本文目录一览：
- 1、校园体育新闻怎么写 求助有个大概的什么模式？紧急
- 2、怎么写体育新闻？有哪些技巧和注意事项？
- 3、毽球的历史文化是什么
- 4、操场上，同学，同学们正在开展阳光体育活动，有什么的，有什么的，有什么的，还有什么的？
- 5、《阳光体育》,手抄报内容
- 6、阳光体育的有关内容
校园体育新闻怎么写 求助有个大概的什么模式？紧急
园南中学校园体育新闻两则
园南中学第十届校园体育节开幕
9月17日，园南中学在升旗仪式上隆重进行了第十届校园体育节开幕式,这标志着为期一个月的校园体育节正式拉开了帷幕。
在开幕式上体育教研组长陈永华老师作了动员并介绍了体育节的主要活动。学校将组织各年级进行小型体育比赛：例如广播操比赛、跳短绳比赛、踢毽子比赛、篮球三对三比赛、排球垫球比赛、拔河比赛、校田径运动会等。同时还将进行阳光体育健身征文、摄影、动漫作品征集活动等。八（4）班的姜翔同学作为学生代表发言，倡议同学们积极参加比赛。
本届体育节的指导思想是认真贯彻徐汇区2012年阳光体育大联赛组织工作方案，了解方案的总体目标；坚持“健康第一，全面育人”的指导思想，倡导学生积极参与“阳光体育大联赛”系列文化活动，营造良好的校园体育文化氛围，促进学生身心健康成长。养成每天锻炼一小时的生活习惯。活动主题：“弘扬奥运精神，分享运动快乐”
。通过体育节可以更好地向全校师生传播“健康第一”的理念和“终身体育”的思想，使学校的校园体育氛围更加浓厚，体育运动水平进一步提高。
园南中学积极参加“上中杯”游泳比赛
9月15日徐汇区“上中杯”游泳比赛在上海中学室内游泳馆举行，园南中学有十七位同学参加了该项比赛。下午1点正，小队员们在陈永华、唐群英老师的带领下来到了上海中学。1点30分各项比赛正式开始，园南中学学生参加的项目有100米蛙泳、50米蛙泳、50米仰泳、50米自由泳、25米接力比赛等。比赛中队员们个个精神饱满，斗志昂扬。比赛结束了，经过努力，队员们取得了理想的成绩，发挥出了水平，享受了比赛的过程，同时学到了许多东西，为园南争了光。
（责编：刘长琨；摄影：李琳娜）
怎么写体育新闻？有哪些技巧和注意事项？
园南中学第十届校园体育节开幕
9月17日，园南中学在升旗仪式上隆重进行了第十届校园体育节开幕式,这标志着为期一个月的校园体育节正式拉开了帷幕。
在开幕式上体育教研组长陈永华老师作了动员并介绍了体育节的主要活动。学校将组织各年级进行小型体育比赛：例如广播操比赛、跳短绳比赛、踢毽子比赛、篮球三对三比赛、排球垫球比赛、拔河比赛、校田径运动会等。同时还将进行阳光体育健身征文、摄影、动漫作品征集活动等。八（4）班的姜翔同学作为学生代表发言，倡议同学们积极参加比赛。
本届体育节的指导思想是认真贯彻徐汇区2012年阳光体育大联赛组织工作方案，了解方案的总体目标；坚持“健康第一，全面育人”的指导思想，倡导学生积极参与“阳光体育大联赛”系列文化活动，营造良好的校园体育文化氛围，促进学生身心健康成长。养成每天锻炼一小时的生活习惯。活动主题：“弘扬奥运精神，分享运动快乐”
。通过体育节可以更好地向全校师生传播“健康第一”的理念和“终身体育”的思想，使学校的校园体育氛围更加浓厚，体育运动水平进一步提高。
毽球的历史文化是什么
踢毽子，是在中国一向流传很广，有着悠久历史的民族体育活动。经毽球常进行这项活动，可以活动筋骨促进健康。在古都北京，踢毽子还有个富有诗意的名字——翔翎。 踢毽子起源于什么时候？又是何人首创？这早就是我国体育专家们非常感兴趣的一个问题。有一种传说认为；毽“创自辕黄帝”。当时叫“毱”，不叫毽，是练习武士的一种器具。“毱”在中华大字典中解释为“皮毛丸”显然，“皮毛丸”与毽是两种不同的东西。又一传说认为：“创自岳武穆，用箭之翎，配以金石之质，抛足而戏，以释军闷。”此种传说没有可靠的佐证，而且，“箭”与“毽”又不相同。也是不足为信的。 踢毽子漫画据历史文献和出土文物证明，踢毽子起源于我国汉代，盛行于六朝、隋、唐，唐《高僧传》二集卷十九《佛陀禅师传》中记载：有一个叫跋陀的人到洛阳去，在路上遇到了十二岁的惠光，在天街井栏上反踢毽子，连续踢了五百次，观众赞叹不已。跋陀是南北朝北魏时（公元467——499年）人，为河南嵩山少林寺的祖师，他非常喜欢惠光，并将他收为弟子，惠光便成了少林寺的小和尚。 宋朝高承在《事物记源》一书中，对踢毽子有较详细的记载：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢，有里外廉、拖抢、耸膝、突肚、佛顶珠等各色。” 明、清时期，踢毽子进一步发展，关于踢毽子的记载也就更多了。明代进士、我国历史上有名的散文学《帝京景物略》家刘侗在《帝京景物略》中写道：“杨柳儿青放空锺，杨柳儿死踢毽子。”踢毽子已成为民谚的内容，而且发展到数人同踢的技巧运动。至清末踢毽子已达到鼎盛时期，参加的人越来越多，不仅用来锻炼身体：作养生之道，而且把踢毽子和书画、下棋、放风筝、养花鸟、唱二黄等并提，一些人以会踢毽子而自荣。因此，踢毽子的活动更加广泛，特别是青少年参加者更为普遍，当时就有这样的童谣：“一个毽儿，踢两半儿，打花鼓，绕花线儿，里踢外拐，八仙过海，九十九，一百。”说明踢毽子已经到了相当普及的程度。民间踢毽爱好者更是用功苦练，以口传身授的方法代代相传。以北京为例，每遇城乡庙会，各路能手，步行相聚，观摩、比赛，培养新手，甚是热闹。 （郭七正《踢毽子》）
到了本世纪三十年代，涌现了一批全国闻名的踢毽子能手。如北京中学生毽球比赛的谭俊川、金幼申、溥子衡、林少庵，上海的周柱国、陈鸿泰，河北的杨介人，浙江的谢叔安，河南的路锦城等等，数不胜数。踢毽技术在普及的基础上得到了提高，各种踢法丰富多彩，高难翻新的动作层出不穷，不同风格争奇斗胜，使观者眼花缭乱，惊叹不已。我国传统的踢毽运动，日趋完善。 1928年月12月，在上海市举办“中华国货展览会”时，举行了我国第一次踢毽子公开比赛，推动了这顶民族体育项目的发展。1933年3月26日。在南京市又举行了第一次全国性的踢毽比赛，据当时的报纸报道：“报名参加者颇为踊跃，其中有河北的溥子衡、金幼申、（编著者注：溥子衡、金幼申系北京人）、杨介人三人，对于踢毽子极有经验......,能踢之花式均有百余种之多，观者无不赞美。此外，有著名体育家及踢毽能手参加......,届时定有一番热闹也。“比赛结果：河北杨介人获普通踢（盘踢）和花样踢第一名；北京运动员溥子衡、金幼申并列普通踢和花样踢第二名，三人所踢花样都有百余种之多，第四名踢的花样有三十种，第五名踢的花样有二十种。”在发奖会上，杨介人、溥子衡、金幼申三毽球业余比赛人再次进行了表演，还拍了电影纪录片。 1933年10月举行的全国体育运动会上，踢毽子同拳术、摔跤、弹弓、剑术等民间运动项目一起，又进行了比赛。上海运动员周柱国、北京运动员溥子衡和金幼申分别获普通踢的前三名，浙江运动员谢叔安获第四名。上海运动员陈鸿泰获特别踢（交踢、北京叫小毽股）第一名，上海运动员周柱国和北京运动员金幼申分别获特别踢的第二、三名，第四名为河南运动员路锦城获得。比赛后，北京运动员金幼申、溥子衡二人，还在南京、上海等地的一些大学、中学等单位进行了多场表演，得到了各界人士的好评。 但是，此后踢毽子运动衰落了，直到新中国成立后，这项民族体育运动才逐渐得到了恢复和发展。1950年，北京市吸收了在街头靠踢毽子糊口的艺人参加了杂技团，专设了踢毽子节目，并出国进行表演，受到了国外观众的热烈欢迎。 1963年，踢毽子同跳绳等，被列入国家提倡开展的体育活动，踢毽子运动还被编入了小学体育教材。 1961年6月，中央新闻电影制片厂拍摄了“飞毽”的电影，介绍了踢毽的运动的历史和踢法，推动了这一运动的发展。天津、上海、保定、哈尔滨等地参加踢毽子的人越来越多。上海电视台也形象地向广大观众推荐踢毽运动，上海《青年报》还组织了全市中学生“红花怀”踢毽比赛，历时两个多月。 北方冰城哈尔滨市，参加踢毽子的活动人数逐年增加，全市半数以上的中小学的大约三十五万余名中、小学生参加了比赛。1982年，哈市一三六中学初中三年级女生王丽萍，用1小时28分多钟，以5684个的优异成绩获得全市中、小学生踢毽子比赛的双脚踢（盘踢）第一名。这个成绩，远远超过了1933年10月，全国性体育运动会踢毽第一名4986个的成绩。 在我国著名的“毽乡”之一河北承德，也出现了新气象。家家有毽，人人善踢，逢年过节，更是热闹，街头巷尾，到处可以看到踢毽的活动，为节日增添了特有的喜庆气氛
操场上，同学，同学们正在开展阳光体育活动，有什么的，有什么的，有什么的，还有什么的？
1、操场上，同学们正在开展阳光体育活动，有的跳绳，有的打篮球，有的跑步，还有的同学在进行游戏活动。
2、操场上，同学们正在开展阳光体育活动，有的踢足球，有的跳远，有的跨栏，还有的同学在进行游戏活动。
3、操场上，同学们正在开展阳光体育活动，有的打排球，有的打羽毛球，有的跳健身舞，还有的同学在进行游戏活动。
4、操场上，同学们正在开展阳光体育活动，有的打网球，有的踢毽子，有的扔垒球，还有的同学在进行游戏活动。
5、操场上，同学们正在开展阳光体育活动，有的滑滑板，有的打棒球，有的打橄榄球，还有的同学在进行游戏活动。
《阳光体育》,手抄报内容
资料
“叮铃铃”下课咯！当明媚的阳光洒满校园的时候，当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起的时候，一排排整齐的队伍准会映入你的眼帘。看，同学们正迈着脚尖的步伐，跑步进入操场。我们的阳光体育活动要开始了！同学们个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。悠扬的兔子舞歌曲响起来了，同学们都围成了一个圈，把自己的手搭在了别的同学的肩上。然后同学们一会儿抬左脚，一会儿抬右脚，一会儿向前跳，一会儿向后跳。此时，充满生机的大操场成了同学们展现自我的大舞台！
前面的舞台只是一个热身。现在，到了同学们最喜欢的游戏时间了。同学们个个像“小老虎”似的奔赴自己的活动区域。操场上顿时热闹非凡。瞧这边，那些玩“同舟与济”的同学们，脚踏木板，奋勇向前。“一、二，一、二”的口号响彻云霄。再看那，跳长绳、踢毽子、丢沙包、老鹰捉小鸡……同学们个个玩得热火朝天。
最让我兴奋的是我们的游戏——“空中接力”。大家可别误会，我们可不是在空中赛跑。而是手中的瓶子在接力呢！我和王欣宇、石拓、叶依晴一组。我迫不及待的拿起沉甸甸的瓶子，双手握住，举过头顶，双脚往上一蹦，使出吃奶的劲儿向上一扔，瓶子“嗖”的一声飞向叶依晴。说时迟，那时快，只见她纵身一跃，把瓶子牢牢地接住了。我如闪电般跑到石拓身后。哎呀，糟了！叶依晴抛了个“低空球”，眼看瓶子就要落地，眼疾手快的王欣宇猛向前冲，来了个“海底捞月”，把瓶子紧紧地抱紧了怀里。“太棒了！”我们为王欣宇的精彩“救球”而高声喝彩！
阳光体育，放飞我们阳光般的心灵，谱写着一曲七彩的阳光旋律！
阳光体育的有关内容
近年来，我国青少年体质不断下降令人担忧。最近一次全国青少年体质健康调查报告表明，学生肥胖人数在过去5年内迅速增加，四分之一的城市男生是“胖墩”；眼睛近视比例，初中生接近60％，高中生为76％，大学生高达83％。视力不良、超重及肥胖仍然严重影响着青少年的健康。 针对这些问题，我国去年召开新中国成立以来首次全国学校体育工作会议，今年又启动开展“全国亿万学生阳光体育运动”，力争用3年时间，使85％以上的学生能做到每天锻炼一小时。中共中央、国务院还首次就增强青少年体质专门下发文件。 北京市育英学校小学部校长杨靓说：“‘阳光体育’要贴近学生、便于实施。取材于体操的双手倒立就是从一个富有挑战性的小动作开始，培养学生的体能、心理和协作精神。” 在育英学校小学部，每个年级都根据学生的年龄特点和身体发育需要设计不同的运动方式，如跳绳、踢毽子、抖空竹、推铁环等。在开展运动前，学校会尊重学生和家长意见，由学生自主选择运动内容。 体育教师用检测脉搏的方式，帮助每个学生调整运动强度，以求达到最佳锻炼效果。一段时间以来，学生身体协调性和灵活度明显增强，体育课上的伤害事故发生率明显降低。 王达说，原来学校举行升旗仪式时，经常会有同学晕倒，现在几乎没有了。 我国曾向广大青少年提出过“为祖国健康生活50年”的口号。现在，国家号召广大学生“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”。 有人曾形容“阳光体育运动”意味着学校体育的春天到来。教育部有关负责人指出，“阳光体育运动”号召学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。全国各地正在积极探索，以创新的手段推进学校体育教育。 北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授指出，体育磨炼人们的意志，体育教育对于我国年轻一代独生子女意义深远。