本文目录一览：
- 1、下面是某校学生喜欢的体育运动调查统计表。（按要求回答问题）
- 2、某地为了了解当地推进“阳光体育”运动情况，就“中小学每天在校体育活动时间”的问题随机调查了300名中
- 3、全国体育场地普查多长时间普查一次
- 4、简述中国足球现状
- 5、中国篮球场地普及率
- 6、快乐体操在贵州省部分地区的开展现状如何？
下面是某校学生喜欢的体育运动调查统计表。（按要求回答问题）
(1)1/4=8/32 3/16=6/32 8/32+6/32+4/32=91/6 答：占9/16。
（2）3/8=6/16 6/16+1/16=7/16 9/16-7/16=1/8 答：多1/8.
第一题是把所有的球类运动通分之后加起来就是了，而且要注意4、16、32的最小公倍数是32.
第二题是把跳绳和踢毽子加起来，也要通分，8、16是倍数关系，最小公倍数是16，加起来之后，用球类减去毽子和跳绳就是了。
希望能帮助你！谢谢。
某地为了了解当地推进“阳光体育”运动情况，就“中小学每天在校体育活动时间”的问题随机调查了300名中
（1）30；（2）C；（3）51200人
试题分析：（1）根据条形统计图中的数据特征即可求得B组的人数；
（2）根据中位数定义结合条形统计图中的数据特征求解即可；
（3）先求得300名中小学生中达到国家规定体育活动时间的人数，即可求得所占的百分比，再乘以64000即可．
（1）由题意可知B组的人数=300-30-150-90=30人；
（2）A、B两组的人数为30+30=60人，而D的人数为90人，所以中位数是第150、151名同学的活动时间的平均数，本次调查数据（指体育活动时间）的中位数落在C组内；
（3）达到国家规定体育活动时间（不低于1小时）的人数约有（150+90）÷300×64000=51200人．
点评：统计图的应用是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.
全国体育场地普查多长时间普查一次
第六次全国体育场地普查登记表甲单位基本情况，有填好的样表吗？
简述中国足球现状
1、多项政策明确提出2020年足球场地建设目标
2015年3月，国务院印发了《中国足球改革发展总体方案》，是中国足球改革与发展的纲领性文件，同时也是中国体育史上一个里程碑式的事件。足球场地建设是竞赛开展和人才培养必要的硬件保障，在《中国足球改革发展总体方案》中，加强足球场地建设管理是十项重要工作之一。其中第一条便是扩大足球场地数量。《总体方案》要求研究制定全国足球场地建设规划。把兴建足球场纳入城镇化和新农村建设总体规划，明确刚性要求，由各级政府组织实施。因地制宜建设足球场，充分利用城市和乡村的荒地、闲置地、公园、林带、屋顶、人防工程等，建设一大批简易实用的非标准足球场。创造条件满足校园足球活动的场地要求。
同时，对足球场地建设予以政策扶持。对社会资本投入足球场地建设，应当落实土地、税收、金融等方面的优惠政策。
在《中国足球改革发展总体方案》发布一年之后的2016年5月，国家发展改革委、教育部 、体育总局、国务院足球改革发展部际联席会议办公室等联合发布了有关场地建设方面的配套政策《全国足球场地设施建设规划(2016—2020年)》，《规划》提出的建设目标是：到2020年，全国足球场地数量超过7万块，平均每万人拥有足球场地达到0.5块以上，有条件的地区达到0.7块以上。足球设施的利用率和运营能力有较大提升，经济社会效益明显提高，初步形成布局合理、覆盖面广、类型多样、普惠性强的足球场地设施网络。
此外，在2016年5月发布的《体育发展“十三五”规划》中，上述建设目标再次被提及。
2、建设现状
为了达到上述发展目标，“十三五”时期，国家发展改革委、体育总局等有关单位，在指导地方合理确定球场建设目标任务的基础上，开展了全国社会足球场地设施建设专项行动。按照“中央出资金、地方出政策、企业出服务”的方式，先后确定两批共41个重点推进城市，破解了球场建设规划、土地、融资等瓶颈难题。
2020年，专门安排中央预算内投资35亿元，比2019年增长233%，重点支持社会足球场地设施建设，成功带动地方财政性资金、社会资金投入约85亿元。
实践证明，专项行动的开展带动了全社会建设球场的热情。根据国家发改委等统计数据，通过开展专项行动，“十三五”时期共带动各地新建社会足球场地26957块，全国社会足球场地数量较“十二五”末增长了4倍。
从区域看，河南、广东、云南、山东等12个省份新建球场数均达到1000块以上，湖南、贵州、西藏、青海等10个省份社会足球场地数均增长7倍以上。
同时从球场类型看，5人制球场是“十三五”时期全国各省市新建球场时首要选择的球场类型，占比超过一半，达到了67%;其次是11人制球场，占比为16%;7人或8人制球场占比为14%;其他制式球场占3%。
从建设运行方式看，新增社会足球场中，公建公营球场占71.7%，民建民营球场占19.3%，公建民营球场占9%，由社会资本参与建设和运营的社会足球场地较“十二五”时期提升了近3倍，初步形成了政府作用充分发挥、社会力量积极参与的足球场建设运营格局。
3、“十三五”社会足球场地建设指导目标超额完成
根据国家体育总局发布的《2020年全国体育场地统计调查数据》数据显示，截至2020年底，全国足球场地数量达到11.73万块，场地总面积达到3.20亿平方米。同时结合第七次人口普查的统计数据，测算得出截至2020年底，全国平均每万人拥有足球场地达到0.83块，均超额完成建设指导目标。
—— 以上数据参考前瞻产业研究院《全球足球产业商业价值研究报告》
中国篮球场地普及率
国家体育总局官网11月2日公布了2019年全国体育场地统计调查数据。数据显示，截至2019年年底，全国体育场地达354.44万个，体育场地面积达29.17亿平方米，人均体育场地面积2.08平方米。
据统计，全国篮球场地有97.48万个，是数量最多的体育场地，场地面积达5.79亿平方米。
足球、篮球、排球场地共116.78万个，占到全国球类运动场地的52.05%；乒乓球和羽毛球场地99.62万个，占44.40%；其他球类运动场地占3.55%。
其中，足球场地10.53万个，场地面积2.95亿平方米，五人制足球场地达4.44万个，是全国足球场地中数量最多的场地类型，七人制足球场地、十一人制足球场地、沙滩足球场数量分别为3.60万个、2.48万个、114个。
快乐体操在贵州省部分地区的开展现状如何？
快乐体操就是使参与体操活动的孩子们能快快乐乐的进行玩耍和锻炼。它通过多种训练方法将身体锻炼、音乐熏陶、舞蹈舞姿等有机结合加强学生体质，促进健康，塑造儿童少年杰出的形体和优雅气质。近年来，国家实行快乐体操试点学校政策，在全国范围内推广和普及快乐体操，使其能够提早青少年对快乐体操的介入度，进一步提高社会大众对快乐体操的认知度，加速其推行和普及。
一，专项经费不足，场地、器械不能满足快乐体操教学需要
快乐体操专项经费不足，场地、器械不能满足快乐体操教学需要的开展，需要相关体育活动场地和器材的支持。但幼儿园中器材基本能满足教学要求。且一致认为场地器材是制约小学快乐体操顺利开展的主要因素。其次，由于小学单独的室内活动场地不足，在活动时学生人数较多，场地偏小，磕碰是在所难免，学生安全问题也是制约快乐体操开展的另一要素。
二，宣传力度不足、家长、教师和领导对快乐体操认知不足
对快乐体操的宣传和认知目前主要是通过国家颁发相应文件、快乐体操官网、快乐体操比赛为主。除了快乐体操试点学校领导和教师，能接触了解快乐体操相关知识的人还是很少。快乐操宣传力度不够，导致很多家长、教师、领导对快乐体操缺乏正确的认识。虽然在贵州省第一届校园体操大赛的面谈家长中都表示支持这一项目的开展，但是参与的人数毕竟有限。且从场地器材的缺乏状态可以推导出小学这一块的领导、教师对快乐体操这一项目的认知和重视程度不够，导致贵州省快乐体操的发展并不均衡。且也不排除小学部的家长和教师受应试教育的影响和怕孩子受伤受累以及安全事故因素等而远离这一项目或避而不谈的情况存在。
三，师资力量薄弱
大部分的试点学校快乐体操教学师资来源就是学校的各科任教师担任，并无专门的体操教学教师。这对于学生在学习过程中的技能掌握、科学指导显然是不利的。而且，体操是一门尤其要注重保护与帮助的学科，没有专业的教学老师，这些都无法保障和完成，教学事故就在所难免，这也是学校领导和老师、以及部分家长不赞成开展这一项目的主要原因，其实变是怕安全事故，怕出事，怕担责任。因此，师资力量薄弱是影响快乐顺利开展的又一大原因。