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世界华人运动会的优势和劣势？
世界华人运动会是世界各地华人及华人社团组织共同发起创办的国际性社会团体（登记证书号：REF.CP /LIC/SO/19/30791)。 世界华人运动会的宗旨：倡导人本·自然·健康·和谐的华运精神，推动世界华人体育事业，促进世界和谐发展。 世界华人运动会的口号：人本·自然·健康·和谐。 世界华人运动会的工作语言为汉语（普通话）和英语；工作文字为简体中文和英文。 世界华人运动大会每三年举办一届。比赛项目突出人本自然健康和谐的特色，易于全球华人的参与和推广。 华 运 精 神 的 内 涵1、人本（字面意义）人本包含两层意义，一是以人为本，二是从人出发。按中国传统哲学来解释就是肯定了人在万物中的卓越和伟大，视人为天地之灵，表达了对人的生命、价值和意义的关爱和尊重。（现实意义）以人为本不仅仅是经济社会发展和管理的手段，更重要的是经济社会发展和管理的目的。我们搞经济建设的目的是为了解放人、发展人，其中包括对人的生活的关心和人格、权益的尊重。2、自然（字面意义）一切天然存在的东西。中国传统文化《道德经》里最早出现“自然”这个词，在《道德经》里，老子所讲的自然，是一种意识，是一种认识物质内涵的至高境界，是世间万物的本原，经过几千年的传承，“自然”一词成为汉语里最常用的词汇之一。（现实意义）“自然”包括了自然界、自然现象和自然规律，也包括人的生命的思维活动和认识能力。自然一词涵盖了宇宙的原始元素，宇宙本身和宇宙所容纳的一切基础、现象、规律、过程。3、健康（字面意义）人的生理机能、各系统发育良好，功能正常、体质健壮、精力充沛，并具有良好劳动效能的状态。（现实意义）健康这一概念应包括生理健康、心理健康和社会适应良好三个方面，表现为个体从生理上和心理上的一种良好的相对平衡的状态。4、和谐和谐一词是由著名的达尔文进化论中得来的。动物世界的强者和弱者既相互制约又相互依存，促进了彼此的物种进化。（字面意义）和者，和睦，有和衷共济之意；谐者，相和，顺和协调，力避抵触、冲突。（现实意义）就是矛盾着的双方，在一定条件下达到统一而出现的状态，不同利益的主体相互妥协达到一致。标志着自然界内部，人与人，人与社会，人与自然之间实现均衡、稳定有序、共同发展。也就是说多样性的东西共存而达到平衡才能形成和谐，否则就不是和谐。 我国传统文化的一大特色就在于注意和谐，强调人与人、人与物之间的和合，人们常说：“和为贵”、“政通人和”、“家和万事兴”等等，就是这一人文精神的具体表述。 华运精神之所以提出这八个字，就是要倡导尊重人、爱护人、爱护人类生存的环境，一切从实际出发，顺应时代发展，追求文明的充满生机和活力的生活方式，与全世界各族人民和睦相处，共同创造美好未来。 华运精神蕴含了中华文明，体现了时代精神，很好地说明了我们创办华运会的宗旨和目的，同时也得到了社会各界的认同。5、如何体现华运精神？本着华运精神理念，我们在举办华运大会时，不论是从参赛运动员的资格，还是比赛项目的设置，都充分考虑到大众化、安全性、参与性、普及性。为了达到良好效果，我们在举办各项赛事活动的同时，还要组织文化、经贸、旅游活动，以及传统体育文化表演、比赛，尽可能做到丰富多彩，使所有参与者都能身心愉悦，有所收获。
比赛项目水上运动—— 游泳、跳水、龙舟、钓鱼、帆船等 球 类—— 乒乓球、羽毛球、保龄球、台球、篮球、网球、棒球、垒球、手球、曲棍球、高尔夫球、橄榄球、冰球等 田 径 类—— 接力跑、中长跑、短跑、长跑、竞走等 武 术 类—— 截拳道；传统套路、拳术套路、器械套路；传统散打对抗等 棋 牌 类—— 象棋、围棋、桥牌等 其 他：射击、体育舞蹈、跳绳、拔河、花毽、抖空竹、风筝、沙漠短跑、沙漠竞走、舞龙舞狮、绝技表演等56个民族特色项目
世界华人运动会把特殊贡献奖颁给那个企业了？
蒙牛
近日，世界华人运动会五周年庆典在京隆重举行。世界华人运动会是世界各地华人及华人社团组织共同发起创办的国际性社会团体。经过五年发展，已经形成集体育赛事、经贸交流、体育休闲旅游于一身的多功能华人社会交流平台。此次庆典，组委会特设多个奖项以感谢和表彰五年来对华运会作出卓越贡献的各界人士和企业。蒙牛乳业作为华运会唯一战略合作伙伴荣膺“特殊贡献奖”。
本次华运会五周年庆典的主题为“分享和谐华运，共谱历史华章”。五年来，在包括蒙牛在内的各界力量支持下，华运会以体育为媒介，把和谐与发展的理念传递到众多国家和地区。截止目前，华运会已在北京、天津、呼和浩特及新加坡、马来西亚、印度尼西亚等地区成功地举办和运作了体育赛事项目和经济贸易交流活动。而这一可喜的发展趋势也说明热爱体育、热爱健康的生活理念正在成为这个时代的潮流。
作为国内乳业的领军企业，蒙牛与体育的结缘并不鲜见。从《蒙牛城市之间》到世界华人运动会，再到“2009北京国际马拉松赛”等等活动，蒙牛一直在用自己的力量让运动与健康来精彩生活。蒙牛的一位负责人道出了蒙牛与体育的美好情缘：“对于蒙牛来说，‘让每个中国人身心健康’，是蒙牛义不容辞的责任和不懈的追求。无论外在的形式怎么变，我们一贯主张的‘多喝牛奶多运动’的健康生活理念不会变。”
初中八年级体育与健康课教案(全)
初中体育教学设计
一、教学设计学科名称
初一体育与健康 （接力赛 ）
二、学情分析
教学对象是初中一年级的学生，他们的年龄为13岁左右，正处于青春初期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，对接力跑运运比较喜爱，因此对本次课内容将会表现出较强的求知欲。但由于他们的神经系统兴奋占优势，并极易扩散，且注意力容易分散，集中时间不长。
本班共50人，男生23人、女生27人，该班学生各方面素质比较好，同学间团结互助，班集体初步形成，有一定的凝聚力和合作意识，但与他人合作方式存在一定困难，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼、好动，心理素质较好。但存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。所以在教学中采用有趣性的组织教学方法来吸引学生，激发学生的学习兴趣，以保证教学活动的顺利进行。
三、教材分析
教材的主要内容为接力跑，选自中学《体育与健康》教材全一册内容。接力跑是由短跑和传接棒技术组成集体配合的径赛项目，它既能发展学生的快速奔跑能力，又有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。在学校中占有重要的地位和作用。田径正式比赛的接力跑项目有男女4x100米接力，4x400米接力，它是由四人配合，各跑一段距离完成全程跑。学校中以4x100米接力运用练习的比较多。所以这一运动，特别受学生欢迎。接力跑的基本技术由传、接棒方法的上挑式和下压式两种，起跑方式采用蹲踞式起跑技术。
四、教学目标
1、认知目标：初步掌握上挑式传接棒技术动作要领
2、能力目标：在初步掌握上挑式传接棒技术的基础上，能够比较协调的进行传接棒配合，发展学生的位移速度，培养学生的创造能力。
3、情感目标：培养机智、互帮互学的协作精神、竞争意识和互相配合，密切协作的集体主义荣誉感。
重点：传、接棒技术
难点：掌握传、接棒时机。
六、教法设想
1．采用图片教学，配合师生互动演习，这样能够体现内容的直观性，学生领会意图快，容易接受。
2．分组练习和自主学习相结合，通过多次和反复练习，达到熟练。
3．组织小组间接力赛，增加竞争性和娱乐性气氛。
易犯错误：
起动标志不准确；伸臂过早；传接棒不准。纠正方法：
初步确定起跑标志后，根据传接棒同学的具体情况，作具体的调整，可在起跑处放小纸团作为标志物；未听到到信号，一般不做伸臂接棒准备，熟练后可不采用信号；明确传接棒时机和方式，只有通过多次反复练习，才能达到熟练无误。
七、教学流程
接力跑教案
教
学
内
容
接力跑
教学目标
1、认知目标：初步掌握上挑式传接棒技术动作要领
2、能力目标：在初步掌握上挑式传接棒技术的基础上，能够比较协调的进行传接棒配合，发展学生的位移速度，培养学生的创造能力。
3、情感目标：培养机智、互帮互学的协作精神、竞争意识和互相配合，密切协作的集体主义荣誉感。
教学内容
教师指导
学生活动
组织与要求
课堂常规
1、 教师提前到达，做好准备与检查工作
2、 接受体育委员报告，向学生问好
3、 宣布本课内容，学习目标
1、 体育委员整队，报告人数，向教师报告
2、 向教师问好
组织：四列横队
××××××
××××××
××××××
××××××
要求：精力集中；精神饱满；认真听讲；明白目标；做好安全检查。
队列队形练习：正反螺旋形走
游戏
徒手操
迎面接力跑
传接棒技术教学
学生自由练习传接棒技术
往返和圆周接力跑
理放松活动和本课小结
教师讲解正反螺旋形走的动作要领和练习方法，口令指导学生练习，并随队伍的行进而移动。
教师提出组织形式和要求
观察并参与学生练习，鼓励学生尝试各种练习。
教师观看学生练习，并能指出学生练习过程中的不足
教师提问：成功的接力跑主要取决于哪些因素？
教师观看学生练习后进行提问并归纳总结：取决于正确的传接棒方式、强烈的竞争意识、同伴之间的密切配合和良好的体育道德
据学生的练习情况及时引导学生学习传接棒技术
教师讲解示范传接棒的动作：立棒式、上挑式、下压式
学生自由组合或小组长的带领下进行各种传接棒方式的练习
教师巡回观看学生的练习，并能及时指出练习中的不足
进行个别辅导和集体讲解
教师安排学生进行各种形式的接力跑练习
教师讲解练习的方法和要求
教师对学生的练习进行及时的讲评，作出合理的评价
鼓励表扬表现突出的学生
个别辅导和集体讲解相结合，观察练习及时反馈
1、 教师带领学生边听音乐边进行放松练习
2、 教师对本课内容恰当的评价，肯定学生成绩，指出以后要改进的地方，鼓励学生坚持经常性的练习
学生明确练习方法后随教师口令认真进行练习
学生自由组合进行自主练习：踢毽、跳绳、游戏等
学生由小组长带领，自由
练习
学生积极进行练习，并在中体会教师提出的问题
练习后回答教师的问题：同学之间要学会合作，配合好，传接棒技术要正确等
学生了解自己传接棒技术的不足，渴望学习正确的传接棒技术
观看教师的示范，了解正确的动作，知道传接棒技术和方法。
学生友伴结合或划分小组结合进行自由练习
互相讨论，互相纠正，了解自己的不足并能及时纠正，发挥优生骨干作用，不断提高动作质量。
学生根据自己的运动水平选择不同的练习形式：往返接力跑或圆周接力跑
以小组为单位进行接力跑比赛
学生之间进行讨论、互评、总结，不断改进，提高自己的动作准确性
学生能够进行合理的自评和互评，并能针对练习提出问题
1、 学生按教师要求做好放松练习，使自己的身心很快恢复到平静状态
2、 学生认真听讲，并能合理进行自我评价
在以后的练习中为自己定下更高的目标，为完成目标而努力练习
组织：四列横队向右转走成一路纵队——最后走成四列横队
要求：队伍整齐，口号宏亮
组织：学生自由组合，在原地散开进行各种练习。
要求：主动参与，积极练习，体现自主学习和合作交流。
组织：以小组为单位自由练习
要求：充分活动开各个关节，防止意外伤害
组织：四路纵队面向站立
要求：练习过程中积极思考问题，并能强调合作精神和竞争意识。
组织：四列横队队两两相对
要求：认真听讲，积极思考，正确领会动作要领。
组织：自由分组练习
要求：认真领会动作要领，团结合作，互相学习，共同提高。
组织：按学生自己的运动水平进行练习、竞赛
要求：积极参加各项练习，传接棒动作正确，并能在快速跳动中完成动作，提高学生之间促进性水平。
场地器材
接力棒8根
标枪6根
1、 学生练习举浓厚，积极参与讨论，学习气氛浓烈
2、 学生在练习过程中注重合作意识的培养，能鼓励、支持同伴
3、 学生在课中的主体地位得以充分体现，师生间的互助和反馈效果明显，学生在练习中学会思考，培养了学生的创新思维能力
4、 在接力跑比赛中，培养了学生的团结合作能力和集体主义精神，以及健康向上的心态
具体的范文模板
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世界华人体育舞蹈协会怎么样
本会的名称为：世界华人体育舞蹈协会；英文缩写为：ISDA。本会性质是世界范围内体育舞蹈非营利性的社会组织，在香港正式注册。授权北京中世华舞体育文化发展中心为ISDA中国总部。本会的宗旨是遵守法律、法规和政策，通过组织会员学习和交流，为会员提供学习和比赛的机会，维护会员的合法权益，协会健康持续发展。本会接受会员及各国协会的指导和监督。本会为WDC世界舞蹈总会亚洲分会理事会成员