本文目录一览：
- 1、击剑运动对人体健康来讲，有什么作用呢？
- 2、请问小学体育与健康课是干什么的？是体育课呢还是在教室里上的室内课？我女朋友想报那个老师，知道的给说
- 3、小学生被体育学校先中学习击剑好不好
- 4、击剑那么贵，小孩真的有必要去学吗？
- 5、小学体育教学内容有哪些？
击剑运动对人体健康来讲，有什么作用呢？
会使你的姿态更优雅，气质更高贵；随着年龄的增长和来自于社会、家庭、经济等诸多方面的压力，使很多女性变的反应迟钝，击剑运动可以锻炼反应能力，击剑是需要不断的观察，不断的思考。
在进入交锋距离内、在有限的时间里，迅速做出反应，从而形成一种全新的思维模式；可以锻炼你的协调性，协调性对女性来讲是非常重要的：它直接关系到你的举手投足、仪态仪表。
对于女性来讲，它又可以起到防身的作用：长时间的锻炼养成的：面对危机时刻，沉着、冷静、注意观察、迅速判断出对方的动机和下一步行动的可能性；击剑讲究的又是距离防守，所以，你会让对方永远无法接近你的身体，从而抓住时机克敌制胜。
长期的锻练培养的习惯性：应对危急时刻，沉着冷静、理智、留意观查、快速分辨出另一方的主观因素和下一步行动的可能性；跆拳道注重的也是间距防御，因此 ，你能让另一方始终没法贴近你的人体，进而把握住机会积极防御。
训练击剑运动是有那样的益处，坚信大伙儿都是要想去试着训练，可是，终究击剑运动是一项较为系统化的健身运动，在您挑选此项健身运动时，你也就务必挑选一位技术专业的击剑运动教练员，没办法盲目跟风的探求和胡练，那样不但没有益处，反倒会弄伤到自身。
击剑运动可以锻炼反应能力。在搏击交手过程中，双方需要不断的观察，不断的思考，在进入交锋距离内、在有限的时间里，迅速做出反应，从而形成一种全新的思维模式，能够促进训练者的快速应变能力，尤其对青少年的头脑和智力以及身体的良好发育，都是一种非常有益的培养。
击剑运动还可以达到减肥的目的。首先，它的运动量可以根据你的体力进行调节，击剑服是由尼龙防弹材料制成，腰腹部较厚，在运动过程当中，这些部位会大量出汗，而腰腹部是脂肪最容易堆积的部位，可以通过这项运动达到减肥塑体的目的。
请问小学体育与健康课是干什么的？是体育课呢还是在教室里上的室内课？我女朋友想报那个老师，知道的给说
体育是在户外活动，比如说跑跑步，健康课也就是体育的健康教育课，通常都在教室上，比如讲，吸烟有害健康，等等
小学生被体育学校先中学习击剑好不好
我觉得挺好的，我就是小学被选走学习击剑的，如果孩子可以一直坚持学击剑，学的好的话，没准能取得国家二级击剑运动员荣誉，这对以后上大学非常有好处，保送体育大学的
击剑那么贵，小孩真的有必要去学吗？
俗话说得好，一千个人眼中有一千个哈姆雷特。每位家长对孩子学习击剑课抱有不同的期望，要看值不值，首先要看家长想得到什么？！
据小编了解，现在报班练击剑的家长，大概有三类：第一种单纯的兴趣强身类，孩子喜欢这个运动，家长只是为了让孩子强身健体，通过“玩击剑”提升孩子各方面的身体机能水平；第二种专业后备型，孩子身体素质较好，家长希望孩子能在玩的基础上更进一步，未来如果各方面条件允许，会考虑从事专业；第三种功利型，通过练习击剑，为出国留学、升学增添筹码。由于击剑是美国常春藤名校的传统运动项目，不少学生和家长另辟蹊径，把击剑运动当作赴美留学的“跳板”。但值得欣慰的是，据业内靠谱人士说，现在第一种类型的家长占了7成以上，所以小编会重点说击剑对强身健体有什么好处与不足。
现在来说说怎样的身体条件练击剑更适合？
其实条件真不“苛刻”！就是“四肢修长，身体匀称，手臂及腿长而直，小腿长大腿相对较短，指间距大于身高，跟腱长而清晰有力，足弓高，反应和动作速度快，柔韧性好，爆发力好，注意力集中并具备良好的情绪稳定性。”如果你的孩子具备以下一些特点，那么作为家长就别埋没他的击剑天赋喽，可以考虑专业训练~~
对于抱有功利心理的第三种类家长，小编想对您说，如果您不是这么“功利”，或许击剑会带给孩子更大的收获，通过网络上的文章能看到，很多孩子到了国外后变得孤独而不适应，很长时间交不到什么朋友，一时间变得非常内向。通过击剑运动能帮助孩子在欧美国家更容易地结交朋友、扩大自己的生活圈子。如果您把学习击剑放在这个预期位置，相信回报一定很丰厚。
下面请大家跟随小编，先来了解下击剑运动的基本知识
击剑是一对一的对抗格斗类运动项目，技术性比较强，手上动作变化复杂，步法移动快而频繁，攻防转换快，要求学员要在快速、复杂多变的激烈对抗格斗中，完成一系列以力量、速度、柔韧、协调和耐力的各种运动素质为基础的攻防动作。
下面具体说说击剑运动的优点吧：
1、击剑是有氧、无氧运动相结合的运动，前后移动属于有氧运动，进攻的一刹那属于无氧运动。相比其他运动，运动量偏小，更适合小孩，而且这项运动能伴随孩子一生，小编看到过70多岁的老大爷还玩击剑的。而且，击剑在所有运动中，属于非常安全的一种。有金属头盔、厚实的运动服防护，而且剑的头是平的，所以运动中受伤的机会不多。
2、其实，所有的体育运动都能培养孩子坚韧不拔的意志，击剑的文化主要体现在骑士精神上。现在的孩子家庭条件比较优越，大多是独生子女，平时较为缺乏独立精神，然而，他们面对的未来将是竞争更加激烈的社会。击剑可以培养孩子的勇气、胆略和礼仪，这正是目前国内孩子最缺乏的部分。击剑的一对一的较量能让孩子建立独立面对困难挑战的自信和心智。
3、击剑运动中有很多伸展的动作，长期训练可以帮助孩子增强柔韧性，（柔韧性代表了什么？可能很多家长不理解，小编用简单粗暴的方式告诉你，就是不容易受伤，尤其是肌肉拉伤之类的，另外就是在日常生活中出现绊倒、摔伤、扭伤的几率远低于普通人）
4、相比各种球类、田径运动，击剑的运动节奏变化幅度更大。长期练习击剑后，身体的控制力、身体协调性、耐性、神经的反射性、抗压能力都会得到加强，对于孩子的心肺功能也有帮助。
5、如果孩子能在7、8岁开始练习击剑，未来学习压力增大时，已经掌握一定基础的并且自己能享受击剑乐趣的对学生来说，绝对是一种很棒的减压方式——高集中度、高对抗性，跟小伙伴一场比赛下来，神经与肉体的张驰对精神层面的给养与锻炼非常富足，尤其是成功击中时的成就感那是爆棚的，不亚于打电子游戏的体验但比打游戏好太多太多了，你懂的！
6、对于智力的开发有一定的帮助，因为练习过程中可以建立了很好的空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥，提高了形象思维和创造力。具体来说就是，搏击交手过程中，双方需要不断的观察，不断的思考，在进入交锋距离内、在有限的时间里，以迅速准确的结论来指导自己的行动，能够促进训练者的快速应变能力。。。很多学过击剑的家长反映，自己的孩子在学习击剑后，专注度提高了很多。但它也不是万能，比如：1、击剑是个单人项目，没有多人协作的机会，所以建议让孩子也尝试下其他团体配合类运动项目，击剑还真没办法在这方面提供更多成长机会和空间。（虽然击剑也有团体比赛项目，但这种团体和足、篮、排球那种多人齐上阵的集体项目还是有很大的区别的）2、击剑的运动特征是单侧，腿部的发力动作变化不太多。至于几岁开始练击剑比较好？
小编仅根据理论+实践经验+业内靠谱人士的说法，给一个答案吧，6岁-8岁开始比较好！因为这个年龄段的孩子身体的协调性和柔韧性等能力发展较快，注意力、记忆力、思维能力、行为控制能力都有明显的提高，这为学击剑提供的了良好的条件。
多说一句，给孩子选击剑俱乐部的时候，建议多看几家，跟教练多聊聊，看看其风格，合适的教练对孩子影响很大。
总而言之，击剑运动能培养人的多种运动素质及形体气质，锻炼敏捷灵活的思维、随机应变的能力和战胜困难的各种心理品质，是一门很棒的单人竞技运动，作为兴趣爱好来说对青少年来说是很好的选择。但，毕竟每一个孩子都是不一样的，每一个家庭的情况也是不一样的。只希望更多的家长在选择的时候，能多一些独立的思考，先想清楚自己要的是什么，击剑能不能帮你实现你的目的，然后为孩子做出一个谨慎而不后悔的决定。
小学体育教学内容有哪些？
各地的小学体育教学内容是会有所不同的。
大致的教学内容如下：
一年级
一、队列队形 1、齐步走—立定。2、左（右）转弯走。3、各种看齐。
二、走与跑 1、各种姿势的自然走。 2、两臂放在不同部位的走。3、自然站立起跑。4、各种方式接力跑游戏。5、障碍跑
三、投掷 1、正面轻物掷远。 2、正面轻物掷准。
四、滚动与滚翻 1、各种压腿、踢腿。2、纵叉、 横叉。3、前后左右滚动。4、前滚翻及各种练习。
二年级
一、队列队形 1、齐步走—立定。2、左（右）转弯走。3、跑步、便步。4、队形变换。
二、走与跑 1、两臂放在不同部位的走。2、各种方式的走跑。3、自然站立起跑。4、障碍跑。5、 30米快速跑。6、400米走跑交替。
三、投掷 1、各种滚、抛、投、推动作练习。2、侧面轻物掷远。 3、侧面轻物掷准。
四、滚动与滚翻 1、各种压腿、踢腿。2、纵叉、 横叉。3、前滚翻成蹲撑。
三年级
一、走与跑 1、各种姿势的自然走。2、改变速度的走。3、高抬腿跑。4、各种方式接力跑游戏。5、50米快速跑。
二、投掷 1、双手正面掷实心球。 2、双手后抛实心球3原地侧向投垒球。
三、跳跃 1、单双脚跳。 2、双脚连续跳上跳下。3、跑几步单脚起跳触悬垂物。4、跨越式跳高。
四、技巧 1、仰卧推起成桥。2、纵叉、 横叉。3、前后滚翻。4、前滚翻及两腿交叉转体180°5、仰卧起坐。
四年级
一、走与跑 1、各种姿势的自然走。2、改变速度的走。3、高抬腿跑、后蹬跑。4、400米耐久跑。 5、50米快速跑 。6、障碍跑。
二、技巧 1、跪跳起。2、仰卧推起成桥。3、前后滚翻。4、前滚翻及两腿交叉转体180°。5、仰卧起坐。6、简单的组合动作。
三、武术 1、基本手型 。2、人体部位的运动方向。 3、武术操。4、基本功。5、基本动作。
四、小篮球 1、运球。 2、传接球。 3、各种投篮。
五年级
一、走与跑 1、高抬腿跑、后蹬跑。2、耐久跑。 3、50米快速跑。 4、障碍跑。
二、投掷 1、双手正面掷实心球。 2、双手后抛实心球。3、原地侧向投垒球。4、原地侧向推实心球。
三、跳跃 1、蹲跳起。2、蛙跳。3、跑几步单脚起跳越过障碍物。4、跨越式跳高。
四、技巧 1、跪跳起。2、男生头手倒立女生肩肘倒立。3、靠墙手倒立。5、仰卧起坐。6、组合动作。
六年级
一、小篮球 1、各种运球 。2、传接球 。3、各种投篮。4、教学比赛。
二、技巧 1、跪跳起。2、侧手翻。3、靠墙手倒立。5、仰卧起坐。6、组合动作。
三、武术 1、基本动作 。2、武术操。3、基本功。4、少年拳（一）。
四、地单杠： 1、单挂膝悬垂摆动。2、跳上支撑——前翻下。
拓展资料
体育教育一词，其英文本是physical education，指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。
随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、竞技体育、学校体育、传统民族体育等种类。
包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术体育经济等诸多要素。
参考链接 百度百科 体育教学