互联网安全知识分享

专注于互联网知识技术分享平台

现阶段学校体育的功能(学校体育功能的概念)

本文目录一览:

体育的功能是什么?学校体育的目的任务是什么

一、功能

1、身体健康功能:体育运动对个人的一项功能起作用。 体育的身体健康功能主要体现在:运动可以通过促进人体八大系统的健康发展来促进个体健康,即体育系统,神经系统,循环系统,呼吸系统,消化系统。

2、健康的心理功能:运动可以培养一个人的认知能力。体育通过培养人的认知能力,完善人的性格,气质,增强人的意志,发挥健康的心理作用。人体协调,图像记忆和空间感觉属于右脑的管辖范围。

3、运动可以提高人类的意志品质。 坚持体育锻炼,必须不断克服各种主观和客观上的困难。 这个过程是锻炼身体的过程和培养善意的过程。

内外合一的健身系统性 体育教学的对象是学生,体育教学效果要在学生身上体现出来。学生具有很强的可塑性,体育教学的每一个构思和步骤,将直接影响学生成长。

二、目的

发展体育事业,增强人民体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活,为社会主义服务。促进身体素质和运动能力的发展。传授体育基本知识和运动技术,培养终身体育意识。

三、任务

高等教育机构的使命是培养高质量,高质量的接班人。那么高校体育教育的目的就是大力开展学校体育事业,努力促进学生身心的全面发展。 提高学生体质,树立终身体育思想,培养社会主义建设人才。

扩展资料

体育教学的重要性:

教育是培养各类人才的启蒙教育阶段,是长身体,学做人,增知识,发展思维,开发智力,培养各种能力的重要时期,也是一生中可塑性最大的时期。

体育教育作为学校教育的重要组成部分,肩负着提高学生身体素质,增进青少年身心健康,培育21世纪全面发展合格人才的历史重任,关系到全民健康素质和综合国力提高的诸多方面。

体育是促进儿童健康成长,养成良好健身习惯的重要阶段。毛泽东早在《体育之研究》一文中写道:“小学之时,宜专注重于身体之发育,而知识之增进、道德之养成次之;宜以养护为主,而以教授训练为辅。

国家教委、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委联合对全国中小学生体质健康状况作了普查,发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有下降的趋势。据专家分析,造成这一现象的直接原因是学生体育锻炼得不够,包括锻炼时间和锻炼强度均达不到体锻达标要求,情况令人担忧。

学生身体素质下降已引起国家主管部门高度重视。体育教育是整个体育教育的基础,是儿童接受运动感受和体育信息的起点。良好的体育教育,一方面能够培养学生的体育兴趣,养成良好的健身习惯,为终身体育打好基础;另一方面对培养我国竞技体育后备人才有重要意义。

参考资料来源

百度百科-体育

学校体育功能是什么?包括本质功能和非本质功能 (简述)

学校体育功能:学校体育所发挥的有利作用或效能。

本质功能反映事物的特点和本质属性。非本质功能是某事物与其他事物相联系时所发生的作用。强身健体(健身功能)是学校体育的最本质功能。

健身最能反映学校体育的本质特点和属性,学校体育是以身体练习为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的,它要求人体直接参与活动,并承受一定的生理负荷。

学校体育的一般功能:教养功能教育功能促进个体社会化功能美育的功能促进学生个性全面发展功能学校体育在全面发展教育中的功能学校体育是学校教育的重要组成部分共同肩负着培养社会主义建设人才的重任。

学校体育本身是三育之一在人才培养中有重要作用 。学校体育与德育的关系。它是德育的有效途径,具有不可替代的作用, 学校体育与智育的关系。为智力开发提供物质基础。是一种增强智力的手段。 学校体育与美育的关系。学校体育是对学生实施美育的有效途径。

简单介绍

由于社会制度、国家性质和教育目标的不同,各国的学校体育目标也不尽相同。促进学生身体生长发育、增进健康;使学生掌握一定的锻炼身体的知识、方法;培养学生运动的兴趣、能力、习惯以及良好的品行;发展个性。

有的国家还将提高运动技术水平和为国防服务作为学校体育目标。中国学校体育的根本目标是通过增强学生的体质、促进其身心健康发展,为提高中华民族的身体素质和为社会主义现代化建设培养德、智、体全面发展的建设者和接班人服务。学校体育包括校内体育和校外体育两部分。

学校体育的教育功能体现在哪几个方面?

1.促进智力发展

学校体育通过各种各样的体育活动,可以促进学生的智力发展。体育锻炼能够促进学生神经系统的发育,这为智力的开发奠定了生物基础。

人体在进行体育运动时,视觉、听觉、平衡觉、本体感觉等多个感官均要参与工作,各种感觉信息不断传人大脑皮层的各个中枢,从而活化、刺激了大脑细胞并改善大脑的供氧量,有利于促进大脑思维活动的物质泌,使人头脑清醒、思维敏捷。

学校体育本身是一项创造性的活动,蕴涵着丰富的开发智力、培养创造力的内容,对全面培养观察能力、广泛训练记忆能力、启迪诱导想像力和提高思维能力具有重要的作用。此外,有研究表明,运动有助于开发大脑右半球的功能,3对发展儿童的直觉、空间转换、形体感知等形象思维及创造力具有重要作用。

2.形成优良品德

学校体育是德育的重要内容和手段,对学生的个体社会化过程和人格完善过程起着重要作用。学校体育的德育作用表现在:

第一,学校体育可以培养学生的道德认识与信念,如公平、法律、规则、纪律、尊重、合作、民主、竞争等;第二,学校体育能有效地营造一个特殊的德育环境一“微缩的社会”, 使学生的道德信念通过体育活动得到强化,并内化为学生具体的道德行为;第三,学校体育能有效地培养学生的个性意志品质,如勇敢、顽强、对挫折的承受力、对困难的忍受力等;最后,学校体育还可以培育学生的集体主义和爱国主义精神以及责任感和荣誉感。这一切,不仅是学校德育的重要内容,也是现代人所必备的重要素质。

3.培养审美情趣

学校体育同时还是学校美育的重要与特殊的途径,运动的过程始终伴随着美。学校体育不仅可以塑造身体美,而且相应还可以带来心灵美、行为美以及运动美,四者在运动实践中得到完美的结合。

体育锻炼的这种塑造健美身体的作用是非常直接的,通过体育锻炼,能使学生体魄健美、身材匀称、姿态优雅、动作矫健,这既是健康的标志,也是人体美的表现。运动中的形体美、动作美、节奏美、服饰美以及行为举止美都将给学生以强烈的美感体验,使其得到美的享受和情感的陶冶与升华。学校体育培育学生鉴赏美、表现美和创造美的作用是独特的、具体的,有着极强的实践性,这是一般的学科所无法比拟的。

  • 评论列表:
  •  语酌蒗幽
     发布于 2022-08-01 22:50:41  回复该评论
  • 质。3.培养审美情趣学校体育同时还是学校美育的重要与特殊的途径,运动的过程始终伴随着美。学校体育不仅可以塑造身体美,而且相应还可以带来心灵美、行为美以及运动美,四者在运动实践中得到完美的结合。体育锻炼的这种塑造健美身体的作用是非常直接的,通过体育锻炼,能使学生体魄健美、身材匀称
  •  绿邪拔弦
     发布于 2022-08-02 03:28:27  回复该评论
  • 想,培养社会主义建设人才。扩展资料体育教学的重要性:教育是培养各类人才的启蒙教育阶段,是长身体,学做人,增知识,发展思维,开发智力,培养各种能力的重要时期,也是一生中可

发表评论:

Powered By

Copyright Your WebSite.Some Rights Reserved.