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什么病可以不参加大学体测
心血管疾病，身体残疾，脑动脉瘤，脑出血，肺结核，肠梗阻等疾病。
心血管疾病：称为循环系统疾病，是一系列涉及循环系统的疾病，循环系统指人体内运送血液的器官和组织，主要包括心脏、血管(动脉、静脉、微血管)，可以细分为急性和慢性，一般都是与动脉硬化有关。这些疾病都有着相似的病因、病发过程及治疗方法。
肢体残疾：四肢残缺或者四肢躯干畸形、麻痹导致人体运动功能丧失或障碍。
脑动脉瘤：是指脑动脉内腔的局限性异常扩大造成动脉壁的一种瘤状突出，颅内动脉瘤多因脑动脉管壁局部的先天性缺陷和腔内压力增高的基础上引起囊性膨出，是造成蛛网膜下腔出血的首位病因。过去人们称之为先天性脑动脉瘤，事实上先天性脑动脉瘤占脑动脉瘤的70%～80%。
结核病：是由结核杆菌引起的慢性传染病，可累及全身多个脏器，但以肺结核（pulmonarytuberculosis）最为常见。排菌病人是社会传染源。人体感染结核菌后不一定发病，仅于抵抗力低时方始发病。本病病理特点是结核结节和干酪样坏死，易于形成空洞。除少数可急起发病外，临床上多呈慢性过程。常有低热、乏力等全身症状和咳嗽、咯血等呼吸系统表现。
肠梗阻：(ileus)系指肠内容物在肠道中不能顺利通过和运行。当肠内容物通过受阻时，则可产生腹胀、腹痛、恶心呕吐及排便障碍等一系列症状，严重者可导致肠壁血供障碍，继而发生肠坏死，如不积极治疗，可导致死亡。肠梗阻是常见的急腹症之一。
大学什么情况可以申请免考体育
一是学校和县级以上医院出具证明(残疾人须持《残疾证》)，因残疾丧失运动能力或因严重伤、病，长期免修体育课的考生，可申请免考。其升学体育考试的分数，按满分45分计入升学总分。
二是平时能参加体育活动，但由于突发生理疾病或意外伤害等原因，一周内确不能参加考试的考生，也可申请免考。其升学体育考试的分数，按升学考试总分15分的60%(即9分)连同学校的过程管理考核得分相加，计入升学总分。往届、外地回青此类免考学生，其体育成绩按升学考试满分45分的60%(即27分)计入升学总分。
三是过于肥胖或患有心血管病等不宜长跑的学生，可由学校和县级以上医院出具证明，申请办理单项免试。经批准后，该项成绩按照60%计算，记3分。
大学体测免测条件是什么？
大学体测免测条件：凡心、肝、脾、肾、肺等主要脏器有疾病者，身体残缺回、畸形者，急性病患答者可填写免测申请表申请免测。凡一个月内患过高烧、腹泻等急性病、体力尚未恢复者、正处在月经期的女生或在测试期间患感冒等学生均不能参加测试。
体质，是人的生命活动和劳动、工作能力等的物质基础。增强中国人民的体质是我国社会主义现代化建设的重要基础。
推行成年人体质测定是贯彻《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》的重要举措，它是通过对成年人进行体质测定，评价体质状况和体育锻炼效果，健全并督促成年人参加体育锻炼的`有效机制，科学地指导成年人开展体育活动，从而不断地增强成年人的体质。
通过对成年人体质的测定，还将为我国国民体质监测系统，掌握中国成年人体质发展和变化的规律奠定基础。
体育免考有哪些病啊
因肢体残疾丧失运动能力（须有残疾证）的考生，可申请免考，经审核属实，因肢体残疾丧失运动能力被批准免考的考生，按满分计入中考总分。
因伤病长期免修体育课但未丧失运动能力，意外事故不能参加体育考试或患心血管、呼吸系统疾病的学生等申请免考的考生，体育考试成绩按体育考试总分的70%计分。免考的证明材料存入考生升学档案。免考或缓考仅限一次，不得申请单项免考或缓考。
扩展资料：
考生须知：
1，参加体育考试应穿着运动装、运动鞋，但鞋底不得有铁钉、胶钉或塑料钉。
2，参加体育考试，考试前应做好充分的准备活动，考试后应做好整理活动。
3，考生要认真遵守考场纪律和考试规则。尊重并服从引导员、考务员的指挥和判定。
4，考试成绩当场公布，考生对考试成绩有疑问，应立即向引导员提出，以便及时查询。
5，女生经期及生病受伤的考生，应及时办理缓考手续，并按区县考务办公室安排的时间参加缓考。
参考资料来源：人民网-合肥公布初中毕业生体育考试方案 特殊考生可免考
百度百科-体育中考
什么病能免修大学体育？
大学体育免修条件：
1、如果有先天性疾病或陈疾引起的丧失运动能力身体残疾，不能正常参加体育锻炼和考核者，新生入学后可直接向学校教务部提出申请，根据本人实际情况可免修1-4个学期；
2、课程开始后出现长期或慢性伤病情况，不能正常参加体育锻炼和考核者。
不同的学校有不同的规定，建议到教务处去询问相关信息。
大学体育课主要学习内容：
普通体育课，是为身体一般健康，但未达到《国家体育锻炼标准》的大学生开设的，主要是进行身体的全面锻炼，并结合所学专业的需要进行教学。
专项体育课，是为身体素质较好，已达到《国家体育锻炼标准》，并对某项运动有一定基础的大学生开设的。使他们在全面锻炼身体的基础上，进行某一专项的学习和提高，以便更好地增强他们的体质，提高他们的运动成绩。
保健体育课，是为身体较弱，或患某些慢性病的大学生开设的，主要是通过适当的体育活动，改善他们的健康状况。
保健体育课的上课时间、学生分组、教学内容与方法等，都要根据学生身体健康检查的资料和实际情况灵活安排，并经常与医务部门密切配合，随时分析学生健康情况的变化，采取相应措施。