本文目录一览：
- 1、“双减”下体育老师严重不足，教育局对此有何应对措施？
- 2、“双减”后体育老师严重不足，探索退役运动员兼职，这种方法是否可取？
- 3、双减政策出台后，校外教育机构的老师该怎么办？
- 4、“双减”政策下，体育老师短缺问题该如何解决？
- 5、双减后广州多校体育老师为什么不够用？
“双减”下体育老师严重不足，教育局对此有何应对措施？
“双减”政策实施之后，我们也会发现这样的问题，体育老师面临严重不足的情况，面对这一现状，有何应对措施呢？
一、让退役的运动员到学校兼职当体育老师。
双减之后，孩子们轻松了不少，作业少了，进行体育运动的时间增长了，这让孩子们感到无比的快乐，跑跑跳跳是每一个孩子都渴望的事情，在下午三点半之后，很多孩子就会在老师的带领下进行体育运动，但是体育老师明显不足，并不能保证所有的孩子能够进行锻炼。那么，针对这一情况，就需要退役的运动员走进校园，和孩子们在一起，给孩子们最专业的指导，让他们接受正规的训练，不仅能够增强体魄，而且能够让孩子磨练意志，这样的方法是很不错的，这样的专业性也会受到家长以及孩子的认可。
二、让外面的俱乐部走进校园。
我们知道现在很多孩子在外面报一些辅导班，这些辅导班并不是学习上的，而是关于体育或者美育方面的，比如足球，篮球，乒乓球，羽毛球，跳绳，跆拳道俱乐部等等，这样的培训机构，有非常专业的老师，如果能够让他们走进校园，成为孩子们的老师，那么就会解决体育老师不足的问题。比如下午三点之后，可以让俱乐部的老师教有需要的孩子，进行体育运动，因为学校里边是有场地的，体育设施也比较齐全，请俱乐部里面的老师来教，虽然需要家长付一部分费用，但是这些费用是很少的，比在外面报班要实惠很多，很多家长都比较支持这样的方式，如果看到自己的孩子在体育方面有特长，或者有进步的话，这将会是最好的方式。
“双减”后体育老师严重不足，探索退役运动员兼职，这种方法是否可取？
双减后，体育教师严重短缺，建议探索退役运动员的兼职工作。在双减背景下，社会对体育工作的关注度越来越高，青少年参与体育锻炼的积极性越来越高。因此,总局党组对这项工作也十分重视,多次召开专题会议研究这项工作。
探索退役运动员的兼职工作是非常可取的。首先，这些人员对运动最为熟悉，也非常专业，可以更好地帮助孩子们进行运动训练。国家体育总局下一步工作应在几个方面展开：一是继续坚持健康第一的教育理念，深入贯彻落实体教结合的有关文件，并借此机会报告“双降”政策实施后，《体育十四五规划》即将发布《青少年体育十四五规划》，二是继续完善青少年体育赛事。改进国家、省、市和县各级不同年龄和地区的U系列赛事。旨在探索双减量背景下优秀退役运动员兼职学校体育教师的实践。
在“双减”背景下，我国体育教师严重不足。例如，这次去支持教学时，有一所学校有2600名儿童，只有两名体育教师，这远远不能满足学生的需要。那么该怎么办？现在一些省市也进行了一些探索。例如，四川省组织奥运冠军、世界冠军、亚运冠军等优秀运动员到学校兼职体育教师，采取先上岗后培训的模式。这种模式现在在学校、家长和学生中非常流行，因为一些体育教师不如我们的运动员专业，参加培训后，他们会让更多的孩子接受更专业的培训，方法也更准确。
在双减的背景下，我们推动社会体育俱乐部进入校园，通过政府购买服务让优秀的体育俱乐部进入校园。体育教师现在承受着巨大的压力。他们应确保每天都有良好的体育课，并需要提供课后服务。如果体育教师不够呢？例如，乒乓球俱乐部免费使用学校提供的场地。父母可以用很少的钱给孩子进行专业培训，因此他们也很受父母和孩子的欢迎。通过体育工作者的努力，孩子们可以真正享受运动，增强体质，改善个性，磨练意志。
双减政策出台后，校外教育机构的老师该怎么办？
我们先来看下本次双减政策，关于学科类科目的定义： 1、学科类：道德与法治、语文、历史、地理、 数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物； 2、非学科类：体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等（这个 等 字就很意味深长了……）；
所以你看，本次政策影响面是非常大的，不仅仅 是外语，语文类的语言类培训老师，学科类里面的，数学，物理，化学等偏向理科的学科类老师同样受到影响。
那么双减政策下，学科类培训机构的老师的出路有哪些？
一、如果你是英文老师那么可以搞外贸呀。
这些受到影响的科目里面，要说找出路，英语专业的老师选择性还是相对比较多的，运用自己专业英文知识可以先找外贸公司入行，外贸知识学习掌握差不多后，再加上自己平时积累的 资源，资金，人脉等，就可以选择自己拉个团队干外贸业务了。全球贸易，世界分工的大背景环境下 中国作为世界工厂这个名号至少还是可以叫上二十年的！那么关于学科类 英语培训机构老师第一条出路就是：搞外贸，加入到全球贸易中去，赚老外的钱。所以不仅限于地域义乌啦，不在义乌的英语老师们都可以到东南沿海的外贸机构淘金或者镀金怎么算都可以。
二、如果是你英语或者数理化老师那还可以搞IT。
要说IT行业的最大特点就是钱多了，相比金融行业要求专业科班出生外，IT行业基本只要技术过硬，不管你是培训的还是科班还是自学的，能干活，把活干好就可以做。那么你可能要问了：完全没有基础怎么转呢？其实这个问题的答案以我们万和IT教育自己为例，我大概统计了我们最近几年学员的专业其中，完全计算专业相关的学员也就20％左右，也就是说有80％的学员都是跨行业过来学IT的。而且我们每一期的学员中，最后学成毕业出来，平均水平和计算机专业基本看不错有多大差距，薪资方面来讲的话，毕业薪资能到10K以上的非计算机专业的学生数量也是远大于计算机专业的学生。另一方面结合培训机构老师们自己的优势特长，高学历 大部份时候可以等同于 很强的学习能力 ，理解归纳总结问题的能力也一定不会差，而IT软件互联网开发行业，对于编程语言的 基础语法，逻辑运算，高阶算法，的熟练掌握需要的正是上面讲到的 很强的学习能力，所以 双减政策影响下培训机构老师的第二条出路我想到的是搞IT，还是可以行得通的，特别是数学，物理，化学学科的老师逻辑思维上更加占有优势，再一方面编程语言使用的都是英文，而你又是英文专业毕业，而且功底还很不错，那么这也就是你的优势所在了。
三、如果你想稳定可靠的生活与工作那么可以 考公考研考编制。
这一条是临时的缓兵之计策略，原因也很明显，目前的公务员/教师待遇比父辈那会要好太多，特别是一二线城市的经济发达地区，即使基层公务员/教师每年的明面薪资收入十多万也是非常常见的，再算上其他的福利公积金等隐形工资，年终的总数还是相当客观诱人的，同时如果最后进入的是正式的体制内的教师编制，那么对于有志于投身教育行业培训机构老师来讲不失为 一个曲线救国的方式。考研同理也都是缓兵之际，都是当下采取的临时休克疗法，长远看，将来人才竞争，高学历高收入的定律不会变，所以乘着现在政策之下，学习提升自己未尝不是一个较好策略。第三点最最主要的一个原因还有也是第二点搞IT中提到的一个点就是：结合自己的超强学习能力，所以在考公考研大军中还是占有相当一部分不可忽视优势。
四、如果不想进体制内那么你还可以 进私立/民办学校。
进如私立/民办学校这条算是可操作性最强的了，对自己而言什么都么有变，个人教学经验，方法，职业道路，都是一贯以前的。大概就是相当于换个工作而已。不过有些点的原因，可能不是每个人都能欣然接受的，比如上班地点可能就是从市区中心商业 CBD直接换到了偏远郊区，上下班通勤是个问题，下班后再也不能和姐妹们去逛街了。第二虽然是私立/民办学校，但是也算半个事业单位吧，公司的文化氛围和培训机构肯定差很多，官僚作风等级制度可能比较严重，这个要做好心理准备。第三点可能就是这一出路可能是目前各大培训机构老师也都迟早回想到的，所以这个方向有资源自己也看好能接受的赶紧起身行动起来，趁着竞争还没那么激烈抢先一步多条出路。
当前形势下校外K12培训机构的老师们，如果继续呆在校外培训行业可能不是一个好选择： 不论是线上网课，还是线下私教，或者其他的授课方式都是不建议的，因为目前的双减政策不论是从提出者的高度，还是执行者的力度来看，都不是一时兴起的临时决策，所以继续干这行违背政策的事情，生活可能没什么大问题，但是想稳定富足或者大富大贵那机会是非常小了。能转行赶紧转行，趁着其他的同行老师还么有缓过神来，打一个时间差，一步领先步步领先，不管是考体制内的正式老师编制，或者公务员，还是转行搞IT，都赶紧行动起来吧，你不一样的人生即将开启新的征程。
“双减”政策下，体育老师短缺问题该如何解决？
体育老师短缺，因为现在双减政策真正实施了很多文化课，不能那么频繁的占用体育课程，甚至增加了一部分体育课程的节数。但上体育课的学生更多了，班级更多了，学校的体育老师却是有限的，就出现了体育老师的短缺，方法当然是有的。
第1种方法引进退役运动员，我国不是有很多参加奥运会的运动员吗？拿到奖牌的有没有拿到奖牌的也有，但每一个真正能进国家队的，能够登上奥运赛场的都是强者。别的不说，教一个普通的小学，初中高中体育课程轻轻松松，而且很多参加奥运会的这个运动员退役之后生活并不是那么容易，练了很多年，体育其他方面反而没有什么特别多的积累。离开了自己所练习的这个东西，别的还不知道做什么了，既然这样就把他们的特长发挥出来。
第二种与校外的体育俱乐部合作体育俱乐部的这些教练们肯定也是专业的，因为赚的是这个钱不专业，谁去花钱的学校可以引进这样一个模式，由学校官方出面跟这些俱乐部进行合作把价格压低一些，又起到了非常好的广告宣传效果，还可以给自己的俱乐部冠上一个支持地方教育的美名，这不比做广告什么的好多了，也增加了一部分客户。虽然一个学生掏的钱可能不多，但都加在一起这也不少了呀，对双方都是有利的事情，为什么不去做呢？
还有很多其他的方法啊，但不同地方探索出来的方法确实是不一样的，比如有的地方也在逐渐尝试引进更多的体育老师改善老师的待遇，吸引更多的人才加入体育老师这样一个工作岗位，这些也是解决问题的方法，只是没有那么大的创新程度罢了。不论什么样的方法，黑猫白猫抓着耗子，就是好猫能解决体育老师问题短缺的这种情况就是好方法。
双减后广州多校体育老师为什么不够用？
“双减”后的新学期开学已有两周，记者走访了广州市内部分中小学。海珠区某小学校长表示，“双减”之后，体育课的分量只会越来越重。“4名体育老师现在已经不够用了。我们正考虑要增加两名体育老师，但要招到符合要求的体育老师也需要一个过程。”
而体育老师“不够用”的情况，在初中阶段体现得更为明显。越秀区某中学初中部教务主任郑老师表示，由于耐力跑（女生800米、男生1000米）是广州中考体育必考项目，所以从去年开始，该校学生每天都必须坚持绕着操场跑4圈（1600米）。
体育老师每天任务很重，不仅要承担寄宿学生的出操任务，还要负责不同年级的体育教学，此外还要指导学生们有针对性地就体育中考科目展开锻炼。
尤其是“双减”之后，学生们有了更多课余时间，体育老师课后或周末有时还要加班，这样一来，学校原有的4名体育老师就显得捉襟见肘。体育教师的重要性越来越凸显，随着中考体育课的分值越来越高，将来不排除由体育老师来担任班主任。
体育兴趣班更火爆了
记者发现，中考体育分值增加，加上 “双减”政策的助推，给体育培训行业带来了更多市场需求。
上周六，位于海珠区的一家体育馆内，十多名中学生分成两组，在两块场地上紧锣密鼓地训练：拍球、定点投篮、运球过桩，训练得热火朝天。篮球教练林老师告诉记者，在以前，周末很多学生都在补习班上文化课，但“双减”之后，选择周末上体育课的学生明显增多。
他和另外一个足球教练周末每天都要上8节课，一天下来不仅汗流浃背，嗓子都快喊哑了。林教练告诉记者，他的目标是希望学生们在体育中考时能至少发挥出平时训练60%的水平，那样就能拿满分了。
记者注意到，市场上这种专门针对中考体育设置的课程也有不少，在每年体育中考前还有专门的突击培训。课程形式要么是“一对一”，要么是小班制教学。
负责该片区运营的某体育机构副总经理林剑波告诉记者，体育类培训作为学生素质教育的重要内容，在“双减”后得到更多家长认同，这是意料之中的。随着今后中考体育课分值持续增加，学生家长会更加重视体育培训，相关体育课程兴趣班市场也会越来越大。“以前学生可能还没空来，现在‘双减’后，学生有时间多来参加这些体育培训了。”
他表示，专业机构的体育课程培训就是直接与体育中考项目接轨的。比如，三大球是体育中考中最常见的项目，所以足球、篮球、排球也是学生报名最热门的项目，该机构的很多教师都是从专门的体育院校或者师范类院校的体育专业毕业的，教学经验丰富。“球类项目还是需要教练专业指导的，指导后效果还是非常明显的。”
以上内容参考 光明网-双减后广州多校体育老师不够用，你喜欢上体育课吗？
