本文目录一览：
- 1、初中艺术科目考试成绩加入中考成绩吗？
- 2、南京中考音乐美术算分吗
- 3、出国留学都有什么年龄限制
- 4、关于中考体育考试（笔试）
- 5、音乐国测影响中考吗
- 6、中考体育将提至100分，体育课变"主角"你怎么看？
初中艺术科目考试成绩加入中考成绩吗？
首先澄清一下，初中艺术科目/学科考试并不单纯指的是艺术特长招生，现在初中升高中考试内容中规定必须加入艺术学科（音乐、美术）的考核，有地市（绵阳市美术加10分，音乐加10分；南宁各加20分；青岛艺术学科不合格不能报考优质高中）已经将其加入中考成绩。
河南洛阳艺术学科考试没有加入中考成绩，但其信息技术考试已经加分（加15分）好多年，直接影响孩子们的高中升学，估计在许昌市试点结束后逐渐加入中考成绩。
希望越来越多的孩子重视初中艺术科目考试成绩，根据国家政策迟早会并入中考成绩的。
南京中考音乐美术算分吗
算的。
2021年九月，江苏省委办公厅 省政府办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作实施意见和关于全面加强和改进新时代学校美育工作实施意见的通知》（简称《通知》）。美育方面，江苏省表示，将有序推进全省初中毕业生艺术素质测评结果以计分方式纳入中考。稳步推进艺术中考，依据课程标准和教材内容科学制定过程性评价与终结性考试方式。加强省级统筹，有序推进全省初中毕业生艺术素质测评结果以计分方式纳入中考。
出国留学都有什么年龄限制
一、美国留学
对入学的年龄的限制一般只有最小的年龄限制，对年龄的上限无限制。申请高中的申请人必须完成中国政府规定的9年的义务教育。申请大学以上学历的申请人必须年满18岁，同时具备高中毕业的学历。
对于签证来说，使馆一般会尊重学校录取的条件。但从审核申请留学签证的角度来说，使馆会考虑申请人的申请意图，年龄超过35岁的，使馆会重点考虑申请人的年龄是不是受教育的最佳的年龄。
二、加拿大留学
留学加拿大公立高中是有年龄限制的，公立高中更愿意接收18岁以下学生的申请，部分高中虽然接收18岁以上学生的申请，但更倾向录取18岁以下的适龄学生。这是因为在加拿大多数省份，18岁以上就算是成年人了，而公立高中是政府投资兴建的，教育资源要分配给未成年人，因此多数情况下是不愿接受大龄学生的。
国内学生留学加拿大大学和学院，是没有年龄限制的，且有的课程比如研究生课程，如工商管理硕士等强调实践经验的课程，更愿意招收已有2至3年甚至更长工作经验的学生。
使馆角度来说，留学加拿大也是没有年龄限制的，使馆并没有明文规定，多大年龄的申请者不可以留学加拿大。但是，需要注意的是，学生年龄越大，离开学校时间越长，多数情况下，签证难度越大。大龄学生申请加拿大留学签证，拒签率相比一般学生要高一些。为了保证成功率，大龄学生更需要在专家和专 业机构的帮助下，制订清晰的学习计划，向使馆合理解释毕业后的工作或学习情况，这样才能保证签证一次成功。
三、英国留学
基本上从私立小学毕业的学生在毕业之后会参加统一的入学考试，然后升入私立中学学习。不管是从私立学校毕业还是从公立学校毕业，毕业之后就可以直接升读预科班。
基本上学校在招收国外留学生的时候对留学生所需的英国留学条件往往都有一些变通的，留学生可以不受到常规要求的限制，只要英语和数学通过考试就可以读预科。英国本科留学对入学年龄的唯一要求就是英国留学申请人必须得年满16周岁，年龄没有上限。
入读英国的高等院校则需要经历过13年及以上正规教育。英国留学高等院校的入学年龄要求基本上是年满18岁以上，年龄没有上限。但是有些学校也会破格录取18岁以下但是非常优秀的学生来攻读本科的课程。
四、日本留学
一般去日本留学没有明确的年龄限制，但是最终学历毕业最好不要超过5年。而在政策放宽前，日本方面对赴日就读语言学院的留学生要求是，高中毕业生须在25岁以下
关于中考体育考试（笔试）
1.北京市中考体育项目：2010年的体育考试，男女生各进行三个项目的考试，包括两项必考项目和一项限选项目。男生的必考项目为1000米和篮球绕标志物20米往返运球，限选项目为单杠引体向上或投掷实心球；女生的必考项目为800米和篮球绕标志物20米往返运球，限选项目为仰卧起坐或投掷实心球。考生可以从限选项目中选择一项。现场体育考试各单项成绩满分为10分，3个项目共计30分。2.沈阳市中考体育项目：男生：1000米跑、引体向上、立定跳远女生：800米跑、仰卧起坐、立定跳远考生须知（北京）（一）参加体育考试应穿着运动装、运动鞋，但鞋底不得有铁钉、胶钉或塑料钉。（二）参加体育考试，考试前应做好充分的准备活动，考试后应做好整理活动。（三）考生要认真遵守考场纪律和考试规则。尊重并服从引导员、考务员的指挥和判定。（四）考试成绩当场公布，考生对考试成绩有疑问，应立即向引导员提出，以便及时查询。（五）女生经期及生病受伤的考生，应及时缓考手续，并按区县考务公室安排的时间参加缓考。（六）因伤病不能按规定参加考试的学生和残疾学生应在考试前按有关规定免考手续（免考申请表见附录3）。（七）考生（和家长）要注意考生考试前的身体状况，保证考生不带病、不带伤参加考试，避免出现伤害事故。（八）体育考试是一次性考试，没有补考。三个项目都考完的考生，不能再申请参加缓考。（九）考生对考务工作有意见，应通过学校向区县考务公室反映；考生对考试中的舞弊行为，有权直接向区县或市体育考试领导小组申述。（十）现场体育考试考场为封闭考场，无专门证件、未经批准不能进入考场。附录：1.2010年初中毕业升学体育考试成绩标准（男）2.2010年初中毕业升学体育考试成绩标准（女）3.2010年初中毕业升学体育考试免考申请表4.2010年初中毕业升学体育考试成绩表（男）5.2010年初中毕业升学体育考试成绩表（女）2011年初中毕业升学体育现场考试成绩标准（男）1000米（分/秒）篮球障碍运球（秒）引体向上（次）掷实心球（米）分数3′37〞11.91310.0103′40〞12.3129.49.53′46〞12.9118.69.03′52〞13.3108.18.54′03〞14.097.88.04′13〞14.487.67.54′23〞15.077.47.04′36〞16.166.96.54′49〞16.856.66.04′52〞17.246.45.54′57〞17.56.05.05′03〞18.035.74.55′08〞18.65.44.05′13〞19.125.13.55′18〞19.74.83.05′21〞20.34.52.55′26〞21.414.12.05′29〞22.53.71.55′31〞23.63.31.05′33〞24.53.00.52011年初中毕业升学体育现场考试成绩标准（女）800米（分/秒）篮球障碍运球（秒）仰卧起坐（次/分钟）掷实心球（米）分数3′24〞13.3497.6103′27〞13.8477.49.53′30〞14.5447.29.03′34〞15.1427.08.53′42〞15.9406.88.03′49〞16.4376.67.53′55〞17.1346.47.04′03〞18.2306.06.54′12〞19.1275.66.04′20〞19.6265.55.54′25〞20.1255.45.04′28〞20.6245.34.54′32〞21.0235.14.04′36〞21.5224.93.54′40〞22.0214.53.04′45〞22.5204.32.54′50〞23.0194.02.04′55〞23.8183.81.54′58〞24.9173.71.05′03〞25.8163.60.5二、考核对象北京市初中学段的所有学生。2009年9月1日以后新入学学生的过程性考核时间为：初一年级至初三年级上学期，共5个学期，初三年级下学期不再进行过程性考核；2009年9月1日新升入初二年级的学生，其初二和初三年级各学期均须进行过程性考核；2009年9月1日新升入初三年级的学生，其初三年级两个学期必须进行过程性考核。三、成绩的组成各学期的过程性考核成绩由两部分组成：一部分是学生学习态度的考核成绩，主要考核体育课的出勤率；另一部分是平时体育课学业水平成绩，主要考核体育课堂教学目标的达成情况；两部分的考核成绩相加除以2，即为学生该学期的考核成绩。学生每学期的考核成绩必须如实保留，不能对小数点后的数字进行取舍。最后一学期的过程性考核成绩确定后，累加各学期考核成绩，按照“四舍五入”的原则统一处理，处理后的分数为学生过程性考核的最终成绩。（一）2009年9月1日以后新入学的学生，过程性考核成绩组成如下：初一年级初二年级初三年级分数分布上学期（2分）下学期（2分）上学期（2分）下学期（2分）上学期（2分）考核得分ABCDE最终得分Z=A+B+C+D+E过程性考核的最终成绩为5个学期过程性考核成绩之和。（二）2009年9月1日新升入初二年级的学生，用过渡性管理法，其过程性考核成绩组成如下：初二年级初三年级分数分布上学期（2.5分）下学期（2.5分）上学期（2.5分）下学期（2.5分）考核得分CDEF最终得分Z=C+D+E+F过程性考核的最终成绩为4个学期过程性考核成绩之和。（三）2009年9月1日新升入初三年级的学生，用过渡性管理法，其初三年级一年的过程性考核成绩即为最终过程性考核成绩。初三年级分数分布上学期（5分）下学期（5分）考核得分EF最终得分Z=E+F四、考核标准目前处于不同年级的学生，每学期的过程性考核分值不一样，具体考核标准如下：（一）出勤率的考核标准。1.2009年9月1日新入学的学生出勤率（X）X≥98%90%≤X98%80%≤X90%70%≤X80%X70%对应分值（Z）21.510.502.2009年9月1日新升入初二年级的学生出勤率（X）X≥98%90%≤X98%80%≤X90%70%≤X80%X70%对应分值（Z）2.521.5103.2009年9月1日新升入初三年级的学生出勤率（X）X≥98%90%≤X98%80%≤X90%70%≤X80%X70%对应分值（Z）54320在出勤率的记录过程中，除因公请假外，任何形式的缺课行为均视为缺勤。（2）平时体育课学业水平考核标准。平时体育课学业水平考核主要依据体育教师在体育课中所教授的符合《体育与健康课程标准》（水平四）中规定的运动技能领域内容及《国家学生体质健康标准》中身体素质和运动能力测试内容。每学期的考核内容不得少于4项，且所考的4项内容必须分别属于不同的运动项目，以保证课程标准的有效实施。体育课成绩的考核形式分为单元考核和学期考核。其基本要求是：1.根据现行《体育与健康课程标准》及国家审定的配套教材、学年教学计划和学期教学计划以及单元教学内容，确定考核项目，在单元教学结束时进行考核。考核必须在体育教研组的统一组织下进行，参与评分的教师不得低于3人，以百分制记录学生的考核成绩，学生的考核得分为3位教师评分之和的平均数，小数点后的数字非“0”者，按照“四舍五入”的原则处理。2.学期末根据已考核项目的成绩，评定学生的学期成绩及对应等级，并根据等级评定最终考核分数。具体法为所考核项目得分之和的平均数即为学生考核的百分制成绩（小数点后的数字非“0”者，按照“四舍五入”的原则处理），根据百分制成绩确定评价等级，对应的等级分别为：优秀（85—100分）、良好（75—84分）、及格（60—74分）、不及格（59分以下）；对应的学期考核分数具体如下：（1）2009年9月1日新入学的学生等级（X）优秀良好及格不及格对应分值（Z）21.510（2）2009年9月1日新升入初二年级的学生等级（X）优秀良好及格不及格对应分值（Z）2.521.50（3）2009年9月1日新升入初三年级的学生等级（X）优秀良好及格不及格对应分值（Z）53.520五、关于残疾学生过程性考核的有关规定因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的免考学生，应当凭残疾人联合会颁发的残疾证书相关手续（并存入学生档案），过程性考核成绩按以下标准进行评定：（一）属重度（一级）残疾和中度（二级）残疾的学生，不要求参加体育锻炼，过程性考核直接计满分10分。（二）轻度（三级）残疾者，学校不对其体育课成绩进行具体考核，但有义务根据这类学生的具体情况为其提供锻炼时间和内容（并有详细记录）。该类学生应保证参加每周3学时的体育锻炼，平均每学期参加体育锻炼时间达到50学时者，过程性考核成绩记满分10分；平均每学期参加体育锻炼时间超过30学时而不足50学时者，过程性考核成绩记8分；平均每学期参加体育锻炼时间超过10学时而不足30学时者，过程性考核成绩记7分。未按要求参加体育锻炼或每学期参加锻炼时间平均不足10学时者，过程性考核按总分的60%（6分）记录。（三）其他无残疾证书而免考免修体育的学生均按因病免考免修体育的规定处理。
音乐国测影响中考吗
不影响。
音乐国考以及中考都是由教育部考试中心主办，今年以来国家正在落实新时代学校美育工作的政策，有些省市已经将音乐成绩纳入中考成绩，但是音乐国测对于中考成绩并不影响
考试招生方面，政策提出，各级考试命题机构要严格以国家课程标准和国家人才选拔要求为依据组织中、高考命题，评估命题质量，保证考试的导向性、科学性和规范性。建立考试命题人员资格制度，命题人员应熟悉中小学课程标准、教材、教学实际以及学校招生要求，充分发挥课程标准研制人员在中、高考命题中的作用。同时，还要将学生体育课和艺术课学习状况纳入考试招生和评价体系中，促进学生提高身心健康水平和审美素养，引导教育教学评价从单纯考查学生的基本知识和基本技能转向考查学生的综合素质。
中考体育将提至100分，体育课变"主角"你怎么看？
我们都知道中考体育在我们的中考成绩当中所占的比重并不是特别的重，而且对于很多中国的学校，他们对于体育的重视程度远远没有文化课的重视程度那么高，所以说有些学校他们可能都不会上体育课，而是占用体育课的时间来上学校的课程。
根据新闻报道，10月16日，教育部召开新闻发布会，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，学校的体育中考要不断的总结经验，逐年增加分值，要达到更语数外同分值的水平，到2022年要全面实行美玉中考，对于教育部所做的这个决定一出来也是让很多的家长又喜又忧，如果说体育的分值要在两年内逐步增加到100分的话，那么对于那些身体条件不好的同学来讲的话，就是一场噩梦，如果说对于那些经常参加体育锻炼的孩子来讲的话，对于这个决策，也让他们有了一定的优势。
其实我们都是有经历过学生时代的，当我们在上学的时候，虽然学校也会有体育课，但是有的时候体育课会被那些文化课的老师要来给我们上文化课对于本来应该去朝上锻炼身体的，我们来讲只能够埋头在教室里面学习，其实我觉得这样子是非常不好的，本来我们在学校的学习压力就非常的大，如果说我们的身体没有得到良好的锻炼的话，那么我们可能会跟不上学习的进度，对于这么高强度的学习，对于那些身体素质不是很好的同学，是会吃不消的，如果说我们适当的增加体育锻炼，把体育变成主角的话，可能这样子也会有利于我们文化课的学习。
我们也经常说一句话，身体是革命的本钱，如果说我们的身体素质变得好了的话，那么我们学习起来就没有太多的后顾之忧了。