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珠海体育运动学校专项训练课
貌似专业必修课没有篮球吧，选秀营给油，但篮球好像不是长项。
应该会有大型比赛，据说那个学校很牛的，以下是资料，你参考一下吧~~
联系地址： 广东省珠海市新香洲红山路165号
联 系 人： 珠海市体育运动学校 405442
电话/传真： 电话:0756-2517219 邮编:519000
学校开设的课程包括公共必修课、专业必修课、选修课及专项训练课。
1、公共必修课：政治、语文、英语、数学、物理、化学、历史、音乐、美术、计算机。
2、专业必修课：教育学、心理学、学校体育学、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、田径、体操、球类、武术。
3、选修课：运动训练学、体育管理学、社会体育指导员讲座。
4、专项训练课：田径、游泳、举重、乒乓球、蹼泳、艺术体操、羽毛球、柔道、网球、拳击、保龄球等专项训练。
我校自创办八年来，紧紧围绕办学宗旨，努力培养高水平的体育后备人才和合格的中等体育专业人才，积极改善办学条件，狠抓教学训练管理，教学水平逐年提高，训练规模不断扩大，运动成绩有了较大提高。自九三年以来，我校运动员多次在世界、全国、全省比赛中夺得佳绩，有一人一次超世界纪录，七人十次破全国少年组纪录。在广东省第十届运动会上，以我校为主力阵容的珠海体育代表团获得的金牌总数和团体总分均列第四名，是珠海市在历届省运会中最好成绩。
珠海市体校如何?
联系地址： 广东省珠海市新香洲红山路165号
联 系 人： 珠海市体育运动学校 405442
电话/传真： 电话:0756-2517219 邮编:519000
珠海市体育运动学校是在原珠海业余体校的基础上于一九九二年五月经广东省人民政府批准，由珠海体育运动委员会主办的一所全日制普通中等专业学校，学校附设初中三个年级及小学部分年级。
学校位于珠海市香洲区，风景秀丽，环境幽雅。学校占地面积约四万平方米，现有办公楼、教学楼、学生宿舍楼各一栋，标准田径足球场一个，25×15米室内游泳训练馆一个，训练馆二个以及乒乓球、举重、柔道等项目的训练房一批，总建筑面积约三万平方米左右。学校现有教职工七十三人，其中文化课教师二十五人，教练二十九人，行政人员十九人；教师、教练队伍中有高级职称的十二人，中级职称的二十七人。
学校培养目标为德、智、体全面发展的高水平体育后备人才和合格的体育专业人才，学制为三年。
学校开设的课程包括公共必修课、专业必修课、选修课及专项训练课。
1、公共必修课：政治、语文、英语、数学、物理、化学、历史、音乐、美术、计算机。
2、专业必修课：教育学、心理学、学校体育学、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、田径、体操、球类、武术。
3、选修课：运动训练学、体育管理学、社会体育指导员讲座。
4、专项训练课：田径、游泳、举重、乒乓球、蹼泳、艺术体操、羽毛球、柔道、网球、拳击、保龄球等专项训练。
该校自创办八年来，紧紧围绕办学宗旨，努力培养高水平的体育后备人才和合格的中等体育专业人才，积极改善办学条件，狠抓教学训练管理，教学水平逐年提高，训练规模不断扩大，运动成绩有了较大提高。自九三年以来，该校运动员多次在世界、全国、全省比赛中夺得佳绩，有一人一次超世界纪录，七人十次破全国少年组纪录。在广东省第十届运动会上，以我校为主力阵容的珠海体育代表团获得的金牌总数和团体总分均列第四名，是珠海市在历届省运会中最好成绩。
总之一句话，适合自己的就是最好的，愿你表弟能有一个好的未来
珠海市二中是个什么样的学校？
珠海市二中创办于1980年，位于城市中心、市政府大院之南、犀牛望月山北麓。初隶属珠海市香洲区教育局，1991年被定为香洲区重点中学，1993年始直属于珠海市教育局。2002年月，市政府把学校旁边体育场划归学校扩建；2004年2月初中部搬迁至新香洲文园路，原校址为校本部及高中部。 [基本情况] 珠海市二中是珠海市教育局直属的普通完全中学，广东省第一批通过国家级示范性普通高中初期督导验收的学校；教育部授名的“现代教育技术实验学校”，首批广东省中小学心理健康教育示范学校，珠海市教育系统唯一被市委组织部定为“固本强基”工程示范点。2004年市教育局把我校定为市一级的语文、英语、历史、地理教科研基地。学校分高中、初中两个校区，均环境优美，目前高中校区占地面积83836 M2，有60个教学班，3130个学生；初中占地面积43000M2，有48个班，2502个学生。全校共有教师及教辅人员近380人。 [设备设施] 全校有可容纳1000人的大礼堂一个，多媒体综合电教室11个，电脑室3个，电子阅览室2个，语音室3个；建有物理、化学、生物等学科的各种实验室或专用室24个，每间课室皆配备了多媒体教学平台；学校建立有有线电视网（双向）、广播网与计算机局域网（1000兆）各1套，一线上课的教师全部配有笔记本电脑，师生实现了宽带上网，学校建立了互联网网站，联接了校校通网。高中、初中分别有一个400米、300米塑胶跑道的标准运动场，高中有一座集游泳池、羽毛球馆、乒乓球馆、篮球馆于一身的综合性体育馆和天文馆。高中部还建有一座综合性艺术大楼。 [师资队伍] 学校教师队伍优秀，专任教师均大学本科以上学历，其中有研究生学历28人（含在读），高级教师占46%，特级教师3人。教师来源大部分是从全国各地招聘的骨干教师。学校有全国优秀班主任、全国优秀语文教师，有南粤教坛新秀、南粤优秀历史教师等省级以上先进个人以及市一级劳动模范等先进个人一大批。 [办学思想] 1、办学理念 新一届领导班子社会发展对教育的要求提出了“做一个具有高度责任感的人”的办学核心理念。把高度责任感分三个层次：一是珍惜生命、发展自我，就是人应该先对自己负责，对自己的生命负责、对自己的一生负责，要不断进取，使自己不断发展，从而具有负责任的思想与能力；二是关爱他人、维护集体，就是人要对自己所在的集体负责，懂得关心和爱护身边的人，要关心爱护自己所在的集体，维护集体的利益，为集体作出贡献；三是报效祖国、服务社会，这是有高度责任感的最高境界，人应该要对祖国和人类的发展负责，要爱祖国，要有报效祖国的思想、能力、行动，要服务社会、造福人类。 以先进的办学理念带出先进的办学思路，以先进的办学思路引出切实可行的办学措施，全体师生贯切落实。 2、育人目标 中国文化源远流长、博大精深。学校针对地处珠海特区、比邻港澳、是一国两制和中西文化交汇点、西方不良的文化思想不断的干扰和侵蚀青少年尤其明显的特点，认真领会并落实中共中央、国务院及教育部关于规范文明建设和《加强和改进未常年人思想道德建设若干意见》的精神，把“秉承优秀传统文化，培养现代文明青年”作为育人目标。还根据社会发展对人才的需求赋予现代文明全新含义，那就是健康、乐观、诚信、正直、坚韧、儒雅、博学、创新，这八种品质要在人的身上得到和谐的统一。 3、办学宗旨 基于对“国运兴衰，系于教育”的深刻理解，从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局以及珠海经济特区各项事业的发展需要出发而确定了学校的办学宗旨：“办人民群众满意的学校、做人民满意教师、育人民满意学生。”培养出具有创新精神、实践能力、学有特长、人格健全的合格中学生，为全体教师学生的可持续发展奠定基础。 在这里，学校追求的是：在全面推进素质教育的过程中，把学习科学文化与加强思想修养统一起来，把实现自身价值与服务社会和人民统一起来，把学习书本知识与学会创新、实践统一起来，把全面发展与个性特长发展统一起来，为使我们的学生将来能够成为符合经济特区建设发展需要的各类人才，打下坚实的基础。 4、治校方针 遵循“做一个具有高度责任感的人”的办学核心理念，强化责任感教育，“依法治校，科学管理；转变观念，增强特色；科研兴校，提高素质；争创名校，双向成材”。 [办学目标] 面临机遇，迎接挑战，遵循“三个代表”重要思想和“加快发展，率先发展，协调发展”精神，着眼于珠三角和珠海市经济发展对基础教育的需求，以大教育观和“高点定位，特色兴校，铸炼品牌”理念确定办学目标。 （1）近期目标（2003—2005）：把学校建设成为一所“社会倾心、家长放心、教师尽心、学生安心”的名副其实的国家级示范性普通高中。 （2）中期目标（2006—2007）：把学校建设成为一所“现代化、开放式、高质量、有特色”在全省有较高知名度面向港澳的高度文明的国家级示范性窗口学校。 [总体发展模式] 以着眼于受教育者及社会长远发展的要求为标准，以现代教育理论和现代教育信息技术为支撑，以关注社会、联系社会、服务社会的大教育观为工作理念，建立现代化、开放式、高质量、有特色教育办学模式。 （1）开放式学校特色管理：依法治校，民主、科学、规范化的管理体系。 （2）开放式特色教育教学：课程体系改革，课堂“双主”和谐，学生健康持续全面发展。 （3）开放式特色教育评价：学生需要，教师参与，专家鉴定；激励、竞争、合作相结合的整体系统。 （4）开放式特色教育质量：教师尽心，学生安心，家长放心，社会倾心。 [探索模式] 探索“工作目标责任制”，各项工作做到职责明确、责任落实、程序规范、效果优质； 针对每个年级班级多、各班人数多的特点，建立“年级工作领导小组制”，加强年级工作管理，探索年级管理的高效性和长效性模式；深入探索完善新时期党支部建在年级的制度，充分发挥党组织在年级管理中的作用。 以提高党员素质、发挥先锋模范作用为核心，建立党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制。为学校实现“双示范”（国家级示范性普通高中、市委组织部“固本强基”工程示范点）目标提供坚强的政治保证和组织保证。
珠海市理工职业技术学校的发展历程
1988年12月12日， 珠海市计委批准立项，学校开始筹建，原名珠海市桂花职业中学。由拱北区人民政府管理，原校址选在原桂花北合罗山脚。
1990年5月15日，学校由香洲区政府管理。
1991年6月28日，政府重新在前山兰埔工业区（现校址）划地30255平方米，建设新学校。
1992年8月，建成首期工程教学楼，珠海市桂花中学挂牌。当年招收4个初中班，职业高中2个班、开设电工和电脑文秘两个专业。
1993年1月1日，学校归珠海市教委管理。
1994年6月，学校实验大楼（现实训一号楼）落成。
1996年5月，举办首届技能节。
1996年8月16日， 初中和职业高中分离，42位教师到新建的夏湾中学任教。珠海市桂花中学改名为珠海市第三中等职业学校。
1996年12月， 办公大楼落成。
1997年11月， 建成珠海市首个学校塑胶跑道运动场。
1999年5月，率先在珠海市教育系统实行学校中层主任（副主任）竞争上岗。
1999年6月16日， 学校晋升为广东省重点职业学校，同年10月27日挂牌。
1999年9月， 实习工厂楼（现实训二号楼和综合楼（学生宿舍和饭堂）落成。
1999年， 被劳动和社会保障部确定为“国家职业技能鉴定所”。
2000年8月29日，珠海市劳动技术学校合并入珠海市第三中等职业学校。
2001年3月5日，晋升为国家级重点职业学校。
2001年5月27日，被评为广东省职业教育重点实训中心。
2002年1月30日，被珠海市政府评为“珠海市文明单位”。
2003年2月21日，汽车运用于维修专业被评为广东省重点骨干示范专业。
2003年8月，珠海市教育局将市成人中专校舍划归我校，成为我校白石南校区。
2003年9月，进行校内人事制度改革，实行全员聘任制和校内结构工资制。
2003年12月，广东省教育厅副厅长李小鲁来我校指导工作并参加技能节开幕式。
2004年9月，率先在珠海市教育系统进行学校后勤服务社会化改革，聘请专业物业公司负责学校后勤服务管理工作。
2004年10月，教育部职成司副司长刘占山来我校检查指导工作。
2004年11月5日，与笛威欧亚汽车技术有限公司合作，共建的“国家紧缺人才汽车运用与维修专业技能型人才培养培训基地”被国家教育部批准，同年11月20日，举行“基地”挂牌仪式，教育部职业与成人教育司黄尧司长、珠海市副市长邓群芳到会主持剪彩仪式。
2005年4月，被评为珠海市绿色学校。
2005年8月，体育馆落成。
2005年3月，被评为广东省中小学心理健康教育示范学校。
2005年7月，电气运行与控制专业被评为广东省重点骨干示范专业。
2005年11月，被省教育厅确定为全省首批30所实行“双证书”试点学校之一。
2006年1月25日，首次获得珠海市教学质量综合评审一等奖。
2006年3月，被评为广东省心理健康教育先进学校。
2006年4月，成立专业建设指导委员会。
2007年6月，罗川同学获得全国职业院校技能大赛机电一体化项目一等奖第一名。
2008年6月，丁新鹏、罗建明同学获得全国职业院校技能大赛机电一体化项目一等奖，梁嘉龙同学获得全国职业院校技能大赛动画制作项目一等奖。
2009年6月，陈经纬、祝叶叶、周永航同学获得全国职业院校技能大赛机电一体化项目和单片机项目一等奖。
2010年2月，学校正式更名为“珠海市理工职业技术学校”。
2010年4月，学校37位同学参加广东省职业院校技能大赛，全部获奖。
2011年1月，学校被教育部确定为首批“国家中等职业教育改革发展示范校”立项建设学校。
2011年，被确定为 “广东省职业院校三二分段自主招生试点学校”。
2012年被环保部授予“全国中学生水科技发明比赛”项目试点学校。
怎样确定中小学健康教育内容
健康教育的内容包括以下几个方面：人体认识与保护知识教育、体育锻炼与健康、个人卫生和生活习惯教育、环境教育、营养教育、疾病与意外伤害的预防教育、心理健康与社会适应教育、性教育。
1.人体的认识与保护知识教育
通过接触常见的动物和植物，使学前儿童初步认识生物体简单的结构和功能及其生长和发育，在此基础上逐步地且粗略地认识人体各部分的解剖生理特点。学习保护身体的一些方法，逐步建立关心、保护身体健康的意识。
2.体育锻炼与健康
通过体育活动，培养体育兴趣和锻炼的习惯，促进学前儿童身体发育，增强体质，并促进学前儿童智力、品德、心理素质和交往能力的发展。
在幼儿园可以开展多种多样的体育活动，可大致分为以下几种： （1）体操：包括徒手操、轻器械操、模仿操等（各年龄班具体内容见户外体育活动设计流程体操部分）。
（2）体育游戏：是幼儿园体育活动中最重要的内容。它是以基本动作为主要内容，以游戏活动为形式，以增强幼儿体质为主要目的的一种活动。 （3）“三浴”锻炼：所谓三浴锻炼即利用大自然的日光、空气、水对学前儿童进行身体锻炼，增强学前儿童的体质和抵抗能力。
（4）其他体育活动：不同地区学前儿童可结合本地气候和地理条件，因地制宜地开展各种体育活动。如爬山、远足活动、民族、民间地域性体育活动等。
3.个人卫生和生活习惯教育
通过教育和训练，学前儿童养成良好的个人卫生习惯，如勤理发、洗头、洗脚、洗澡、剪指甲、早晚刷牙、饭后漱口、用自己的水杯和手帕、不挖鼻孔、不将异物塞入耳鼻内等。让学前儿童逐步懂得个人卫生不仅是个人的私事，还关系到是否尊重他人，是否合乎社会公德和公共卫生的要求。通过教育和训练培养学前儿童养成良好的生活习惯，如按时作息、早起早睡、每天参加体育锻炼和户外活动，按时进餐和排便等。
4.环境教育
教育和训练学前儿童养成维护公共卫生的意识和习惯。让学前儿童参与力所能及的公共环境的清洁卫生活动，遵守公共卫生准则，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不随地大小便，不破坏公共卫生设施，懂礼貌、讲文明、不打扰他人等。
加强对学前儿童进行生态环境保护教育，让他们懂得生活环境被污染对人体的危害，增强保护自然生态环境和野生动植物的意识，从而促进全社会都来保护环境。
5.营养教育
让学前儿童懂得常见食物对机体生长发育的作用，知道营养的重要性。养成良好的饮食习惯，愉快地进餐，定时定量，不挑食、偏食或过食，细嚼慢咽，不撒饭菜，用自己的食具，饭前洗手，吃饭前后不做剧烈运动等。
6.疾病与意外伤害的预防教育
让学前儿童初步了解身心疾病和缺陷的预防知识，树立预防为主的观念，积极主动地接受医生体检和预防注射，认识到传染病不仅引起自己得病，还可以传染他人，初步懂得一些预防措施。
意外伤害包括了意外事故和人为伤害，通过安全教育，加强学前儿童的自我保护意识，学会发生意外伤害进行自救和向成人求救的方法及措施。
7.心理健康与社会适应教育
培养学前儿童健全的个性和良好的情绪，学会友好与人交往，提高心理健康水平。如注意培养学前儿童健康的心理品质、协调的行为、适度的反应、较强的意志和正常的人际交往，为他们提供学习经验，学习表达和调节情绪的方法，合理及时梳理不良情绪，保持积极愉快的情绪。要让学前儿童学会感知和理解他人的情感，懂得分享和合作。乐于帮助他人，热爱集体。
8.性教育
让学前儿童认识自己的性别，并对自己的性别产生正确而恰当的认同，防止“性混淆”。对学前儿童提出的性问题要自然、简略、科学的回答，不回避、不说谎、不指责，让学前儿童懂得存在男女差别是很自然的事，是没有什么神秘和可怕的。注意纠正学前儿童的一些不良习惯，如玩弄生殖器。学前儿童的性教育可以从动植物的生殖现象入手。
珠海市健康教育所怎么样？
珠海市健康教育所，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。
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