本文目录一览：
- 1、体育老师有什么特点和缺点？
- 2、体育老师的优点
- 3、评价大学老师的缺点
- 4、评价体育老师的优缺点
体育老师有什么特点和缺点？
优点是强身健体，缺点是自己的科学文化教育会比其他人低一些。
优点是强身健体，能够比别人更有优势地发展自身的身体素质，如果有自己关于体育方面的理想，就能够朝着自己的理想努力奋斗。有机会能进更大的舞台，获得更多的机会。
缺点是在专注于学习体育的同时，自己的科学文化教育会比其他人低一些，这是体育生面临的最大问题，也是许多体育生缺乏的东西。
不过在现有体制下，体育生可以通过多看书、多学习的方法来弥补自己的不足，这样也能成为德才兼备的新世纪人才。
毕业生缺乏竞争意识。目前，大多的体育教育专业大学生对“就业竞争”的概念仍然模糊，多数学生还存在着“打好篮球，工作不愁”的想法。以致于在大学四年的学习中未能充分发挥他们在竞赛中所表现的顽强拼搏、永不怕输和积极向上的优势。
作为一个体育教育专业的学生，以后的方向大概是学校体育，搞老师的，但是现在体育这专业就业形势很严峻，因此要不断学好自己专项外，还要掌握及熟练几门项目，即一专多能，掌握多项目裁判能力
体育老师的优点
体育老师的优点：
1、身体健康，体育老师常年在操场教授体育课程，带着学生一起跑步，所以身体非常健康；
2、性格阳光积极，体育老师在室外活动，多在阳光下活动，自身也会很阳光向上，因体育老师需要带给学生正能量，所以体育老师自己也是阳光积极的人；
3、活泼爱动，体育老师需要带动学生热爱运动，所以体育老师自己也是很活泼有带动力的人；
4、身材比例很好，体育老师热爱运动，热爱健身，所以自己的身材近乎完美，肌肉也会经常练，导致身材比例很好。
体育老师的缺点：
1、文化成绩不高，体育老师一般是学校的体育特长生，体育特长生对文化成绩要求不高，所以体育老师的文化成绩大部分不高，只要求身体素质高即可；
2、脾气暴躁，在室外带领学生运动，脾气暴躁才能管住学生，保证学生的安全，但日常生活中，脾气暴躁会变成体育老师的一个缺点。
评价大学老师的缺点
教师，大家都认为是人类灵魂的工程师，不错，教师确实是塑造灵魂的，培养人才的，所以大家对教师特别尊敬，可是你曾想到没有，教师身上有很多的缺点，这些缺点，虽然不是跟普通人的缺点不太一样，但是这些缺点需要教师去克服。
第一个缺点，教师对于所教学科的有关的知识面特别广，但是除此之外，对于其他的问题，特别是社会的问题，认知度不是很广高，有的人认为教师是穷书生气质，书生气十足，有的还把教师比作臭老九，不管怎么说，教师对于社会上其他的问题特别是热点经济问题，涉猎比较少，很少去关心。
第二个缺点，小气，有的人认为，有两类群体比较小气，第一是律师，第二是教师，这个小气不是说不大气，而是斤斤计较，我还记得有一次去买菜，有一个卖菜的跟我说，一看你是当老师的，我说为什么，因为你喜欢讲价，我说普通人不讲价吗？他说普通人很少讲价，一看到当老师的就喜欢算计，我当时听了，虽然对他的评价不是太满意，但是确实是这样的，老师确实能算计，或许是职业的特点决定吧。第三个缺点，不是在学校的时候，也喜欢以教育者的姿态自居，喜欢教训别人，哪怕不是自己的学生，也用一种教训的口吻跟对方说话，这也是职业特点决定的。这种教学行为方式容易引起起别人对于教师的反感，这方面要改进。
第四个缺点。对于社会的诱惑里不知所措，很多人觉得教师补课能赚很多钱，没错，那是在城市里面，在农村一些地方，教师补课还是不赚钱的，特别是现在教育部门的整顿补课，奶酪更少了，所以面对社会的诱惑，自己不知所措，有的教师通过考研离开了教师这个职业有的人，甚至偷偷摸摸自己做起了小生意，有的教师却不知道干什么好，总觉得社会诱惑力太大了。
第五个缺点，喜欢当官，这个现象是一部分部分教师具有这个缺点，他们把当官作为终生的追求，从走上讲台那一刻起，就把校长作为自己的终极人生目标，甚至想做教育局长，我们知道在学校里面当官的一般是从班主任开始，然后是，年级主任，政教处或者教导处的副主任，然后是主任，然后是副校长。这种喜欢当官的教师，不惜一切代价，采用各种手段，往上爬，教学只是他们往上爬的一个工具。总之为了当官，他们费尽一切心思，动用一切资源，动用一切社会关系。
第六个缺点，社会交际面相对比较窄，教师的职业决定在教师这个群体当中，他们的交际往往都是教师为主，其他的来往比较少，这就决定了他们的信息相对来说比较闭塞，当然教育方面的信息还是比较灵通的。
第七个缺点，喜欢议论别人，教师当中有一些不公平的现象，比如说绩效考核和职称评定，因遇到不合理的现象，他们就喜欢议论，议论来议论去，最后的结果是没解决问题，这种议论别人和在农村的一些地方人基本差不多的，议论别人的家庭生活，议论别的年轻的教师怎么那么大了还没找到对象，总之教师，在闲暇时刻，喜欢把别人当为自己饭后讨论的话题。
总之，教师的缺点比较多，对于这些缺点，需要改正，但是作为教师来讲，还是以自己的职业为主，对于其他的一些跟自己的职业没关的东西，尽量去了解，拓展自己的知识面。
评价体育老师的优缺点
体育老师的优点：
1、身体健康，体育老师常年在操场教授体育课程，带着学生一起跑步，所以身体非常健康；
2、性格阳光积极，体育老师在室外活动，多在阳光下活动，自身也会很阳光向上，因体育老师需要带给学生正能量，所以体育老师自己也是阳光积极的人；
3、活泼爱动，体育老师需要带动学生热爱运动，所以体育老师自己也是很活泼有带动力的人；
4、身材比例很好，体育老师热爱运动，热爱健身，所以自己的身材近乎完美，肌肉也会经常练，导致身材比例很好。
体育老师的缺点：
1、文化成绩不高，体育老师一般是学校的体育特长生，体育特长生对文化成绩要求不高，所以体育老师的文化成绩大部分不高，只要求身体素质高即可；
2、脾气暴躁，在室外带领学生运动，脾气暴躁才能管住学生，保证学生的安全，但日常生活中，脾气暴躁会变成体育老师的一个缺点。
教师素质与教学要求
素质要求
专任教师应具有良好的师德，忠诚履行教书育人职责，系统掌握体育学的基本理论和方法，具有扎实的专业知识和宽广的学术视野，了解学科前沿和发展动态，能提出前沿性学术问题，并能根据问题提出针对性意见指导学生；担任运动技能课程的教师应具有较高的专项运动技术水平和专项教学能力。
教学要求
专任教师应主动承担教学任务，制订执行教学计划，自觉做好备课工作，认真组织课堂教学，切实开展课外辅导，指导学生实践活动；专任教师应主动开展教学研究，积极参与教学改革，不断更新教育理念，及时改进教学方法，并适时开展教学质量的自我评价，确保教学训练效果良好。
为促进教师素质和能力的提升，各高校应积极鼓励教师参加进修深造、教研活动、学术交流，并在时间、经费等方面予以支持；建立健全基层教学组织和教学研讨、集体备课等机制；实施新进教师上岗资格制度、助教制度和任课试讲制度。
组织教师定期参加有关培训与研修，加强教育理念、教学方法和教学技术培训，更新教学内容，强化专业技能，提升教育教学水平；引导教师积极参与科学研究，不断提高学术水平，实现教学科研互动、科研反哺教学。