本文目录一览：
- 1、怎样发展体育人口
- 2、针对提高人民体质这一目标,你认为可以采取哪些措施？
- 3、促进体育人口的增加的措施
- 4、如何增加我国体育人口的质量水平
- 5、如何增加体育锻炼人口的有效措施有哪些?
- 6、怎样促进人们的体育参与，把非体育人口变为体育人口？
怎样发展体育人口
1996年，我国进行了一次群众体育现状调查，确定的中国体育人口标准是：每周至少锻炼3次，每次时间不少于30分钟，感觉到中等以上的负荷强度。结果表明，我国体育人口总数为31·4％。这远远低于一些发达国家的水平，比如日本、芬兰、澳大利亚、新西兰等国家的体育人口达到了70％以上。经过几年努力，全国体育人口到2002年年底约占总人口的35％，但仍远低于发达国家水平。
按照我国体育人口的判定标准，通过对众多高校在校生的体育人口现状的调查研究，发展高校体育人口可以作为当前加强学校体育工作，提高学生身体素质的一个重要突破口。我国体育人才的培养，在半个世纪的时间里一直采用前苏联模式，基本上走的是三级培养的路。运动员几乎都经过业余体校、省市运动队的层层选拔，只有最有天分的极少数苗子才能被选进国家队。在三级培养模式中，运动员自始至终经历的都是单一的、没完没了的体育技能训练。杨立国说，在当时的情况下，举国体制使得许多运动项目很快就显出了人才优势。即使到现在，这种模式在国际上依然还很有竞争力。但是美国和欧洲等国家并没有采用这种模式，他们令人羡慕的体育人才队伍，显示出体教结合培养模式的优越性。
按照三级模式培养的运动员，文化水平与运动水准发展不同步，甚至有些运动员连教练员讲的技战术都听不懂。
比运动员文化水平低更严重的弊端是：在培养尖子体育人才的金字塔塔基上，许多从小走上体育专业道路的孩子，一旦被淘汰，生存都成了问题。“金字塔要伤亡多少人，才能成就一个人啊！”杨立国感慨道。
三级培养模式的另一大弊病就是直接导致我国体育人口的基数太小。每个地级市只有一所业余体校，每个省只有几个项目的专业运动队，能被选入国家队的运动员更是凤毛麟角。与外国随处可见、不计其数的社区足球队、校园运动队相比，中国的体育人口其实是个基座极小的金字塔。
体教结合在坎坷中走了20年
带着对三级培养模式的疑惑，1985年底，当时的国家教委和国家体育总局联合提出了一个新的运动员培养思路：体育要与教育结合。但体教结合在当时还只是一个虚拟的概念，这桩“婚姻”也是有名无实。杨立国说，所谓的体教结合就是争取把运动队办在学校，让运动员们一边训练一边上学。当时设计的一条龙培养体系在今天看来，仍然带有强烈的计划经济色彩。比如，小学、中学和大学各自要培养多少人，在哪些项目上培养，怎样布局等等。
体教结合的婚姻似乎看起来圆满了，但是新问题又出现了。
有人认为，体教结合就是安排优秀运动员退役后进高校读书。一时间，国际顶级赛事的金牌选手炙手可热。但是，社会上有人不认同这种联姻形式。有些教育专家表示，国家完全可以用金钱、地位等种种方式来奖励运动员为国家获得的荣誉，但不能把大学的入学资格当作奖品。
上世纪90年代，又刮起一股歪风，高校没有按照新的培养模式，把各中学培养的优秀运动员吸引到高校来进行再培养，而是直接从专业队招收高水平运动员，赋予职业选手学生的身份，希望借此在全国大学生运动会中取得好成绩。结果，这种招生方式扰乱了体教结合模式的正常发展。等于掐断了龙头，“严重打击了中小学培养体育人才的积极性。”杨立国说。
怎么办？学生体育协会想出了个一条龙的注册办法。学校培养的运动员们从小学就开始注册，逐级建立起运动员档案系统，教育部学生体协进行跟踪调查。对于在高水平比赛中获奖的运动员进入高校学习，教育部也进行严格控制。
一条龙培养模式走过了整整20年。
当被问及结果怎样时，杨立国说，这条路走得很好。既解决了运动员的文化素质问题，也不耽误选拔优秀的运动员。“去年我们带北京理工大学的足球队参加大运会，从出关到登机、进港、参赛，我们这些领队非常轻松，再也没有运动员因为语言不通找不到行李，再也没有人在公共场合大声喧哗，他们和外国学生运动员交流得非常开心。北理工足球队的金志杨教练告诉我们，这些大学生运动员在技术水平上、身体素质和战术意识与专业运动员相比，是差得很多。但他们赢球靠的就是很好的文化素质，他们是在用脑子踢球。”
培养体育人口才是学校体育之本
一个良性循环系统正在慢慢形成：学生队伍训练素质越来越高。在重点赛事上，体育总局允许这些学生运动员以青年队的身份参加赛事，可以与专业选手一较高下。
“高校有能力培养奥运冠军，但这不是我们的主要目的。”杨立国时刻不忘自己的本职。“中国体育人口金字塔的基础不够厚重，所以，我们的塔尖也显得单薄。”
2003年5月，体育总局把大学生体育协会对外联络工作和对外组团工作交给教育部，教育部从此承担起全部培养学校体育人才的任务。这对全民体育水平的提高有很大的促进作用。
“就说赛事吧。”杨立国说，大体协、中体协和各个单项协会每年都有很多赛事。CUBA，中国大学生篮球联赛。虽然赛事水平还不尽理想，但已呈现出良好的市场前景，参加学校约达600所；大学生足球联赛也有500多所学校参赛。一些普及性运动，比如三对三的篮球比赛，受欢迎的程度超出了管理者们的预料。杨立国记得，这项赛事第一天在复旦大学报名，一所大学竟然涌现出1800个队伍。他们对这个项目的喜爱完全是发自内心。
杨立国对记者说：“我们国家现在实行的是9年义务教育制，所有的学龄儿童都要进入正规学校接受系统的教育，当然也包括正规的体育教育。这样，每一个学生都在理论上成为我们的体育人口，成了我们的选拔对象。而大多数不做专业运动员的学生，正规的体育教育会让他们熟悉和了解体育训练对于人生发展的重要性和训练的基本技巧。让他们把参加体育运动作为自己生活的一个重要部分。“让所有接受过学校教育的人口都变成中国的体育人口。”这是中国学生体育协会和大学生体育协会的理想。
针对提高人民体质这一目标,你认为可以采取哪些措施？
1、完善相关法律制度。健全医疗保险制度，配套医疗改革法律，奖励为相关事业做出突出贡献的个人集体。
2、宣传健康生活方式。比如鼓励运动出行，开展、创新文化活动，吸引广大人民参与丰富多彩的社区活动。同时抵制乃至打击赌博等不正之风。
3、创建卫生文明住区。打造空气质量高，垃圾处理好，陋习恶习少，和谐稳定平安舒适住区环境。
4、充分发挥集体作用。打造居委会（村委会）、乡政府、县政府三位一体的基层工作体制。力求业务精、着力准，政策及时，尺度合适。从意识上认识工作的重要性和在当前环境下的迫切性。
扩展资料：
注意事项：
体质差不适合做剧烈的运动，但是可以选择每天早晚去慢跑，相对来说，慢跑消耗的能量要少得多，因此每天坚持慢跑，经过一段时间对你的体质会有很大的改善的。
和别人一起去打球是不错的选择，乒乓球和羽毛球都是很好的增强体质的方法，当然你要选择相对菜鸟一些的来对练，找高手那是纯粹找虐，不但打击自信心，还会被累的一身汗，而找一些菜鸟对练一下，不仅会增强体质，还可以练习技术。
参考资料来源：人民网-习近平：发展体育运动增强人民体质 促进群众体育和竞技
促进体育人口的增加的措施
多增加一些运动器材与场馆，可以起到体育人口的增加，现在制约也主要是运动器材与场馆。此外提高一下中小学的体育课的教学质量。
如何增加我国体育人口的质量水平
主要是练体育的就业问题。如果练体育容易就业，全国体育人口质量就大大提高。
如何增加体育锻炼人口的有效措施有哪些?
政府角度增加业余时间’；抽时间，即采用一些徒手训练方法 无器械也能完成的，大量推广；纳入教育部中、高考记分，记大分，与文化课不相伯仲；重视科学的锻炼方法的推广，如体育科研大众科学健身，
怎样促进人们的体育参与，把非体育人口变为体育人口？
我们国内统计体育人口是用这几种方式，或也叫由这几个部分构成。1、是在校的大中小学生，2、是对城市和农村进行抽样调查。以每周是否参加2—3次以上，每次30分钟以上决定标准。
那么就存在下面几个很令人不解的问题：大中小学生每周有二到三节体育课，这无可争议能算是体育人口。但城市和农村就不一样，城市参加运动健身的绝大部分是退休人员，或因为身体不好才去锻炼，身体好的不去锻炼。农村问题就更大，农民们有目的性的生产劳作一天下来，体力消耗较大，他们根本不再需要另外的体育运动，而他们就不是体育人口。现在各国都把体育人口百分比来衡量本国是否为体育强国的指标之一。在我国，虽然当前统计到体育人口为33.93%，但这是些什么人的数据啊，一大半是学生，另一大部分是老年人，还有一部分是病人。真正具有实际意义上的体育人口微乎其微！难道就是用这些人来评价该国的体育开展情况或体育强国吗？还有人们对体育的认识远远不够，是不是我真的应该说一句中国无体育人口啊我国应该结合时代发展制定出弹性并且以人为本的体育人口标准。
有些成年人无法达到一周3次的标准，而往往集中锻炼2-3个小时，而且强度较大，这种效果可能比3次中强度的锻炼还要好一些。还须运动人体科学专家制定出标准来。 体育人口的概念：经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，具有统计意义的一种社会群体。它是以体育为重要特征的、具备人口规模、人口结构、人口空间分布三要素的一种特定类型的亚人口。
当然体育人口：由于学校体育、武装力量体育和高水平竞技体育的参与行为具有一定的强制性和稳定性，这些体育人口的群体与相应的总群体区别不大，可视为当然体育人口。
体育人口的概念是非常重要的。我们在各种研究中，都有意无意的使用了这个概念。如在各位毕业论文和研究中研究对象的选取上就是隐性的对人群进行了区分。
更有两个人群需要注意和研究：
事实上存在着大量的不直接参加体育活动，但十分热衷高水平竞技体育比赛表演的观赏者和体育传媒的视听者。这一人群与体育的关系十分密切，而且数量相当大，他们是体育市场的主要消费者群体之一，也是体育社会实践的重要支配群体之一，他们与体育的亲和程度很高，具有从非实质性体育人口向实质性体育人口转化的基本条件，做好他们向实质性体育人口的转化工作，是社会体育的一项重要任务，因此在研究体育人口时不能忽略和排斥他们的存在。
下棋、打牌、钓鱼等类活动中，被采用的体育手段不多，身体活动性不明显，增强体质的作用尚待进一步探讨，因此在本研究中暂不将仅以这类活动作为体育参与的人列为实质性体育人口。
国际上判定体育人口的标准差异较大，中国的标准：
* 每周身体活动频度3次（含3次）以上；
* 每次身体活动时间30分钟以上；
* 每次身体活动强度中等程度以上。
日本称为"运动习惯者"
根据"健康日本21"第2-8页所载
每周 2次，一次30分钟以上，持续1年以上的人，称为"运动习惯者"。