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市纪委通报12起违纪违法问题都有哪些？
为认真贯彻落实党的十九大精神，推进全面从严治党向纵深发展，进一步严明党的纪律，更好地发挥巡察震慑作用，市纪委严肃查处了一批典型案件。12月29日，市纪委对12起巡察发现的违纪违法问题典型案例进行了通报。分别是：
1.西安国际港务区管委会建设局原局长赵君，身为党员领导干部，理想信念丧失，严重违反政治纪律，对抗组织调查，销毁账簿和票据；违反组织纪律，不按规定如实报告个人重大事项；严重违反国家法律法规，对单位违规设立“小金库”的问题负有主要领导责任；利用职务上的便利，收受他人贿赂。赵君受到开除党籍处分，其涉嫌违法犯罪问题移送司法机关处理。
2.西安市林业技术推广中心原主任王小纪，身为党员领导干部，理想信念丧失，违反中央八项规定精神，超标准使用办公用房；违反组织纪律，不按规定如实报告个人有关事项，以不正当方式谋求公款出国；违反廉洁纪律，对单位违规设立“小金库”、滥发补贴奖金行为负有主要领导责任；违反国家法律法规，与他人私分“小金库”资金。王小纪受到开除党籍处分，其涉嫌犯罪问题移交司法机关处理。
3.临潼区水务局原局长杨峰院，违反中央八项规定精神，从下属单位筹集资金给局机关、上级有关业务处室工作人员发放过节费；违反组织纪律，不按规定如实报告个人有关事项；违反国家法律法规，收受房产一套、轿车一辆。杨峰院受到开除党籍、行政开除处分；其因受贿问题，被依法判处有期徒刑三年六个月。
4.市工商局碑林分局党委委员、副局长李富春，违反中央八项规定精神，2014年至2015年，先后3次借赴外地参加会议期间公款旅游，受到党内严重警告处分。
5.西安市群众艺术馆党支部原书记王升荣，在任群众艺术馆党支部书记、馆长期间，违反中央八项规定精神，用公款办理饭店储值卡供个人消费，受到党内警告处分；群众艺术馆办公室主任胡希强，借外出培训之机违规携带家属，并用公款报销其家属应由个人承担的费用，受到党内警告处分。
6.市规划局村镇规划处副调研员叶军，违反中央八项规定精神，2013年11月，利用去云南腾冲培训学习机会，到培训地周边公款旅游，受到党内警告处分。
7.市环境监测站副站长周华，违反中央八项规定精神，2014年12月培训结束后，推迟返回，并多报住宿、餐费等额外费用，受到党内警告处分。
8.西安市体育运动学校下属奥苗青少年体育俱乐部原主任伍学文，在担任奥苗俱乐部主任期间，违反群众纪律，违规收取参检单位体质检测费用；违反财经纪律，出具虚假发票；违反国家法律法规，收取参检单位的检测费未入法定账户，对此负有主要领导责任，受到党内严重警告处分。
9.市工信委中小企业服务处处长段刚强，作为2014年西安市20强企业评选活动具体承办人，责任心不强，履职不到位，玩忽职守，对企业参评资料审核把关不严，致使两家不符合评审条件的企业受到表彰和奖励，造成专项补助资金损失，其负有直接责任，受到党内严重警告、行政记大过处分。
10.市市政公用局所属第二公司第三分公司经理周春生，违反工作纪律，未经招投标和会议研究，利用职权，将本单位劳务、土方和其它工程分包给其亲属，受到党内警告处分。
11.市地震局抗震设防处处长吴保明，违反国家法律法规，在印制印刷品中采取拆分采购金额的方式规避政府采购审批程序，且选择未在政府采购定点企业目录中的企业；未严格审核印制企业发票真伪，导致使用虚假发票报销费用，受到党内警告处分。
12.市地铁办原副主任兼地铁公司原副总经理王志强，身为党员领导干部，纪律意识淡漠，违反政治纪律，转移违纪款物；违反廉洁纪律，利用职务之便，收受他人贿赂和礼金礼品；违反工作纪律，对地铁劳动路站、安远门站综合出入口建设疏于监管，导致违规建设等问题发生，履行党风廉政建设“一岗双责”不到位，致使不合格电缆被地铁三号线大量使用，其分管部门人员违规违纪行为多发；违反生活纪律，与他人长期保持不正当男女关系。王志强受到开除党籍处分，其涉嫌违法犯罪问题，移送司法机关处理。
通报指出，以上12起巡察工作中发现的问题，在一些单位和部门仍易发多发，说明正风肃纪工作面临的形势依然严峻。通报强调，各级党委(党组、党工委)要认真学习贯彻党的十九大精神，强化使命担当，举一反三，保持警醒，引以为戒，切实负起主体责任，层层传导压力，推动管党治党责任落实。各级纪检监察机关要全面贯彻党的十九大关于全面从严治党的新部署新要求，保持节奏不变，力度不减，对中央巡视“回头看”后、市委巡察后仍然不收敛、不知止的顶风违纪行为要加大惩处，发现一起、查处一起、曝光一起，为大西安追赶超越提供坚强保证。
继续，不要停。
连云港体育运动学校校长姓什么?
单位基本资料
连云港市体育运动学校办公地址设在海丰巷4号，校长王志强，主要经营培育体育师资和力量，输送优秀人才
连云港市体育运动学校注册地址：海丰巷4号
校长：王志强
企业类型：行政事业单位
成立日期：1900年1月1日
邮政编码：222000
座机电话：暂无
如何合理，有效地进行学校体育安全教育
如何合理、有效地进行学校体育安全教育
安全教育在学校体育课堂中有着举足轻重的地位，它与学校教师、学生的身心健康问题息息相关。那么，如何合理、有效地进行学校体育的安全教育，减少课堂中运动损伤事件的发生，就成了学校体育教育工作者必须面对的重要课题。作为初中体育教师，本人结合自身的教学实践，谈谈自己的拙见。
一、 学校领导、体育教师对学生的责任感是进行学校体育安全教育的大前提
只有学校领导、体育教师提高对学生的责任感，才能保证学校体育安全教育合理、有效地开展。其中，学校领导对学生的责任感主要体现为其对学校体育教学工作的重视程度，以及从根本上明确学校教育应树立“健康第一”的指导思想，这是确保学校体育安全教育合理有效进行的大前提之一。具体体现为：学校领导要将体育安全教育问题列为开展学校体育教学工作的核心问题；定期组织人员排查学校可能存在的各种安全隐患；遇到突发事故发生，要求教师积极主动采取相应救护措施；有效地解决体育课场地器材安全隐患问题；定期组织学生进行必要的体检。
而体育教师对学生的责任感体现为：开学初，主动积极地向班主任、家长了解每一位学生的身体健康状况；在理论课堂上，传授各类运动安全知识；实践课堂开始前，备好场地器材，排除不安全隐患；在教学开始时认真观察了解学生当天身体状况，重点关注有先天性疾病、身体不舒服以及情绪低落的学生；帮助学生选择适合自己的运动量，交代安全组长重点关注个别学生身体状况；结合教材，带领学生进行必要的一般性准备活动和专项准备活动练习。不仅如此，在教学过程中要细心观察学生在课堂中的表现，如发现学生在课堂上有相互摩擦、过激言语等举止出现，要尽早地制止并及时对个别学生或全班学生进行思想教育，化解学生矛盾，维护课堂的正常教学秩序。针对课堂中不可避免的突发事件教师要进行分类处理。例如，体育课中常见的扭伤、拉伤、搓伤、碰伤等问题，教师可先进行正确的初步处置，再让安全组长及时送学生去医务室处理；先天性疾病突发等较为严重的伤害事故发生时，教师应及时叫救护车，请班主任协助送往就近医院救治。在课程结束后，教师要及时总结防范安全事故发生的经验，为下一节课提供教学指导。所以，学校领导、体育教师对学生的责任感是进行学校体育安全教育的大前提。
二、在体育理论课上灌输各类运动安全保健知识，培养学生的安全意识是必要的
学校体育安全教育工作要靠学校领导、教师、学生相互配合才能完成。因此，除体育教师外，学生要有强烈的安全意识，并掌握一定的体育运动安全保健知识。一般而言，每一学期的第一堂体育课都设置为理论课，而体育理论课的重点在于提高学生运动安全意识。体育教师要结合实际案例向学生灌输各类运动安全保健知识，引导学生重视运动安全问题。例如，有的学生患有先天性哮喘，由于当天忘记服用哮喘药物没有报告给教师，私自参加长跑等剧烈运动导致病发送医院救治。又如，有的学生不认真完成准备活动，导致在短跑过程中大腿骨骨折。这些真实的案例无疑为学生敲响了安全意识的警钟。
三、实践课堂组织的科学性、合理性是进行学校体育安全教育的关键
1.学校场地器材的安全性
场地器材的准备是学校体育课堂教学的“前奏”，也是学校体育教育工作最基本的安全预防。由此可见，学校场地器材的安全性问题是导致运动伤害事件发生的直接外因。因此，在上课前，体育教师必须仔细地做好布置场地器材的工作，并加强场地的安全性检查工作，把伤害事件消灭在萌芽状态下。例如，学校操场存在坑坑洼洼的不平整区域或雨后湿滑区域等就是潜在的安全事故发生区域，教师应尽可能避免在该区域组织体育教学活动，并提醒学生不要去该区域活动。
2.把安全教育列入常规
安全教育在体育常规中主要体现在以下四个方面：
（1）安全组长的设置
在体育课堂上，设置安全组长的主要目的在于让其协助体育教师做好学生当天身体状况的调查，照顾身体不适同学，留心课堂中出现的安全隐患，并及时做好报告工作。
（2）学生着装的规格要求
在第一堂体育理论课堂上，体育教师要对学生着装提出具体的要求：体育实践课必须身穿宽松、适宜的衣服，最好选择运动服；脚穿运动鞋或适宜运动的小布鞋；身上不允许放任何金属小物件。
（3）学生当天身体状况。
体育教师要根据教学经历，通过面部表情、脸色、出汗程度等不同角度细心观察学生身体状况，做出正确判断，采取相应的处理方式。同时，打消少数学生装病的念头。首先，对先天性疾病学生的处理方式：只安排本节课的活动内容，并规定其活动必须限制在教师看得见的范围内。其次，对仅限于当天身体不舒服的学生处理方式：可鼓励、建议月经期的女生参加少量的运动，有助于缓解月经带来的疼痛；当天身体不舒服的学生，一般建议其随堂见习，但如果身体状况明显较差的学生，可以让安全组长送其到医务室就诊。
（4）当天心理情绪不高的学生
对于这些学生可先建议其随堂见习，同时在上课间隙，抽时间与其聊天，了解其心里真正的想法。
3.结合教材向学生传授自我保护和保护他人的方法以及运动中的注意事项，以降低事故的发生概率
目前初中体育的主要项目一般为：田径类、球类、基本体操、跳绳。显而易见，其中基本体操需要向学生传授的自我保护和保护他人的方法是最多的。如以前滚翻教学为例，教师首先要让学生明确动作要领，这是学生进行自我保护的基础。其次，教师要教会学生如何去保护同伴，让同伴安全顺利地完成动作。
同时，每一项运动中，都存在着或多或少的因素可能导致安全事故的发生。例如，在较冷的天气上短跑课，就有必要加大准备活动的量，以达到热身的效果。教师务必提醒学生充分活动关节及相关肌肉，防止练习过程中出现大腿拉伤等症状。又如，球类运动中的篮球运动，出现摩擦、碰撞的概率较高，随时可能导致口角、打架斗殴事件。这就需要体育教师在开始上课时，向学生讲解篮球比赛的基本规则，并严肃提出学生进行篮球比赛过程中不得发生口角、打架斗殴事件。再如，跳绳练习过程中，教师应该提醒学生把握好前后左右距离间隙，防止打到相邻同学，造成不必要的伤害事故。
综上所述，只有学校领导、体育教师对学生有高度的责任感，学生有强烈的安全意识以及科学合理的课堂组织，才能确保学校体育安全教育工作落到实处。
参考文献
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[3]何祖恩，初中体育课安全问题探索[J].体艺卫教研，2010（5）.
[4]王志强，邹议高中体育教学中的安全教育[J].太原大学教育学院学报，2010（6）.