本文目录一览：
- 1、男子体操队领军人物李小鹏截止目前获得了多少枚金牌，他超越体操王子李宁了吗？
- 2、关于唐晓翼翻单杠摔跤的故事，具体点。
- 3、我想知道日本的一部动画片.是关于单杠的.小的时候特别喜欢.现在还想回顾一下但是忘了什么名字了~~~~
- 4、体育老师资格证面试题，你知道是什么吗？
- 5、关于动作细节描写的片段
- 6、实心球具体的握球方法？
男子体操队领军人物李小鹏截止目前获得了多少枚金牌，他超越体操王子李宁了吗？
李小鹏夺16个世界冠军 成为中国体操第一人 伴随着李小鹏从双杠上稳稳落地，看台上的中国体操队总教练黄玉斌跳了起来，他知道，这枚金牌已是李小鹏的囊中之物。他的狂喜不仅仅是因为李小鹏为中国体操队又收获一金，更主要的是为这位顽强的老将在自己的奥运收官战中能够实现梦想而兴奋。在昨天晚上进行的男子体操双杠比赛中，最后一个出场的李小鹏用完美的表现拿到16.450的全场最高分，毫无悬念地获得冠军。李小鹏的完美表演也让前一天刚刚夺得高低杠冠军的何可欣不断地说：“太漂亮太帅了，帅呆了，太佩服他了。”这句话也许代表了很多体操迷的心声。 中国体操队自从1984年洛杉矶奥运会以来，只在2000年的悉尼收获过一枚双杠金牌，得主正是如今的老将李小鹏。再次站上奥运会的赛场，李小鹏知道这将是自己的奥运收官之战，他希望用完美的表现来结束这么多年的努力。对手并不是纸老虎，进入昨天决赛的8名选手资格赛得分都在16分以上，李小鹏没有退路，与他一同并肩作战的还有老将黄旭。 主攻双杠的黄旭决赛第二个出场，也许是因为紧张，在一套动作快要结束时出现了比较明显的失误，落地后也向后退了一步，这就意味着他已经退出了冠军的争夺。压力全部落在了李小鹏身上，他能承受得起吗？杨威为这个一起征战多年的兄弟在杠上涂抹了镁粉，他希望李小鹏能有一个完美的结局。一切准备就绪，李小鹏毅然上杠，一套完美的动作在观众的欢呼声中完成，他稳稳地落在了地上。 16.450分！时隔八年，李小鹏再次夺得了奥运会双杠金牌，同时也将自己的世界冠军数量扩大为16个。 李小鹏夺冠后没有流泪，他的教练陈雄反而像个孩子似地哭了起来。赛后陈雄连声感叹李小鹏这次夺冠实在不易，“这枚金牌是对他的最好褒奖。” 陈雄透露了李小鹏夺冠的一个细节，他说教练组为小鹏的双杠准备了两套动作，“一套7.2，一套6.9，因为小鹏是最后一个出场，所以可以根据前面选手的情况来决定用哪套动作。在这之前，我们都是按照7.2的难度来准备的。第七个韩国选手完成比赛后，小鹏过来问我说用6.9的行不行，可以更保险点，我说可以。他又问了杨威，杨威也觉得可以，于是最后就用了6.9的动作。虽然难度降了，但完成得更漂亮，下法也更稳定。”陈雄说，如果要评价李小鹏这次夺冠，就是四个字——太完美了！【主要成绩】1994年获全国少年体操锦标赛男子自由体操冠军。1997年8月31日－9月7日， 参加在瑞士洛桑举行的第33届世界体操锦标赛，与队友合作获男子团体冠军；还获男子双杠第二名和自由体操第三名。1997年10月，参加在上海举行的第八届全运会体操比赛，以9.6分的成绩获男子自由体操第一名；以9.8分的成绩获双杠第三名。1997年11月，参加在瑞士举行的世界杯体操赛，以9.55分的成绩获男子双杠第二名；以9.45分的成绩获男子自由体操冠军，成为迄今为止最年轻的男子体操世界冠军。1998年3月，参加在法国巴黎举行的世界杯体操系列赛法国站的比赛，获男子双杠第3名。1998年5月，参加在日本鲭江举行的世界杯体操总决赛，以9．425分和9．575分的成绩获男子自由体操和男子双杠两项冠军。1998年6月，参加在上海举行的98年全国体操冠军赛，以9．550分和9．700分的成绩获男子自由体操和双杠两项冠军。1998年9月，参加在天津举行的中国杯国际体操赛，以9．800分和9．650分的成绩获男子双杠和跳马两项冠军。1998年9月，参加在天津举行的全国体操锦标赛，获男子自由体操和跳马两项冠军。1998年12月，参加在泰国曼谷举行的第十三届亚运会体操比赛，与队友合作，以230．200分的成绩获男子团体冠军，并以9．700分的成绩获男子双杠冠军，以9．737分的成绩获男子跳马第2名，以9．600分的成绩获男子自由体操第3名。1998年世界杯总决赛自由体操、双杠冠军，全国冠军赛自由体操、双杠冠军，全国锦标赛自由体操、跳马冠军，双杠第三名；1999年8月，参加在云南昆明举行的全国体操冠军赛，获男子自由体操、男子双杠第一名；1999年10月，参加在中国天津举行的世界体操锦标赛，与队友合作获男子团体冠军。参加单项比赛，获男子跳马第一名，获男子双杠第六名；2000年全国锦标赛双杠、跳马冠军，单杠亚军，悉尼奥运会双杠，男子团体冠军；2000年5月，参加在武汉举行的全国体操锦标赛，获男子跳马、男子双杠和男子单杠三项第一名；2000年9月18日，参加在悉尼举行的第二十七届奥运会体操比赛，与队友合作以231．919分的成绩首次获男子团体第一名；参加单项比赛，获男子双杠第一名；参加个人全能比赛，获第四名；2001年东亚运动会团体、自由体操冠军，全国锦标赛跳马冠军；2001年11月，参加在广东举行的第九届全国运动会体操赛，获男子跳马和男子双杠两项第一名。2002年6月，参加在昆明举行的全国体操锦标赛，获男子双杠第一名。2002年10月，参加在韩国举行的第14届亚运会体操比赛，与黄旭、杨威、冯敬、滕海滨和梁富亮合作以228.825分的成绩获男子团体第一名，以9.737分获得男子跳马第一名，以9.8分的成绩获得男子双杠第一名。2002年11月，参加在德国斯图加特举行的2002年世界杯体操总决赛，获得男子双杠第一名。2002年11月，参加在匈牙利举行的第三十六届世界体操单项锦标赛，以9.817分的成绩获得男子跳马第一名，以9.812分的成绩获得男子双杠第一名。2003年世界体操锦标赛男子团体、跳马、双杠冠军。2004年雅典奥运会男子双杠季军。2008年体操世界杯天津站男子双杠冠军。2008年北京第29届奥林匹克运动会体操男子团体冠军。2008年北京第29届奥林匹克运动会男子体操双杠冠军。
关于唐晓翼翻单杠摔跤的故事，具体点。
我觉得……
早上一下课，唐晓一就迫不及待的跑了出去。想着怎么捉弄班里的同学。突然有一个，同学拍了拍他又跑了过去。唐晓翼受不得欺负，也想找找乐子，就追了上去。也不知道为什么，就突然摔了一下。
当时唐晓翼也没有在意。继续追了上去，狠狠地捉弄了一下那个可怜的同学。
后来，就开始上体育课了。唐晓翼最喜欢体育课是因为体育课上他可以大显风采。因为从前他在每个体育科目都是名列前茅。体育老师笑眯眯的过来了。说“今天的运动项目，是
翻单杠。”唐晓翼很开心。因为从前都没有，玩过上的游戏。
唐晓翼自告奋勇。要定一个翻单杠。体育老师答应了，接着唐晓翼眨了眨眼睛，笑了笑，跑向单杠。又感觉到了那种感觉。很不舒服的感觉，唐晓翼也没有在意。可没有想到接下来，就摔了一跤——
“唐晓翼！”他，最后听了一声这样的呼喊声，接着就晕倒了。等他再次醒来的时候，发现自己躺在了医院里面。“我的天呢！，真倒霉。”唐晓翼暗暗叫苦。围绕他的是，一群老师。“怎么办？联联系不上唐晓翼的家长。”老师们说，“听说他的奶奶不在这边呀！这个怎么办？”他们不说了，可能是因为注意到唐晓翼已经醒来了。唐晓翼渣渣眼睛，摇了摇头，又问“怎么啦？难不成火星撞地球啦。”老师心痛的，摇了摇头。说“晓翼，老师不想骗你，但你也要有个心理准备。我知道你在班上，一直很调皮。但你心里应该也是很善良的，。真不想告诉孩子，设个。你还只是个孩子。”唐晓又要不耐烦的说“好的，老师。”老师知道唐小艺是个急性子的孩子。就告诉他了“你得了一种，很严重的病。叫做渐冻症。”唐晓翼虽然不知道那个病是什么意思，但是看老师的语气和表情，知道肯定是一种很严重的病。
原来渐冻症就是……（渐冻症什么意思，大家都知道啦。我就不说了，打字好累o(╯□╰)o）
之后，唐晓翼在临床认识……（因为名字记不住了就不打了）。之后，你打家就知道了，他们在那里度过了一年还多。就跑出了医院（怎么感觉像精神病越狱一样呢。）。组织成为羽之冒险队。破了世界上很多的，谜案。后来认识了莫多多，肖婷婷，胡砂，还有服哟……
我想知道日本的一部动画片.是关于单杠的.小的时候特别喜欢.现在还想回顾一下但是忘了什么名字了~~~~
奥运高手》（又名《我要高分》、《fly high》）
作者：森末慎二/菊田洋之
介绍：
刚升上国中一年级的滕卷骏，在国中参加的课外活动就是男子体操部，他一开始就在体操部前辈面前，说出了他的梦想「我希望夺取奥运金牌！」藤卷从未受过任何体操训练，甚至体育课的倒立动作，也未曾做到，他为何会有这样的目标呢？。梦想虽然伟大，但滕卷骏却是个完全外行的体操新生。来吧，藤卷，由练习倒立开始，向着遥不可及的奥运金牌，踏出第一步吧！ 甫加入，便被派出赛，不懂体操的他，又会闹出怎样的笑话？为了达成目标，藤卷在有「破社团」之称的男子体操社内，向不可能挑战，终成为完众触目的体操王子…… 不懂规则、从未接受过正统训练、连倒立都未懂的情况下，努力学习与各种体操技巧，从笨拙而又搞笑的首场团体赛事、到锋芒毕露的县大赛、亚运会、国家队代表选拔赛，最后在奥运单杠比赛中更以十分满分令日本体操队获得奥运体操男团金牌。漫画中「度卡卓夫」、「伊力格」、「森未」、「坚格」都一个体操动作都令人难亡。
看的话去土豆上搜一下吧~~~~~
体育老师资格证面试题，你知道是什么吗？
首先给大家说一下流程：候考室等待→备考室→抽题→备课室→面试
候考室：一般是进行清点人数一般会提前半小时开放；
备考室：面试签字，抽取出场顺序，收手机但是可以看纸质版资料；
抽题：确认个人信息，在考官录取你的信息时会有几秒显示出你的考题；
备课室：进行教案的准备二十分钟的时间。
下面着重说一下面试环节：
1、考官收取准考证，身份证，备课题；
2、主考官宣读导语；
3、抽取必答题（结构化）共两个题；
4、考生试讲十分钟时间（最为重要）。
体育课的流程：
1.开始部分，体委整队，报告人数，检查服装，强调课堂记录，安排见习生；
2.准备部分，慢跑，徒手操；
3.基本部分，授课；
4.结束部分，课堂小结，放松活动，宣布下课，收取器械。
授课内容：仅供参考（还是建议大家看看大纲）
一、结构化（太多），大多和职业相关联，偶尔也有时政
二、授课题
1.讲解篮球的急停，急起技术，并示范；
2.设计并演示排球的正面上手发球，并设计两种辅助练习方法；
3.演示篮球行进间单手肩上投篮，排球侧面下手发球；
4.讲解短跑“起跑后加速跑”动作要领，并示范；
5.分析足球脚内侧踢球没有力量的原因，设计并示范两种纠正方法；
6.展示足球“自己抛球－脚内侧接球－曲线运球脚内侧踢球”组合技术；
7.讲解乒乓球搓球技术并示范；
8.设计并演示羽毛球“正手击高远球”教学步骤，练习方法；
10.讲解示范三级跳远技术运动要领和两种专项练习手段；
11.设计并演示单杠“骑撑后倒挂膝上”教学步骤，保护与帮助；
12.演示双杠“挂臂屈身上支撑摆动向内转体180度下杠”技术；
13.展示武术腿法“侧踹退”；
14. 复习课是排球上手发飘球 讲课是前滚翻 预习课是排球发球；
15.大跃步前穿 运球转身 展示武术长拳十个动作 ；
16.足球脚背踢球.行进间向右转；
17.篮球急停持球，双杠后仰肩倒立；
18.篮球传球，背越式跳高。
关于动作细节描写的片段
1、雪花漫天飞舞，敲打着他混乱的思绪，冰冷的路面刺着他的膝盖，更刺着他流血的心，过往的路人来来回回没却有几个人驻足，偶尔有三三两两的人会扔下几元钱……时间一分一分的过去了。
他一动不动，默默滴着眼泪，打着自己冰僵的脸，雪停了，是伴着啼血的残阳而停止脚步的，男人用手抓起前就像医院踉踉跄跄的跑，因为他的心中突然弥漫一种从未有过的失落感。
2、我转身走进厨房，你正蹲坐在脚后跟上择菜。刹那间，我看到你头发间掺杂了几丝白穗。每一丝每一缕的惨白都勾勒出你与我同行的风霜。我蹲下，拿过手中的菜。顿时，丝丝寒气涌入我的胸口，像无数冰针刺入流脓的伤口。
3、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
4、我一转头，再看见那一情景的一刹那，心中就像一杯温热的牛奶流过一般，暖融融的。橙红色的阳光下，祖母轻轻地将祖父身上滑落了的被子提起，犹如拿着稀世珍宝一般，小心翼翼地将其盖在祖父那因病痛折磨而日益消瘦的身体上，动作极其轻缓地掖了掖被角，极为小心，仿佛稍不注意祖父就会像雪融化了似的。
5、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。
6、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
7、让爷爷带的那个暑假、似乎我还很小，小到难以明白爷爷的哀伤。那时个怎样燥热的暑假啊，空气中拨动着热气流的韵律，狗儿耷拉着脑袋伸着舌头，一个年过半百的老人拿着蒲扇用力的摇，看着啃着西瓜的孙女笑的一脸灿烂。
8、终于，一个枣子落下，发出声响，紧接着，又有几个枣儿落了下来，青涩，没有一点红晕，在摘落十来个枣儿后。
终于，奶奶停了下来，放下举起的手，又扶着树干，一步一步从凳子上爬下，掸掸身上的灰，费力地弯下腰去拾取跌落的枣儿，或许是手举起的时间过长，奶奶站起时，揉了揉肩膀，脸上露出酸痛的神情，心头又是一凉。
9、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
10、祖母拿出一床小小的毛毯，也许是害羞了吧，他把毛毯递给我，说：“给，去给那死老头的手盖上，等会儿着凉了又得开始数落我了。”祖母说着话，但他的眼睛却一直没有离开那在阳光下安详沉睡的祖父。我捂着嘴偷偷地笑了。
扩展资料：
动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。
成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。
动作描写贵在确切生动地表现人物的动态，而肖像、表情等描写则主要是描绘人物的静态。如果能灵活自如地将多种描写手法综合起来使用，以动衬静，以静显动，人物形象就可以真正达到“越来越活泼，越实在”的境地了。
具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。
参考资料：百度百科：动作描写
实心球具体的握球方法？
1、持球的动作，双手自然持实心球，使身体的肌肉（尤其上半身）放松，面对投掷的方向，双脚并列直立。
2、两大拇指紧扣，在实心球的后上方形成“八”字，两手的其他手指则放在球的两侧将球拿住，以保持球的稳定。
3、预备的姿势，两手的重心应该落在两脚的中间且偏前方一点，眼睛应该看前下方稍远处。
4、预摆的动作，举起双手使实心球依次从前方，经过胸的前方至头的后上方。
5、两脚前后张开站立，前脚掌离起掷线约20－30厘米，前后脚距离约一脚掌的距离，后脚脚跟稍微离地。
6、加速上半身体的后仰，身体形成反弓形并同时用嘴吸气。
7、 最后一次的预摆时，实心球依次是从前下方经过胸的前方至头的后上方，加速实心球的摆速。
8、投掷的动作，当预摆结束时，两手的握实心球用力的积极从后上方向前上方前摆。
9、投掷实心球的动作特点是先蹬腿、再送髋、最后腰腹急震用力。
10、两臂用力的前摆并向前拨手指和手腕，旨在提高手臂的抖动速度。
11、完成的动作，后脚可向前迈出一步，缓冲向前的力量，维持身体的平衡。
扩展资料
实心球握球常见错误的动作以及对应的调整的方法
1、投掷实心球的时候手腕手指不够用力。
错误的原因：持握实心球的手指状态完全放松，手指、手腕的力量比较差。
调整的方法：要求持握实心球的时候两手手指应该适度的紧张，可以先用铅球进行抓握的练习，注意发展手指、手腕的力量。
2、投掷实心球的时候，两个肘关节过早的下降或摔小臂的现象，造成出手的时候的角度过小。
错误的原因：上臂的用力方式不恰当，实心球出手的时候，人的肩部向前移动过早，使球的出手点偏低，投掷距离就会偏近。
调整的方法：人的两个肘关节，也不能过早的弯曲，投实心球的时候可不能低着头，应该眼睛看着前上方。
3、投掷实心球的时腰部和腹部的收缩与两臂的用力不协调。
错误的原因：投掷实心球的时候，单纯使用两臂的力量将实心球向前方投掷出，而人的腰腹并没有协调做好动作。
调整的方法：先进行徒手的练习，注意蹬地，收腹，投球的协调，再从轻实心球开始逐渐到重实心球进行进阶练习。