一年级体育跳跃单元教学分析（一年级体育教案）-互联网安全知识分享

本文目录一览：

1、幼儿园小班特色活动竹兜快乐跳教案教案
2、体育教学中对跳跃如何训练
3、小学体育教学工作计划学情分析怎么写
4、求小学一二年级体育教学计划小弟感谢不已!!!
5、小学一年级体育教学重点难点

幼儿园小班特色活动竹兜快乐跳教案教案

　一、指导思想：

本课坚持“健康第一”的指导思想，依据新的课程标准，以学生发展为中心，从学生的健康出发，结合低年级学生身心的特点，利用情境教学，创建一个宽松、和谐、民主的学习氛围。并关注个体差异，让每个学生都能体验到学习和成功。充分调动学生学习的主动性和积极性，在不断体验进步和成功的过程中，增强自尊心和自信心，形成积极向上、乐观开朗的学习态度。

二、教学目标：

1、运动参与目标：乐于在情境中扮演角色，积极参与活动，自尊，自信。

2、知识与技能目标：90%的学生能初步掌握立定跳远的方法和要领，体会全身协调用力，发展腿部力量及跳跃能力。

3、情感目标：激发体育兴趣，培养观察、自主创新能力。在活动中学会与他人合作、交流，增强集体主义精神。

三、教材与学情分析：

本节课为跳跃单元教学的第一课时。跳跃是小学低年级体育运动的主要内容，也是促进身体全面发展的重要手段。通过跳跃练习，能增强肌肉、关节、韧带的力量，发展协调性和弹跳能力，促进内脏器官的发展。小学二年级的学生身体正处在迅速发育时期，他们的直观思维能力较强，具有活泼好动、喜欢比赛、喜欢做各种游戏的特点。但注意力容易转移，自控能力差。小学一年级已接触了向高处跳和向远处跳，因此对学习立定跳远有一定的基础。

四、教学重难点：

重点：双脚用力蹬地，腿尽量伸直，展髋。

难点：蹬摆协调配合，平稳落地。

五、教学方法与手段：

1、本节课的主要任务是使学生在一年级的基础上，学会双脚用力蹬地，展髋收腹，双脚平稳落地。因此创设了“小青蛙学本领”这一情景，让学生通过模仿青蛙跳跃；对比教师示范动作，从而找出立定跳远的动作要点以及通过摆“荷叶”，跳“荷叶”完成立定跳远的教学。学生自始自终在愉快、活跃的气氛中进行学习。

2、课一开始就以童话入手，学生一边看着老师手中头饰的变化，一边跟着老师模仿各种动物的动作。教师再加入适当的童话语言，让学生在开始部分中的学习就能达到认真、专心并激发学生的兴趣。

3、在课的主要部分利用尝试教学法，让学生模仿青蛙跳跃。紧接着教师做出正确的立定跳远动作，利用评比的方法，让学生说一说老师和同学们跳跃的不同点，让学生通过自己的观察、对比，直观形象地明白了立定跳远的教学要点，为下一步的练习打下了很好的基础。

4、一改以往教师做示范，学生学示范的课堂教学模式。教师和学生一起戴上青蛙头饰，一起在池塘里学本领。体现了教学双方的互动性、自主性。而教师也走下讲台与学生一起探究、合作学习，体现了教学的创新性。

5、在课的后面两个环节中，为了不使学生的兴趣有所转移，还是利用与青蛙有关的游戏和舞蹈来吸引学生的注意力，从而把他们的学习兴趣，从课的开始一直保持到最后。

6、教学中利用奖励法，激发学生学习的兴趣，提高学生练习的积极性，使整堂课的学习达到了^高朝。

7、继续为下一节课设计情境，让学生在学习完本节课后更加期待下一节课的学习。

六、教学过程：

课题：《快乐跳跃》

年级:二年级人数:32人课次:1

教学内容

创设情景：《小青蛙学本领》

1、动物模仿练习 2、“小青蛙学本领”————立定跳远 3、游戏：青蛙捉害虫

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织队形

激

发

兴

趣

6′

课堂常规：

集合整队

师生问好

导入情景，宣布学习目标

安排见习生

二、动物模仿练习

（热身）

小鸟飞、小兔跳、小熊走、野鸭走

1、情境导入

2、教师宣布课的教学目标

3、教师参与活动，语言提示同做模仿练习。

4、融入学生营造气氛。

1、学生融入情境，情绪被激发。

2、学生学习兴趣被调动起来。

3、学生随口令、头饰变化做模仿练习。

4、发挥想象力，模仿形象逼真。

要求：精神饱满，注意力集中。

（师）

（图1）

要求：模仿逼真。

（图2）

情

境

教

学

21′

三、小青蛙学本领

1、模拟青蛙跳跃

（图3）

2、教师示范

（图3）

3、分解示范

（图3）

4、摆“荷叶”————小组合作

（图4）

5、“跳荷叶”————立定跳远练习

（图4）

1、引导学生模拟青蛙跳跃

2、教师示范立定跳远动作。

3、引导学生说出立定跳远与青蛙跳跃的不同点，让学生能说出两脚用力蹬地起跳，双脚同时落地。

4、引导学生把滕圈做成的“荷叶”各小组按自己认为合适的距离，摆放在“池塘”中。

5、指导学生在滕圈做成的“荷叶”上做立定跳远练习。

（教师指导并纠正错误动作。）

1、请几位学生尝试做青蛙跳跃动作。

2、学生认真观察立定跳远动作。

3、学生分析老师的动作与小朋友所做的有什么不同。（培养观察能力，自主学习能力。）

4、学生小组合作把“荷叶”按自己的方式摆放在“池塘” 里。

5、学生戴上青蛙头饰练习“跳荷叶”（立定跳远练习。）

要求：集中精神、注意观察

（图3）

要求：合作愉快，练习认真。

池

塘

（学生自由摆放滕圈）

（图4）

团

结

协

作

8′

四、游戏：青蛙捉害虫

游戏规则：把学生分成两组，一组同学扮成“小青蛙”而另外一组则做为“害虫”分散在“池塘”中。“青蛙”利用手中的小球“攻击”害虫，被小球击中的害虫要站在圈外，在规定的时间内看哪一组捉的“害虫”多获胜。

(图5)

1、师讲解游戏规则。

2、师生共同游戏。

1、学生认真听讲，并提出不懂问题。

2、学生团结协作，共同捍卫家园。（学生做游戏。）

(图5)

稳

定

情

绪

恢

复

身

心

5′

五、放松运动：

————青蛙洗澡（图6）

1、舞蹈：《我爱洗澡》

2、学生自评，教师简评。

3、收拾器木才，师生再见。

1、播放音乐：《我爱洗澡》

2、师生共同跟着音乐跳舞

1、学生全身心放松，跟着音乐跳舞。

2、学生回顾本课中自己的表现，并做出合理的评价。

（图6）

场

地

器材

滕圈30个、青蛙头饰33个、小动物头饰5个、MP3一台、耳麦一个、容器四个，小皮球若干，动物贴纸若干。

预计运动负荷：中等

练习密度：30%

体育教学中对跳跃如何训练

教材分析

1.本节课教学的内容是跳跃练习，这节课就是让学生练习跳跃、让学生就像下课一样，蹦啊跳啊老师一起和他们玩蹦蹦跳，让学生在“玩中乐、乐中练、练中学。”

2.发展学生的下肢力量，培养学生吃苦耐劳、勇往直前的优秀品质。

学情分析

小学生三年级的学生活泼好动，很好攀比、好胜心强，抓住他们的这个特点，让他们在体育课上就像是做游戏一样。对于三年级而言，知识能力基础都有，就是不能认知到体育的重要性，对于这点还要耐心教育。

教学目标

1.通过练习，发展学生的下肢弹跳力量。

2.学会五种发展下肢弹跳力的方式方法。

3.培养学生吃苦耐劳、勇往直前的优秀品质。

教学重点和难点

重点：跳跃的姿势难点：跳跃的高度

教学过程

1.开始部分-集合、报告师生问好宣布课的内容。

2.准备部分-慢跑200m、定位操-扩胸运动、弓步压腿、膝关节绕环、裸关节绕环。

3.基本部分-游戏导入教程，示范讲解跳跃练习，师巡视指导。

4.结束部分-集合做放松活动、讲评、布置练习。

一年级体育跳跃单元教学分析（一年级体育教案）

小学体育教学工作计划学情分析怎么写

新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。

一、教学目标

（一）以人为本,全面锻炼,努力增强学生的体质。

（二）学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,培养自我锻炼习惯,引导学生建立新的学习方式。

二、学生基本情况分析

五年级学生44人,他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础差,好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,掌握不好,所以,本学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培养不段增强学生体质,使学生在德、智、体、美、劳这方面都能得到发展和提高。

三、教材分析

（一）跑是人体的基本活动能力,教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法,提高跑的基本能力,学习传接棒方法,培养学生集体协作意识和配合能力

（二）跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法,发展学生灵敏和爆发力。

（三）投掷进一步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵敏、力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。

（四）体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻、分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏、协调性和自我控制能力,培养学生主动、刻苦顽强的拼搏精神。

四、教学研究内容

教材的重点是跑、跳跃和投掷,教学时应采取讲练结合,加强示范,辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧,教学中应采取直观的教学方法,在教学中应加强安全保护措施,完成教学任务。

五、教学辅导计划

（一）因材施教,分类指导。

（二）培养优生,能自觉练习,善于动手,动脑的好习惯。

（三）要加强学困生的指导,提高他们的技能水平。

（四）教师要关心,热爱平等对待每一个学生。

（五）教师要定时、定点,加强优生优培辅中转差的辅导。

求小学一二年级体育教学计划小弟感谢不已!!!

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2008-05-21 16:54:20 四年级《体育与保健》水平二教案全集[水平二体育教案]

四年级《体育与保健》（水平二）教案第1课保护鼻子第2课1、游戏：大鱼网2、选用教材：快快集合第3课1、走和跑：400~600米自然地形跑2、游戏：拍球比多第4课1、走和跑：2分钟定时跑2、游戏：拍球比多第5课1、舞步：跑跳步、滑步2、游戏：长江、黄河第6课1、走和跑：直线跑2、游戏：传递实心球第7课1、集体舞：猜拳游戏舞2、走和跑：30米加速跑第8课1、投掷...