄的倪志伟等。而且金玲作写的也很好。
这本小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校家庭生活。小说情节丰富生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者思考和启迪。
篇二：《我要做好孩子》读后感
我是实小四（8）班学生，我的兴趣学好广泛，钢琴、美术、舞蹈、阅读、写作都是我的所爱，参与的集体舞曾两次获得县里一等奖，作曾发表在《处州晚报》，作《美丽的滨江公园》让老师和爸爸赞不绝口。二年级获得校级百佳敏行之星，上学期期末总分为班级第一。其实，我的最爱是阅读，我的家里到处是书，书架上、床头、沙发上、茶几上、椅子上都是书，我随手拿起一本书，马上就进入书的世界，外界好像与我隔绝。有时，一本书我要读好几遍。我对读的书并不挑剔，不论读什么书，都能恨快进入状态。我读书的速度之快，常让爸爸妈妈感叹。我还坚持读书记笔记的习惯，好词、好句、好段，感想经常进入我的笔记本。我每隔一段时间，就要到县图书馆借一次书，因为图书馆内经常有我钟爱的书。
面对这本小说《我要做好孩子》，我充满了好奇。什么孩子才是好孩子？是成绩优异的孩子？是父母眼中的乖孩子？还是有自己兴趣特长的孩子？如何做个好孩子？我带着这些疑问走进了书中，读着，读着，我被金铃这个主人公深深地吸引住了。她成绩平平，但善良，可爱，率真，对外界充满好奇，有正义感，对写作有浓厚的兴趣。金铃身上的优秀品质，不就是好孩子应该具备的吗？
善良是好孩子的基本品质。有一次放学回家，金铃发现人们三五成群脸色严峻地议论着什么。原是修车的老爷爷突然中风去世了，只留下了孙女幸幸。本与爷爷相依为命的幸幸现在举目无亲，真是可怜。金铃好心地把孤苦伶仃的幸幸带回了家。她真是个善良的好孩子。
成绩优秀，不应该是好孩子的必要条。在《好孩子坏孩子》一中。胡梅、刘娅如虽然成绩优秀，但她们不能承认自己的过错，她们就不能算是好孩子。而金铃在被冤枉的情况下，运用自己的智慧，让于胖儿说出了事情的真相，还自己和朋友尚海的清白，从这个角度看，金铃更应该是个好孩子，因为她正直，勇敢，聪明。
好孩子应该能发挥自己的兴趣特长。在《真的获奖》一中，金铃不满同学们的"势利眼",他虚构了一篇作《我的爸爸》，"大款"爸爸成为了高大上的"雷锋"形象。后她接受了老师的教育，认为金钱不是衡量一个人的标准，而丰富的知识和为人类做重大贡献才是衡量有用之人的重要标准。于是，她把作修改成了现实版的《我的爸爸》。写作的特长让她获得了荣誉。
好孩子应该孝顺父母，尊敬老师。金铃因写作而获奖。一等奖的奖品是一台电脑，而她为不能获得一等奖而遗憾，因为她爸爸急需一台电脑。她真是一个孝顺的孩子。金铃很关心老师。有一次，邢老师生病了，金铃买了一束花送给老师，邢老师说，你是第一个给我送花的人。金铃还帮老师上作，批改作到深夜12点。金铃真是一个好孩子、好学生。
总之，好孩子应该具备的优秀品质还有很多，但只要我们认真地去做，每个孩子都会成为好孩子。
篇三：《我要做个好孩子》读后感
我叫虞森惠，是百年名校实验小学三（）班里的一名学生。在学校我尊敬师长，和同学团结友爱。在家里尊敬长辈，孝顺父母。学习上我刻苦学习，努力向上。我爱好广泛，写字、画画、下棋、跳舞……我的书法和画画作品多次参加比赛都夺得好成绩。我更爱看外书。
灯光下，书桌旁一本《我要做个好孩子》的书映入我眼帘。什么样的孩子是好孩子？是听话、成绩顶呱呱、还是善良但成绩一般般的孩子是好孩子？带着问题我翻开了《我是好孩子》这本书。有些段落我读了一遍又一遍，每次都被深深地吸引着。
我喜欢主人公—金铃因为她善良、正直、宽容，又有一颗悲天悯人的.心。老师生病的时候，只有她一个人带着一枝花去看望。老师因生病不能上，金铃走上讲台管理堂纪律，要求同学们写600字的作。晚上批改作她用"火眼金睛"甄别每一个错别字，病句也不能从她的眼皮底下溜过。她改得是那样认真、细致，总能有办法让那些句子排列整齐得像一队纪律严明、威风凛凛的士兵。她给每个同学的作评分既不徇私留情，也不带个人情感泄愤，是多么公平啊！我要学习她这种一丝不苟的精神。
我明白了，心地善良的孩子是好孩子。我一定要向她学习，学会拥有一颗善良的心。在我们的身边，其实有很多人需要我们的帮助，社区里的孤寡老人，平日里没有亲人的陪伴是多么的孤独啊！他们就需要我们常常去陪他们聊聊天、读读报、给他们洗洗头、擦擦身子、洗洗脚、扫扫地、擦擦桌子，整理房间。福利院的小朋友没有爸爸妈妈，从小缺少父母的关爱，我可以把自己的玩具、书籍跟他们分享，把爸爸妈妈的爱也分一些给他们，用我自己的力量去关爱他们……
我相信只要通过自己不断的努力，一定也能成为像金铃一样的好孩子。
篇四：《我要做个好孩子》读后感
大家好，我是东渡小学四（）班的姚凯怡。我性格直爽，爱哄人开心。我是一个优秀的学生。我看过的书很多，但是我最喜欢《长袜子皮皮》、《我要做好孩子》等等。我获得的奖可多了。比如：美丽学生、三好学生、班级书香家庭、优秀学员、上海国际绘画大赛金奖。我的口号是：一个能思考的人，才是一个力量无边的人。
《我要做好孩子》给我留下了深刻的印象。那里面的主人公金铃诚实、守信、善良。由于她很胖，脸圆嘟嘟的，所以别人都忍不住她脸上捏一把。金铃写作总是马马虎虎，数学更是一塌糊涂。
金铃是一个懂得感恩的孩子。有一次邢老师因为作业改得太多，一看见作业就头晕脑胀，不得不躺床休息，金铃就给老师买了一束康乃馨，并跟老师说这几天班级里的情况。
金铃是一个善良的孩子。金铃放学回家时看见幸幸的爷爷去世了，幸幸的爸爸妈妈又不肯要幸幸，怕拖累了自己。金铃就二话不说把幸幸带回了家。给她洗澡、穿衣服。为了把幸幸留下，金铃通过自己的努力数学考了98分。
我懂得了好孩子的内涵太丰富了，她不全是由100分组成的，而是大方、勇敢、诚实、善良组成的。
篇五：《我要做个好孩子》读后感
我叫陈宣涛，是实验小学四（6）班的班长，我性格开朗，爱好看书、练字、走象棋等。平时空闲时间，我就喜欢看各种类型的外书。
今天，徐老师讲了新的，书名为《我要做好孩子》，刚听到这个题目，我就开始想："好孩子，我们每个人都想当个好孩子，那么，怎样才能算是好孩子呢？是学习成绩好的孩子？是可以拿很多奖状的孩子？还是心地善良、乐于助人的孩子？"
《我要做个好孩子》这本书的主人公是一个令人喜爱、想象力丰富，又有些粗心大意的女孩子——金铃。她是一个很有爱心的人，在一次放学回家的路上，因为修车的老爷爷中风去世了。留下了一个没人照顾的女孩幸幸，她担心警察叔叔照顾不好幸幸，就自告奋勇的把她带回了家，照顾她，给她穿衣服，陪她一起睡觉。金铃最大的优点就是机智和包容，不像和其他的同学一样，有一点儿小事就告状，她最让我佩服的一事是代表班级表演节目《猪八戒背媳妇》时，倪志伟想让她出丑，就故意绊了她一跤，害她脸上磨了一块皮，但她没有直接反击倪志伟，而是在之后巧妙的把他的缺点写在了作上，在老师面前揭露了他纪律不端正。她不需要爸爸妈妈的帮助，自己一个人独立处理好这事，通过自己的努力，这个节目还上了电视。
读了这本书以后，我懂得了想要做一个好孩子，不仅要学习好，更重要的是要像金玲那样做一个善良、正直、乐于助人的人。书上有这么一句话"好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的",我很喜欢这句话，也下定了决心，一定要成为这样的好孩子！
篇六：《我要做个好孩子》读后感
我叫寇铭轩，是实验小学四（）班的学生。"书籍是人类进步的阶梯"这句话是我的座右铭。空余时间，我总是安静地沉浸在书的海洋里，因而，我也获得了学校"书香少年"的称号。(fsir)其次，我也非常热爱运动。每年学校的运动会上都能看到我飞奔的身影。这就是我，一个能静能动的我。
小朋友，你们的十岁成长礼收到过哪些珍贵的礼物呢？让我猜猜，也许是一辆遥控汽车；也许是一个漂亮的芭比娃娃；也许是一套有趣的拼装。那么，你们知道我十岁成长礼收到的最珍贵的礼物是什么吗？那就是学校送给我们每人一本特别好看的书——《我要做好孩子》。你们有看过这本书吗？如果没有，那么下面就让我慢慢讲给你们听吧。
这本书主要讲了一个名叫金铃的六年级小女孩。她走路老是磨磨蹭蹭，而且总是丢三落四。她喜欢写作，尤其擅长想象类，因为她太喜欢幻想了，但是错别字特别多。她数学很差劲，特别是计算老是出错。总体看，她在班上成绩中不溜烟儿。她想要考上重点初中，真是一难事。她妈妈为了让她考上重点初中，想尽了各种办法。金铃是个很努力，很重感情的小孩。可她讨厌妈妈拿她和别人做比较，讨厌考试。幸运的是，她遇到了几个在她生命中对她很重要的人。有对她温柔爱护的王老师，有对她无私帮助的孙奶奶，有严格要求她的邢老师，还有不断鼓励她的爸爸和爱她的妈妈。通过一条系列曲折的努力，最后她和同学们信心满满地走进了升学的考场！
这本书有一个情节让我回味无穷，那就是妈妈要金铃减肥。金铃的妈妈听同事说肥胖会影响智力，她马上想到自己的女儿才六年级就0公斤了，真的是太胖了。于是她赶紧去买了三盒减肥药让金铃吃。金铃实在不想吃，因为减肥药里面有一种说不出的铁锈味，但是在妈妈的逼迫下，她不得不吃。为了配合金铃减肥，家中每餐也坚持吃一样素菜。而几天后，金铃就晕倒在了体育场旁。金铃的妈妈后悔不已，再也不给金铃吃减肥药了。
看到这里，我好同情主人公金铃。我的妈妈曾听说蛋黄对我近视眼有好处，也每天早上逼着我吃一个蛋黄，直到有一天我把蛋黄强行吞下去不久便把早餐全部都吐了出。妈妈这才自责地停止了这个行为。其实我也知道妈妈是对我好，可是，有时候我也希望大人多尊重我们小孩的某些爱好。
看了《我要做好孩子》这本书，我收获很大。我们每个人都会经历很多事情，但是不论怎样，都要信心满满地走向明天，做一个爸爸妈妈的好孩子！
篇七：《我要做个好孩子》读后感
我叫陈虹宇，自团结小学二班的一名学生。我的爱好是看书，写字，画画，做手工。我看过很多书，比如《安徒生童话》《绿野仙踪》《海底两万里》《格列佛游记》……每一本书都给我留下深刻的印象。我还喜欢交朋友，我已经交了很多朋友了。我最拿手的一事情就是画画，每当我画画的时候，妹妹都会坐在我旁边默默地看着。我的愿望是当一名老师！让更多的学生在知识的海洋里，得到伟大的知识！
在暑假里我读了一本黄蓓佳写的我要做好孩子这本书。里面的主人公是金铃，虽然她的学习一般，但是她善良，友爱，还很爱护小动物，我奶奶还说长得胖很好，很有力气。
里面有一事情，让我非常觉得感人。"邢老师病得很奇怪，好好的一个人，本坐在办公室里改作本的，忽然间天旋地转，人跟着咕咚一声跌倒在地上，把额角都磕破了一块。"这一段让我觉得刑老师摔得不轻。这一段我觉得金铃很关心老师，很重感情。"可刑老师一病，几天没在教室里露面，金铃心里还是很想她。况且刑老师是为了他们班级累病了的，金铃总觉得自己也有一份责任，心里不是滋味。"我觉得这段金铃是个好孩子，因为她关心老师。"中无老虎，猴子称霸王。这一下六年级一班的学生可算是逮着机会了。好学生还能管得住自己，调皮的孩子简直快活得不知道本人名字怎么写的。"这一段我觉得就很像我们班，老师不在，我们就大声说话，老师一进我们就鸦雀无声。如果让我说怎么做好孩子，我就会像金铃一样去做好孩子，选择金铃好的方面去学习，做一个正直的好孩子。
学生溺水带来的危害，400字左右的作文
关爱生命，远离溺水伤害国旗下讲话稿老师们、同学们：
大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《关爱生命，远离溺水伤害》。天气越来越热，暑期已经来到。在炎热的夏季，游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。据调查，在中国，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。而意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。在此，我们6.3中队全体同学希望大家认识到“生命高于天”，父母给的生命只有一次，要无比热爱自己的生命，注意游泳安全，做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳，同学们不要去江、河、塘、湖畔或工地积水坑等水边玩耍、洗手、洗脚、游泳，要到游泳池或指定场所游泳。
2、同学们外出游泳，一定要有会游泳的家长陪同，万一发生溺水事故，便于抢救，学校绝对禁止学生私自组织外出游泳，以免发生意外。
3、游泳时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。
4、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
5、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
6、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
7、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
8、当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。
最后我们再一次大声呼吁：“生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，我们没有理由不珍惜生命。”