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我国和美国的体质教育方面，还有哪些差距？
本人在国内体制内上了两年高中转学去美高，自认为还是有些资格来说说这件事。我会详细说一下二者的区别。大学我只在美国读过，没资格说国内大学怎么样。
中美高中区别（对比前提是美国高中和国内体制内高中）
我认为对于教育来说，美国高中确实更全面，但是中国选择的教育模式更符合国情，也就是需要大量的技术工程人才，而非其他人才。简单的说，我在美高学到了为人处世之道和思维方式，在中国学到了技能。
1.美国高中注重全面发展
见过很多人大力鼓吹欧美教育，说什么自由，创造力等耳熟能详的词汇。我开始去美国确实感受到了这些。但我觉得不确切。我觉得美高相比国内，更注重社交能力和思维能力的培养。
社交能力：美国高中社团和体育队很多。有人说中国的高中社团也很多，我在国内高中也参加过社团。但是美高的社团和和体育队不一样，他们能直接为升学加分，而中国的社团只是兴趣爱好。最直接的例子：一个冠军橄榄球队的队长，即使很多课不及格，也能被前30的大学录取，牛逼一点的还能随便选专业。一个社团的创始人，也能为升学加分很多。你要是问社团和体育队怎么能体现社交能力，那只能说你暴露了你没参加过这些东西。而社交能力在进入社会以后，无疑和专业技能同等重要。
思维能力：美国高中的教育模式，重点不是熟练掌握一个知识，而是怎么得到这个知识。物理化学课就是很好的例子。国内高中用两节课讲F=ma，然后之后一周都在做习题。美高用一周，通过实验的方式让学生得出F=ma，然后用两节课做习题。化学课也是，化学实验报告经常比考试占的比重都大。考试考不好没关系，实验报告写不好就完蛋。思维方式决定了一个人学习新知识的能力，和检验旧知识的能力。简单说就是让你学得更快，被骗的更少。
全面发展：全面发展其实不是你能学得更多，而是你想学啥就能学啥，兴趣至上。国内高中学的东西也挺多，数理化史地政美音体这些。但是真的每个人都适合这些吗？有些人喜欢动手，喜欢木工，国内学校的正课有么？美国有，计入总成绩的。有些人喜欢摄影，国内学校的正课也没有，美国有。高中真的能给你探索世界的途径，为你之后深度研究做好准备。其实美国大学前两年也谈不上深度研究。
2.中国高中注重技术培养
改革开放以后，从国情来看，中国急需大量的工程技术人才。教育要全面配合这个国情。大学有各种细分专业，比如道路桥梁专业，这种专业是美国到了研究生才有的。
教育配合国情：学好数理化，走遍天下都不怕，这句话明显不科学。但是学好数理化确实能建设祖国，能为祖国填补人才空缺。史地政美音对国家建设没啥卵用，所以地位也不如数理化。之后为了迎合国际化需求，英语的地位也上来了。中国改革开放之后的教育政策就是，拼命培养人才建设国家。中国的30年腾飞和这个也分不开，试想我们采用美国兴趣至上的教育模式，本来能培养10个工程师现在只能培养5个，因为另外5个没兴趣。本来25年培养一个成熟工程师，现在要30年。我们是牺牲小我的兴趣，成就国家。但是成就了国家，其实我们自己日子也好过很多。
这也是我对那些，每天拿诺奖来责问国家的人不屑一顾的原因。发展中国家需要个毛线诺奖，我们需要的是生产力。诺奖拿来也要几十年才能变成生产力，拿个诺奖然后让你多穷几十年，你乐意吗？
中国教育也在改变。国家鼓励留学就是一个证明，用国外的教育弥补国内教育的不足。现在国家也大力发展私立教育。国内教育的多样性已经越来越丰富了。
符合国情的教育才是好教育。别每天吐槽国内的教育让你丧失了创造力，没有国内这样的填鸭式人才培育政策，中国能发展得这么快？你能享受到中国发展红利???
国内与外国在体育方面存在哪些差距？
随着社会经济的不断发展，在我们的现实生活中，我们对于体育的关注程度也是在不断地增加，尤其是我们的国家是体育的强国，那么就让我们对于国内和国外体育的差距了解就更加的必须，下面就让小编带领大家来看一下我们国内与国外的体育差距究竟存在着哪些差距，还有哪些是我们必须要改善的。
国内与国外在体育方面最大的差距，首先表现在文化的差距，在国外很多学校对于体育的重视程度是非常高的，甚至对于体育这方面优秀的学生都有了相应的奖学金，而在我们国家却非常的少，在国外，如果自己能够把体育运动的特别的好，那么至少能够保证自己在未来的工作中能够取得一份好的工作，能够让自己在体育的项目里面得到一份好的机会，很多国外的学生，如果在某方面能够表现的特别的好，那么很有可能就能够参加很多大型的比赛，能够让自己的生活变得更加的完美，但是在我们的国家却很少能这样。
而且不仅仅如此，在我们的国家大部分的人都认为体育就应该好好的学体育，对学习的认知是不重要的，但实际上在外国对于学习的认知也是非常重要的，在外国，如果一个人的体育非常的出色，那么就代表着这个人的综合素质非常的高，因为这些外国的学生会利用自己课下的时间或者是休息的时间来去不断努力的学习，同时再花时间用于比赛和训练，最后是获得的东西是非常高的，而在我们的国内是不会去注重学习的，很多学生在体育方面很强，但学习上却让人难以去相信。
综上所述，我们能够明显的是到国内与国外的在体育方面究竟存在着哪些差距，但是我们也没有必要过多的伤心，因为我们相信随着社会经济的不断发展，我们的体育认知也会不断的增加，以后的体育也一定能够得到改善。
你觉得中国体育和外国体育的差距在哪？
我认为就对社会的影响来说，中国的体育制度带来的是金牌，给社会大众所带来的是对中华民族的认同和对祖国的骄傲感；而美国的体育制度则是让社会大众更加广泛的参与到体育运动当中，同样也会给大众带来文化的认同，但这种文化认同不同于中国的集体主义认同，更多的是对其本身所具有的文化传统的认同。
中国体育教育和美国之间存在哪些差距？
引言:体育事业的发展也是一个国家综合国力的竞争，在美国与中国的这场博弈中，双方一直是你追我赶。早在19世纪70年代，中国两国的建交就是靠乒乓球来带动的，乒乓球在我国，可以说是我国的国球，每一个中国人都会打乒乓球。但是中国和美国的体育教育还是存在很大区别的，下面和小编一起来看一下。
一、中国体育教育
中美双方在体育课程的设置是不一样的，中国在十几年前，一直都是学习为重，基本上都没有体育课，面对应试教育下，中国学生的体育素质并不发达。随后国家提出素质教育德智体美劳全面发展，但也仅限于大城市的孩子们，在山区，体育课还是不能够普及，体育老师的缺乏和操场的不完善。大学数学生进入了高中都不会进行锻炼了，高中的体育时间，早就被各种试卷填满了。
二、美国体育教育
大家都羡慕美国的学生学习压力不大，没有家庭作业，更没有高考。体育在美国是民族文化一个重要的组成部分，足球被认为是在美国最具潜力发展的运动。在美国，美国的学校和大学，在体育方面都有着非常重要的作用。美国政府主动推动和鼓励国民参加体育运动，大多数的美国人不是主动参与体育活动，就是被选为观众参加体育比赛，美国政府支持国际体育竞赛，在美国国会会进入体育的一些比赛中。
三、政策发展
中国不断提出全民健身，阳光晨跑的活动，鼓励人们积极参与体育锻炼。中国体育的发展也上了新台阶，体育人才层出不穷，在国际项目上更是为国争光，积极申办奥运会，鼓励全国人民进行体育锻炼。在大学时增加体质检测，将体育教育纳入到高等教育中。