本文目录一览：
- 1、现在的大学把体能测试作为学业成绩中的一部分,对此你怎么看？
- 2、体育生训练和学习成绩之间应该如何做平衡？
- 3、为什么中考把体育成绩纳入总成绩，而高考却不可以呢？
- 4、为何热爱体育的孩子大多学习成绩不好？
- 5、体育生训练和学习成绩之间需要如何做平衡？
现在的大学把体能测试作为学业成绩中的一部分,对此你怎么看？
还是挺有好处的，现在的小孩子，因为过于繁重的作业和过多的课外兴趣班，导致他们的身体素质不是非常好，身体比较娇气，有点风吹日晒就受不了，导致渐渐的连感冒都变成一个大问题。
而在考试成绩中加上身体素质，不仅仅给了那些学习成绩不太理想的孩子一个出路，也让那些体质不好的孩子能够主动的多去锻炼身体。
毕竟身体是革命的本钱嘛！现在成年人还没事健健身跑跑步呢，锻炼这种事当然要从娃娃抓起了。
孩子是祖国的花朵，所以他们的身体也尤为重要啊，当然要从孩子抓起了。
体育生训练和学习成绩之间应该如何做平衡？
体育考生的理想就是要跨进自己心目中的大学。然而，体育生要被高校录取，他们的理想与目标就必须是专业课与文化课齐头并进，并肩齐行。在高考生中很多同学狠抓运动成绩，认为运动成绩很重要，将大量的时间和精力放在运动训练上，而往往忽视了文化成绩的重要性。文化成绩也是制约高考体育生升学中的一个重要因素之一，所以，不论是运动训练还是文化学习都是很重要的，两者缺一不可。因而，在确定高考目标与设定学习计划时，每一个考生都必须把训练与文化学习两者都摆在一个同样重要的位置上。
体育与智育、 体育训练与文化学习在体力和精力上存在一定的对立性， 学生在课余体育训练时肌肉需要大量的血液供应， 因而大脑的血流量减少了， 大运动量消耗大量的血糖， 使血糖含量下降， 同时增加血乳酸含量， 这对大脑的思维会产生不良的影响。 过度运动会引起全身疲劳， 使大脑边缘产生休息（包括睡眠）的需求。反之， 沉重的学习负担， 也消耗学生巨大精力和体力， 对课余体育训练也不利， 有碍学生的健康。然而，世间万事万物都是物极必反的，对于运动训练和文化学习同样适用，既不能只重训练也不能只重学习。科学地合理地安排训练与学习对于高考依然是有很大益处的，同时两者之间仍然存在着相互依存，相辅相成的关系。
认清体育与智育的关系，形成良好的文化学习与运动训练并驾齐驱，共同发展，要使他们了解到文化水平低会影响运动技能，技术，战术的提高。2.培养学习的自觉性和积极性；增强学生刻苦训练，勤奋学习的思想意思，真正做到学习，训练两不误，教练员要经常关心学生的文化学习的情况，要与文化课老师多沟通，共同为学生的文化学习提高努力。
教练员通过和班主任，任课老师的沟通了解学生的情况的信息，有利于教练员科学的制动计划和针对个别学生做到针对性的心理指导工作。多加关心和鼓励学生，提高学生的自信心和训练与学习的热情，教练员尽自己最大的努力将考生的运动成绩和文化成绩提高。
为什么中考把体育成绩纳入总成绩，而高考却不可以呢？
为什么高考的时候不能将体育纳入总成绩这当然是有一定原因的。首先，可能是为了节约时间，因为高考时候学习压力是很大的，很多的科目的难度是很高的，所以要给大家留出充分的时间来复习。如果再加上体育的一些训练的话，可能就会浪费掉一些学习文化课的时间，所以，高考的时候体育不纳入成绩是为了节约大家复习的时间。
本来高中业务就非常繁忙，再加上一些，如果有体育方面的压力，那样学生们的压力就会非常大。另一方面就是因为在高中的时候大家已经是大人了，所以老师不想再用这种跟成绩挂钩的方式去监督大家锻炼身体，他们相信高中生是可以照顾好自己的。平时自己也会安排一些运动。
而且学校也会给大家准备一些锻炼的机会，所以高考更重要的还是文化课的成绩。而且在初中考试的时候呢，首先是为了提高一些学生的综合能力，所以说这个时候，为了有一些健康的体魄，进行一些全面的体测也是对学生很有帮助的。
如果高中的时候还把事情放在体育考试上，学生们就有可能会分心。当然中考和高考也是两种不同的概念。有句话说得好，高考就是千军万马过独木桥。如果把体育纳入到高考成绩中去，那样也是很难把握这个尺度的。所以说中考把体育纳入到总成绩中去，但是高考不可以。
为何热爱体育的孩子大多学习成绩不好？
为何热爱体育的孩子大多学习成绩不好？这个问题可以从以下三个方面来进行解答：
第一，根据多元智能理论的观点，不同的儿童个体，其智能发展情况是不一样的。有的形象思维多达，有的逻辑思维突出；有的喜欢音乐，有的喜欢书法；有的内向安静，有的外向多动……个体差异多样。热爱体育的的孩子，成绩不好，原因在于其智能发展更倾向于运动技能领域。
第二，时间精力分配及习惯养成原因。人的时间、精力是有限的。在这方面投入的多，在这方面的成绩、表现就优秀；在那方面投入的少，在那个方面的成绩、表现就会一般化。久而久之，就会形成，热爱体育的孩子不爱学习，成绩也不好的印象。
第三，认知误区。热爱体育的孩子，在体育活动或比赛中能找到成功的感觉，可以赢得掌声，成为偶像。而在学习上成绩优秀的孩子则在考试中能找到成功的感觉，可以赢得掌声，成为偶像。也因此，热爱体育的孩子原因更多地在体育方面展示他们的优秀，因而忽略了学习，学习成绩自然不好。
正确的做法是，热爱体育的孩子应该在不影响学习的情况下去活动或者稍微限制一下活动的时间，要保证学习活动两不误才是最好的。
体育生训练和学习成绩之间需要如何做平衡？
你好，我也是体育生，现在在武汉读大三，起初我们也是不被看好，自己都要放弃自己了，我记得高二那会，学校招体育生，我匆匆的报名了，我身高187，还算是比较高的，但是身体比较瘦，在他们一度看来是不被看好的，我们班当时有几个打篮球贼厉害的几个人，都认为自己的能力比较好，运动天赋高，经过一段时间训练后我稳扎稳打，步步为营。
我成功的当上我们体队的队长，被我老师看作是希望，当然我的文化成绩不是很好，这也是我的短板，但是我想说的是，体育占比分很高，首先体育分高的情况下，要努力学习文化知识，尤其是文综，我学的是文综哈，对于文综，不管你怎么不会，只要你按着老师的说，文综考试都有那么一个套路，按着套路来，就好，还有就是文综要多记，一定要多记。其次是就是语文很容易考的，稍微记一下，学一下都能考100左右，还有就是数学的，前面的6个选择都是基础题，一定要拿下，填空题前面的三个也是，后面的大题，很多分两问回答，第一问基本上都比较简单，可以回答上，是没有问题的，对于英语我也没什么好的经验，总之就是作文要写完，选择题填好。
其实身体好的人脑子也不会笨，为什么现在的体育生学习成绩都不怎么好呢，就是观念给体育生戴上了紧箍咒，人们莫名其妙的都认为体育生、艺术生9⃣应该成绩差，固然有精力分散的缘故，但更多的是一个成绩好的体育生是另类这个观念，让体育生自己都不好意思去认真学习，我就应该成绩差，要不我不合群…这段话希望让更多的体育生看到。
离高考不远了，成绩是差了点，但人的潜力是无限的，当你在练体能的时候突破极限是什么感觉，是不是很爽。逼自己一把没什么不可能。谁的青春不疯狂，谁的青春不迷茫，未来已来，准备好了就出发！加油少年！仅供参考，谢谢。