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运动会入场式求设计！！！！！！！！！！！！！
迎面走来的是高一（5）班的鼓队，这是一个积极向上、奋发图强的班级。这里人才济济，能文能武，这里卧虎藏龙，深藏不露。“班人共荣辱”是我们信念，“一方有难，八方支援”是我们的行为，“奋发冲锋，直到最高锋”是我们的目标。这就是我们简单却绝不一般的高一（5）班。
本次运动会，给了我们高一（5）班大放异彩的机会。我们欲折桂于场上，挂金牌于怀中。我们高一（5）班有这样的自信。我们坚信“成功和失败只有一箭之遥，欣喜和失落只有一步之距，而跨过这一点距离所需的，恰是勇气和拼博”。
最后预祝高一（5）班全体运动员：曾经成功转头空，此番盛会尽收功！
瞧，高二（1）班迈着整齐的步伐走过来了，他们精神抖擞，步履从容，以青春的风采展示高二（1）班的必胜信心。他们没有赛前的豪言壮语，却知道平时在运动场上轰轰烈烈；他们并不是时时以别人的步伐前进，却能在比赛中不断努力的超越自我、奋力前行。因为他们相信付出总会有回报。
“更高，更快，更远”是他们的目标。他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拚搏进去诠释新时代的体育精神。他们说：“也许昨天是属于你的，但今天的主角一定少不了我！”
听，他们嘹亮的口号，不就是他们向胜利发出的最强有力的呐喊吗？让我们一起祝愿高二（1）班取得优异的比赛成绩吧！
高三（1）班：
迎着丹桂飘香后余留的芬芳，高三（1）班的运动健儿们正向我们走来，他们年轻，他们团结，他们自信，他们无畏。他们坚信：只要努力，一切都将化做奇迹。they want to be great men.
高三（2）班“
踏着矫健的步伐，我们坚定信念。扬起自信的脸庞，我们激情扬洒。我们高三（2）班同样可以撑起一片湛蓝的天。我们坚信，汗水浸润的微笑才会晶莹，艰辛创造的成功才更真实。hope for the best and prepare for the worst. we believe class two will be the best.
高三（4）班：
你们看，他们是谁。整齐的脚步铿锵有力，自信的脸庞洋溢着动人的色彩，强大的阵容散发出蓬勃朝气，他们就是高三（4）班！他们的口好是“超越自我，超越生命。”
高三（5）班：
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞比拼。高三（5）班，昂首阔步，毅迎秋风显豪情。风云赛场，热血青年尽余力。兵家胜败铿锵玫瑰含笑迎。永远的高三（5）班级，青春激荡的心！
高三（6）班：
披着晨光，带着朝露，踏着青春的步伐，伴着激扬的旋律，高三（6班级向我们走来。碧绿的草，弥漫着青春的气息，湛蓝的天，荡漾着年少的希冀。在这高中时代最后的一个秋天里，他们将尽情挥洒激情的汗水，用信心和勇气架设起通往成功的桥梁。
高三（7）班：
迎面走来的正是高三（7）班的运动健儿们。看他们坚定的步伐，无不显示出他们必胜的决心；看他们飒爽的英姿，无不展现出他们青春的活力；看他们高昂的气势，无不散发出他们不灭的斗志。这个不平凡的团队，他们坚信属于自己的将会是永远的微笑。
高三（9）班：
千磨万击还坚韧，任尔东南西北风，桥，迎面走来的正是高三（9）班的体育健儿们，他们立志要以“态度决定一切”为口号，像雄鹰一样翱翔于天宇，像骏马一样驰骋于大地，像鱼儿一样畅游于海洋。努力拼搏吧，胜利的曙光属于你们。
高三（10）班：
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。高三（10）班的同学们在书本这无边的天空中翱翔，也在运动这浩瀚的海洋中畅游。你们以勇往直前的精神感召着我们，相信你们能用拼搏的睿智，为高中生活的最后一次运动会添加一抹亮色，相信你们的明天会更好。
高三（11）班：
现在迈着矫健步伐映入我们眼帘的是高三（11）班。他们立志在本届运动会上发挥他们的极致，撒下拼搏的汗水，在这培养他们三年的土地上，谱写辉煌的青春乐章。
高三（12）班：
看，迎面走来的是高三（12）班的男生女生们，青春的气息洋溢在每个人的身上，自信的笑容呈现在每个人的脸上，因为他们拥有共同的信念：不求最好，只求更好。在这高中生活的最后一次运动会上，他们坚信，一定会在这充满青春、充满活力的运动场上画上圆满的句号。
高三（13）班：
因为青春因为激情，高三（13）班一个有着最高凝聚力的集体，一个有着激昂斗志的集体，一个有着越挫越勇精神的集体，将会在本届运动会上奋力拼搏，，让青春的烈火猛烈燃烧，让生命的闪电划过广阔的天空。
高三（14）班：
勇往直前，让行动证明自己的存在。高三（14）班的运动健儿们已经迈着整齐的步伐到来了。他们有着矫健的身姿，饱满的斗志，他们有着无穷的力量，勃勃的雄心。天空是雄鹰的领空，大海是鱼儿的乐园。他们坚信，赛场是勇者的天下。
高三（15）班：
三年的艰苦训练，练就了我们强壮的体魄。运动会正是我们展示自己的舞台。我们年轻，而年轻就需要不断地挑战自我。不管高山如何巍峨，不顾海水如何幽深，我们将用青春的激情在高中最后的一次运动会中留下辉煌的一笔。
高三（16）班：
放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。高三（16）班正迎着太阳的光辉，激情豪迈地走来：这是一个奋发向上充满朝气的班级，他们步伐矫健，精神抖擞。将再创运动赛场上的辉煌，他们正在向我们宣告“高三（16）班将是本届运动会上最亮丽的风景线。”
高二（1）班：
瞧，迎面走来的是高二（1）班代表队，在班主任陈老师的带领下，他们将积极拼搏，努力奋斗。发扬团体精神，以“重在参与”“友谊第一，比赛第二”为口号，谱写青春的风采。
高二（2）班：
看，下面向我们走来的是那群英姿飒爽的少年，正在向我们展示青春的风采，展露他们昂扬的斗志。做为文科班，他们没有太多的优势，但有一颗永不磨灭的心，高二（2）班众志成城，团结互助。他们拥有崇高的境界，顽强的意志，在比赛中将把自己最闪亮的一面占先给大家。他们的口号是“不是最好，但求更好！”
高二（3）班：
现在迎面走来的是高二（3）班的同学们。瞧，他们各个精神饱满，英姿勃发。他们将以微笑迎接每一次挑战，他们将用汗水倾撒每一块赛场。虽是文科班，志向不一般，他们将发扬顽强拼搏的精神，赛出自我，赛出风格。
高二（4）班：
带着执着与拼搏走过来的是高二（4）班级代表队，在这三天中，他们将以这种精神为班级打拼，也为赛场中的每一位英雄助威。高二（4）班的同学们，赛场会见证你们拼搏的勇毅，也会见证你们大海般宽广的胸襟。
高二（5）班：
生命在于运动，拼搏才能成功。激情团结的高二（5）班向你走来。坚韧不拔，是你们的精神，激流勇进是你们的目标。拼搏吧，高二（5）班。积极地展现文科班的风采，让激情的心永远飞扬。
高二（6）班：
高二（6）班，一颗正在地平线上冉冉升起的明星，在班主此 文来源于文 秘 家 园任老师的带领下，同学们的生活犹如一段旋律优美的歌，而每位同学读是一流的鼓手，击响了全校第一的歌咏唱台。他们坚信：惟有赤诚的心才是永恒的，只有坚定的信念才会取得最后的胜利。
高二（7）班：
“加强体育锻炼，增强身体素质”我们高二（7）班将牢记体育运动的宗旨，积极参加，自我挑战，努力拼搏，团结协作，荣耀班级。
高二（8）班：
看，迎面而来的是英姿勃发的高二（8）班，他们踏着矫健的步伐，迎着飒飒的秋风，带着自信的光芒，用最高昂的青春激情谱写胜利的乐章。
高二（9）班：
高二（9）班，一个团结奋进，努力拼搏的集体。 “友谊第一，比赛第二”是他们牢记的誓言。“不求尽如人意，但求无愧我心”的口号激励着热血青年。在本届运动会中将展现自己的风采。
高二（10）班：
金秋十月，晴空万里，拥有雄心壮志的高二（10）班的体育精英们正走过主席台。他们始终坚信爱拼才会赢。他们今天的目标就是创造赛场上的奇迹。believe us believe you 一切皆有可能。
高二（11）班：
瞧，一支迈着矫健步伐，雄赳赳气昂昂地走过主席台的队伍是高二（11）班。他们本着友谊第一，比赛第二的态度，参加本届运动会。脸上洋溢着自信的笑容，准备在运动会中赛出风格，赛出成绩，为班级取得荣誉。
高二（12）班：
迎面走来的是高二（12）班的同学们，35位生龙活虎的男生和19位英姿飒爽的女生组成一个大家庭，在这个集体里，不会有孤独和寂寞，不会有退缩和怯懦。他们将会积极乐观地迎接挑战。come on 朋友们，伴随着雄壮的运动员进行曲，你会看到一个青春奋发的高二（12）班。
高二（13）班：
人们说“爱拼才会赢”，人们说“付出总有回报”高二（13）班的运动健儿们将用自己的行动验证这些格言。瞧，他们迈着整齐的步伐走过主席台，洋溢着蓬勃的朝气，继承了奥运精神，透射出青春的锐气与锋芒。不求最好，只求更好。相信他们能以优异的成绩，在六中的史册上写下光辉的一页。
高二（14）班：
高二（14）班这群跳动着的精灵们，正昂首阔步地向主席台走来。他们坚信：今天这里洒下的汗水终会换来丰硕的成果。他们必然满载而归。他们希望在这里赛出风格，赛出高二（14）班的精神。他们的宣传口号是“努力，超越自己吧。”
高二（15）班：
高二（15）班的每一位成员正在全力倡导积极的信念，努力使学习成为充实而快乐的过程。在这运动的赛场上，他们也将发扬拼搏的精神，让青春更美好。
高二（16）班：
56颗心串联在一起组成了高二（16）班这个不可分割的整体。56个音符在微风的轻抚下发出清脆的响声。本着“生命在于运动”的精神，迈着坚定的步伐，洋溢着自信的笑容，高二（16）班的健儿们相信自己，定能赛出水平，赛出风格，go ahead you are hero in our hearts.
高二（17）班：
青春是诗，青春是歌，青春是朝气蓬勃。看，踏着青春的旋律走来的是高二（17）班的运动员们，他们热情，他们激扬，他们勇敢，他们顽强。成绩永远属于过去，新的起点呈现在面前。他们立志要续写与动赛场上的篇章，在本届运动会上力争第一的桂冠。
高二（18）班：
在这凉爽的秋风中走来了高二（18）班的运动员们。看，他们各个英姿飒爽、步伐矫健。作为体特生，运动会无疑给了他们极大的展示空间，他们定将抓住这个机会，奋勇拼搏，成为运动会这个大舞台的主角。
高三（1）班：
迎着丹桂飘香后余留的芬芳，高三（1）班的运动健儿们正向我们走来，他们年轻，他们团结，他们自信，他们无畏。他们坚信：只要努力，一切都将化做奇迹。they want to be great men.
高三（2）班“
踏着矫健的步伐，我们坚定信念。扬起自信的脸庞，我们激情扬洒。我们高三（2）班同样可以撑起一片湛蓝的天。我们坚信，汗水浸润的微笑才会晶莹，艰辛创造的成功才更真实。hope for the best and prepare for the worst. we believe class two will be the best.
高三（4）班：
你们看，他们是谁。整齐的脚步铿锵有力，自信的脸庞洋溢着动人的色彩，强大的阵容散发出蓬勃朝气，他们就是高三（4）班！他们的口好是“超越自我，超越生命。”
高三（5）班：
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞比拼。高三（5）班，昂首阔步，毅迎秋风显豪情。风云赛场，热血青年尽余力。兵家胜败铿锵玫瑰含笑迎。永远的高三（5）班级，青春激荡的心！
高三（6）班：
披着晨光，带着朝露，踏着青春的步伐，伴着激扬的旋律，高三（6班级向我们走来。碧绿的草，弥漫着青春的气息，湛蓝的天，荡漾着年少的希冀。在这高中时代最后的一个秋天里，他们将尽情挥洒激情的汗水，用信心和勇气架设起通往成功的桥梁。
高三（7）班：
迎面走来的正是高三（7）班的运动健儿们。看他们坚定的步伐，无不显示出他们必胜的决心；看他们飒爽的英姿，无不展现出他们青春的活力；看他们高昂的气势，无不散发出他们不灭的斗志。这个不平凡的团队，他们坚信属于自己的将会是永远的微笑。
高三（9）班：
千磨万击还坚韧，任尔东南西北风，桥，迎面走来的正是高三（9）班的体育健儿们，他们立志要以“态度决定一切”为口号，像雄鹰一样翱翔于天宇，像骏马一样驰骋于大地，像鱼儿一样畅游于海洋。努力拼搏吧，胜利的曙光属于你们。
高三（10）班：
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。高三（10）班的同学们在书本这无边的天空中翱翔，也在运动这浩瀚的海洋中畅游。你们以勇往直前的精神感召着我们，相信你们能用拼搏的睿智，为高中生活的最后一次运动会添加一抹亮色，相信你们的明天会更好。
高三（11）班：
现在迈着矫健步伐映入我们眼帘的是高三（11）班。他们立志在本届运动会上发挥他们的极致，撒下拼搏的汗水，在这培养他们三年的土地上，谱写辉煌的青春乐章。
高三（12）班：
看，迎面走来的是高三（12）班的男生女生们，青春的气息洋溢在每个人的身上，自信的笑容呈现在每个人的脸上，因为他们拥有共同的信念：不求最好，只求更好。在这高中生活的最后一次运动会上，他们坚信，一定会在这充满青春、充满活力的运动场上画上圆满的句号。
高三（13）班：
因为青春因为激情，高三（13）班一个有着最高凝聚力的集体，一个有着激昂斗志的集体，一个有着越挫越勇精神的集体，将会在本届运动会上奋力拼搏，，让青春的烈火猛烈燃烧，让生命的闪电划过广阔的天空。
高三（14）班：
勇往直前，让行动证明自己的存在。高三（14）班的运动健儿们已经迈着整齐的步伐到来了。他们有着矫健的身姿，饱满的斗志，他们有着无穷的力量，勃勃的雄心。天空是雄鹰的领空，大海是鱼儿的乐园。他们坚信，赛场是勇者的天下。
高三（15）班：
三年的艰苦训练，练就了我们强壮的体魄。运动会正是我们展示自己的舞台。我们年轻，而年轻就需要不断地挑战自我。不管高山如何巍峨，不顾海水如何幽深，我们将用青春的激情在高中最后的一次运动会中留下辉煌的一笔。
高三（16）班：
放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。高三（16）班正迎着太阳的光辉，激情豪迈地走来：这是一个奋发向上充满朝气的班级，他们步伐矫健，精神抖擞。将再创运动赛场上的辉煌，他们正在向我们宣告“高三（16）班将是本届运动会上最亮丽的风景线。”
班级还有其他的自己改下.......
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父 母 的 爱
我们生活在这个千姿百态的世界里，是谁给予我们点点滴滴的教诲，是谁让我们在扬帆前进的道路上少受挫折，是谁在我们哭泣、苦恼时带来轻轻的安慰？是我们的父母，他们的眼睛总是无微不至的关注着我们的一切！
母爱无声，母爱如玉。
母爱是伟大的！世界上谁不拥有母亲的爱呢？
在刮风下雨的时候，你在温暖的雨伞里，可曾想到那个在你身后，为你遮风挡雨的人。
在夏日炎炎的时候，你在凉爽清风下安恬入睡，又可曾记得守在你身边，为你遮寒避暑的人。
母亲的爱是默默无闻的，母亲的爱是柔滑如玉的，是纤细、无声的。
父爱无言，父爱似金。
父爱在你眼中是沉默的，沉甸甸的压在了我们心头。
父爱似金，在父亲刚强外表里装满了爱。
父爱无声，却深如海，细如微雨。我们是父亲之海的一叶小舟，在他的默默注视下，才能坚强的昂首前行。
父母的爱如树一般。
在你年幼的时候，对树说：“树呀！请让我坐在你身上！”
在你上学之后，对树说：“树呀！请让我拿走你的树叶！”
在许多年后，你成家立业之后，又对树说：“请把你的树身给我！”
在你年迈的时候，又看见了树，那时，它只是一个枯萎的树根了！
这是我们每一个人的故事，树就是我们的父母！
母爱如玉，父爱似金！父母的爱是伟大的！
吉祥物设计图案及寓意简笔画
吉祥物设计图案及寓意简笔画
吉祥物设计图案及寓意简笔画，一个企业一个学习一个团体都需要一个代表性的标志，可以是一个图标也可以是一个吉祥物，其中寓意可以包含团体的企业文化和愿景，或者是特征特色，是独一无二的，下面一起看看吉祥物设计图案及寓意简笔画
吉祥物设计图案及寓意简笔画1
先画出吉祥物的头部，画出头顶火焰形状的头发与耳朵，往下画出身体衣服和四肢，将面部表情补充画出来，衣服涂上红色后，一只耳朵涂红，另一只耳朵与头顶头发涂蓝，给它涂上肤色，衣服细节用黄色涂上，可爱的吉祥物就画好啦。
简单的吉祥物画法教程
1、首先画出吉祥物的头部轮廓面部线条，画出头顶火焰形状的头发后，将一侧的尖耳朵给画出来。
2、然后画出另一侧的耳朵，给头顶火焰形状的头发画出细节线条后，往下画出吉祥物的衣领。
3、接着往下将吉祥物的身体躯干画出来后，画出它的两条腿。
4、将吉祥物的两只手臂画出来后，画出面部表情与衣服的细节。
5、将衣服用红颜色涂上后，一只耳朵涂红，一只耳朵涂蓝，头顶头发也涂成蓝色的。
6、最后给它涂上肤色，衣服细节用黄色涂上，简单可爱的吉祥物就画好啦。
吉祥物设计图案及寓意简笔画2
汇师小学“校园吉祥物”作品展示
校园吉祥物是学校标识文化的重要组成部分，是学校文化理念、办学特色和人文精神的高度凝结与展现。在学校的倡议下，全体同学结合“严谨治学、各科并重、中西交融”办学理念和“和谐、自信、勤奋、创新”校训积极参与设计活动。
通过班级和老师代表的推荐，如今展现在大家面前的作品做到了名字响、形象萌、含义深。
吉祥物名称：“诗诗”与“卉卉”
设计说明：以花卉为原型，代表汇师小学花朵盛开之意。
设计者：一（6）班 许子琦
吉祥物名称：“汇汇”与“师师”
设计说明：两个娃娃采用铅笔造型，喻意汇师的小朋友们用铅笔谱写美丽的篇章和自己美好的未来。
设计者：二（5）班 张益多
吉祥物名称：海豚德德
设计说明：海豚是海洋中的“绅士”，喻意聪明的德德友善、礼貌，和汇师学子一同前进。
设计者：四（6）班 周家弘
吉祥物名称：勤劳的小蜜蜂
设计说明：喻意勤劳的小蜜蜂带着书和笔，陪伴同学们勤奋学习。
设计者：四（3）班 孙陈玥
吉祥物名称：小鹿“汇汇”
设计说明：小鹿代表“快乐”、“健康”、“向上”，伴随汇师学子快快成长！
设计者：三（5）班 王馨源
吉祥物名称：博士牛“聪聪”
设计说明：喻意勤劳又聪慧的小牛伴随同学们学习。
设计者：五（3）班 张昊天
吉祥物名称：“新新”
设计说明：“灯塔水母”与汇师小学一样底蕴丰厚，继承传统，开拓创新，历久弥新！
设计者：一（1）班 夏霁阳
吉祥物设计图案及寓意简笔画3
怎么设计一个吉祥物
首先，吉祥物设计要汇聚自身的学校形象。学校吉祥物是学校的图腾，是学校的化身、象征，因此，吉祥物要体现学校本身的理念和精髓，不但要“形似”也要“神似”。
第二，要做到新颖、独特和简洁。学校吉祥物只有新颖、独特和简洁，才能脱颖而出，赶上潮流，富有魅力，引人入胜。
第三，力求美观大方，才能让受众百看不厌，过目不忘。通过对吉祥物的热爱，进而爱屋及乌，产生对其学校的喜爱，而绝不能让受众反感吉祥物，以致反感学校。
第四，体现学校的定位。品牌的'吉祥物一定要体现学校的定位和个性，与学校整体融为一体，绝不可背离学校的定位和个性，以免破坏学校的形象和基础。
第五，要富有创造力。学校吉祥物要有一定的寓意，让人能从中得到愉快的联想，且想像空间要大，切不可让学生产生消极的、误导性的学校联想。
第六，易于和学校其他元素搭配。学校吉祥物的创建要与学校其他元素一起进行搭配，以求达到学校的整体传播效果，并能有效地整合传播，促进学校发展。其他元素包括：名称、标志、包装、标志物、周围环境。
扩展资料
中国的祖先创造了龙、凤、麒麟等等吉禽瑞兽，而且赋予这些东西一种象征的内容及意义，去满足人们内心祈福的心理需求，民间流传的吉祥物形形色色，不胜枚举。
人们都希望自己的生活可以过得平安而且快乐，但是在现实的生活中，我们难免会遇到一些困难和挫折。
俗语说：“人生不如意之事，十有八九”，因此面对不可预知的未来，我们的祖先创造了许多用以祈求万事顺利的象征物，而向往和追求幸福美好的事物，我们便称他为“吉祥物”。
这也就是中国最早代表人类精神文化的吉祥事物“吉祥物”，而且在中国仍然是吉祥物设计应用的主要图像，因为它们更能代表五千年的历史文化。