本文目录一览：
- 1、教育部称中考体育将与语数外同分值，这对孩子是好事么？
- 2、中考体育将达到和语数外同分值的水平，你觉得这合适吗？
- 3、如何看待中考体育将达到和语数外同分值水平？
- 4、中考体育将达到和语数外同分值水平，为何这样规定？
- 5、体育将和语数外同分，这是真的吗？
- 6、中考体育将达到和语数外同分值水平，这公平吗？
教育部称中考体育将与语数外同分值，这对孩子是好事么？
我们都知道语文数学英语这三门课程，无论是在中考还是在高考中，都占有非常高的分值，不过以后这个情况可能会改变，因为教育部声称，要把中考的体育成绩。提高到和语文数学英语这三门课程的成绩一样，其实这也就是说体育在中考当中占有非常高的一个分值。那这对孩子来说是好事还是坏事呢？其实我觉得有利也有弊吧！
我们先来说说利，其实这个政策的出台对于很多孩子来说都是一件好事。因为有很多孩子，他们平时非常的好动，他们非常的喜欢体育，但就是文化课的成绩不行。那如果这个政策实行的话，对于他们来说是一件很好的事情。
还有我们知道，在中考里面有很多文化课，其实并不是很容易的，需要我们很用心的去学，需要花费很多的精力，有的时候就算花费很多的精力，也得不到什么回报。但是在体育课这一方面，只要我们肯花费一些时间，那么我们就很容易就有所收获。这样他们能够上高中的概率就大了一些。
其实我们都知道，在以前大家往往更加注重文化课，而不注重体育这一方面。所以有很多孩子身体素质都不是很好，甚至是经常生病。那如果在中考当中体育课占有很高的分数的话，那大家平时就会注重锻炼，注重体育这一门课程。那么这些孩子的身体素质也会慢慢的好起来，这对于他们来说无疑是一件非常好的事情。
那对于少部分学生来说，弊端就在于自己原本身体素质就不好，或者有先天的疾病不能够进行体育运动，那么在体育这一门课程中，他们就很难取得到一个高的分数，从而影响他们的中考成绩。
中考体育将达到和语数外同分值的水平，你觉得这合适吗？
中考体育将达到语数外同等的分数，个人认为这个不合理，因为它不公平，语数外这种东西它是文化课的东西，只要每个人认真去学，他真的有希望能够得到足够多的这个分数，但是体育这种东西它真的有很大的天分限制。
考体育不是不可以，提高分数也可以，但是你想把它提高到语数外，那么高的分数的程度很不现实，比如说长跑这种基本的跑步运动，大家经过长久的锻炼都可以，但是像立定跳远像短跑这种，你想拿到更高的分数就不单纯是你努力的问题了，比如50米跑让你去天天跑，跑一年跑两年，你也不一定能跑到6秒以内，因为你没有那么快的速度，你的极限就到那儿了，不可能更快了，但有的人天赋更好，人家就能跑得更快。
体育所占的分数越来越高了，这确实是个大的趋势，可以教学生一些基本的身体素质也纳入考试的范畴，但是不能涉及到天分类型的东西，因为涉及到天分的东西他就不合理了，体育考试分数多了，那项目的人得多，原来就跑一个1千米跑一个50米，一个立定跳远基本就够了，但是你现在分数提高了一倍不止，那肯定要增加项目啊，增加哪些项目是科学合理的呢，篮球，足球，羽毛球，乒乓球还是说网球这些有人简单练一练就能拿到很高的分数，有一人怎么练他也练不会，天生四肢不协调，没有办法。
如果是增加一些客观性的锻炼的活动，就是检查学生的这个整体身体素质的不考验天分的这些表演性的活动，那应该是可以的，但是这个分数的提高真的有一点剧烈，如果就是提高10% 20%，比如说30分变成40分，甚至说再过几年把它变成50分，给学生一个缓冲的时间，这个都是可以的，但是突然提高到语数外同等及的那个程度，真的太难了。
如何看待中考体育将达到和语数外同分值水平？
有句话说的好：“身体是革命的本钱”。所以拥有一个健康的身体对每个人来说都是至关重要的。随着人们生活水平的不断提高，生活节奏的不断加快，以及生活压力的不断增大，身体健康的重要性显得更加突出，各种健身俱乐部也应运而生。虽然越来越多的人们意识到了这个问题，但是，依然有很多人由于何种各样的原因，忽略了加强身体锻炼这一环节。比如中小学生，随着升学压力不断增大，很多人都一心专注于学习语数外等主要的课程，以及相关的学习辅导班，而体育则放在了一个不起眼的位置，这种不重视体育锻炼的下现象，无疑会影响到学生们的身体素质。国家一直提倡的综合素质教育，将很难真正实现。日前，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。那么这样做有什么好处呢？
一、可以让学生们更加重视体育锻炼，增强身体素质。
分数对于一个学生来说，其重要性是不言而喻的，每个学生不管是上辅导班，还是多么用功的学习，都是为了在将来的升学考试中取得好的成绩，而分数则是升学的一个重要的指标。所以把中考体育和语数外同分值的政策将会使学生们更加的重视体育，将体育放在与语数外同等重要的位置，从而加强体育锻炼。
二、可以更好的让学生们成为一个具有综合素质的人。
要想成为一名综合素质的人，体育也是其中很重要的一项，所以加强体育锻炼，也是提高综合素质的一个重要组成部分。
三、为学生们以后的发展提供一个很好的身体支撑。
身体是自己的，拥有一个健康的身体之后，无论以后从事什么行业，都会是一个有利的支撑。
关于中考体育将达到和语数外同分值水平这个话题，各位有什么观点，欢迎在评论区留言。
中考体育将达到和语数外同分值水平，为何这样规定？
合理啊，一直强调的德智体美劳，不都是这么要求的嘛。我们在教育上一直在强调不能偏科，要德智体美劳全面发展，但是在实际操作上，身体素质、体育成绩就是被很多家长，甚至学校忽视的，举个最简单的例子，很多学校在毕业班年级，都不安排体育课，或是安排了之后，却可以随意的被其他所谓主科课程替代，这不就是与一直以来秉承的全面发展理念相悖的嘛，所以体育与语数外同分值非常合理。
一、从学生角度，强化体质训练能更好的为其他学习打下基础。
从学生的角度来说，有好身体才能支撑孩子更好的学习，而好身体除了日常饮食调理外，多运动，增强身体免疫力也是非常重要的。除此之外，正处于青春期阶段的初中生，强行的让他们天天在教室里学习，反而会影响他们的情绪和对学习的兴趣。
二、从家长角度，不要觉得天天按头让孩子学习才是正确的。
很多家长都会有这样一种错误的观点，就是只要我的孩子学习成绩好，其他的都不重要，但是很多事例告诉我们，学习成绩好不代表所有的东西，而作为学霸，如果没有好的身体素质，那在面临压力更大的高中生活时，很有可能会导致不适状况出现，所以体育与语数外同分值，恰恰是为了让孩子更全面发展而制定的措施。
三、从学校角度，从根本上转变教育的偏科问题。
尽管我们一直在强调全面发展，但对于学校来说，升学率、重本率才是最重要的，而这些数据关注的更多的是孩子的语数外成绩，从而在根本上就造成了教育的偏科问题，而一旦将体育和语数外同分值，那么从学校角度就会更加重视学生的身体素质培养，对全面发展更为有利。
更多关于体育与语数外同分值的话题，欢迎大家在留言区留言评论。
体育将和语数外同分，这是真的吗？
体育将和语数外同分，这是真的吗？确实是这样的，并且有很多地方已经开始施行了，体育中考分值为一百分，我是赞成的。近二十年来，随着人们生活水平的提高，家长对教育的重视，电视一电脑一手机的普及等因素，孩子们业余时间宅在家里成普遍现象，身体素质愈来愈差，小胖墩、小麻杆、近视眼等占学生比应为80%到90%，导致近些年军队招兵、招飞，社会招生的体检标准也略有下降，长此以往我国整体国民体质堪忧。
从上世纪九十年代中期开始，全国范围中考进行体育加试，从最开始占三十分到五十分到七十分直至到现在个别省份己经和主课一样占一百分，可以说这是教育行政部门从政策上对提高学生身体素质的重大举措。虽说，最初也走过一些弯路，如：测试不严格，作弊现象严重等，导致学校依然对学生体育抓的不够，临考试都以走后门为主。
但经过近十余年整顿以及电子测试的运用，保证了测试的公平性。再加上体育分值占比不断提高，从而从源头引起学校、家长、学生对体育的重视，投入足够的时间和精力进行锻炼，使初中毕业生整体身体素质有较明显提高。但依然存在初中重视，小学、高中不以为戒的现象。这有小学体育教师严重不足，高中学业重等原因造成，改变这些现象还需教育行政部门从政策、师资（特别是男教师）、考核等多方面采取措施，才能形成学生整体身体素质、体育技能的提高。
才能使中国的孩子在身体机能方面不输在起跑线上！最后以巜孟子》里一句话让我们大家都作为教育学生的名言，故天欲降大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身，行拂乱其所为。为了孩子们有个健康体魄，共勉之。
中考体育将达到和语数外同分值水平，这公平吗？
中考体育将达到语数外同等的分数，个人认为这个不合理，因为它不公平，语数外这种东西它是文化课的东西，只要每个人认真去学，他真的有希望能够得到足够多的这个分数，但是体育这种东西它真的有很大的天分限制。
考体育不是不可以，提高分数也可以，但是你想把它提高到语数外，那么高的分数的程度很不现实，比如说长跑这种基本的跑步运动，大家经过长久的锻炼都可以，但是像立定跳远像短跑这种，你想拿到更高的分数就不单纯是你努力的问题了，比如50米跑让你去天天跑，跑一年跑两年，你也不一定能跑到6秒以内，因为你没有那么快的速度，你的极限就到那儿了，不可能更快了，但有的人天赋更好，人家就能跑得更快。
体育所占的分数越来越高了，这确实是个大的趋势，可以教学生一些基本的身体素质也纳入考试的范畴，但是不能涉及到天分类型的东西，因为涉及到天分的东西他就不合理了，体育考试分数多了，那项目的人得多，原来就跑一个1千米跑一个50米，一个立定跳远基本就够了，但是你现在分数提高了一倍不止，那肯定要增加项目啊，增加哪些项目是科学合理的呢，篮球，足球，羽毛球，乒乓球还是说网球这些有人简单练一练就能拿到很高的分数，有一人怎么练他也练不会，天生四肢不协调，没有办法。
如果是增加一些客观性的锻炼的活动，就是检查学生的这个整体身体素质的不考验天分的这些表演性的活动，那应该是可以的，但是这个分数的提高真的有一点剧烈，如果就是提高10% 20%，比如说30分变成40分，甚至说再过几年把它变成50分，给学生一个缓冲的时间，这个都是可以的，但是突然提高到语数外同等及的那个程度，真的太难了。