本文目录一览：
- 1、教育部谈体育老师当班主任被投诉，家长为什么会反对？
- 2、体育老师面临着哪些“歧视”？
- 3、一学校8个体育老师5个是班主任，有无遭到家长的质疑？
- 4、青岛一所学校让体育老师当班主任，为何会遭到家长反对？
- 5、体育老师当班主任被投诉了，你如何看待这个问题？
教育部谈体育老师当班主任被投诉，家长为什么会反对？
可能他们觉得体育老师的知识不能够当班主任，觉得体育老师不能够管好他们的孩子不能够把他们孩子的学习成绩提高。
其实在我看来，体育老师的话比较适合当班主任的，因为体育老师的时间比较多，相当于其他科任老师的话，他就比较有更充足的时间来当班主任，就会有更多的时间来管理一个班级，对学生会更加的负责，这也不是说一个任课老师，如果作为班主任就不负责，是相当于与体育老师比较而言，我觉得体育老师师还是比较适合的。其实很多人对体育老师都有一个误解，只要你什么方面不好，他们就会说你那个是不是体育老师教的，在很多人的观念中，体育老师就是只过运动方面，他们的知识能力是不够的。但是我们都知道，如果一个人想要当老师，他是要获得教师资格证的，而且都是通过层层选拔出来的。而且每个老师都会值得我们去尊重体育老师如果来当班主任的话，他就比较放得开，因为每个人都比较喜欢体育课，因为体育课她就是一个放松的来锻炼我们身体的一个课堂，而在体育课中呢，我们也可以得到身心体美劳的发展，如果体育老师来当班主任，他就会用更多更新颖的方法去吸引同学们的注意力来增加对学习的热爱，从而会增进师生之间的感情，也会让同学们更加的去学习努力。很多人都会认为一个任课老师来作为班主任是比较稳妥的，因为孩子上学的很多人都认为就是为了考大学，因此有一个好的班主任，起到一个带头的作用的话，能够考起大学的几率就很大，家长就是这么认为的，而体育生的话，在家长的眼里就是成绩不好的人才会去练，所以当他们知道自己的孩子的班主任是体育老师的时候就会有一些偏见，如果自己的孩子不能够受到很好的管理。
体育老师面临着哪些“歧视”？
体育老师面临“歧视”有很多，比如：体育老师“四肢发达、头脑简单”、体育老师当班主任受质疑、体育课不重要等等。
1、体育老师“四肢发达、头脑简单”
“你的数学是体育老师教的吧?”这句调侃想必不少人都听过，从中不难看出社会对体育老师的偏见。在一些人的印象中，体育属于副课，体育老师“四肢发达、头脑简单”。
2、体育老师当班主任受质疑
在教育行业里，有一个词叫“班主任效应”，顾名思义就是班主任带哪一科，班里学生那一门科目的成绩就比较好。不少家长表示，体育老师当班主任，学生会不会体育成绩特别好，语数英等主课成绩差?因此，部分家长和学生对于体育老师担任班主任，会有不少顾虑。
3、体育课不重要
在很多中国人成长过程中，体育课被语数外等主科占用称得上是一代人的“共同记忆”。重智育、轻体育的倾向，是学校教育里老生常谈的棘手问题。
相关政策一直在出台，体育课“走过场”的现象却仍屡见不鲜；中国竞技体育和群众体育迅速发展，学校体育对竞技体育的贡献却屈指可数，中国青少年体质状况也在过去30年间持续下滑。让体育课强起来、让中国少年强起来，必须来一场观念的解放和变革。
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体育老师当班主任面临的困难其实不小
近日，记者在走访曲江二小、高新区第四高级中学等学校时发现，这些学校也有体育老师当班主任的案例，上任之初均遭受了家长不同程度的质疑。
曲江二小体育老师房彦辰，同时担任三年级三班、四班的副班主任。一开始，他发现部分家长会对他提出的教学要求不重视，在完成教学安排时，对正副班主任之间存在偏倚。“比如我安排的需要家长配合的教学工作，一开始家长的配合度比较低，完成度不好，但对教主科的正班主任，却十分配合。”
“对一门学科有偏见，这本身就丢失了教育的意义。”在房彦辰看来，体育老师当班主任的困难，在于大部分学生家长认为体育老师无法为孩子提供学习上的帮助，仍处于体育老师只能锻炼孩子身体素质的这种传统认知当中。
通过一段时间的工作，房彦辰发现，一些孩子在学校里缺乏自信，缺乏被关注和关心，身为体育老师，这可是房彦辰的强项。他通过个性化的相处方式，结合在体育运动中对孩子的锻炼，及时和孩子以及家长沟通，建立积极乐观的班级风气。“这都让我更加深刻地体会到，一个合格的班主任，应当超脱于自身的学科背景，更全面地看待孩子的成长成才。”
参考资料来源：川北在线-体育老师徒手画出完美圆形 老师的这些神技能你一定见
一学校8个体育老师5个是班主任，有无遭到家长的质疑？
一开始也是遭受过家长质疑的，之后经过体育老师的努力，得到了学生家长的认可。很多家长认为班主任最好是由语文、数学、英语这些主学科的老师担任班主任，让体育老师当班主任，很多家长都表示不赞同。而南京的这所中学，却推荐让体育老师当班主任，一开始的时候，很多家长也是提出过质疑的，是学校去做了家长们的思想工作，说是体育老师一次机会，体育老师适不适合当班主任，总得给次机会考察一下的，然后家长被说服了。
之后，这些体育老师带领的班级学习成绩并不比其他学科老师带领的班级差，南京这所中学有位体育老师带领的班级在学校的成绩也是数一数二的，各种比赛和活动中都有拿奖，这不就可以看出体育老师也是适合当班主任的。
南京这所中学，提倡体育老师当班主任也是有自己的一定道理的，由体育老师带领的班级的学生更为乐观开朗，跟老师的相处也和朋友一样，做到了老师和学生打成了一片，这之后，家长们在也没有质疑过体育老师不适合当班主任，反而很高兴体育老师可以当班主任，因为自家的孩子变得积极向上，成绩方面也并不差。
还有，体育老师当班主任，也更注重劳逸结合，体育老师会带着学生一起做游戏，搞活动，这样老师可以更快的融入学生当中，体育老师也更注重学生全方面的发展，而不是跟其他主科老师当班主任一样，只注重本学科，再说体育老师也是正经的本科生或者研究生，并不比其他老师差啊，所以家长们完全不用担心。我相信以后体育老师当班主任，不会在遭到家长们的质疑了。
青岛一所学校让体育老师当班主任，为何会遭到家长反对？
因为大部分的第二家长对于体育老师有着比较严重的偏见。他们觉得体育老师除了体育其他的都不擅长，不能帮助自己的孩子提高学习成绩，所以反对体育老师当班主任。
一、家长觉得体育老师没资格当班主任。
在大家传统的思维观念当中，每一个班级的班主任大多都是主科的科任老师、在小学的时候，班主任可能是语文或者数学老师。在初中或高中，自己的班主任也会是重点科目的老师，这样有助于孩子们的学习。所以家长们已经习惯了自己孩子的班主任是考试中的科目老师，他们觉得只有这样才能帮助自己的孩子，在某一方面提高学习成绩，所以当看到自己的班主任突然变成体育老师的时候，这些家长心里面会产生很严重的负面情绪。这些家长反对的根本原因就是他们觉得体育老师不配成为班主任，只配做一个任课教师。
二、害怕自己的孩子会误导。
有一部分家长觉得这群体育老师之所以没有变成主科科任老师，是因为他们原本就不是很爱学习，只是比较擅长体育运动才到学校成为了体育老师。这些家长会觉得这样老师教出来的学生未来也不会有太优异的成绩，所以不放心让自己的孩子呆在这样的班级。这些学生在上学期间，大多都非常贪玩，也非常期待自己能有体育课，所以家长很担心孩子有这样的班主任会经常上体育课，也会占用其他课程的时间。
其实我觉得家长这样的想法都是多余的，因为每个学校在分配班主任的时候，都会对这位老师整体的考核。班主任的责任是保护全班同学的安全，对每个同学负责任，只要科任老师教得好，这些孩子的学习成绩还是会比较好的。
体育老师当班主任被投诉了，你如何看待这个问题？
我觉得这个是因为体育教育在我国长期不被重视的原因。我们的家长都觉得孩子应该好好学习考大学，不应该在体育运动方面多耽误时间，如果体育老师当班任就会让孩子的成绩下降。所以好多家长特别反对体育老师当班主任。一般印象里面就是主科的老师更加适合当班主任，因为这些老师会对他们的学习成绩更加负责任。
不过这些都是偏见。体育老师也不一定就不管学生的成绩。有体育老师当班主任的话，说不定学生们能够多参加体育锻炼，学习的心态更加好。效率更加高呢。所以这都是没法确定的事情。是不能够带着有色眼镜去看体育老师的。他们也是正经院校毕业的，不要瞧不起他们。
我们应该对体育运动多重视一点。我们的孩子没有任何的运动能力，一天全部都坐在座位之上。身体素质都是特别差的这一点不利于他们的健康。以后想成为一个优秀的人。除了自己必须要具有很多的知识之外。更加应该具有良好的身体素质。要不然是没有办法好好工作的。所以我们不应该瞧不起体育老师。应该让孩子多些锻炼。
在国外的一些学校，他们都是非常重视体育锻炼的，甚至他们的体育成绩是可以申请到很好的大学的。而我们除非是一些拿过奥运金牌的体育特招生，才能够有这样的机会，其他的人根本就没有这样的机会，这样不利于全民身体素质的提高。应该把体育运动也加入到考核的标准里面，这样大家才会重视体育运动，才能够让我们全民的身体素质有所提高，因为这也是我们国家的硬实力。只要我们这些年轻一代的身体素质能够好一点，我们才有可能在奥运会上取得更好的成绩，才有可能让其他的敌人惧怕我们。