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体育和运动的区别
体育指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。详细点就是1 以发展体力、增强体质为主要任务的教育，通过参加各项运动来实现。2 指体育运动。
运动一种涉及体力和技巧的由一套规则或习惯所约束的活动，通常具有竞争性。
运动包括体育性运动和非体育性运动
体育和运动有何区别和联系
联系
运动中包含着体育。
区别
运动，一种涉及体力和技巧的由一套规则或习惯所约束的活动，通常具有竞争性。物布时空永不均产生了普遍运动，普遍的运动生灭着万事万物。没有不运动的物件，也没有能离开物件的运动。运动具守恒性，即运动既不能创造又不能消灭，其具体形式则是多样的并且能互相转化，在转化中运动总量不变。
体育，是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。
体育和运动的概念有什么不同？
体育和运动是既有联系又有区别的。
a． 以体育来囊括体育和运动只是中国近来的做法，世界上只有用运动来概括运动和体育的，没有用体育来概括两者的。
b．体育主要属教育范畴，运动主要属休闲娱乐范畴，体育主要是专业化，运动则开始趋向职业化。
c． 运动的资源目前主要由政府和政府事业单位控制，而体育的资源更多的是在你自己，在公民社会之中。
d．现在体育的社会化，市场化程度高于运动。
你们对运动和体育的理解是什么 ？
运动超越生命
运动之魂在于它超越性的本质，每一次与对手竞争、与自己意志对抗无不在体现着这种超越。人具有追求自由、超越自我的需求和本性，不然人类也不会如此快的发展到今天的程度。人跟动物不一样，被称之为“人”是因为超越了动物的存在；其次，人是在不断地自我突破、自我超越中成长的。所以我们每个人的未来具有不确定性，人的生命都是尚未完成的生命、是尚待发展、尚待超越的生命，人的发展有无限种可能。
我们的教育恰恰就是要发挥、挖掘出最好的那种可能，这也是我们存在的意义。在我们的百公里路线有多少超越自己的故事，人生最难的不是超越别人，而是征服自己，那一句句至臻名言“如果你眼前还有浮云，证明你站的还不够高”；“相信。发生...经历。成长...”，“不迈出这一步，这有可能就是你的人生定局”，“徒步就是徒步，意义各自赋予”等等的意义正是如此。
运动有助于缓解压力、调节负面情绪，让生命阳光、热情、积极向上；体育具有公开、公正、公平的特性。孩子在运动中有着复杂的互动关系——个人与集体、自我与同伴、本人与对手，有着强烈的情绪体验——挥洒汗水时的激情、身体达到极限时的无助、队友间的鼓励助威……在运动中既要遵守规则，又可以张扬个性，既可以获得成功的喜悦也会体验失败的痛苦，既有服从也有反抗……体育运动将青少年和其他社会成员召唤到她的怀抱里，让他们尝试成功，推他们去进行严峻的竞争，给他们以人生的尊严。因此，体育运动在许多人的生活道路上是一个里程碑。
所以，运动在培养孩子的尊严感方面有着独特的优势。当孩子们在运动场上尽情的榨干最后一滴汗水，也就是对自己生命最大的尊重。
我们人之所以称之为“人”，不仅仅是因为我们直立行走，开发出双手，可以制造工具，拥有社会属性，更在于我们能赋予事物更高的意义。从生命角度来讲，任何生命都是有限的，即使是我们的宇宙，这是规律。所以生死关系是我们每个人都要面对的关系，运动作为生命的礼赞，它发展身心，充实生活，提高我们生活质量，让我们实现全面发展，是我们积极人生态度的展示，并以此让我们的生命完善，人生充盈。
体育和运动有区别吗？
体育和运动有区别。
运动范围比体育广泛，运动中包含着体育。
（1）运动，一种涉及体力和技巧的由一套规则或习惯所约束的活动，通常具有竞争性。物布时空永不均产生了普遍运动，普遍的运动生灭着万事万物。没有不运动的物件，也没有能离开物件的运动。运动具守恒性，即运动既不能创造又不能消灭，其具体形式则是多样的并且能互相转化，在转化中运动总量不变。
（2）体育，是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。