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活动策划
活动策划 篇1
值此社团巡礼活动开始之际，我们公共关系协会积极抓住本次不可多得的机会。作为社团巡礼活动，我们积极准备，做了充分的准备，不仅要为公共关系协会树立品牌，而且要在全体会员中树立我们全心全意为我们会员服务的形象。
一、 活动目的
为了适应当今社会的高速发展引领师大学子时尚的潮流，加强公关技能的锻炼。我们将给参加竞选的同学一个更好的平台来展示自我，通过我们针对性地培训给出他们专业的标准，同时在一次次的比赛中不断提升自己的各种公关素质，展示师大人的骄人成绩，在比赛中取长补短，互相交流。团结、沟通、理解、合作是当代社会的要求也是我们大学生必须具备的技能，因此，本次活动愿意为我们师大人搭建这样一个平台
二、活动宗旨
“ 内强素质，外树形象，展现魅力，铸造辉煌。
” 充分展现当代大学生的形象和礼仪，素质与品格，为我校大学生树立标杆。
三、活动预期效果
我们将继续继承公共关系协会的优良传统与理念，希望能在同学心中树立一种礼仪的观念，能达到震撼他们感官的效果，以一系列的招募过程与一台视觉盛宴让他们主动地去关心和了解关于公关礼仪的有关信息，而不是被动的灌输一些他们不感兴趣也认为很枯燥的东西，我们相信活动将掀起一股“公关礼仪风”！
四、活动形式
本次活动以擂台赛的形式依次决出周冠军、月冠军及年度总冠军。
五、活动流程
周冠军评选：分为自我介绍、才艺表演、情景对话及公关创意设计四个环节。自我介绍时间为一分钟，体现了主办方试图初步考查选手综合素质的目的。情景对话，针对“现场应变能力”这个话题让选手自主选择讲述了各自的观点。才艺表演，形式多种多样，舞蹈、唱歌、即兴演讲等充分表现了选手们的风采。公关创意设计主要要求选手向主持人推销预先设计的物品并且使其在最短的时间内接受自己的物品。
第一关：自我介绍及参赛宣言
1分钟自我介绍:在短短的一分钟内把自己推销出去，介绍自己并把自己的优点和特长展示给大家。这一环节主要考察选手的表达能力，对主题的把握程度以及是否能在短时间内和他人良好的沟通等。
形象展示:在复赛前给了选手们充足的时间准备，这一环节包括：选手的精神面貌、台风、肢体语言等等。
在这一环节不仅要求选手可以全面，有个性，能较全面的描述自己。要求健康向上，有独特的风格，有创意，展现自己的精神风貌及对公关的独到见解，同时，个人的参赛感言必须紧扣公关主题，内容积极健康，展现当代大学生的精神风貌。
第二关：才艺展示
参赛选手按编号登场，进行才艺表演（自备）。要求健康向上，有独特的风格，有创意，展现自己的精神风貌及对公关的独到见解。同时，在这一环节必须能够有稳定的台风和强烈的现场氛围，充分和现场观众进行互动。
第三关：紧急应变
未被淘汰的选手就现场的氛围进行即时演讲，在这一环节主要考察选手的随机应变能力。
第四关：公关创意设计
选手现场抽取题目，五分钟准备后（其间由嘉宾表演节目）向主持人推销其抽中题目的物品，在短时间内随机应变，以多种方式展示物品的功能和价值等并说服主持人购买其物品。这一环节主要考察选手的口才，反应能力以及对顾客心理的揣摩等。
月冠军评选：分为先声夺人、知识问答、合作比拼、才艺表演、二强争霸等环节。在这次评选中，主要考察选手的竞争意识和合作意识。
第一关：先声夺人
选手逐一以统一的面具形象（遮住脸）进行自我介绍（自由发挥,展现个人特色、喜好），以自己的声音作为开场白。
作为决赛第一个环节,开局要新颖特别,吸引全场注意,因此选手在这一环节只能通过声音来打动观众，想在众人中脱颖而出就必须标新立异,设计出与众不同的自我介绍，以独特的声音和口才在短时间内吸引在场的观众。
第二关：知识问答
选手必须回答3道客观题和1道主观反应题。3道客观题包括生活、科普、文学、历史等综合知识，主观题是情景反应。
第三关：合作比拼
以安徽师范大学的历史、现状等相关内容为主题，选手事先以二人以上为一组进行分组编排，由专人辅导训练之后进行表演，通过歌舞、相声、小品、话剧等多种舞台表演方式，传达学校对学生成长和成材的关心，展现选手的团体合作能力。
第四关：才艺表演
选手自行选定形式展示自己表演方面特长。用以展现选手除口才外的其他方面的个人风采。
第五关：二强争霸
选出的二强进行最后冲刺，各回答一道主观题，内容是评价各个对手的优点和缺点，自己的长处与不足等，在抬高别人的同时，又要巧妙地令自己不被贬低，争取在观众与评委中的分数。
年度总冠军评选：分为先声夺人、知识问答、合作比拼、才艺表演、人气急升、二强争霸、颁奖仪式。在本次评选中，选手主要来自全年的月冠军，可以说全部是有过人之处的“精英”，因此，本次评选必定盛况空前，所以我们必须对选手进行各方面的综合考察。
第一关：先声夺人
选手逐一以统一的面具形象（遮住脸）进行自我介绍（自由发挥,展现个人特色、喜好），以自己的声音作为开场白。
作为决赛第一个环节,开局要新颖特别,吸引全场注意,因此选手在这一环节只能通过声音来打动观众，想在众人中脱颖而出就必须标新立异,设计出与众不同的自我介绍，以独特的声音和口才在短时间内吸引在场的观众。
第二关：知识问答
选手必须回答3道客观题和1道主观反应题。3道客观题包括生活、科普、文学、历史等综合知识，主观题是情景反应。
第三关：合作比拼
以安徽师范大学的历史、现状等相关内容为主题，选手事先以二人以上为一组进行分组编排，由专人辅导训练之后进行表演，通过歌舞、相声、小品、话剧等多种舞台表演方式，传达学校对学生成长和成材的关心，展现选手的团体合作能力。
第四关：才艺表演
选手自行选定形式展示自己表演方面特长。用以展现选手除口才外的其他方面的个人风采。
第五关：人气急升
在前台准备几个记分卡用以现场观众为自己喜欢的选手进行投票，最后得票最多的选手将获得最佳人气奖。这一环节主要是和观众形成互动，吸引全场观众参加。
第六关：二强争霸
选出的二强进行最后冲刺，各回答一道主观题，内容是评价各个对手的优点和缺点，自己的长处与不足等，在抬高别人的同时，又要巧妙地令自己不被贬低，争取在观众与评委中的分数。
第七关：颁奖仪式
主要由社团指导老师及学院领导为本次比赛的冠军、亚军、季军进行颁奖。主要用与激励同学们的积极性。
六、评选方法
大赛每一关结束由评委按照评分细则给选手评分。
评分细则，满分10分。
1、印象分（1分）：
舞台形象：包括礼仪、走姿、站姿优美、富有亲和力、气质幽雅，动作大方，表达自然。
2、语言表达（3分）
（1）口齿伶俐、吐字清晰、表达清楚、语言流利
（2）普通话标准
（3）语言具有感染力，感情表达恰如其分
3、现场表现（3分）
（1）才智：首先由选手自己抽取不同的有公共关系协会准备的题目进行回答。评委针对各个选手的表现给与其不同的关于公共关系的知识问答，并且就其回答做出相应的点评；
（2）应变能力：包括临场发挥，考虑问题的时间及情景搭配时的现场表现
4、特长才艺展示（1分）
选手因个人情况而异，不拘于形式，歌舞，乐器演奏，小品表演等均可，要求内容健康，积极向上。有一定表演功底，动作连贯，表演完整、
5、整体效果好（0、5分）
6、具有一定的创新能力（1、5分）
七、结语
本次活动为公共关系协会树立品牌、塑造良好社团文化的关键步骤，同时也可以为社会学院学生工作增添光彩，相信在团委及相关指导老师的大力帮助下，在公共关系协会全体会员的一致努力下，在全体同学的希望中取得圆满成功。
活动策划 篇2
一、主题
财经征文比赛
二、活动背景
当今国际，经济峥嵘！风起云涌，变幻莫测。各路豪强各显身手，在经济界，或呼风唤雨，击出一记记惊雷，或中流击水，掀起滔天巨浪，或静静蛰伏，等待时机，谋定后动。然风云骤起，乱像咋现。美国“次贷“，伸出“熊爪”，夷平一座座楼市，中国该如何应对机遇和挑战，是我们每个经院学子应该关心的问题。
与此同时，二十一世纪，是知识飞速发展的时代，是高科技大发展和经济管理水平大提高的时代，这种大环境，将推动经济学科和管理学科的发展。
湖北经济学院作为一所以经济学和管理学为主的本科院校，更应该站在时代的前沿，分析经济现象背后的故事，为经济建设献计献策。作为本校精品学科的会计学、政学和金融学的经院学子，面对所学学科和现实的经济问题自然有说不尽的话要付之案头。以下为三大精品学科的简介：
会计是以凭证为依据、以货币为主要度量，连续、系统、全面、综合地反映、控制在发生过程的资金运动，旨在提高经济效益，以提供会计信息为主的信息系统和价值管理活动。会计既是以提供信息为主的经济信息系统，又是一种进行价值管理的活动。它必须遵守真实性、一致性、连续性、系统性和全面性的原则。
会计具有重要地位：一般人以为，在知识经济条件下，会计工作广泛应用电子技术，电子计算机在各方面的使用，大大提高了效率，代替了会计人员的手工劳动，不需要现在这磨多的会计人员，这些多余的会计人员，应从会计的核算工作转向会计的管理工作。提高会计工作的水平，更好地为发展经济服务。在这种条件下会计更重要。
会计是千秋大业，凡是有经济活动的地方，都需要对经济活动进行核 ，使计算机进行核算只是改变了核算的.手段和形式，但不可能改变核算的内容和要求。相反，核算的内容范围扩大了，要求提高了信息需要加强了。更需要在新的条件下，以更新的、更高的要求对经济进行会计核算。所以经济越发展，会计越重要。
由于会计员提供的财经信息的重要性，较高的道德水准也许是会计员具备的重要的个人素质，其它的品质也包括耐心、可靠性、决断力、思维全面性、组织能力工作导向及一致性。另外，数学、逻辑思维、分析学、应用思维及书面和口头表达方面的天赋将大大提高成功的几率。
北京 20xx-10-23(中国商业电讯)－－当金融危机来临，美元贬值，中国的出口产业受到巨幅影响，在经济一体化、各个行业共同处在一个生态系统境的开放式经济环境下， 受到影响的绝不至是制造业和金融业。在企业受到冲击之后，该如何走出来，成为所有行业企业关注的热点。
金融学发端于经济学，但如今已经从中独立出来，有了自己的研究方法，成为独立的学科．现代金融学也象经济学一样，从微观主体的理性行为入手（行为金融学考虑了非理性行为），构建考虑时间和不确定因素的市场均衡体系，考察金融系统在资源跨期配置中的机制和作用．但是金融学有区别于经济学的研究方法，比如说金融资产定价中常用的无套利分析，实际上比经济学中的供求定价分析更具有一般性，在市场中更容易实现．金融学区别与经济学的另一个的特点是前者考虑了市场中的随机因素，因此市场主体的预期在其中起了重要作用． 经济概念比金融广得多
金融是经济的一小个分支，只是有自己的侧重点经济学是一个一级学科,金融学是一个二级学科,在经济学之下,经济学研究的是一个国家地区的经济发展状况、方式、道路等。是比较宏观的了，它对经济的各个方面包括工业、农业等。金融只是对一个国家经济领域中的金融方面进行研究，比如货币、证券、金融市场等。
财政学是以国家为主体，为了实现国家职能的需要，参加社会产品的分配和再分配以及由此而形成的国家与各有关方面之间的分配关系的一门应用学科。财政包括财政收入和财政支出两个部分。在中国，对财政这一范畴有不同的认识：一种观点认为，财政是由国家分配价值所产生的分配关系，这种价值分配，在国家产生前属于生产领域的财务分配，在国家产生后属于国家财政分配；第二种观点认为，财政是为了满足社会共同需要而对剩余产品进行分配而产生的分配关系，它不是随国家的产生而产生的，而是随着剩余产品的产生而产生的；第三种观点认为，财政是为满足社会共同需要而形成的社会集中化的分配关系。
三、活动目的
营造学术氛围，活跃学生思维，促进经院学子提高专业术养，增强全校同学对会计、财政、金融的理解，加强同学们对现实经济问题的关注，培养经院学子运用所学知识分析现实问题的能力，真正做到理论联系实际，做经济建设合格接班人，共建更高水平的小康社会。
四、活动开展
（一）活动时间
20xx-11-6至20xx-12-10
（二）活动内容
（1）选择会计专业、财政专业、金融专业其中的一个或几个内容，谈谈自身对其的看法
（2）谈谈对现今社会上财经类人士的认识，以及相关经济问题的认识
（3）联系本身的学习谈谈自己在学习会计或金融、财政专业中的成就和疑惑，与读者共享学习心得。
（4）谈谈你以为的会计精神是什么，及你是如何理解“科学、信赖、独立、良知、公平”这种会计精神的涵义（或者谈谈你对理想金融界的构想，或者谈谈你对社会主义财政政策的实施的认识）
（三）征文题裁
除诗歌外不限
（四）活动流程
（1）在各大食堂及寝室楼下张贴海报向全校同学征文。
（2）文章用电子挡案发送至shaxxyouyue@sina.com并且按海报上提供的联系方式投纸介文挡。
（3）由本协会学术部成员和指导老师以及特邀专家评委一起选出优秀作品分出一、二、三等奖。
（4）召开颁奖大会、颁发奖品及荣誉证书。并给获奖同学酌情加综合测评分。
（5）本协会根据所征文章，选择优秀作品向校报、《藏龙学刊》以及其他学术刊物推荐，数量多的话，我们将结集成册。
（五）奖品设置
一等奖两名，各奖一台灯；二等奖四名，各一实用计算器；三等奖六名，各一精美笔记本。
五、活动中应注意的问题
做好宣传工作，注意作品征集和整理的连续性。考虑到同学的积极性及怎样符合实际，要让同学信任我们，感觉到参加和收获的乐趣。
六、活动负责人及参加者
负责人：项xx
组织者：邓c
活动策划 篇3
一、活动前言
本次云南大学体育文化节是由云南大学体育学院主办，旨在倡导“人文体育”和“素质教育”理念，受到学校领导的大力支持，主题是“参与体育运动，弘扬体育文化，创建和谐校园”。此次是云南大学第三届体育文化节，想要为大学生的校园生活，身心健康，快乐学习，快乐锻炼提供一个非常好的平台。
本次体育文化节寄望在传统体育文化节的元素上，实现对“快乐中透过学习，学习中提高追求”的一种“教为不教，学为创造”的思想。在本次体育文化节中融入素质拓展训练，让学生在快乐轻松的状态下，提高综合素质，为同学们未来的学习生活注入独特的体验。
拓展训练一直都是很受大学生欢迎的一种“体验式培训”的学习方法，与过去的学习方法相比，它是以学员为中心，以学员在项目中的体验和感悟为主的学习，在活动过程中更能学到你想要的东西。
本次素质拓展项目的教练队为云南大学素质拓展营命运突击团队，该团队是云南省第一支以大学生作为培训师的专业素质拓展训练教练队。在云南大学体育学院夏文老师的指导下，担任了多次拓展训练的教练队。团队拥有专业的素质拓展理论知识和丰富的培训经验。
二、对象与可行性分析
对象: 热爱体育运动与户外活动的全校师生。
可行性分析：
1、前两届体育文化节受到校领导的大力支持和全校师生的良好称赞，具有良好的可实施性空间。
2、学校各级组织为大学生营造出了健康良好、积极向上的校园体育文化氛围。
3、“体验式”拓展学习在全校不断地推广，在云南大学素质拓展营教练们的努力下，拓展学习不断为广大同学所喜爱，并取得良好赞誉。
4、拓展学习所带来的趣味性，也和“参与体育运动，弘扬体育文化，创建和谐校园”体育文化节这一主题紧密相连。
三、时间地点
时间： 6月16日 （星期日）14:00
地点：云南大学呈贡校区楠苑篮球馆
四、实施方案
1、项目实行人数：
素质拓展营命运突击团队教练员10名左右
2、对象要求： 以团队的形式（每队人数在10-14人）通关挑战
3、项目活动方案：
素拓闯关——青春之歌
挑战任务：根据任务书完成挑战。
具体活动：
A 翻山越岭 材料：5米长塑料绳2根,80cm塑料绳2根
B 捆绑行动 材料：10米长棉绳2根
C 小兵过河 材料：垫子30个，粉笔2条
D 翻叶子 材料：帆布2到3块
E 协作取水 材料：塑料瓶（装水）15个，粉笔2条，垫子10个
F 生命之圈 材料：A4纸（一个队3张）
G 水到渠成 材料：15米长的塑料绳，水槽，乒乓球，桶两只
H 驿站传书 材料：便笺纸若干张，签字笔3支
通关团队可以自己组队，也可到通关现场由工作人员协助完成组队，每个团队人数为10-14人。各队找到任一通关的地方，在那里有我们的工作人员，各队必须听从工作人员的安排，任务须在规定时间内完成挑战，闯关成功后，可以在工作人员处取到相应的奖卷。
4、项目所需材料及预算
物品 数量 价格
垫子 50 0.5*50=25
便签 25 3元
一次性水杯 4 5*4=20元
布条一捆 1 10元
帆布 3 30元
棉绳 10 30元
横幅 1 80元
瓶装水 25 50元
打印费 1 30元
话筒电池 2 20元
总计： 300+50（其他）=350元 备注：另外，需要场地和帐篷，还有连接电源插座。
注意事项：
1、场地：云南大学呈贡校区楠苑篮球馆，闯关点尽量平均分布在整个篮球馆内；
2、运动强度适中，运动量适中；
3、活动开始前有安全提醒，活动过程中会有安全保护措施，一旦出现安全隐患，立即停止活动；
4、参与度：具体参与情况根据当天文化节的参与人数和分布情况调整。
五、 负责人
云南大学素质拓展营会长：xxx （）
六、备注
1、活动过程中需要做好安全保护工作，如有安全问题出现，责任由双方共同承担。
2、项目所需要的纪念品由云南大学体育学院负责。
活动策划 篇4
一、活动概述：
抓一把细沙，撒在湘江的历史长河；拣一次垃圾，留住龙州的美丽瞬间，母亲河的保护，需要您的行动。
湘江已进入一年一度的枯水期，从上游流下来及游客丢弃在河里的垃圾已很明显地露在河床及岸边，尤其是白色污染，非常刺眼……。鉴于此，之前长沙仁乐义工王清发起组织第二界湘江拾荒行动，这次活动在11月7日来开序幕，将一直持续到春节前。作为湖南最活跃的民间公益组织，仁乐义工团队一直致力于环境的保护和改变。所以，为了长沙的母亲，为了湖湘水土的传承，作为一名时代志愿者的我们也将担负志愿者的职责，在本周日（12月5日）参与其中，贡献一份力量在这里，我们协会也会贡献我们的一份力量，愿长沙母亲——湘江能够少一些苦楚。
主办单位：长沙仁乐义工协会
承办单位：湖南农业大学生物安全科学技术学院青年志愿者协会
湖南农业大学经济学院青年志愿者协会
湖南农业大学商学院
活动名称：爱湘江，美湘江
活动：清理陈年垃圾，爱我母亲湘江
活动时间：20xx年12月5日
活动地点：湘江畔（新民路东附近）
二、志愿活动内容：
志愿者在湘江畔清理往年游客及居民所产生的陈年垃圾。
三、志愿活动可行性分析及意义：
1、青年志愿者协会秉承公益性质，在学校及协会允许的服务范围之内，志愿者可以报名参加本次“爱湘江，没湘江”志愿活动。
2、人力资源方面，在国际志愿者日开展本次活动，协会内部也将会有更多的成员参加。
3、经费方面，协会能够自行解决成员出行费用。
4、人员安全方面，此次参与的志愿者，从农大出发，三个协会统一出行。（）并且随时与协会知道老师联系，报告学生情况。
5、就目的而言，参加此次志愿服务活动，既能让志愿者参加校园外的志愿活动，增长各人的志愿意识，又能展现农大学生的青春活力，丰富校园生活，增加校外视野，为大学生活增添色彩。
四、志愿服务时间：
**年12月5日（风雨无阻）
五、志愿服务地点：
湘江河畔（新民路东站台附近）
六、活动流程：
（1）、活动前期：
1、三个青年志愿者协会在协会内招募20—30名志愿者参与此次志愿服务。
2、三个协会内部确定此次活动负责人（如下表）：
三院青年志愿者协会负责人
姓名
性别
单位
联系电话
欧阳柏松
4、集合地点：在新民路与潇湘中路的交汇处（岳麓山新大门正对的湘江边河滩上）。
集合地点标志：仁乐义工旗帜和仁乐红马甲芒果Radio网络电台标志。
5、活动需要：务必要自备筷子、手套、口罩和比较大的黑垃圾收集袋（纤维袋、大朔料袋也可以），有条件的带上火钳。
注意：
1、陈年垃圾主要是不可降解的朔料袋、快餐盒、朔料残留物、玻璃瓶、卫生巾等；清理好的垃圾可以送到马路上环卫车上。
2、河滩上风大请大家多穿点衣服。
3、风雨无阻。
（2）活动中期：
1、各协会内部进行人员分组，在工作区域内进行清洁工作。
2、组员内部可以自行分工，垃圾收满即可倾倒进停靠在路旁的环卫车中。
3、三院青志协负责人随时与成员进行联系，确保人员安全。
4、活动结束，三院青年志愿者集合清点人员，分批乘车回校。
（3）、活动后期：
1、回校后，进行此次活动的讨论与总结。
2、上交活动总结，并且撰写新闻稿。
七、结束语：
相信自己，相信大家，我们的奉献，我们的付出，会使得此次活动完满完成。
生物安全科学技术学院青年志愿者协会
云南农业大学体育学院的师资队伍
邓伟 教授 学院院长
1983年毕业于北京体育学院 篮球专项
现承担专业课程：篮球
研究方向：篮球教学理论方法与训练
2004年以来在核心期刊发表论文：15篇
廖爱华 教授 学院综合办公室副主任
1982年毕业于云南师范大学体育系 田径专项
现承担专业课程：田径、学校体育学、运动训练学
研究方向：体育教学与训练
2004年以来在核心期刊发表论文：12篇
马斯和 教授 学院副院长兼实验中心主任
1987年毕业于成都体育学院 篮球专项
现承担专业课程：篮球、乒乓球、运动员选材学
研究方向：体育教学与训练
2004年以来在核心期刊发表论文：10篇
赵文贤 副教授
1982年毕业于云南师范大学体育系 田径专项
现承担专业课程：田径
研究方向：体育教育教学、人类体育与自然
2004年以来在核心期刊发表论文：6篇 李少华 副教授 学院综合办公室主任
1991年毕业于云南师范大学体育系 排球专项
现承担专业课程：排球、羽毛球、奥林匹克运动
研究方向：体育教学、运动训练、体育产业
2004年以来在核心期刊发表论文：3篇 赵冠明 副教授
1986年毕业于上海体育学院 排球、篮球专项
现承担专业课程：篮球、排球、举重
研究方向：体育教学与训练
2004年以来在核心期刊发表论文：3篇
彭云 副教授 学院党总支书记
1986年毕业于云南农业大学水利系 水利水电专业
现承担专业课程：测量学、军事理论课、政治理论课
研究方向：国防教育
2004年以来在核心期刊发表论文：16篇 李鹏斌 副教授 球类教研室主任
1993年毕业于云南师范大学体育系 足球专项
现承担专业课程：足球、网球、羽毛球、游泳
研究方向：体育教学与运动训练
2004年以来在核心期刊发表论文：4篇
江红梅 副教授
1994年毕业于成都体育学院 武术专项
现承担专业课程：武术、民族传统体育
研究方向：传统体育
番丽玲 讲师
1992年毕业于云南师范大学体育系 排球专项
现承担专业课程：排球
研究方向：体育教育
叶蓁 讲师 学院教学秘书
1994年毕业于云南师范大学体育系 排球专项
承担专业课程：健美操、社会体育概论
研究方向：体育教学
王燕梅 讲师 体操、游泳、武术教研室主任
1999年毕业于成都体育学院 健美操专项
现承担专业课程：体操、健美操、体育舞蹈
研究方向：体育教育
2004年以来在核心期刊发表论文：2篇
李会明 讲师 学院党群办公室主任
2000年毕业于云南师范大学体育学院 游泳专项
现承担专业课程：游泳、体育管理学
研究方向：学校体育学
2004年以来在核心期刊发表论文：4篇
倪铭 讲师 学院综合办公室副主任
1991年毕业于云南师范大学体育系 排球专项
现承担专业课程：排球、健美操、体育游戏、运动竞赛学
研究方向：体育教育、社会体育学
2004年以来在核心期刊发表论文：6篇
倪利 讲师
2001毕业于成都体育学院 田径专项
现承担专业课程：田径、健美操、体育舞蹈
研究方向：体育教学与训练
2004年以来在核心期刊发表论文：2篇
杨健科 讲师 学院试验中心副主任
2001年毕业于成都体育学院运动医学系 中医学专业
现承担专业课程：运动解剖学、运动生理学、营养学等
研究方向：体育教学、运动人体科学
2004年以来在核心期刊发表论文：10篇 闻钟波 讲师
2001毕业于成都体育学院 篮球专项
现承担专业课程：篮球
研究方向：体育教学
2004年以来在核心期刊发表论文：2篇
王利华 讲师
2002年毕业于北京体育大学 田径专项
现承担专业课程：田径、网球、定向运动
研究方向：网球教学与训练
2004年以来在核心期刊发表论文：1篇
王永祥 讲师
2002年毕业于西南师范大学体育学院 武术专项
现承担专业课程：武术、体操
研究方向：民族传统体育
2004年以来在核心期刊发表论文：1篇 田应福 讲师 学院团委副书记
2002毕业于成都体育学院 体操专项
现承担专业课程：体操、健美、举重、体育绘图
研究方向：体育教学
刘志坚 讲师
2002年毕业于云南师范大学体育学院 篮球专项
现承担专业课程：篮球、排球
研究方向：残疾人体育事业
2004年以来在核心期刊发表论文：2篇
张剑平 讲师 学院团委书记兼理论教研室主任
2002年毕业于云南师范大学体育学院 足球专项
现承担专业课程有：足球、体育史
研究方向：青少年足球训练
高婕 讲师
2002年毕业于云南师范大学体育学院 篮球专项
现承担专业课程有：篮球
研究方向：体育理论教学
蒋宁 讲师
2002年毕业于成都体育学院运动医学系 中医学专业
现承担专业课程：专业外语、运动生物化学、运动解剖学等
研究方向：运动医学
2004年以来在核心期刊发表论文：2篇
朱艳 讲师
2003年毕业于成都体育学院 篮球专项
现承担专业课程：篮球、健美操
研究方向：体育教学理论与方法
2004年以来在核心期刊发表论文：1篇
张丽芳 讲师
2003年毕业于成都体育学院 篮球专项
现承担专业课程：篮球、健美操、体育舞蹈
研究方向：体育教育
李杰 助教
2004年毕业于成都体育学院运动医学系 中医学专业
现承担专业课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学等
研究方向：运动医学
2004年以来在核心期刊发表论文：2篇
康鹏宇 助教
2004年毕业于西南师范大学体育学院 篮球专项
现承担专业课程：篮球
杨金 助教
2004年毕业于北京体育大学 游泳专项
现承担专业课程：游泳、健美
黄凌珏 助教
2005年毕业于北京体育大学 社会体育专业
现承担专业课程：游泳、网球
研究方向：法律
黄学诚 助教
2006年毕业于东北师范大学体育学院 田径专项
现承担专业课程：体育概论、体育科研方法
研究方向：体育教育训练管理组织理论与方法
2004年以来在核心期刊发表论文：3篇 张健鹏 助教
2006年毕业于北京体育大学 足球专项
现承担专业课程：足球
研究方向：足球教学理论方法与训练
云南大学滇池学院体育学院怎么样
云南大学滇池学院体育学院
首家拥有全国甲级联赛球队的独立学院
第一批招收体育专业学生的独立学院
西南地区首家招收体育专业学生的独立学院
全国体育共享资源最具优势的独立学院
部分学术带头人及客座特岗专家
牟少华 云南大学体育学院院长、硕士生导师、教授、北京奥运会裁判
李国忠 云南大学教授、国家教学指导委员会委员、北京奥运会裁判
何 琦 原国家女排主力二传、奥运会亚军、云大滇池学院女排（云南女排）教练
沙春乾 云大滇池学院女排（云南女排）教练
张 娴 国家女排队员、云大滇池学院女排队员、伦敦奥运会入场券获得者
沈海波 国家级篮球裁判员、CBA裁判员、全运会裁判员
杨景淼 原国家青年沙滩排球队教练
秦庆峰 体育学院院长
王发有 原云南省排球队队员、原云南省青年女排教练、高尔夫球教练员
车霓康 原国家少年队队员、篮球一级运动员
张 妮 原云南省少体校武术队员、高尔夫球教练员
社会体育指导与管理专业
培养目标：本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的高素质应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识，接受到社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。毕业生应掌握社会体育指导与管理所需的体育学、社会学的基本理论和基本知识，掌握体育健身运动项目的技术及训练方法，具有从事社会体育活动的咨询、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查的基本能力。
主干学科：体育学、公共管理。
核心课程：教育学、体育经济学、社会体育概论、体育统计学、体育社会学、体育管理学、社区体育指导、田径、篮球、足球、排球、体操、游泳、羽毛球、网球、高尔夫球、健美操等。
主要实践性教学环节：社会调查（实践）、教育实习、毕业论文、学术活动，体质测量与评价、体育康复等实验系列。
就业方向：学生毕业后，可到与我国社会体育专业人才匹配的各种社会体育组织或机构工作，如城市和社区的各级社会体育活动中心、体育俱乐部，有一定规模的国家党政机关和大中型企事业单位，各级各类学校和社会体育管理部门，社会体育产业及商业性体育场所等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士学位。
本专业兼招文理科考生。
云南大学旅游文化学院好不好呢？
云南大学旅游文化学院是于2002年在丽江创办，并于2004年经国家教育部确认的独立学院。 学院坐落在享有世界历史文化遗产、世界自然遗产、世界记忆遗产美誉的丽江市，是云南滇西北唯一一所本科院校。目前，学院已建成了占地800亩的园林式校园，另外400亩正在规划建设中。各类教学生活建筑总面积近25万平方米，拥有一流的图书馆、学生活动中心、电教中心、网络中心、多功能报告厅、语音室、实验室、学生公寓、教师公寓、留学生公寓、外教公寓、研究生公寓和校园区的千兆宽带信息网，教学仪器设备总值计4000多万元，130万册馆藏图书，是云南省独立学院中基本办学条件最好的学院之一。2002年9月开始招收大学本科学生，现有在校生总计12500余人，生源涵盖全国30个省市、自治区。 学校地图 本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
学院先后被中国民办教育协会和省教育厅评为“中国民办高等教育优秀院校”“云南省民办教育大奖优秀普通高等学校”、“云南省纪念恢复高考30周年招生先进集体”、“云南省三生教育优秀教学实践单位”、“云南省高校毕业生就业工作先进单位”等。学院坚持科学发展观，深入推进教育教学改革，教学质量稳步提高，各项事业蓬勃发展。 编辑本段院系设置学院目前设有7系1部，分别是会计系、经济管理系、旅游管理系、外语系、文学与新闻系、艺术系、信息科学与技术系和基础教学部。 编辑本段学校社团创影DV协会云南大学旅游文化学院创影DV协会是由信科系学生孙景旋于2011年3月10号组织并发起申请的，于2011年4月3日正式由云南大学旅游文化学院团委审批通过。 协会名称：云南大学旅游文化学院创影DV协会（简称影协） 协会性质：云南大学旅游文化学院创影DV协会是在云南大学旅游文化学院团委的指导和监督下，自愿组织起来的大学生知识性、艺术性、群众性团体。 协会宗旨：传播高雅影视文化，丰富同学课余生活。 协会目标：把电影协会建设成优秀协会，开展丰富多彩的协会活动，使其不断发展壮大，更好的为学院同学服务。 协会精神：团结、创新、努力、进取。 旅游协会云南大学旅游文化学院旅游协会是2004年成立的一个学生社团，立足于旅游系，对内面向其他专业有共同兴趣和爱好的同学发展，通过将所学理论与实践结合起来，深化会员绿色旅游意识，深化会员对本土文化的认识，在巩固专业知识的基础上，有效地提高旅游实践活动技能全面提高自身的综合素质。对外进一步落实本土化，成为一个宣传云南，宣传丽江，宣传学院以及宏扬云南民族文化的窗口，扩大我院及旅游系对外的影响，提高外界对我院及本专业的认知度和美誉度。 爱心社爱心社成立于2003年。爱心社本着“弘扬爱心，奉献社会”的宗旨，致力于发展校园与周边地区的爱心事业，传承爱心文化，努力为广大师生搭建爱心渠道。它的主要活动有：支教，走访慰问孤寡老人，义务献血，爱心募捐等。 信息技术协会信息技术协会成立于2009年。以“科技创新，实现发展”为宗旨，为广大电子信息爱好者提供交流与实践的平台。 心理协会心理协会成立于2005年。由于它是一个专业性较高的团体，注定它不仅仅要眩出同学们的青春风采，更重要的是他需要大家静下心来学习和掌握一些心理自我保健的知识和技能，达到帮助自己和他人的目的。 蓬青环保协会蓬青环保协会成立于2007年。是一个以环保为主题的社团组织。该协会以“保护人类赖以生存的自然生态环境是你我的共同责任”为宗旨，以“保护绿色，我在前沿”为口号，躬身实践，站在保护绿色的最前沿，以营造一个健康、时尚的生存环境。 舞蹈协会舞蹈协会成立于2003年。舞蹈社本着“对灵魂与魅力的诠释，激情与热情的释放。舞蹈与音乐的结合，演绎年轻”的宗旨，一步一步艰辛的成长与成熟，在过去他们自由的发挥，创造出一个个舞动的音符，在现在他们挥洒着青春的活力，在将来他满将会演绎个性化的舞场。 梦想话剧社话剧社成立于2003年。它的宗旨是把喜欢表演，热爱表演的同学组织在一起，让大家在舞台上展现自己的表演才华。它是学院唯一一个话剧、小品、影视等领域内容研究的社团。先后与《西游记》剧组、《天涯明月刀》剧组有过合作，为广大同学提供了一个展现才华的舞台。 编辑本段现任领导院长简介
院长杨家禾，男，汉族，中共党员，教授，硕士生导师。现任云南大学旅游文化学院院长，教学委员会主任。 1969年参加工作，1978年9月考入云南大学物理系读书。1982年7月留校任教，同年评为助教，1987年评为讲师，1992年评为副教授，1998年评为教授。曾任云南大学物理系教研室主任，教工党支部书记、系党总支委员。1991年任物理系主管教学的副主任，1997年主持物理系行政工作，1998年任云南大学理学院党委书记并主管全院教学工作。1999年任云南大学教务处处长，2002年任滇池学院院长。被评为中国电子学会高级会员，云南省物理学会常务理事，云南省高校物理教学委员会主任，长期从事基础课、专业课教学工作，先后为各类学生讲授“模拟电子技术”、“数字电子技术”、“电工学”、“半导体交流技术”、“普通物理试验”等多门课程。编写了《模拟电子技术》、《电子线路自学指导》等70多万字教材。，出版了《电子线路》、《计算机组成原理》等3部教材，在《电子技术应用》《自动化与仪表》《光谱实验室》等各种刊物上发表了“多变量组合电路逻辑功能分析仪”、“多用途BCD码逻辑信号发生器”“CMOS门电路输入端连接方法的研究”、“汽车远近程灯自动转换电路”等科研及教学研究论文40余篇。，主持和参加完成国家级和省级的科研课题多项，获国家专利2项，先后获云南省优秀教育工作者、云南省优秀政治思想工作者、全国优秀民办教育家等称号。 副院长简介
副院长杨裕昌，男，汉族，副教授，现任云南大学旅游文化学院副院长，教学委员会副主任。 1971年参家加工作，1977年毕业于云南大学电子物理专业并留校任教。2002年7月到滇池学院工作，2006年3月到旅游文化学院工作。1984年9月至1986年1月在中国科技大学助教进修班学习理论物理专业硕士研究生课程。曾先后担任云南大学物理系和理学院教学秘书，教学委员会秘书，物理系电子技术与计算机教研室副主任，滇池学院教务部主任职务。从77年任教以来，一直从事物理系的基础课教学工作。讲授过“热学”、“原子物理学”、“计算机程序语言设计”、“数据库管理系统”等课程，参加过“力学”、“电磁学”、“光学”、“普通物理试验”等课程的教学工作，参与“光学”“微机原理与接口技术试验”两门主干课程的建设，参加编写出版《光学》教材。参加国家教委面向21世纪物理教学改革研究项目的研究工作和物理系毕业生科研训练改革，发表多篇教学研究论文。获1995年云南大学第六届教学优秀成果二等奖（集体）。参加“微区域及分微空间相变特性”和“覆膜金属深冷处理性能强化的物理机理”等科研工作，在云南大学学报发表的论文《玻色子薄膜系统的未饱和蒸气压定律》获昆明市第六届自然科学优秀论文一等奖。 副书记简介
副书记苏志昆，男，籍贯昆明，于1979年9月加入中国共产党，毕业于云南警官学院刑事侦查专业，1969 年1月参加工作，从昆明到保山农村插队（老三届知青）。曾担任临沧市永德县公安局副局长，89年调云南大学工作，先后任公安处派出所长、总务处处长助理、体育学院党委书记，于2008年12月调任云南大学旅游文化学院党委副书记。 编辑本段实验中心
云南大学旅游文化学院实验中心成立于2003年，实验中心独立设置，是学院现代教育技术的综合服务部门，职能是直接对学生开展助学服务、进行远程教育理论及多媒体教材的开发研制、音像教材的制作与发行等，负责全校的公共计算机课程的实验教学、管理，校园网络的规划、建设、维护和管理，外语视听教学、多媒体教学、音视频技术等各项工作，为全校的教学工作提供现代化技术服务。下设计算机机房，网络机房，阶梯教室，多媒体教室，计算机硬件机房，会计实验室，化学实验室，生物实验室，模数电实验室，电路分析设计实验室，计算机组成原理实验室，语音室，无线音频，电子阅览室，报告厅等先进设备系统。为教学、科研、技术开发提供了较好的工作环境。实验中心逐渐成为校园数字化、信息化的技术支持与服务部门。 编辑本段重点学科学院紧密依托云南大学优质教育资源，根据地方和区域社会经济发展的需要设置专业，现有旅游管理、文化产业管理、会计、工商管理、国际经济与贸易、金融学、财务管理、市场营销、对外汉语、汉语言文学、英语、日语、计算机科学与技术、电子信息工程、信息管理与信息系统、现代艺术设计共19个专业内含28个专业方向，均面向全国招生。 编辑本段专业介绍英语专业本专业培养德、智、体、美全面发展的既有扎实的英语基础，又有较广泛文化知识结构的英语专业复合型人才。学生通过四年学习，能掌握英语听、说、读、写、译的基本语言技能和相关社会文化方面的基础知识，能较为准确、恰当地使用英语进行交流，从而成为能在外交、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事英语翻译、教学、研究和管理工作的专门人才。 本专业的学生基础课学习完成后将根据学生的兴趣和特长按语言文学、旅游英语、酒店英语、英语教育四个专业方向培养。 日语专业本专业培养德、智、体、美全面发展的，既有扎实的日语基础，又有较广泛文化知识结构的日语专业复合型人才。学生通过四年学习，能够掌握日语听、说、读、写、译的基本语言技能和相关的社会文化方面的基础知识，能较为准确、恰当地使用日语进行交流，从而成为能在旅游、外事、经贸、文化、新闻出版、教育和科学研究等部门从事日语翻译、教学、研究和管理工作的专门人才。 对外汉语专业本专业注重汉英双语教学，培养德、智、体、美全面发展，具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，能在国内外有关政府部门、各类学校、新闻出版、旅游、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化、经济交流相关工作的实践型语言学专门人才。 汉语言文学专业本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握文学、语言学基本知识、基本技能和基础理论，马克思主义的基本原理和新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；了解中国关于语言文学和文学艺术的方针、政策和法规；了解本学科的前沿成就和发展前景；能阅读古典文献，掌握文献、资料查询的基该方法；具有文学修养、鉴赏能力和较强的写作能力，一定的科学研究和实际工作能力，能从事文学、语言学、文化、教育、宣传、新闻出版、文秘和行政管理等方面的应用型人才。 新闻学专业本专业主要培养德、智、体、美全面发展的，具有开拓精神的新闻从业人员，包括记者、编辑、新闻媒体管理人员等人才。他们具有较高的文化素养和采、编、播、写技能，有系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉中国新闻、宣传政策法规，能适应报纸、广播、电视、出版及其他宣传部门的新闻工作，是应用型和复合型的新闻学高级专门人才。 工商管理专业本专业培养符合市场经济发展要求，具有管理、经济、法律及企业经营方面的理论与知识，熟悉中国工商管理有关方针、政策法规及国际企业惯例和规定，具有分析和解决实际问题的能力，能在各类企业、事业单位及政府部门从事管理及教学方面工作的工商管理学科复合型、应用型专门人才。 本专业毕业生具有良好的思想道德素质和与市场经济发展相关的知识，具有一定的英语听、说、读、写能力及计算机应用能力；掌握现代企业管理过程中环境分析与决策、战略选择与实施、财务管理、市场营销、人力资源管理及人际沟通等方面的基本理论、方法及技能；同时，了解学科理论前沿和发展动态，具有初步的科学研究能力；能在各级经济管理或行业管理部门，大中型企业、银行、证券机构、会计事务所等从事相关工作。 金融学专业金融学主要学习货币银行学方向有货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。 国际经济与贸易专业本专业培养学生掌握现代经济学和管理学的基本理论，熟悉中国对外经济贸易的基本理论、方针、政策和法律；了解世界主要国家和地区的经济社会情况；较熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的能力；掌握国际贸易、国际金融、国际投资以及国际经济技术合作的基础理论、业务知识、专业技能以及通行的国际贸易法规和惯例，使学生成为具有开拓创新意识和爱国主义精神，具备从事对外经济贸易实务、管理、调研和策划工作的复合型专门人才。毕业生能在涉外经贸部门，外资企业及政府机构从事实际业务、管理、研究和教学等工作。 会计学专业本专业主要培养具备管理、经济、税法、会计和审计等基本知识，熟练掌握及应用计算机和一些相关的财务会计软件，有较强的会计实务工作的能力，具有职业伦理道德与社会责任的会计学专门人才。 本专业毕业生在系统掌握会计专业基础知识、基本理论的基础上，通过实验、实习来提高学生处理会计实务的能力；能准确理解会计、审计规范及内部控制制度，具有一定的职业判断能力和研究、解决实际问题的能力；能在各类企业、机关事业单位、各级政府部门及学校等机构从事会计实务以及教学、科研等方面的工作。 旅游管理专业本专业培养掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识；掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；熟悉中国关于旅游业发展的方针、政策和法规；了解旅游业的发展动态；具有一定的科学研究和实际工作能力的旅游管理应用型专门人才。 经本专业教育培养合格的学生，应具有较强的专业理论知识和实际操作能力，适合从事酒店管理、旅行社管理、景区开发管理和旅游行政管理部门的相关工作。毕业生适合在政府各级旅游行政管理部门、旅游城市规划部门、大中型园林风景旅游区及宾馆饭店、现代大型休闲娱乐设施管理机构、国际国内旅行社等旅游企事业单位从事旅游饭店管理、旅行社管理、生态旅游管理、风景名胜区管理、导游、相关领域教育培训等业务的应用型高级专门人才，也可以在外资企业、合资企业、进出口公司等单位就业。 本专业的学生基础课学习完成后将根据学生的兴趣和特长按酒店管理、旅行社管理、景区开发与管理和民族旅游（文化）四个专业方向培养。 计算机科学与技术专业本专业培养具有良好的科学素养，较强的创新精神和开拓意识，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件、计算机网络及其应用的基本理论、基本知识、基本技能与方法，能在科研、教育单位、企事业的技术和行政管理部门等从事计算机教学、软件研发、计算机网络的研发、应用、管理和维护的专门人才。 本专业的学生基础课学习完成后将根据学生的兴趣和特长按计算机科学与技术、计算机网络技术两个专业方向培养。 电子信息工程专业本专业侧重培养具备较全面的信息系统基础知识，熟悉计算机硬件、软件及网络，具有较强的系统分析、设计以及实现的动手能力，能从事各种类型信息系统的研发和应用的专门人才，学生毕业后，可在电信部门、电子及信息设备设计和生产单位等从事电子和信息工程方面广泛的工作。 信息管理与信息系统专业信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。 艺术设计专业艺术设计专业培养掌握艺术设计的基本理论、基础知识、基该方法、基本技能，具有艺术设计的创新、开发、研究、动手能力，可在有关企事业设计部门、旅游文化领域、科研单位和文化、教育、宣传、出版机构从事环境艺术、旅游产品、数字艺术等艺术设计的开发、设计、教学、科研的应用型人才。目前我院与多家企业已联合建立了教学实习基地，力求培养出适应市场需求的现代艺术设计高级专门人才。 本专业的学生基础课学习完成后将根据学生的兴趣和特长按环境艺术设计、旅游产品设计、数字艺术设计三个专业方向培养。 编辑本段师资力量学院按照“以专职为主，专兼职结合；以培养为主，培养与招聘相结合”的原则建设教师队伍。学院现有教职工总数1000余人，另有来自美国、英国、澳大利亚、日本等国家的外籍教师10人。学院专任教师中具有研究生以上学历和副高级以上职称的各占专任教师总数的30%以上。 编辑本段学生人数2002年9月开始招收大学本科学生，现有在校生总计12500余人，生源涵盖全国30个省市、自治区。 编辑本段基础设施情况教学区学院现拥有多媒体教室、语音教室十间、普通教室一百余间，建筑面积3万多平方米，可容纳5000余名学生同时上课，并配备有多媒体教室、语音室、公共计算机房等教学设施。 学院实验中心下设计算机机房，网络机房，阶梯教室，多媒体教室，计算机硬件机房，会计实验室，化学实验室，生物实验室，模数电实验室，电路分析设计实验室，计算机组成原理实验室，语音室，无线音频，电子阅览室，报告厅等先进设备系统。为教学、科研、技术开发提供了较好的工作环境。 住宿区 云南大学旅游文化学院
学生公寓10栋（宿舍均配备卫生间、电话、校园网络接口、太阳能供水系统等设施），建筑面积达5万6千多平方米，可容纳6700余人住宿；食堂一栋，建筑面积6千6 百平方米，可容纳6500余人就餐；后勤服务设施（综合楼、全天候服务的医疗、保安、洗衣房、超市、配电室、污水处理站、加压水泵房、多功能厅、后勤服务中心等）2千4百多平方米。宿舍面积43182平方米，拥有5000多个床位。 图书馆学院图书馆现有藏书133.7万册，订有中英文期刊404种、中英文报纸48种；现已面向师生开放报刊阅览室、电子阅览室、综合阅览室、教师阅览室和多功能检索厅等；图书馆开放时间为每周1－5全天候开放，超过国家教育部每周开放72小时的规定。
