本文目录一览：
- 1、体育教学口诀，你了解哪些？
- 2、体育运动小常识顺口溜有哪些？
- 3、体育教学有什么口诀？
- 4、体育教学的口诀是什么？
- 5、体育运动小常识顺口溜
- 6、体育动作技术要领口诀
体育教学口诀，你了解哪些？
体育教学口诀，想必很多人都接触多，从我们小学上体育课开始，就开始接触并且认识，但是非专业的体育人士，对于体育口诀还是很少人知道，所以我也说几个体育口诀吧。
队列队形
立正：两手贴着裤缝线，挺胸抬头向前看。脚跟靠拢尖成八，站直不动是关键。稍息：上体立正伸左脚，只能伸出大半脚。若是累了可以换，报告立正就行了。
报数：听清再用转头报，排尾报数不转头。声宏嗓亮精神振，抱完还原成立正。向右看齐：转头向右眼看腮，通视前面别站歪。对正看齐要站好，仅除末尾一人外。
向前看：头转正，眼向前，余光还要看全线。身体立正要站好，全对需要一个面。向左转：左跟右掌两为轴。左掌右跟同时转。一拍转好别晃动，二排收右脚立正。
齐步走的口诀
听到口令左脚迈，重心前移两臂摆，挺胸抬头直线走，脚臂协调体不弯。正步走的口诀：绷脚踢腿臂前伸，脚掌着地体前移，脚臂到位体正直，节奏明快显威力。：跑步走的口诀提肘握拳体前移，脚掌蹬地借弹力，行进整齐节奏快，夹肘摆臂在腰际。
从动作逐渐，正中间动作技术线路运动轨迹，直至进行动作完毕的全过程，是比较完善的动作全过程，自然也会包括其他内容，如跳远：一摆二蹲三跳起来，迅速蹬地展人体，提臀提膝伸小腿肚，后跟随地体往前；又如跪跳起：“摆，压，提，收”，叙述了动作技术进行的全过程，又包括了动作技术要点。
根据动作要点
这类撰写方式 先将动作技术要领梳理出要点，随后再按要点创编写成口诀，也可融合教材内容的动作要点，如行驶间传球：拍皮球后上端，落地式侧正前方，球弹腰相对高度，飞奔往前望，又如篮球赛两手胸口传接球的传接球时的蹬，伸，翻，拨，传球时的伸，迎，引；
动作规格型号规定
应用学员平常社会经验和比照，浮夸等办法以精练的语言表达把动作技术规格型号，规定或易做错事点编为口诀，如侧手翻：上空一个面，落地式一条线；一个面和一条线是动作的规格型号，规定；又如前滚翻：含胸提臀要低下头，手撑翻转身似球；团身太松是前滚翻易做错事。
那么对于体育口诀，大家肯定还有更多的知识，有兴趣的朋友可以请教身边的体育老师或者朋友，大家有更多的体育口诀，可以在评论区留言分享哦。
体育运动小常识顺口溜有哪些？
1、活动全部结束后，整理运动做做好。
2、用力凭感觉，自己找适度。
3、运动前后喝点水，剧烈运动要适量；
4、锻炼前，作准备，伸伸胳膊弯弯腰；
5、多动更有益，快慢需量力。
6、运动规范讲文明，危险动作杜绝掉；
7、动比不动好，坚持才有效。
8、千步是把尺，活动有量度。
9、循序加时间，渐进增步速。
10、内容任选择，追求在万步。
体育教学有什么口诀？
体育教育并没有什么口诀，全部体育教育都需求以人为本，一起也需求采用一些方法来发掘学生的潜能。从某种程度上来说，我们不能在做任何工作的时分都寻找所谓的口诀，这是一种走捷径的方法，这种方法在教育的过程当中并不可取。
教育自身是一件十分检测耐心的工作，一起也检测教师的灵敏应变能力，教师需求在不同的场合改动自己的教育方法。
一、体育教育的性质相对比较特别。和传统的教育比较，体育教育的性质相对比较特别，因为体育教育会愈加侧重于教育实践。也正因如此，教师在进行体育教育的过程当中，一定要以身作则，经过这样的方法来解说详细的教育动作，一起也需求监督学生们的动作质量。
二、体育教育也需求注重学生们的详细素质。因为学生们的状况各不相同，关于那些有特定天分的学生来讲，教师应该侧重发掘这些孩子们的天分。对那些天分相对比较平凡的孩子们来说，教师能够经过以身作则的方法让这些学生理解动作的基础方法，从而帮助这些学生改善练习动作。从某种程度上来说，体育教育十分注重教育的灵敏性，教师也需求依据不同的学生选择不同的教育方法。
三、体育教育没有任何口诀。正如我在上面所讲的那样，寻求所谓的口诀自身便是一种投机取巧的行为。这些所谓的口诀看似能够覆盖很多教育内容，但其实属于过度总结。体育教育一定要注重孩子们的基本状况，一起也需求依据孩子们的不同状况作出不同的调整。关于教师来说，教师最重要的任务是教会孩子们正确的练习动作，一起发掘孩子们的练习天分。
体育教学的口诀是什么？
体育教学并没有什么口诀，一切体育教学都需要以人为本，同时也需要采用一些方式来挖掘学生的潜能。
从某种程度上来说，我们不能在做任何事情的时候都寻找所谓的口诀，这是一种走捷径的方式，这种方式在教学的过程当中并不可取。教学本身是一件非常考验耐心的事情，同时也考验教师的灵活应变能力，教师需要在不同的场合改变自己的教育方式。
一、体育教学的性质相对比较特殊。
和传统的教学相比，体育教学的性质相对比较特殊，因为体育教学会更加侧重于教学实践。也正因如此，教师在进行体育教学的过程当中，一定要言传身教，通过这样的方式来讲解具体的教学动作，同时也需要监督学生们的动作质量。
二、体育教学也需要注重学生们的具体素质。
因为学生们的情况各不相同，对于那些有特定天赋的学生来讲，教师应该着重挖掘这些孩子们的天赋。对那些天赋相对比较平庸的孩子们来说，教师可以通过言传身教的方式让这些学生明白动作的基础要领，进而帮助这些学生改善训练动作。从某种程度上来说，体育教学非常注重教学的灵活性，教师也需要根据不同的学生选择不同的教育方式。
三、体育教学没有任何口诀。
正如我在上面所讲的那样，寻求所谓的口诀本身就是一种投机取巧的行为。这些所谓的口诀看似可以覆盖很多教育内容，但其实属于过度总结。体育教学一定要注重孩子们的基本情况，同时也需要根据孩子们的不同情况作出不同的调整。对于教师来说，教师最重要的任务是教会孩子们正确的训练动作，同时挖掘孩子们的训练天赋。
体育运动小常识顺口溜
跑一跑，跳一跳，乐一乐，笑一笑，汗水冒一冒，回家洗个澡，晚上睡好觉。
搞按摩，练气功，心脑肌体齐奏功。
打门球，兴味浓，适合老年搞运动。
球棒小，技巧精，健脑健身又祛病。
体育动作技术要领口诀
立定跳远
组成：预摆、起跳、腾空、落地
动作口诀：两脚分开预备跳，屈膝蹬摆要协调，空中展体要充分，赛过青蛙蹦蹦跳。
跨越式跳高
组成：助跑、起跳、腾空过杆、落地
动作口诀：助跑一阵风，起跳用力蹬，腾空要过杆，落地要缓冲。
蹲踞式跳远
组成：助跑、起跳、腾空、落地
动作口诀：
助跑一阵风，
起跳用力蹬，
做好腾空步，
落地要缓冲。
双手前抛实心球
关键：持球预备姿势和预摆，最后用力和缓冲
动作口诀：蹬地送髋脚用力 抬头展胸别忘记 两手挥臂似软鞭 协调用力快狠准
前滚翻
动作口诀：一蹬二撑三低头，向前滚翻身似球。
鱼跃前滚翻
关键：准备--助跑--前滚翻
动作口诀：两腿蹬地前上跃， 空中展体腿伸直， 两手撑地臂缓冲，低头团身滚翻起
后滚翻
动作口诀：一蹬二撑三低头，向后滚翻身似球。
行进间单手--投篮
动作口诀：一大二小三高跳 身体腾空球上肩 手臂伸直前压腕 双脚落地稳又牢
排球正面双手垫球
动作口诀：屈膝抱拳迎来球，含胸收腹肩放夹，前伸压弯球下接，蹬腿跟腰应放松。
快速跑
组成：起跑；起跑后的加速跑；途中跑；冲刺跑 ---示范在前半部分
动作口诀：起跑姿势要做好，跑步飞速如猎豹，终点冲刺需快速，安全过线要记牢。
篮球双手胸前传接球
动作口诀：两腿前后分开站，双手持球置胸前，手指分开要自然，拇指八字记心间。