本文目录一览：
- 1、实施寒暑假学生体育家庭作业制度，都有哪些规定？
- 2、教育部:实施寒暑假学生体育家庭作业制度，体育家庭作业该怎么布置？
- 3、小学体育教学的目的是什么？
- 4、教育部发布实施寒暑假学生体育家庭作业制度，这样做有何目的？
- 5、体育教学目标怎么写
- 6、2021年全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度，这一规定为的是什么？
实施寒暑假学生体育家庭作业制度，都有哪些规定？
主要规定有强化体育课以及学生的课外锻炼，尽最大力量保障学生每天在校内和校外各锻炼一个小时，并且鼓励基础教育阶段的学校，每天都开展一节体育课，让孩子快乐的锻炼起来，并且要建立完善全国的青少年儿童体育锻炼活动体系，让大家采用多种方式，多种途径来开展健身科普工作，吸引青少年参与到户外的体育活动来，并且在寒暑假的时候让家长参与到监督中，引导家长去营造一种良好的家庭健身氛围。
我国青少年的体育身体素质已经连续20多年下降了，这真的是一件很可怕的事情，一个国家的年轻人应该是身体状况最好的一代，只有身体健康才是根本才是革命的本钱，如果这么小的年纪，身体就已经出现这样那样的毛病，那以后还要做很多事情该怎么支撑得住呢？所以说对我国的青少年健康问题真的要非常重视。
我国目前还是一种应试教育的状态，大家都为了学习成绩，每天非常努力的学习课本上的知识，现在内卷又挺严重的，大家都希望可以考更高的分数进入更好的学校，似乎每一步都不能走错，所以每一步都要拼尽全力把自己每天都搞得很累，现在一些小学生每天写作业都要写到10:00、11:00，实在是让人觉得可怕。
所以实施寒暑假的体育家庭作业，这样的制度推出真的是非常明智的做法，如果身体素质不行的话，学习成绩就算是顶尖的也没用，因为在工作中要承受的压力比在校园里大得多，这么早就把身体素质搞垮了，以后工作中出现问题的概率非常大，而且到时候可是没有人可以救你的，因为身体是跟随你一辈子的。
教育部:实施寒暑假学生体育家庭作业制度，体育家庭作业该怎么布置？
一、体育家庭作业可以通过网络接视频的方式，保证孩子每天早晨都能够积极锻炼身体，提升自身的身体素质。
每天早上一起床要求学生必须8:00的时候，准时完成早操，这个时候就必须接入相应的视频，老师会在视频里观察每一个学生是否按照规定的动作去完成，这就一定程度上提醒了学生去完成家庭作业。当然每天的老师可以不一样，老师可以根据自己的排班进行管理，并非每天都要准时上线。这就可以让学生每天养成锻炼的好习惯，一定程度上也能够提升身体体能。
二、体育家庭作业可以通过专门的App进行审核，学生们通过上传自己的锻炼视频，得到相应的评分来完成作业。
目前现在市面上还没有这样一款App，相信如果以后强制要求体育家庭作业的话，那么市面上肯定会出现这样的软件，专门针对学生进行体育家庭作业。这个软件必须要求能够监测学生是在当天这种情况之下锻炼，并且检测到是学生本人，不能使用往期的视频。这些都是软件应该考虑到的因素，只要这个软件一上线，那么各大高校都会采用这样的方式来布置体育家庭作业。
三、体育家庭作业可以通过测试身体素质的方式来监测，通过体能测试结果来观察学生是否完成了相应的家庭作业。
我们可以通过专门的机器来测验学生的身体素质，在前一次测试的基础情况之下，这一次有更好的提升，那么就说明他进行的足够的锻炼，完成了家庭作业。当然也可以采用一些考核的方式，比如说我们要求1分钟跳绳达到多少个，如果学生按照要求完成了这个任务，那么就说明他的体能合格，这也是一种方式。
小学体育教学的目的是什么？
树立“健康第一”的指导思想，有效的增强学生体质，促进学生身心全面发展，使学生在学校能更好地完成学习任务，达到学校教育的要求，将来能更好地为社会主义建设服务。
二十一世纪是充满希望，充满竞争的世纪。在一个高效率、快节奏的社会里，健康的体魄、充沛的精力对于每个人来说是最宝贵的，它直接影响你的学习、工作和生活以及美好理想的实现。
二、任务：
1、增强体质、增进健康，促进身心全面发展。
2、不断提高和增强学生的体育意识，发挥学生的创造性，使学生掌握体育的基本理论知识和科学锻炼身体的方法，养成锻炼的良好习惯，增强体育文化素养和终身体育能力，为终身体育奠定坚实的基础。
3、运用所学体育理论知识和科学锻炼方法，提高身体素质和体育活动能力，评价自身心理和生理的变化，以指导自己进行科学锻炼。
4、培养学生爱国主义和集体主义的思想品德，树立正确的体育道德观，具有勇敢顽强，团结进取，开拓创新的精神风貌。
教育部发布实施寒暑假学生体育家庭作业制度，这样做有何目的？
教育部之所以会公布这样的制度完全是为了能够让学生在寒暑假期间进行锻炼，很多学生的体质问题已经成为了发展的一个非常大的阻碍。
首先表达一下我自己的态度，我是非常支持教育部所发布的这个制度的，因为现在的很多孩子基本上是没有任何锻炼的时间的，如果不抓住寒假和暑假的时间进行锻炼的话，那么他们的身体肯定会吃不消的。
一、中小学生的锻炼时间很少。
作为一个与学校打交道的工作者来说，我所观察到的情况是很多中小学生，每天所花费大量的时间是不会超过半个小时的。虽然教育部规定学生不允许带手机进入校园，但是绝大部分的学生都会选择带手机进入校园，他们有空的时候不是选择锻炼而是去选择玩手机。
二、假期是可以养成习惯的。
之所以教育部会把寒假和暑假作为一个目标时间段，就是因为在寒假和暑假期间的时间是比较多的，养成习惯的时间是21天左右，只要孩子能够坚持21天时间的锻炼，那么在未来坚持下来就会更简单，由此可见，教育部的考虑是非常科学的。
三、形成制度可以让家长监督。
形成家庭作业制度对于家长来说是非常必要的，因为学生和家长只有对学校所布置的家庭作业才会重视的，对于学校的建议以及教育部门的建议根本不会重视。体育大家作为一个必须完成的作业，能够让家长更加的重视起来。
如果教育局和学校以及家长三者之间能够对于孩子的断裂问题进行重视以及配合的话，那么学生的体质状况肯定会得到明显的提升，分数是重要的，但是孩子的体质是更重要的。每天拿出来一个小时的锻炼时间完全足够，学习肯定是不会受影响的。
体育教学目标怎么写
上半学期体育教学目标
随着社会进步和体育事业的不断发展，建立一套比较完善的 、规范的体育课程管理体系势在必行。课程标准明确指出：增强学生体质为中小学体育教学的首要目标 。
体育教学目标是体育教学指导思想的具体体现，是体育教师组织和进行体育教学活动的指南，也是评价体育教学质量标准的依据。
一、 明确新课程的教学目标
以本为本，以纲为纲，灵活执教，确保教学目标的完成与实施 。小学体育教学目标如下：
1.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2.增强运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3.具有良好的心理素质，表现出人际交往能力和合作的精神。
4.提高对个人健康和群体健康的责任感 ，形成健康的生活方式。
5.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
二、通过分析低年级的基本情况（一至三年级），应达到了解和掌握以下体育知识与技能的具体目标：
1.让学生了解什么是体育课，体育课与其他课程的区别以及为什么要上体育课，懂得上体育课的常规。
2.激发学生学习兴趣，提高上好体育课的主动性和自觉性，是学生能积极参加课内外的各项体育活动。
3.使学生初步了解认识学校运动场及场地内主要器材的名称、用途。
4.使学生初步掌握一些简单的队列队形如立正、稍息、看齐、报数、原地转发等动作方法。
5.使学生懂得在游戏中只有与同伴团结协作，密切配合，共同遵守规则，才能使游戏顺利进行。
6.引导学生掌握各种不同姿势自然走的正确方法，培养走的正确姿势。
7.在个人和集体的活动中，既要让学生充分自我表现，又要培养学生良好的组织纪律性。
通过分析高年级的基本情况（四至六年级）应了解和掌握一下体育知识与技能：
1.让学生知道在某些活动中的一些自护自救措施，以及能够选择安全的环境来进行体育锻炼。
2.让学生了解在体育活动以及学习和生活中尊重、关爱他人的重要性，并能掌握尊重、关爱他人的方法。
3.让学生了解青春期的生理特点和自身发育情况，关注青春期的卫生与健康，初步掌握科学的锻炼方法。
4.学会蹲距式起跑的基本姿势，掌握起跑后加速跑、途中跑和终点冲刺的正确方法，改进快速跑技术，提高快速跑能力，培养跑的正确姿势。
5.发展学生的快速反应、灵敏、协调、速度等身体素质，提高内脏器官功能，促进学生身体的正常发育。
6.让学生正确掌握快速蹬地起跳的动作方法，提高单、双脚跳跃的能力等。
三．通过学期体育教学目标，明确课程标准的要求，使学生基本掌握教学内容，做到安全第一并且根据学生的具体情况做到适度、适量，并且落实到每个学生。进而促进学生体质的增强、能力的提高。
下半学期体育教学目标
随着社会进步和体育事业的不断发展，建立一套比较完善的 、规范的体育课程管理体系势在必行。课程标准明确指出：增强学生体质为中小学体育教学的首要目标 。
体育教学目标是体育教学指导思想的具体体现，是体育教师组织和进行体育教学活动的指南，也是评价体育教学质量标准的依据。
一、 明确新课程的教学目标
以本为本，以纲为纲，灵活执教，确保教学目标的完成与实施 。小学体育教学目标如下：
1.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2.增强运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3.具有良好的心理素质，表现出人际交往能力和合作的精神。
4.提高对个人健康和群体健康的责任感 ，形成健康的生活方式。
5.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
二、根据新课标的具体要求，分析学生的具体情况，一至三年级学生在本学期应到达掌握以下技能与知识的目标：
1.通过教学，使学生知道早操和课间操是学校体育活动的内容之一。
2.强化学生关注自己生长发育的一是，激发学生为了有良好的身体而参加体育锻炼和人身上体育课的积极性。
3.激发学生兴趣，乐于并能主动参加各种体育活动。
4.学会30米快速跑的动作，能以最快速度跑完全程。
5.发展学生一般耐久跑能力，培养跑的正确姿势。通过各种简单的跳跃练习，发展身体的灵活性，协调与跳跃能力。
6.通过体操的学习，使学生发展身体的协调性，动作的节奏感、韵律感，培养身体的正确姿势。
7.知道简单的原地和行进间的队列队形的动作要求，掌握简单的队列队形的动作
方法。
通过分析高年级的基本情况（四至六年级）应了解和掌握一下体育知识与技能：
了解不良情绪产生的原因，及不良情绪对生活、学习、锻炼的消极影响。学会在不良情绪状态下调节情绪的方法。
学会耐久跑的方法，初步形成弯道跑的正确身体姿势，掌握正确的呼吸与分配体力的方法。
学习和掌握单、双手推、掷实心球的基本动作，发展力量和协调素质，提高投掷活动能力。
进一步学习队列队形的练习，培养学生的组织纪律性与团队精神，明确个人与集体的关系，培养正确的身体姿势、高尚的情操与审美观。
通过体操的学习，使学生发展身体的协调性，动作的节奏感、韵律感，培养身体的正确姿势。
三．通过学期体育教学目标，明确课程标准具体要求，使学生基本掌握教学内容，做到安全第一并且根据学生的具体情况做到适度、适量，并且落实到每个学生。进而促进学生体质的增强、能力的提高
2021年全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度，这一规定为的是什么？
对于一个学生来说，学习成绩固然重要，但是对于每个人来说，身体健康更加重要，学生更是如此。由于这些年学校或家长一味地追求学生的成绩，对于学生的体育锻炼也有所忽视。在学校里很多时候体育课都得其他的文化课占了，而回到家中，有些学生忙着去上辅导班，也有些学生忙着写作业，所以也没有多长时间去锻炼。为了保障学生的身体健康，让他们有足够的时间进行体育锻炼，教育部门也在不断的想办法解决这个问题，如今，教育部门指出，要在2021年暑假学生体育家庭作业制度，那么这样的规定为的是什么呢？
一、以作业的形式让孩子们进行体育锻炼。
如果只是提出建议，很多家长可能不太在意，或者没有那么重视，但是如果学校以作业的方式督促孩子们在家里进行体育锻炼，或许能够起到更好的作用。
二、每个家长也应该提高这方面的意识，让孩子们能够有更多的时间去参加体育锻炼。
其实让孩子们参加体育锻炼也非常简单，比如跳远，跳绳，跑步等等，都是一些简单的，而且很好的去锻炼。在小区的院子里就可以完成。对于学生来家长来说，也应该努力提高这方面的意识，毕竟身体要比成绩多，一个健康的体魄是做其他事情的基础。而且相信每一位家长都希望自己的孩子能够有一个健康的体魄。因此只有家长和学校共同努力，才能促使学生在学习和体育方面共同发展。
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