本文目录一览：
- 1、教师资格证高中体育面试。项目大概有哪些。注意什么。前辈指点
- 2、全国统一高考体育武术毕业考试都有哪些内容
- 3、运动教师资格证，都需要准备什么考试？
- 4、高考体育武术套路都有哪些拳法
- 5、高中教师资格证体育面试常考的项目有哪些
教师资格证高中体育面试。项目大概有哪些。注意什么。前辈指点
高中教师资格证体育面试主要是从田径、足篮排、体操、武术、健美操这七大运动项目方向出题，从考察方向来看主要有三类：
1、给出运动项目，根据要求试讲一节课;
2、给出一个或多个运动项目，根据要求展示技能;
3、给出项目讲解并展示该运动技术的动作要领。
题目方式一般是给出一个项目，再给一个图片(或者只给一个题目)，根据应的要求，考察试讲的概率较高，对于试讲来说，一般的要求主要是从以下几个方面进行考察，需要讲解该技术的动作要领;需要有纠错环节;讲解时涉及到的练习方法;需要活跃课堂气氛与学生有互动。
从考察的角度来看，其实希望考生利用有限的时间多去记一记以上几个运动项目方向的相应技术的动作要领，因为不管哪一类考察方式都与动作要领密不可分，其次大家需要多练习一下口令的下达，做到标准，从口令中让考官觉得考生比较专业，其实口令是考官评估一个考生能否做体育教师的根本。
扩展资料：
教师资格证面试各类考生现场确认需携带如下材料：
一、户籍考试所在地的社会考生
1、有效身份证原件和复印件（正、反面纵向复印在一张 A4 纸 上）；
2、户口本原件和复印件（户主页、本人页、增减页的正面纵向 复印在一张A4纸上）；
3、毕业证书原件和复印件；
4、学历证书电子注册备案表。
二、人事关系在考试所在地的社会考生
1、有效身份证原件和复印件（正、反面纵向复印在一张 A4 纸 上）；
2、由具有档案管理权限的机构出具的档案接收函，或有效社会保障卡，或重庆市合法有效居住证原件和复印件（正、反面纵向复印在 一张A4纸上）；
3、毕业证书原件和复印件；
4、学历证书电子注册备案表。
三、具备办学资质的中等学历层次幼儿教育类专业院校、普通高等学校在校三年级以上（含三年级）学生
1、考生本人有效身份证件原件；
2、学校学籍管理部门盖章确认的学籍证明原件（学籍证明统一制式，请考生在附件5中下载、填写、打印，经学校学籍管理部门盖章确认后，提交审核点留存）。
参考资料来源：江苏省教育考试院-2019年上半年中小学教师资格面试
全国统一高考体育武术毕业考试都有哪些内容
高考武术考试项目：正踢腿（10%）、腾空飞脚（10%）、拳术（40%）、器械（40%）。
运动教师资格证，都需要准备什么考试？
教师资格证体育学科考体育学科的知识与能力、体育教学的设计能力、体育教学的实施能力、体育教学的评价能力.
考试范围是体育学科知识与能力：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、 运动训练学、田径、篮球、足球、排球、武术、体操。
体育教学的设计能力：课程性质与基本理念、普通高中体育与健康课程标准、体育教学目标与主要教学内容、体育教学的模式、体育教学的方法。
体育教学的实施能力：体育教学过程、体育课堂教学实施。
体育教学的评价能力：体育教学评价概述、高中体育与健康课程的学习评价。
面试部分将根据体育教师资格考试大纲的要求进行评估。评估内容主要涉及体育知识和具体科目。面试过程保持不变，还有结构化的问答、试讲和答辩。
考试内容包括体育学科的知识和能力。掌握体育学科的基本理论、基本知识和基本技能，并能有效地应用于高中体育和健康教学。掌握体育学科的教学理论和方法。了解高中体育和健康课程的性质和基本概念。
体育教学的设计能力。能够合理制定和表达教学目标，合理选择和设计教学内容和过程，正确选择教学的重点和难点，选择和使用各种教学资源。采用适当的教学策略和教学模式，动员学生积极参与学习过程。
体育教学的实施能力。掌握高中体育健康教学的组织形式和基本步骤，适当运用教学方法和手段，准确解释、示范和纠正错误行为，激发学生学习体育健康的兴趣，有效指导和组织学习活动，处理 课堂安全和突发事故能力。
体育教学的评价能力。了解体育健康教学评价的基本类型和具体方法，合理运用多种评价方法，通过教学评价改进教学，促进学生体质和体育技能的提高。
高考体育武术套路都有哪些拳法
高考体育武术套路考核项目；
规定拳种包括：长拳、太极拳、南拳、形意拳、八卦掌、八极拳、通臂拳、劈挂拳、翻子拳、地躺拳、象形拳、查拳、花拳、炮拳、洪拳、少林拳、戳脚。
建议最好练长拳，高校的武术基本上与竞技武术接轨，而竞技武术长拳是主要的拳种。
高中教师资格证体育面试常考的项目有哪些
1、结构化需要掌握各种题型的答题思路，通过大量的限时答题并在有经验的老师指导下更容易掌握，建议不要从网上搜题记忆，考官不是很喜欢，要求做到三观正，思路清，答题顺。
2、试讲部分需要考生掌握常考的田径、篮球、足球、排球、体操、武术外还需要掌握乒乓球和羽毛球基本的击球动作，在掌握这些动作基础上进行限时备课试讲练习，建议备课控制在15分钟左右然后10分钟的试讲，而试讲又包括四个部分：开始部分、准备部分、基本部分和结束部分。开始部分需注意集合整队口令不能错(集合—立正—向右看齐—向前看—报数—稍息)，准备部分和结束部分可结合自己的特长准备一些独特性的活动，比如健美操专项可展示韵律操。基本部分要求动作要领讲解不能错，重难点必须突出体现在练习步骤上，而练习的步骤必须遵从循序渐进的原则，同时练习时队列队形必须做到心中有数以及安全的要求必须强调，对于高中而言可以在教学中采用比赛的形式，让学生在比赛中体会动作要领以下为设计步骤。
(1)教师组织比赛说明规则(能够激发学生学习兴趣)
(2)针对学生比赛中的问题提问(问题和重难点相关)
(3)教师因势利导进行动作要领讲解(体现出启发性)
(4)学生循序渐进练习，练习时教师纠错和学生间纠错相结合(把课堂还原给学生)
(5)进行比赛或趣味游戏(可让见习生参与进来做裁判，教师也要积极融入)
(6)身体素质练习(可选，如若选择需练习其他身体部位)
而理论课分为导入，新课讲解，巩固提高以及小结作业，有时间的同学可以多熟悉教材。
3、答辩部分特别的灵活，考官想到什么就会问什么，但根据大量考生的反馈还是以专业知识或者试讲中的问题为主，在平时练习中可让指导老师针对你试讲中的问题进行提问，答题时注意用谦虚的态度给自己做出合理的解释，比如：考官您说的有一定道理，但是我对于这个教材是这么理解的……