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介绍学校多功能厅的说明文
介绍学校多功能厅的说明文
学校多功能厅一般是指学校内部，面积在不低于200平方左右，集会议、小型演出、影视播放、跳舞娱乐、卡拉OK等功能于一体的活动场所。
要满足上述诸多功能，除设备配置合理外，其厅堂的形状结构、材料选用、装修风格、吸声材料布置等(我们称之为建筑环境)对实现上述功能起着十分重要的作用。
对于厅堂的高度倒是一个较灵活的指标，随厅堂面积大小变动。以标准的最低限度是:100平方左右不低于3米，200平方左右不低于3.5米，300平方左右不低于4米，超过400平方不低于4.5米，对于梁底高度可降低0.5米左右。至于高度的上限，在现在条件下一般是越高越好。
在我国，这个词于上世纪80年代开始流行，随着经济、社会的发展，当社会上有了卡拉OK厅之后，在建筑方面出现较大变化，各个单位建设时，往往将会议厅改成多功能厅，兼顾报告厅、学术讨论厅、培训教室，以及视频会议厅、舞厅等。
多功能厅经过合理的布置，并按所需增添各种功能，增设相应的设备和采取相应的技术措施，就能够达到多种功能的使用目的，也提高了经济效益，广受欢迎。于是，更大的项目接踵而至，例如采用多功能建筑设计的有体育馆、剧场和大型厅堂。像xx的比赛场，以用作技巧和球类运动比赛为主，也可用作滑冰练习或冰上运动比赛。
尤其现在，随着微电技术的发展，使过去不易实现多功能的建筑成为可能。同时，许多类型的公共建筑已显示出大规模走向小规模、从单一功能走向多功能的趋势。现在许多宾馆、酒店、会议展览中心，及大剧院、图书馆、博览中心，甚至学校都设有多功能厅。
80年代的学校是什么样的
70年代末，国内外吹来两股强劲的东风，国内是党的十一届三中全会做出改革开放的历史性决策，神州大地处处生机勃勃；国外是国际奥委会恢复了中国的合法地位，世界大门已向中国敞开。在两股强风吹送下，80年代的中国体育，全面登上了世界舞台。
改革开放的大潮改变了国家包办体育的一统局面，民办体育和外资赞助体育簇拥着公办体育迅猛前进。群众性的武术热，长跑热，健美热，排球热，围棋热……一浪接一浪；少数民族运动会、青少年运动会、大学生运动会、中学生运动会、农民运动会、城市运动会、残疾人运动会……犹如雨后春笋。
竞技体育的发展得益于业余和专业训练体系的建立建全、体育场地设施大量增加和改善、科学选材和训练水平的提高以及对外交往的频繁。80年代，运动员一再打破世界纪录，获世界冠军394个，是此前总数42个的9倍多！
1982年，中国健儿第三次出征亚运会，金牌总数以61 ：57压倒称霸亚洲半世纪之多的日本，开创了亚洲体育史上中国称雄的新纪元。1986年第10届亚运会日本尽遣精英，以报"一箭之仇"；韩更借东道之利谋取金牌，经过一番惊心动魄的争夺，中国终于击败韩国卫冕，日本则退居韩国之后。
称雄亚洲只是登顶的第一台阶，走向世界才是80年代中国体育最大特色，1984年，新中国首次全面进军奥运会，不但实现了奥运会金牌零的突破，而且以15枚金牌坐上第四把交椅。使世界体坛为之震惊，中华儿女扬眉吐气。
与此同时，中国女排创造了世界大赛"五连冠"的奇迹，乒乓球队建立了包揽世锦赛 7项锦标和女团"十连冠"的殊勋，羽毛球队捧起象征世界团体最高荣誉的汤姆斯杯、尤伯杯，体操选手完成了由个人冠军到团体冠军的飞跃，跳水超越苏美而成为跳坛新盟主，女子举重一时全球无敌，男子举重，也跃上世界三四位，女子竞走、中长跑和铅球结束了中国田径没有世界冠军的历史；技巧登上了世界巅峰，国际象棋选手谢军荣获世界棋后之称；围棋连挫 "黑白王国"日本；射击、跳伞、航海模型、航空模型、女子柔道、帆板、赛艇、射箭、速滑纷纷在世界冠军册上留名；垒球赢得世界亚军，女篮跻身世界三强；连"文革"中滑到谷底的游泳，也得到3枚奥运银牌。
山西大学体育学院的历史沿革
草创奠基（1951年—1953年）
山西大学体育系创立于1951年，是新中国成立后最早的十六个体育系科之一。解放初期，党和政府十分重视发展教育事业。山西省教育厅决定由山西大学师范学院创办包括体育、数学、化学在内的6个专修科。为解决当时山西省中学师资严重缺乏的状况，规定专修科的师资问题由校方解决，生源由各地市推荐保送，学制暂定为二年制，办学经费由教育厅下拨专款。学校根据省政府的决定，积极开使了筹建工作。体育专修科的筹建工作虽然十分艰难，但仍于1951年10月新生入校开始上课。上课教室和学生宿舍借用了原工农速成中学的校舍和太原市杏花岭体育运动场。一年后体育科列入全国高等院校统一招生计划。教学逐步走上正轨。
探索前进（1953年—1957年）
1953年，在山西高校院系调整中，山西大学文、理两院合并改称山西师范学院，医、工两院独立建院成为太原工学院和山西医学院。体育科归属于山西师范学院。在发展的过程中，修订了教学计划，建立和健全了教学组织，先后成立理论、田径、球类、体操、公共体育5个教研室，武术暂归体操教研室。应当说，这一段体育科虽然也受到“苏联模式”的影响，但他的发展是比较快的。
曲折求变（1957年—1966年）
1958年，为了适应教育发展的需要，体育科改设为体育系，学制由二年制专科改为四年制本科，招生人数也有所增加。同年体育系党总支成立，通过大力加强师生政治思想工作，为体育系继续前进奠定了较为扎实的基础。但后来由于“大跃进”思潮的影响，体育系的发展不可避免地受到冒进思想的冲击，提出了一些违背教育规律的口号和措施。1961年在教育部《高教六十条》的精神推动下，体育系根据学院的教学改革思想，在提高教学质量方面做了大量的工作：如恢复充实教学组织，建立听课制度，使用全国通用教材，加强青年教师的培养工作等。同年，由于山西高校的再次调整，山西师范大学与1959年成立的新山大合并，恢复了山西大学校名，体育系则被并入山西体育学院。1962年，山西体育学院停办，体育系又回归山西大学。次年，体育系迁回山西大学校园。之后，体育系又建立了解剖、生理和运动保健三个实验室和图书资料室。在教学上则强调了思想性、科学性、系统性和逻辑性，要求教师在教学中注重培养学生的独立思考能力和独立工作能力。正是在这种背景下，教学质量有明显提高，各种规章制度也逐渐完善。1964年，“四清”运动开始。由于极左思想的影响，体育系和其他教学单位一样，教学秩序再次受到冲击，许多工作因此而停滞不前。
十年文革（1966年—1976年）
1966年，我国开始了史无前例的无产阶级文化大革命。校系两级党组织和教学系统都陷入了瘫痪状态，教学设施遭到严重破坏，实验仪器几乎丢失殆尽。1972年，全国各个高校相继恢复招生。体育系在停止招生的六年后，开始接收三年制的“工农兵”学员。这一时期教师学生工作和学习热情较高，教学秩序开始恢复。1975年，由于受“反击右倾翻案风”运动的影响，学校的教学秩序再次受到破坏，教学质量严重滑坡。一年后，随着“四人帮”被粉碎，“十年文革”宣告结束。体育系和学校的其他系科一样，都是“满目疮痍，百废待兴”。
新的转机（1977年—1987年）
1977年，“十年文革”结束后的第一年，我们国家进入了一个新的历史发展时期。同年11月人民日报发表了《教育战线的一场大论战—批判“四人帮”炮制的“两个估计”的错误观念，大大鼓舞和激发了全系师生教学和科研的积极性。1978年3月，体育系迎来了第一批改革高考招生制度后的本科生108人。从此，体育系又开始了新的征程。
1978年12月，校党委根据党的十一届三中全会的精神，必须迅速地把工作重点转移到为社会主义现代化建设培养德智体全面发展的人才上来，努力把山西大学办成既是教育中心，又是科研中心的社会主义大学。体育系党总支也采取相应的措施，加强了党对教学和科研工作的领导。体育系成立了学术领导小组，对教学秩序进行了包括修订教学计划、恢复教研室的教学研究活动等在内全方位整顿。1980年，在稳定完善教学计划的同时，提出了注重基础、扩大选修和强调能力培养的本科办学思路。正是在这样的背景下，体育系的教学和科研工作有了比较快的发展。许多教师参加了全国或省市一级的学术团体，还有一些教师参加了全国体育专业，如体育理论、体育史、人体解剖和运动医学等教材和大纲的编写工作；与此同时，体育系还先后承担了排球、体育统计和武术等全国性的高校体育教师进修班的培训工作，学员涉及全国性28个省市和自治区。此外，这一时期还招收了体育理论、武术、田径、篮球、排球和足球方面研究生。1982年，公共体育教研室从体育系分出，成为独立的教学单位。体育系从77级毕业生经过考试择优留用14人充实了教师队伍。并先后送这些青年教师外出进修学习，科目涉及运动生理、体育保健、体育统计、运动生理学、运动生物化学、田径、艺术体操和游泳等。之后，这些青年教师都成为体育系的教学骨干。1985年，受教育部体卫艺司的委托，山大体育系承办了全国体育系主任会议，体育系成为全国体育教育专业5个试点单位之一。为此，体育系对体育教育专业的培养目标、教学计划和招生录取分数进行一系列的改革和修订。体育系由原来注重运动技术的办学思路逐步走向运动技术和理论知识并重的发展轨道。同年，成立民族传统体育研究所。与此同时，体育系实验室的硬件和软件设施都较前有了很大的变化，初步形成人体解剖、人体生理、体育保健、运动生物化学、运动生物力学、人体机能评定、康复医学和肌电图8个功能不同的综合性实验室，基本满足了教学和科研的需求，并为日后体育系的进一步发展奠定了良好的客观基础。
改革发展（1987年—1995年）
进入80年代中期，我们国家改革开放的步伐越来越快、越来越大，社会对体育人才的需求也日益迫切。为了跟上改革的步伐，也为了寻找在市场经济大潮中最佳的发展模式，体育系进行了一系列尝试性的改革工作，从加强学科建设、师资队伍建设和提高教学质量入手，根据国家教委关于高等院校体育教育专业教学计划修订的精神，加强了理论课的建设，使理论课与术科的比例接近于1：1的水平，并积极筹备和实施硕士学位点的申报工作。经过细致入微的准备和坚持不懈的努力，1995年，经教育部学位委员会批准，体育教育训练学成为体育系建系以来第一个拥有硕士学位审批权的研究生专业。从而为体育学院以后的分层次培育人才和学科建设奠定了良好的基础。
继往开来（1995年—）
1996年学校批准体育系建院。这一时期，体育学院一方面根据教育部“九七”体育教育专业的新课程方案精神，进行了教学计划的修订和研究工作，另一方面积极扩大办学范围增加办学层次。1998年和2000年，在一个硕士点的基础上分别又新增运动人体科学、体育人文社会学的两个硕士学位点，并且在1998年新增加了运动训练和社会体育两个本科专业。这一时期，学院主要在教学管理、科学研究、教师队伍、对外交流等方面做了大量工作，取得了丰硕的成果。2003年获得体育教育训练学博士学位和民族传统体育硕士学位授于权。至此，学院已拥有一个博士点、四个硕士点和三个本科专业，学科建设突飞猛进。2002年学校投资100多万元对实验室进行了扩建，学院已建成生理、解剖等13个实验室。新修的两个标准田径场和四个教学馆，几十块室外教学场地保证了的教学所需。我院现有田径、健美操、艺术体操、足球、篮球、排球、武术、游泳8支代表队。已培养出国际级健将6名、国家级健将28名、一级运动员168名。1999年获得了“全国高校体育教育专业基功技能大赛”第一名，被山西省教委表彰为“教学先进单位”。2000年获第六届全国大学生运动会团体总分第八名，捧得“校长杯”。
2004年学校决定将公共体育教学部和场馆中心并入体育学院。学院现设体育系、运动系、社会体育系、公共体育教学部和研究生部、民族传统体育研究所。学院现有教职工96人，其中教授11人，副教授25人，博士生导师3名，硕士生导师14名；国家级裁判13名。
体育学院五十年发展历程中渗透着几代体院人的心血和汗水。回顾昨日，凝望今天，展望未来，我们将一如既往奋勇前进，再铸辉煌！
拔萃男书院的校园风貌
拔萃男书院校园由多个部份组成，校园位於旺角加多利山麓，地理位置虽然临近喧闹繁忙的旺角市中心（事实上，蔡明山夫人教学楼与旺角新世纪广场仅以围墙分隔），但由於位处山麓高点，故学生从旺角亚皆老街正门回校需沿小径（Drive）步行10-15分钟上山。2010年，由於校方收到旧生张作鑫一笔捐款（外界估计为400万元），曾一度将小径命名为「静思小径」，後因学生群起反对作罢。学校另於李德义大楼旁设有一长梯（Steps）来往太子地区，步行时间较短，唯校方对此楼梯设有开放时间限制。
校园主建筑早於上世纪20年代建成，於50年代增建体育馆，并在80年代大规模扩建新翼、新新翼提升教学效能。踏入21世纪，校董会决定进一步推行学校的千禧扩建规划，新一代的建筑全部由同是拔萃旧生的建筑师周德年负责设计，包括拔萃男书院附属小学（2004年落成）、蔡明山夫人教学楼（2005年落成）、李德义大楼（2008年落成）、国际文凭大学预科课程综合大楼（2011年落成）、音乐厅大楼（2012年落成）、以及已搁置兴建的停车场大楼。不过，因应近年的大规模扩建，校方在过程中砍伐了大量树木，引起众旧生不满，认为破坏了原来校园优美的自然环境。 在主楼南座外面，一如传统英式的建筑，正门外设有一片绿油油的草地，学生统称该处为小草地，以便与大草地（Field）区分。小草地过往纯粹供学生休憩之用，多为中文朗诵比赛练习地方，但於2011年适逢辛亥革命一百周年，校方得到孙中山先生的孙女孙穗芳捐款，在小草地竖立一孙中山先生的铜像，以纪念孙中山先生曾在该校就读的历史。铜像已於2011年10月19日揭幕。
主楼建於1924年，布局呈「王」字型（正门外的回旋处为王字上的一点，整体设计呈「主」字型）、分为南座、中座及北座，以2条长走廊串连，其中每座可再细分为东中西三翼，整座主楼的最高点是中座的国际文凭大学预科课程美术室（Upper Room）。主楼於英国殖民时代兴建，设计上虽以英式建筑为蓝本，如极具传统风格的礼堂前厅和英式大宅门前必备的回旋处和门廊；但在布局上亦充份体现了中国的建筑特色，例如呈座北向南的格局，以及原先在中座和北座之间出现的中庭。现为香港三级历史建筑的主楼，在千禧建筑群落成前一直以地下为特别室、一楼为课室、二楼为宿舍的楼层分布。另外值得一提的是，主楼在1924年落成时因资金不足，因此只设地下和一楼，而二楼的楼面是在1929年才加建而成的。因此，若从主楼正门向上望，不难发现一二楼之间的支柱有明显的接驳痕迹。
而在日占时期，整个校园被徵用作日军的军事医院，主楼就成为了医院的主要建筑。在香港重光後，校方就在主楼礼堂前厅的墙上设立了一个纪念碑，悼念因日军侵华而牺牲的学生。
目前主楼主要用作学校的一般教学、学生餐饮与行政工作，内部设施及楼层分布如下: 南座 东翼 中翼 西翼 地面 校园办事处、戏剧室、国乐室 校工室 学校小圣堂、童军室 1楼 一号及二号教员室、会面室 学校正门、礼堂前厅、校务处、职业辅导处、校牧办公室、训导组会面室 课室30-33（G11D、G11P、五号及六号特别室（SR5、6）） 2楼 一号及二号电脑室、社工室、语言阁、收生事务办公室、校务资源办公室 校长室、财务总监办公室、拔萃男书院旧生会办公室 升学辅导中心、十二号特别室（SR12A/B） 阁楼 / 拔萃男书院家长教师会有限公司办公室 / 南座与中座之间 东翼 中翼 西翼 地面 停车场 有盖操场、十号特别室（SR10A/B/C） 小池塘花园（俗称「龟池」，值得一提的是，「龟池」并没有养龟，只有锦鲤数尾。） 1楼 / 礼堂 / 2楼 / 礼堂上层楼座、礼堂灯光及音响控制室 / 中座 东翼 中翼 西翼 地面 小卖部 洗手间 设计与工艺工场 1楼 课室15-18（G10S、G10M、G10J、G10T） 礼堂後台、领袖生办公室、音乐部储物室、校刊编辑室 课室10-13（G11S、G11M、G11J、G11T） 2楼 住校教师宿舍 宿舍浴室 课室36-37（三号及四号特别室（SR3,4）） 、住校教师宿舍 阁楼 / 国际文凭大学预科课程美术室（Upper Room） / 中座与北座之间 东翼 中翼 西翼 地面 停车场 学生饭堂（俗称为「红砖屋」） 宿生饭堂（2009年落成，2011年扩建、俗称为「玻璃屋」） 北座 东翼 中翼 西翼 地面 音乐室、法语室 学生饭堂、教师饭堂 饭堂中央厨房、校史馆 1楼 课室7-9（G7T、G10D、G10P） 课室4-6（G7S、G7M、G7J） 课室1-3（G9D、G7D、G7P） 2楼 校长宿舍 住校教师宿舍 住校教师宿舍 旧体育馆（Gymnasium）/音乐厅大楼（Auditorium） 旧体育馆/音乐厅大楼的部分位於主楼南座和中座的东面，包括建於1951年的旧体育馆和附属设施，以及一个供学生和宿生闲暇时联谊使用的小型烧烤场。旧体育馆除建有体育馆及更衣室的主要设施外，後期还建有地理室、美术室、临时教室及校园办事处。直至2008年，位於李德义大楼的新体育馆正式落成，除了烧烤场之外，旧体育馆连同所有设施随即拆卸。由於过往旧体育馆常用作校内考试试场之用，让学生回忆甚深，加上校方在决定拆卸旧体育馆的过程中未有充分咨询学生，拆卸行动曾惹来众多旧生及学生批评。另一方面，在旧体育馆面向主楼的一面入口，入口上悬挂的校徽是独一无二的，也写上了校训：道成肉身。此校徽最後在拆卸行动下被校方保留，存放在邻近的烧烤场内。 旧体育馆原址正重建为音乐厅大楼，其主要设施包括一个800座位的演奏厅、学校乐团排练室及用作戏剧表演的黑盒剧场，重建项目已於2012年1月中完成，并在2012年1月13日学校毕业典礼时低调地对外开放。校方於大楼开幕後把大楼列为禁区，几场试听也只安排低年级学生参加，引起不少高年级学生不满。
音乐厅大楼的内部设施如下： 音乐厅大楼 设施 地下 音乐厅入口大厅、五角剧场、休憩区域、桌球室、贵宾服装间 阁楼 音乐排练室1（半月形）、音乐排练室2（矩形）、音乐厅大楼办公室 1楼 演奏厅、演奏厅後台 2楼 演奏厅、视听控制室、紧急出口 新新翼建筑背景与新翼一样，同样是由於班级扩充及推行科学普及化而由政府负责兴建。事实上，新新翼及新翼其实属同一扩建计划，只不过是由於落成时间有差异，因而被称为新新翼，意指「新的新翼」，以便与较早落成的新翼区分。新新翼现有的设施及楼层分布如下: 新新翼（南接新翼北翼、北接蔡明山夫人教学楼特别室翼） 地面 七号及八号特别室（SR7/SR8）、一号多媒体学习中心、校园保安办公室、通道前往中央篮球场 1楼 化学实验室、一号物理实验室 2楼 课室19-22（G9P、G9S、G9M、G9J） 顶楼 楼顶花园（Roof Garden） 在新翼与蔡明山夫人教学楼之间，设有一中央篮球场。
另在新翼与新新翼之间，与新翼与蔡明山夫人教学楼交界处之间，设有一条绕过新新翼大楼、直通大草地的小路，由於该地为学校园艺种植场，因而被称为「花王路」，闲人不得擅进。蔡明山夫人教学楼（Mrs. Tsai Ming Sang Building） 蔡明山夫人教学楼原称校园改善计划大楼（School Improvement Programme/SIP Building），於2005年9月落成启用，直至2007年校方得蔡明山夫人捐款一千万港元而改为现称。大楼原址为学校网球场，後建成由2层的教学翼（课室38-47）及3层高的特别室翼组成的「L」形布局大楼，分别连接新新翼及主楼北座西翼。本大楼亦是千禧建筑群中第二幢落成的大楼（第一幢落成的是小学部大楼），设计上强调透明与开放。本大楼的教室一般编配予高年级的学生，大楼主要设施及楼层分布如下： 特别室翼（南接新新翼） 教学翼（东面为主楼北座西翼） 地面 地理室、视觉艺术室、创意实验室/艺术展览室、储物室、篮球及网球场更衣室 有盖操场 1楼 二号物理实验室、基础科学实验室、二号语言实验室、医疗室、洗手间 课室38-42（G12D、G12P、G12S、G12M、G12J） 2楼 三号多媒体学习中心、资讯科技支援办公室、三号电脑室、学校行政及管理系统後勤室、储物室、洗手间 课室43-47（U6A、U6B、U6C、U6D、G12T） 3楼 三号及四号教员室、会议室、洗手间 空中花园（Sky Garden） 在蔡明山夫人教学楼与李德义大楼之间，设有两个网球场。
李德义大楼（Samuel Tak Lee Building）
李德义大楼是一座新宿舍及综合康体设施大楼，造价达1亿1000万港元，由企业家兼校友李德义捐款7000万元冠名兴建。大楼於2007年11月奠基，於2008年9月2日正式启用。李德义大楼位处太子道西对上的斜坡，临近学校的太子道长楼梯出入口，横跨目前长楼梯的终点，亦因如此，该大楼兴建难度极高，甚至在兴建过程中加建了临时楼梯供学生暂时使用，避免造成危险。此外，大楼亦是中学部唯一一幢未有统一楼层的大楼，李德义大楼的正门入口位於校园地下，但按照该大楼的楼层分布则属於3楼。李德义大楼由3M层以上的宿舍及3楼以下的综合康体设施两部分构成，针对宿舍保安问题，校方一反其一贯「开放校园」的校园设施政策，采取严密的保安措施，在前往3M层（宿舍入口）以上的楼梯全部加设保安大闸，禁止日校学生进入；相反，对3楼以下的综合康体设施部分则全面开放。另一方面，由於大楼本身高度甚高，加上已处於山坡之上，因此各宿舍房间均享有非常优越开扬的景观，北座房间可望见狮子山等九龙山麓，而南座房间则可望见整个拔萃校园。以景观论，宿舍房间甚至比附近九龙塘区的豪宅单位有过之而无不及，亦因大楼设计周到，让其获得了2007年香港建筑师学会全年境内建筑大奖。目前大楼在9楼向北面一方有一大楼的英文名称「Samuel Tak Lee Building」的立体字样，而具体的设施及楼层分布如下: 李德义大楼 1楼 游泳池机房、健身室、紧急出口连接太子道长楼梯（Steps） 2楼 游泳池、游泳池更衣室 2M楼 体育馆更衣室 3楼 体育馆、宿舍正门电梯大堂、体育发展办公室、楼梯往宿生入口 3M楼 宿舍行政办公室、宿生入口 4楼 中央庭园（Courtyard）、宿生房间（大楼4楼宿舍曾改建作国际文凭大学预科课程的课室，直至国际文凭大学预科课程综合大楼建成。） 5至6楼 宿生房间、宿生交谊厅 7楼 宿生房间、音乐排练室、传染病隔离房间 8楼 舍监及驻校教师房间 9楼 舍监及驻校教师房间（南翼）、天台（北翼） 国际文凭大学预科课程综合大楼（IB Complex） 主翼及副翼於2011年年底落成，设有专供国际文凭大学预科课程学生使用的课室、实验室及附属设施。 另设有全校师生共用的多媒体图书馆、演讲厅及圣奥古斯丁礼拜堂（St. Augustine Chapel）。大楼位於主楼北座已北的山坡上，与李德义大楼为邻。大楼设计匠心独运，一般人经常误以为大楼中央的大框为正门入口，但细看之下才会发现大楼入口其实相当隐蔽地位於大楼两侧。建筑师在接受校报访问时表示所谓的大框其实是大楼的装饰——智慧之门，而把入口设计得隐蔽的原因是为了让在底层地下图书馆温习的同学不受进出大楼的同学打扰。大楼的设施及楼层分布如下: 副翼（近李德义大楼） 主翼 底层地下 / 多媒体图书馆及自修室 地面 演讲厅、大楼西面入口、圣奥古斯丁礼拜堂入口 课室001-003、学生温习室（004室）及大楼东面入口 1楼 圣奥古斯丁礼拜堂 生物实验室、化学实验室、物理实验室、科学实验室 2楼 圣奥古斯丁礼拜堂上层 课室201-203、中央教员室 3楼 / 课室301-302 本大楼已经搁置兴建，曾计划位於大草地（Field）西侧兴建一座3层高的停车场大楼，以解决目前主楼泊车位置严重不足的问题。後来因为工程造价急升，加上项目对教学效能没用明显提升，校方最後於2009年决定搁置兴建。拔萃男书院附属小学（Diocesan Boys' School Primary Division, DBSPD） 附属小学位於大草地（Field）南面，原址为校长宿舍，大楼於2004年落成时曾获得香港建筑师学会年度建筑奖项。小学部大楼共设有3个出入口往来不同地点，分别是供车辆上落学校的马路、供行人前往学校的楼梯，以及在往来中学部的2楼出口。其中在往来中学部的2楼出口外设有一由捐赠者赠与学校的座右铭——「木石云水」命名的艺术装置。另外，附属小学设有一个钟楼，矗立於小学的楼顶上，於2006年9月23日启用。钟楼呈湖水绿色，四面面积均为13.1平方米，楼高於水平面62.3米，建筑师原意希望钟楼能除了为学生提供报时服务外，还可以惠及旺角市民。然而，由於小学本身处於嘉多利山山腰，四周绿树林荫，加上旺角区人烟稠密，高楼大厦甚多，因而位於旺角市中心的市民其实视线受到遮挡，并不能够直望钟楼。因此，钟楼其实主要为在大草地练习田径的学生们提供报时之用。
目前附属小学是与中学部独立营运的关系，因此两间学校除了体育设施如大草地和游泳池等与中学部共用外，附属小学的其他设施都是独立使用的。 设施 地面 篮球场、游乐区 1楼 电脑学习中心、会议室、学生活动中心、多用途室、攀石场、有盖操场、小卖部、食堂 2楼 教员室、学生辅导室、道往来中学部、「木石云水」艺术装置 3楼 常识室、音乐室、礼堂、多媒体图书馆、中国文化室 4楼 礼堂楼座、语言学习中心、多媒体图书馆 5楼 美术室、小班教学室 天台 空中花园、钟楼（2006年启用） 其他 30间小学教室分布各层
80年代 在广州的中学生活是怎样的？
80年代广州中学生的娱乐方式开始与电器接轨，比如说从看书到听收音机和看电视，文体活动也越来越丰富了，受“全民健身热”的影响，当时的许多中学生都喜欢上了体育活动，直到现在，大部分中学生的文娱活动都以户外的体育活动和在室内使用电器（上网、看电视，放弃了收录机）为主。
我不是广州的，但是当时全国的中学生都是这样的啦，广州也不外乎吧。
至于生活消费水平……由于当时刚刚实行改革开放，新政策的各项实施建设还不到位，因此只有少数的比较富裕的家庭能够把钱使在活动、娱乐等这一层次的物质享受上面。
就这样，当时的广州中学生生活水平总体来说还是比较低下的，这样是可以肯定的。
不过，在此后几年里，他们的生活水平却因为改革开放的逐步稳固而飙着上，速度之快比同期其他省份的中学生同步水平快得多了