本文目录一览：
- 1、我想报考河大心理学专硕 怎么复习？复试没有说考什么？
- 2、河大体育专业考研
- 3、河大教育学教育管理专硕需要哪个版本的课本，急求！！！
- 4、天津体育学院专硕专业课考哪几本书
- 5、2021河大体育专硕就业情况
我想报考河大心理学专硕 怎么复习？复试没有说考什么？
1. 通读专业课书（第一遍） 3月------4月底内容： 结合2012年应用心理硕士考试大纲，根据导学班的内容，阅读各科推荐教材
复习建议：
a.以教材为主，初步了解心理学基础理论和知识体系。注意看书的先后顺序，先看心理学导论和发展心理学，这是心理学专业的基础课程，也是最容易理解的，另外，心理学史部分也相对简单，主要是讲述心理学发展的过程，注意心理学各时期的重要代表人物和思想观点。 b.鉴于347心理学专业综合当中实验心理学、心理学统计与测量内容较难理解，建议多用一点儿时间。心理学统计与测量这部分内容，里边涉及到很多公式，同学们不要去推倒这些公式怎么来的，只要记住，并且会运用可以了。
c.边听博仁赠送网络课程，边看347应用心理硕士考研参考书。
d.一天看两本专业课，每本至少40页，共看至少80页，具体每天看哪两本书要根据自己的情况确定。
e.第一遍的看书过程重点在于通读，不要求对知识点的深入理解和记忆。
目标是在读过第一遍书后知道各本书讲的是什么，了解各科学科知识，搞清知识的框架体系。
2. 精读专业课书（第二遍） 5月初------6月底
内容： 根据基础预科班讲授的内容，以2012年心理学考纲为依据，在教材中寻找相应章节精读，有舍有得。
复习建议：
a.边读书边把自己不懂的问题做出标记，以备在下个阶段着重理解，不纠缠于细节，也不放过细节，并且要做笔记，对课本内容进行归纳提炼，以便下轮复习。
b.这遍的主要目的是对各个知识点的理解，对于不理解的进行标记，准备在接下来的辅导班上攻克。
c.每个学科看完后，回顾学科的主要内容，理顺关系，画出知识结构图，便于记忆。
d.可以边听基础预科班的网课边复习
e.一天看两本专业课，每本至少25页，共看至少50页，具体每天看哪两本书要根据自己的情况确定。
3. 弄懂所标记的难点（第三遍） 7月初----9月初
复习建议：
a.弄懂各个知识点，掌握每章的重点和难点，做到知识点融会贯通。
b.实在不懂的再进行标记和归纳，以备上暑期强化班的时候弄明白。
c.结合应用心理硕士暑期强化班、习题特训班课程，将之前所标记的不懂的地方通过老师的讲解弄懂。还可以在老师的指导下进行习题练习。
4. 边做专项题边看书
9月中-----10月初
复习建议：
a.深入研究新考纲，分析历年真题。据此再深入理解记忆知识点。
b.这个阶段要开始有意识的去训练解题能力，总结解题思路。
5. 边做综合题边看书
10月初-----11月底
复习建议：
a.保持充分的敏感性，带着问题意识去复习，要背关键词。
b.要善于拓展知识点，可参考其他经典参考书和心理学专业期刊杂志，了解心理学相关的研究和动态。
6. 把书看薄（第四遍）
12月初------1月初
复习建议：
a.根据暑期强化班的讲义，最后一遍看书，要细致，要讲究效率，学会取舍
b.把大纲所要求的知识点在脑中“过电影”，寻找自己的知识薄弱点。
c.重点进行知识点的串连。
d.培养考试习惯，进行模拟实训，精中求精，查漏补缺。
e.根据串讲冲刺班老师浓缩的考试范围，对重点知识进行记忆和理解，同时重点联系主观题班老师出的模拟题，提高答题技巧。
河大体育专业考研
河南大学体育硕士专业2015年考研招生简章招生目录
专业代码:0452
研究方向
045201体育教学
045202运动训练
045204社会体育指导
考试科目
①101思想政治理论
②204英语二
③346体育学基础综合（运动生理学、学校体育学）
复试科目、复试参考书
复试：招生学院自定
同等学力加试科目：
①体育概论
②体育心理学
河大教育学教育管理专硕需要哪个版本的课本，急求！！！
你所说的“河大”，是指河北省保定市的“河北大学”，还是河南省开封市的“河南大学”？
河北大学、河南大学的简称，均为“河大”。
天津体育学院专硕专业课考哪几本书
天津体育学院专硕专业课考的书具体如下：
一、运动训练学，推荐书籍：田麦久《运动训练学》2000版。二、运动生理学，推荐书籍：王瑞元《运动生理学》三、教育学基础，推荐书籍：十二教联合 第3版，四、学校体育学，推荐书籍：周登嵩《学校体育学》
2021河大体育专硕就业情况
在近三年河大体育专业硕士研究生的就业率还是很高的，已就业人数均已超过占70%，未就业人数只有十多个人。
随着近些年各个院校的各个专业的不断扩招，就业市场上的竞争力度显得愈发激烈。对于体育生而言，研究生毕业后在就业市场碰壁的现象有时也是不可避免的。
需要指出的是，体硕每个方向的就业情况也是千差万别的：一是体育教育。这一方向的学生毕业后就将走上教师岗位，同时也将面临了考证、考编的经历，并实际参与到了教学活动中。而且目前对中小学生身体素质的要求得到愈发的重视，因此体育教师的待遇也将逐渐呈现提升的趋势。二是运动训练。这一方向的学生毕业后多在企事业单位或者人民团体从事某个专业项目的训练，如跑步、跳远等，强化运动的规范性和操作性，避免拉伤或扭伤，提升运动的成效。此外，该方向的人员还可以从事部分的科研、管理等工作。三是运动人体科学。这一方向的学生毕业后可前往的部门较多，如训练基地、康复中心等，通过帮助运动员更好地进行活动与康复，以达到运动预期的成效。当然，还可以从事科研、教学的相关工作，把理论知识传递给更多需要的人群。四是社会体育。这一方向的学生毕业后可以在各级社会体育管理部门或企业从事管理类工作，帮助加强提升机构的运行效率。