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重庆八中宏帆的语文老师谁教得最好？数学老师谁教得最好？英语老师谁教得最好？哪个班主任最负责？
语文：王亚岚、
数学：雷忠强、熊翼。
英语：陈媛、喻苹
物理：杜忞芩
化学：罗敏吧
体育：付毅
政治确实不清楚
历史：陈萍和杨振海教得都很好。
班主任：都比较负责吧。。其实感觉年轻老师比老老师更负责。。。
教自己的老师多少有些偏心吧，不过我觉得还算公正，都教得挺好挺负责的。
脑瘫女孩写出13万字小说讲什么的？
陈媛
笔名蚁蝶，都江堰人。1983年出生，先天性小脑偏瘫。12岁入学，19岁因残疾辍学。现为四川省作家协会会员、四川省散文学会会员。
“站住，你站住！”在人流如梭的医院过道，奶奶焦急地拦住一位怀抱婴儿的母亲，一把夺过刚被确诊为小脑偏瘫的孙女。“你不想养，我来养！”奶奶眼含泪水，掷地有声的哭喊与不容置疑的决心，改变了陈媛的命运。
2017年12月3日，公益微电影《云上的奶奶》开场，这部电影改编自都江堰市女作家陈媛所著的同名小说，电影中的片断同时也是她真实的人生经历。
今年34岁的陈媛，因身患先天性小脑偏瘫和肌张力叠加综合症，从小说话和行动都不太方便。但在家人的精心照料和自己的勤奋努力下，从小喜爱文学的她，终于圆了作家梦。历时3年，她创作并出版了一本13万字的小说——《云上的奶奶》，被改编为公益电影，导演是霍建中，艺术总监是“贾宝玉”欧阳奋强，沈伐、王彩平、钟艳萍、廖莉、矮冬瓜、王二莽等众多耳熟能详的知名演员及艺术家纷纷零片酬加盟，为陈媛打call。
A
执着起跑 她为自己赢得了掌声
体育课上，老师说这一节课要练习跑步，“陈媛你不用参加，过来休息。”
同学们站得整整齐齐，等待老师的发令，就在老师喊“预备”时，个子高出同学一大截的陈媛突然提前抢跑，她动作很慢，一瘸一拐，但始终执着。后跑的同学们早就到了终点，她还在艰难地跑动着。突然，她摔倒了，努力想站却站不起来，只能在跑道上艰难地爬行。
“陈媛，加油！”“陈媛，你是最棒的！”前方，是同学们稚嫩又整齐划一的鼓励，汇聚成她前进的动力。一寸一寸地，她挪动着身体，双手终于挨到了终点线，操场上响起了热烈的掌声……
电影片断，其实也是陈媛真实的人生经历。
因为身患先天性小脑偏瘫，陈媛在出生时差点被父母放弃，幸好被奶奶抢回来，抚养长大。
古怪的模样，时常颤抖的双手和脑袋，表述不清的言语，让陈媛从小就饱受同龄人的歧视。在奶奶的多方努力下，12岁的她才上小学，19岁因跟不上学校进度，只能从初中辍学回家。
在学校时，语文曾经是陈媛最喜爱的一门学科。作为一名文学爱好者，她坚信通过文字的独特魅力，能给她的人生涂抹上不一样的色彩。
B
取名“蚁蝶” 3年写完自传体小说
2009年的秋天，陈媛经同是残疾人的朋友介绍，认识了曾获北京十大志愿者称号的张大诺，对方鼓励她利用自己的爱好写书。
陈媛的笔名叫做“蚁蝶”，这是母亲特意为她挑选的一个名字。“蚁蝶”就是蚂蚁与蝴蝶。蚂蚁虽然渺小，却是从恐龙时代就延续至今的生物；蝴蝶虽然美丽，却也要经过痛苦的蜕变才能成长。名字寓意了母亲对她的期许。
从2009年起，陈媛开始构思并创作小说《云上的奶奶》。在文学创作中，大部分残疾人作家会使用化名来作为主角的名字。而在这部小说中，陈媛直接使用“媛媛”作为主角名字，用第一人称，完整的回忆了自己和奶奶之间的点点滴滴。
长夜漫漫，当各家各户已一片黑暗，投入梦乡时，陈媛的房间中，总是亮着一盏温暖的灯。灯下，她用颤颤巍巍的手敲击着键盘，讲出一段段故事……为了完成这本书，陈媛时常熬夜至凌晨，偶然在睡觉时灵光闪过，她又立即穿衣起身创作。有时冬天实在太冷了，陈媛实在扛不住了，就将电脑架在床上写。
然而，造化总是捉弄人，就在小说创作即将完成时，一个噩耗突然降临——2012年春天，因病情恶化，陈媛被确诊为肌张力障碍叠加综合症，在华西医院住院18天。医生告诉她，时间越长，身体状况可能会继续恶化，最糟糕的结局就是全身瘫痪。
原本还能自由行走的的双腿，这下完全没力气了，陈媛由此进入了终身需要轮椅代步的人生模式。更糟糕的是，因为手脚无力，连打字都有些困难，在病情最恶劣时，陈媛只能用一根筷子套着耳机耳帽，卡在手指间，慢慢的移动敲击键盘，修改小说。
“即使创作再艰辛，我也得完成这部书，我要为脑瘫孩子以及他们的家长，奉献一部属于他们的书。”陈媛说，这也是向奶奶致敬的一本书，无论多苦她都要坚持。
经过3年的艰苦努力，这本13万字的自传体小说终于定稿。陈媛表示，自己写这本小说，也是为了告诉其他的脑瘫患者，虽然人生路走得艰难，但只要自己不放弃，依然能走出属于自己的道路。
2015年9月8日，成都市双流，第九届残疾人运动会火炬传递，图为火炬手陈媛进行火炬传递。 受访者供图
C
感恩奶奶 用文字记下和她的故事
在近30分钟的微电影中，自始至终贯穿了陈媛与奶奶之间的故事。
当小伙伴欺负她，冲她叫“傻子”时，奶奶从家里跑出来吓跑那一群男孩子；为了照顾她，奶奶不顾一家人反对，放弃了工作；当老师要放弃她时，在老师办公室，奶奶双膝跪地，请求老师再给陈媛一次机会……
奶奶捡回了她的生命，并竭尽所能给她温暖与保护。在她眼里，奶奶就是最大的天。
在陈媛很小的时候，别人曾送给奶奶一盘新鲜的甜樱桃，奶奶一口都没舍得动，全部拿给了陈媛。幼年时舌尖的一道甜蜜，一直回味至今。
有一天，奶奶病了，她的天也就蹋了。
奶奶患病住院时，陈媛曾陪伴在奶奶身边一段时间。有一次，躺在病床上的奶奶对陈媛说：“媛媛，我想喝一杯热水。”可因为双手颤抖，陈媛将热水壶中倒出的水全部洒在水杯外。奶奶见状，叹了一口气，强忍着痛楚从床上起来：“算了，还是我来吧。”
奶奶的一声叹息，成为陈媛记忆中最深的无奈。
“抚养像我这样的孩子，是很艰难的。”陈媛很愧疚，当身边亲人生病时，她甚至不知道自己能为他们做点什么。
在创作小说过程中，陈媛曾与张大诺探讨过小说内容。张大诺建议她以奶奶为题，用文字把那种血浓于水，相依为命的感人故事讲给更多人听。
她听从了张大诺的建议，从2009年开始创作，历时3年，从初稿的17万字到定稿的13万字，小说几易其稿，最终在2014年面世了。
“虽然我不能为奶奶倒一杯水，但我能够将这些故事记录下来。”陈媛表示，这也是她送给已过世奶奶一份最值得怀念的礼物。
“我知道这个世界上有许多像我一样的脑瘫患者，我写出这本书，除了希望给这些人在迷茫时一些建议，也想修正普通人对我们的看法：我们只是说话困难，走路困难，但并不是傻子、智障。”陈媛说。
D
爱心出演 演职人员全部零片酬
2017年12月3日，正值国际残疾人日，公益微电影《云上的奶奶》正式首映。在电影院，陈媛看着荧幕上那一幕幕熟悉的故事，最终忍不住流下热泪。
导演霍建中表示，当他了解到陈媛的故事后，就一直想拍摄一部微电影，他用了两年时间寻找资源、赞助和演员。2017年6月，霍建中终于组齐团队，进行拍摄。
“这部电影中，所有演职人员皆是零片酬加入。”霍建中透露，沈伐、王彩平、钟艳萍、廖莉、矮冬瓜、王二莽等众多耳熟能详的知名演员及艺术家也纷纷加入其中。四川省文联副主席、巴蜀笑星叮当也在电影中客串了一把，饰演了奶奶的领导。电影还邀请了国家一级导演、电视剧《红楼梦》中贾宝玉的扮演者欧阳奋强作为艺术总监。
陈媛表示，感谢工作人员对这部作品的辛勤付出，“特别是扮演奶奶的王彩平老师，她在拍摄时，身上还有伤，但仍带病演出。”
这部充满爱心的电影，荣获了第五届亚洲微电影金海棠奖，在中国第五届国际微电影展荣获“特别推动力奖”。
在新的一年，陈媛也对未来期望满满。
她说，2018年，她希望能走出家门，走向全国，将自己的经历分享给更多人，同时也能看到更多祖国的大好河山。
每一行都有他们的特长。
怎样使小学生学会倾听
海口滨海九小 吴天桂
教学中我做了以下几项工作：
一、 为学生学会作好准备。
小学生年龄小，无意注意占优势，有意注意有待培养，所以老师要为学生学会倾听做准备。首先要让学生做到心静。心静是倾听的前提条件。学生如果不能做到心静似水，就不能做到倾听。如何使学生做到心静呢？如学生正在户外活动，听到上课铃声后他们会迅速奔进教室，此时学生心神是不定的。因此老师要等待一会儿，让学生完全定下神来再开始上课。又比如，前一节课是体育课，学生经历了高强度的训练，心还在扑通扑通地跳着，还处于兴奋中，此时要留一两分钟时间给学生自我调节，当学生的心安静，注意力已回到课堂上，方可上课。其次是为学生做好心理准备。学生在他喜欢的老师的课上和他感兴趣的课上，才能做到专心听讲、勤于思考，如果老师经常批评他或者过分严厉、凶狠，学生就会产生惧怕心理，对这些课就不感兴趣，课上注意力就不能集中，学习效果必须很差。所以教师要从多关心学生、经常与学生进行交心，课上多用激励性的语言来鼓励学生，消除学生的惧怕心理，为学生的良好倾听做好充分的心理准备。
二、 训练学生养成倾听的习惯。
有位名人曾形象地比喻说：注意是学习的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。要想学会倾听，就必须培养学生良好的倾听习惯。那如何训练学生的倾听呢？我是这样做的：第一，让学生做到耳聪，要学生做到耳聪就是要学生能听得进、记得住，要学会如何听老师的讲话和同伴的发言，怎样训练学生耳朵呢？课堂上可以经常让学生复述老师的讲话和同伴的发言，经常让学生进行听算练习等。第二，要让学生做到会神，所谓会神就是要学生能听懂，学生若只是动耳听老师的讲解和同伴的发言，而没有动脑加以思考，就不能领悟和理解老师和同伴说的是什么，不能领会知识的本质，这样的倾听就等于没听。教师可以这样训练学生学会会神：课上经常让学生说一说同伴的发言有什么好的地方、有哪些错误、应该作哪些补充，你有什么好的方法等。
三、 营造宽松的倾听氛围。
新教材、新理念下的数学教学，不提倡那种呆板的教学形式：学生必须坐正、双手背后、眼睛看着老师，这样听课学生会感到疲劳，学习情绪会受到压抑，学习时就提不起精神，注意力不能集中，所以在教学中就要给学生营造一种学生喜爱的宽松、活泼的课堂形式，适时采用小组合作交流、自主讨论等平等、民主的师生互动、生生互动的教学形式，让学生在讨论和交流中乐意倾听、学会倾听，使我们的课堂教学更生动、更精彩，使我们的学生真正成为学习的主人。
一学期结束，学生的倾听能力有了不同程度的提高，良好的学习习惯正在养成。
陈媛：倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听，可以提高学习效率。
曹智琴：要让学生学会倾听首先要让学生做到心静。心静是倾听的前提条件。学生如果不能做到心静似水，就不能做到倾听。
庄瑜：让学生倾听之前要为学生做好心理准备。学生在他喜欢的老师的课上和他感兴趣的课上，才能做到专心听讲、勤于思考。
周萍：倾听我觉得首先要让学生做到耳聪，要学生做到耳聪就是要学生能听得进、记得住，要学会如何听老师的讲话和同伴的发言，怎样训练学生耳朵呢？课堂上可以经常让学生复述老师的讲话和同伴的发言，经常让学生进行听算练习等。
关于班级文化故事作文600子
三个月的暑假“噌”地一下过去了，好久没见到米朵儿了。米朵儿就是这样的朋友——你和她相处越久，就会觉得越可爱。
平时，我总喜欢去看米朵儿看书时那专注的神情：他不说、不动、不笑，坐在椅子上，像石头一般安静，双手托着书，眼珠一动不动。尖尖的下巴靠在桌子上，长长的背弯曲着。如果她注意到我时，便会眯着眼睛，朝我热情地笑。
朵儿喜欢替人打报不平，平时只要看见有人欺负别人，便会上前去维护正义的一方。我喜欢朵儿，喜欢挽着她那长长的手臂，喜欢靠在她那温暖的肩膀上。
朵儿最喜欢看漫画、写小说了，每次下课时看见朵儿手里捧着一本《知音漫客》时，心里便会由衷地感叹。
学习委员陈媛
朵儿惹人喜爱，而陈媛则是令人佩服。
陈媛总得第一名，领第一等奖。她什么都好，不能是数学、作文、绘画、体育，都是同学们中最优秀的。她有着非凡的记忆力，无论学什么，总是一学就会，学习对她来说也许就像一场轻松的游戏。她的面容清秀，黑黑的马尾披在肩上显得万分俏皮。
陈媛，你在任何方面都那么出色，我真的好佩服你，崇拜你啊。能和你在一起学习，真是一件多么幸运的是呢！因为很多时候，只要一看到你，我就会感到振作起来，心中充满了勇敢和喜悦。