本文目录一览：
- 1、在体育课中如何培养爱国主义精神
- 2、你感觉所谓的体育精神，具体指的是什么？
- 3、“弘扬奥运精神、立志报效祖国”这是一片学校征文演讲比赛的演讲稿，文体不限，要求1500字左右。特此求助
- 4、新时代民族传统体育文化的内涵价值是什么呢？
- 5、学习奥运精神，立志振兴中华演讲稿
- 6、弘扬奥运精神、立志报效祖国
在体育课中如何培养爱国主义精神
神农架林区宋洛中心学校：朱万军
爱国主义是学校教育的核心内容之一。由于它内容多、范围广，牵涉到情感、行为、礼仪等各个方面，因此，在教学中往往让人感到无从入手，有的甚至认为只是讲讲大道理。其实不然，在教育过程中陷于窘境的主要原因是没有掌握正确的方法，我在实践的基础上，试图在小学体育课中渗透爱国主义教育的内容和方法上作了一点浅显探索，目的在于抛砖引玉，求同存异。
一、通过学习目的性教育培养爱国信念
通过学习目的性教育培养学生的爱国信念；就是把“希望”和“结果”转化成坚信不移的观点，进而成为一种信念。主要方法有：1．把学习体育和国家利益相联系
，使学生初步懂得体育和“国力”，体育和“国成”，体育和“国民”的关系。2．把体育和民族精神相联系，初步树立民族意识，知道体育是民族精神的象征，是民族质量的体现。3.
把自己学好体育和国家的利益紧密联系在一起，从小树立学好体育，增强体质；用好体育，服务社会；终身体育，报效祖国的好思想，逐步培养关心自身健康的社会责任感。
二、通过培养集体意识增强爱国情感
在日常生活中，我们通常把集体视为国家的一个“细胞”。由此可见，集体和国家的关系是十分密切的。在体育课中，“集体”是教师教学、学生练习的基本组织形式，学生的一些活动和练习大都在集体之中完成。由于教学的特殊性和组织形式的多变性，导致集体与集体，个人与集体的平凡接触，学生对集体间的竞争和对抗，胜与负比较敏感，情感流露比较真实。因此帮助和引导他们树立正确的集体观念，正确对待个人与集体，集体与集体之间的关系十分必要。我们可以通过编队、分组等让他们在实践中加深对集体的理解；通过集体行动“齐步走——立定”、“四面转法”等，培养他们的集体意识，使他们懂得个人和全局的关系。还可以通过“拔河”游戏或球类比赛等，培养团结协作，互相配合的集体主义精神，从而逐渐加深对集体构成的认识，更加热爱自己的集体。
三、通过行为训练培养良好习惯
在体育教学中，能表现行为活动的内容莫过于队列队形练习了。“队列队形练习”统一性强，动作一致规范，一举手，一投足，都给人们留下一种严肃、神圣、振奋之感，它是精神的象征，行为的写照。军人的队列队形和各种规范动作，更是孩子们崇拜的偶像。我们可以充分利用他们的崇拜心理、好胜心理，在进行队列队形练习的同时逐步给他们灌输解放军战士的爱国主义行为和思想，让他们逐步学会对自己的行为负责，并像解放军战士那样热爱自己的祖国，在祖国需要的时候，毫不犹豫，挺身而出。在队列操练中，还可以适当穿插呼喊一些有教育意义并能振奋精神的口号，例奴，“锻炼身体，保卫祖国！锻炼身体，建设祖国！
锻炼身体，振兴中华！”等。这种方法既能帮助学生振奋精神；养成良好的行为习惯，又能使学生受到教育，同时对形成正确的形体姿态，促进身心健康发展起到良好的作用。
四、通过游戏教学创设情境
“游戏是小学生比较偏爱的一种活动形式。在小学游戏教材中，多数游戏都有一定的目的性和思想性，有情节，又有对抗和竞争，符合儿童的生理、心理特点，很受学生欢迎。但是，这种教育要根据游戏的内容和特点切合实际地进行，做到既要挖掘游戏的思想内容，又不牵强附会。教师对游戏的选择要准，渗透要实，方法要多，可采用“故事法”、“演练法”等，创作出一定情境，给学生身临其境之感。例如，在教“冲过火力网”这一游戏时，教师可先用收录机放一段密集枪炮声的录音，接着对学生讲，今天我们都来当一次解放军，为了保卫祖国的安宁，夺取战斗的胜利，我们要机智勇敢地冲过敌人的“火力网”。然后，在播放的枪炮声录音中做游戏。还可以通过讲英雄人物的小故事，介绍英雄人物事迹等激发学生的爱国热情。这样做学生很投入，爱国主义情操在游戏中得到陶冶，情感得到升华。
五、通过相关事物引申教育内容
小学体育教材多数思想性不明显，但是，如果我们把它与有关事物相联系就可能产生一定的思想性，并可能派生出新的意义。例如，在教“快速跑”这一教材时，其中“快速”二字和时间相关，如果教师开动一下手中的秒表，把分分秒秒报给学生听，让他们体会一下时间的空间印象，同时简单介绍一下一分钟的经济价值，即给国家创造的财富，使他们感到“速度”二字如此重要。又如在教“耐久跑”这一教材时，我们可以利用祖国的名胜游览地进行象征性的长跑，如跑北京的“长城”，跑南京的“中山陵”等，以此来培养兴趣，丰富知识，激发爱国热情。
六、通过体育“名人效应”激发学习主动性
中国的体育事业涌现出大批体育名人，这些都是渗透爱国主义教育的好素材。俗话说得好，榜样的力量是无穷的。教师要善于把握儿童的心理，充分利用“讲、看、说、仿等方法调动他们的积极性，使他们学有榜样，赶有方向，行有目标。所谓讲就是给学生介绍一些我国优秀体育名人。例如，排球队长郎平；体操玉子李宁；水中蚊龙林莉；篮球国手郑海霞；乒乓皇后邓亚萍；体操新秀莫慧兰等。“看”就是给学生看一些与教学内容相关的体育比赛的图片，如“精彩瞬间”、“明星英姿”等，也可以适当看一些相关的电视录相。“说”就是让他们说一说自己最喜爱的体育名人。“仿”就是让他们模仿一下与教学内容有关的体育名人的动作。这样做学生容易理解，心境真切自然，学习主动性得到较好地发挥。
七、通过环境布置营造渗透氛围
一个良好的环境氛围可以予人一种享受，可以陶冶人的情操。环境氛围是渗透爱国主义教育的一个不可缺少的方面，充分利用环境氛围对人的影响，营造出多种渗透氛围是必要的，也是可行的。例如，利用校园的围墙或板报写一些与爱国圭义教育内容看关的标语，或画一些相关内容的体育宣传画等。又如，利用操场的边角空地适当插置一些有关格言或者是有鼓动性、号召性的小标语牌，这样不仅美化了环境，而且还可以起到潜移默化的教育效果。
总之，爱国主义教育是学校教育不可缺少的内容，在课堂教学中渗透爱国主义教育是学校教育的一项长期任务。利用体育课的特有形式和教材的特点，从孝从实、从远入手。所谓从小就是从小抓起。人的爱国主义思想和觉悟、情感和意念不是与生俱来的，而是在一定的环境条件中经过一定时间培养和体验，训练和熏陶逐渐形成的。所谓从实就是从学生的实际出发，从教学的实际出发，让学生在实际活动中去感受去体验。学生年龄小，单纯活泼，可塑性强，容易接受正确的引导和教育，只要我们充分掌握他们的生理、心理特点，形象地把爱国主义教育内容融于教学之中，就能取得好的效果。所谓从远就是立足国家的未来，民族的未来。
你感觉所谓的体育精神，具体指的是什么？
丰富多样的体育运动，受到全世界人民的喜爱，具有不可估量的精神力量。在各自领域取得辉煌成就的体育明星，作为体育精神的象征，有着极强的号召力。来自体育界的发声、支援，不但向全球传递了中国人民奋勇抗疫的意志决心和有力措施，也让奋斗不止的体育精神得以升华。那什么才是体育精神呢？
一、体育精神的概念
体育精神目前没有非常明确的解释条目，但是体育精神应该包含奥林匹克所倡导的公平、公正、公开精神，以及拼搏进取、团结协作、创新争先、爱国主义、集体主义、求真务实等内容。
有人指出，体育精神是一种文化意识和形态，是通过体育运动而形成并集中体现出人类的力量、智慧与进取心理等教育意义，进而能够指导和影响人类的生活方式和体育实践。体育精神也有积极的教育和引导作用。体育可以带领人们积极参与竞争，提升进取意识，体育竞争还能激发民族自信心和爱国热情，体育运动的开展重视契约意识、诚信意识、规则意识、协同意识。体育运动的开展可以加强交流，增进团结。
二、体育精神的教育影响
（一）竞争交流
我们中国的传统体育项目，例如武术、太极等都强调的是天人合一，自身与外界的一个平衡和体会，而西方体育，例如橄榄球、跆拳道等重在竞争和对抗，不同的体育项目，不同的体育课程，不同的体育社团，在高校开展的过程中，学生要学会的是在竞争中交流，让不同的体育色彩竞争、交融、互补。尤其是在如今这么一个开放的时代，从最初的篮排足，到如今旱地冰球、腰旗橄榄球、跆拳道、击剑、高尔夫等越来越多的新兴体育项目走入校园，体育精神也从简单的体育课程教育，逐渐在学生越来越多的学生体育社团，越来越丰富的体育赛事等过程中展现。体育弘扬的竞争拼搏精神，通过不同的载体融入到学生的学习和生活中，更是渗透到学生心理内化成竞争交流的精神。
（二）契约诚信
体育二字的内涵，体是育的载体，也就是通过身体活动来进行教育的实践。伦敦奥组委负责人说，首先体育教会孩子们如何在规则的约束下去赢，接下来教会孩子们如何体面并且有尊严地输。任何一项体育项目，都是在一定的游戏规则下进行，都必须在首先确定竞赛办法，竞赛秩序的前提下开展，包括裁判的判决，都基于项目本身的规则。大学体育的开展，通过体育课程，体育竞赛教会学生的是体育的规则意识，赢得起放得下，尊重对手，尊重裁判，尊重比赛。我们培养的学生最终都将走向社会，面对社会与经济的挑战，契约精神与诚信将是他们在工作中一项十分可贵的品质可以受益终身。
（三）民族爱国
体育向来是最能团结广大人民群众的有效载体。每一次的奥运会，每一次的五业星红旗冉冉升起，每一次义勇军进行曲高奏，无论是身在比赛现场，还是通过网络媒体，亦或是赛后的重温，都能让一位普通的百姓热血沸腾。我们的群众，不缺乏爱国热情，不缺乏民族气节，只是需要一个正确有效的渠道去宣泄，去展示。
（四）团结协作
体育精神中有一项十分重要的内容就是团结协作。集体项目的开展，每一个角色所处的地位和作用均有所不同，要想赢得比赛取得最终胜利，需要的是全员的出色表现。体育场向来不是个人的秀场，体育追求的是战术的配合和集体的协作。哪怕是一些个人项目，也离不开队友的陪练和成长道路的付出。
精神，是一个人的内在支撑力，体育精神无关国界、跨越种族，一直激励着人类不断战胜自我、挑战极限。此时此刻，也是激励我们战胜疫情的强大力量。
“弘扬奥运精神、立志报效祖国”这是一片学校征文演讲比赛的演讲稿，文体不限，要求1500字左右。特此求助
弘扬奥运精神、立志报效祖国
从第一届古代奥运会开始至今已经有几千年的历史了。在这几千年的时间，奥运会已经从单纯的竞技活动变成了增强各国运动员之间的友谊与团结，促进世界和平以及各国人民之间的相互了解的大会。这不仅仅是一次重大的体育盛会，更是展示我们伟大的祖国改革开放所取得的辉煌成就的机会，同时也是让世界各国的运动健儿和各界人士了解有着悠久历史的文化古都和中华民族灿烂的文化。公元2008年8月8日，奥运会的五环旗与中华人民共和国的五星红旗在北京上空交相辉映，奥运精神与中华民族的民族精神也在这个庄严的时刻竞相放射出璀璨的光辉。我们中华民族张开双臂热情地拥抱奥运会，敞开心扉尽情地感受奥运精神，并在全身心地弘扬和践行奥运精神的同时，以谦逊的态度、开放的姿态、宽广的胸怀和大国的风范升华伟大的民族精神。
光辉灿烂的中华文明就是在保护和繁荣发展中华大家庭内各民族文化的基础上铸就的，中华民族的精神宝库就是在促进各民族弘扬优秀精神文化的基础上形成的。奥运会是世界文化交流的巨大舞台，这次东西方文明的伟大握手和雄伟交汇，必将为升华民族精神提供广博的精神文化资源，因而是弥足珍贵的，是值得我们好好珍惜和把握的机遇。随着2008年中华民族奥运梦圆，亿万华夏儿女的奥运情愫不断得到升华和释放。这样的奥运情愫是民族激情和民族精神的集中展示，中华民族的激情第一次在国际性体育盛会中得到如此淋漓尽致的体现，把这样的民族激情和凝聚力转化为升华民族精神的强大动力，同样是中华民族难得的机遇。
奥运的精神是“更快、更高、更强”；支撑和造就这个精神的是“自信、自强、自尊”。这既是奥运精神的原动力，又是奥运精神的境界升华。奥林匹克的一个基本功能就是教育。通过体育形式教育民众、传播文化，最终促使更多理念在奥运这一平台上被宣扬，进而成为人们普遍遵循的原则。我们主办奥运会，弘扬奥运精神，就是在举办一场场体育赛事的同时，使奥运精神的理念进入人们的内心世界，达到升华民族精神的特殊效果。弘扬奥运精神，为升华民族精神提供了新的生长点。筹办奥运会、弘扬奥运精神，在使我们民族更加成熟的同时，也使民族精神得到新的洗礼。尽管奥运精神同中华民族的民族精神一样，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的内涵，但也拥有很多其他宝贵的精神元素。弘扬奥运精神，就能使这些精神元素注入民族精神的内涵，使民族精神进一步成长
“与奥运同行、为奥运喝彩”，把自己的事情办好，就是最大的爱国。作为当代学生，最好的爱国表达方式，就是成才报国。把爱国热情化为报国之志，我们要从自己做起，以高度的使命感和责任感，发奋学习，增长才干，报效祖国。
民族复兴，你我有责。学生是祖国的未来，是社会主义现代化建设的生力军，国家的强盛、人民的幸福都寄托在学生身上，学生的学习好坏关系到国家和民族的前途命运。因此，对学生来说，要把爱国热情、爱国愿望体现在学习上，一方面努力学习知识，用知识来武装自己；一方面切实学会做人，通过社会的造就和自身的努力，实现人生价值，为社会多做贡献。把个人奋斗融汇到振兴中华的伟大事业中去，以刻苦学习、报效祖国的实际行动彰显人生价值和意义。
在建设有中国特色社会主义的伟大时代里我们肩负着全面建设小康社会、努力构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任；也正是在这样一个时代，为我们施展聪明才智、实现报国之心提供了良好条件和广阔舞台。为了明天更好地报效祖国，我们就要把自己的爱国热情和理想报负融化在刻苦学习、掌握本领之中，弘扬奥运精神，立志报效祖国！
正好1500字数!
新时代民族传统体育文化的内涵价值是什么呢？
不同种类的民族传统体育项目衍生出不同民族的体育文化，它们具有丰富的教育价值和独特的民族情怀，这是由民族传统体育文化的特性所决定的，与人们生产劳动和节日习俗紧密相连。如原始祭祀仪式性质的巫术表演常现于渔猎、农耕、出征等之前的祈祷活动，巫师的身体活动形成了特殊符号语言，逐渐被人们接纳。
蒙古族那达慕大会打破了民族地域和时节的界限，推动了民族地区传统体育项目创新发展，促进了民族地区人们之间文化沟通与融合。芜湖县崔墩穿马灯活动蕴含着丰富的历史典故、家国理想及伦理纲常，人们在接受着穿马灯知识教育熏陶的同时，也在学习着中华民族传统美德。龙舟节举行赛龙舟活动，可以使人们养成吃苦耐劳的精神和奋勇拼搏的意志品质。
学习宋朝时期流传的八段锦，可以安脾胃、通五脏、去心疾、治其腰。基诺族跳牛皮鼓、仫佬族抢花炮、苗族芦笙拳等传统体育项目的流传与创新发展，都发挥着民族传统体育文化有形与无形的教育功能，这些传统体育文化活动潜移默化地成为人们的精神寄托，赋予人们强大的精神力量，并不断激励着人们奋勇前进。
民族传统体育文化具有经济属性，经济效益为新时代民族传统体育文化的发展注入新鲜血液。丰富多彩的文化资源被开发成体育文化产品及其相关体育服务，有效地促进民族体育文化产业的发展，提高了体育在民族经济中的比重。
《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》提出，扶持少数民族地区发展少数民族特色体育产业，积极拓展业态，促进体育与旅游、传媒、会展、影视等关联产业的融合发展。鄂伦春族摔跤、赛马、射箭等项目借助商业平台的传播以及邀请知名嘉宾参与，依托体育旅游助推经济发展。
壮族竞速板鞋运动通过少数民族传统体育运动会和高校大力推广相关产品，有效促进了地区经济增长。新时代民族传统体育文化旅游资源蕴含着巨大的经济发展潜力，可以借鉴先进成熟的市场资本运作手段，通过提供高质量的体育文化旅游产品和特色的传统体育文化服务，提升民族传统体育文化产业的核心竞争力。
2016年和2017年，蒙古族冬季那达慕大会吸引游客达232万人次，旅游收入超过97亿元。特色民族项目所孕育的民族传统体育文化在新时代潮流中不断满足人们的消费需求，进一步体现了所蕴含的经济价值。
鲜活朴素的民族传统体育文化为当代社会文化注入了新活力与新生机，其当代社会价值的实现是民族传统体育文化自身的延续升华。要实现民族传统体育文化的社会效益，需要最大限度地发挥其正面导向功能，促进民族地区社会和谐发展。新时代民族传统体育文化的社会价值体现在三个方面。
一是通过提供丰富多彩的优秀文化产品和服务，引领民族地区体育精神风尚；二是通过发掘数千年来形成的深厚民族体育文化资源，解读和阐释民族优秀传统体育文化遗产；三是开发具有地域特色的体育文化项目旅游资源，加强社会文化互动与融合，进一步促进社会一体化平衡发展。
少数民族地区人们将传统体育休闲文化与农牧区及村寨融合，开发民族餐饮、住宿、歌舞、旅游等服务产品，有利于社会互动与融合发展。土家族的跷旱船，两人手与腿需要较高配合度和协调能力，并以此促进两者之间沟通交流。
壮族蚂拐舞祈祷风调雨顺和五谷丰登的价值诉求促成了人们保护庄稼的社会规则与多子多福的社会生育观，促进了社会整合。高原游牧民族狩猎原始文化体现了丝绸之路体育文化多样性，古岩画中赛骆驼、叼羊、狩猎等，诠释了各民族间社会文化融合。贵州少数民族地区运用“互联网+体育”，将山地户外运动与民族传统体育结合延伸至体育文化旅游间融合发展。
民族传统体育文化传播是我国特有的各种传统体育文化要素传递和迁移的过程，是各个民族地区间以及国内外体育文化进行交往的富含创造性的精神活动。随着“地球村”理论的普及，人类进入信息时代，全球文化碰撞与文化变迁成为社会向前发展的重要环节。我国民族传统体育文化作为中华民族千百年来沿袭下来的榜样文化，是民族地区社会进步发展的真实写照，具有国际传播学价值。
新时代民族传统体育文化通过“孔子学院”“一带一路”、博览会、奥运会等多元文化交往平台大力传播，将中国故事完美演绎在世界文化舞台之上，以此促进我们国家与其他国家政策沟通、文化融通、贸易畅通、民心相通，增强我国民族传统体育文化的国际认同感和国际影响力，推动体育文化产业与区域经济合作发展，实现互利共赢，最终提升我国民族传统体育文化软实力。
学习奥运精神，立志振兴中华演讲稿
弘扬奥运精神、立志报效祖国
公元2008年8月8日，奥运会的五环旗与中华人民共和国的五星红旗在北京上空交相辉映，奥运精神与中华民族的民族精神也在这个庄严的时刻竞相放射出璀璨的光辉。我们中华民族张开双臂热情地拥抱奥运会，敞开心扉尽情地感受奥运精神，并在全身心地弘扬和践行奥运精神的同时，以谦逊的态度、开放的姿态、宽广的胸怀和大国的风范升华伟大的民族精神。
光辉灿烂的中华文明就是在保护和繁荣发展中华大家庭内各民族文化的基础上铸就的，中华民族的精神宝库就是在促进各民族弘扬优秀精神文化的基础上形成的。奥运会是世界文化交流的巨大舞台，这次东西方文明的伟大握手和雄伟交汇，必将为升华民族精神提供广博的精神文化资源，因而是弥足珍贵的，是值得我们好好珍惜和把握的机遇。随着2008年中华民族奥运梦圆，亿万华夏儿女的奥运情愫不断得到升华和释放。这样的奥运情愫是民族激情和民族精神的集中展示，中华民族的激情第一次在国际性体育盛会中得到如此淋漓尽致的体现，把这样的民族激情和凝聚力转化为升华民族精神的强大动力，同样是中华民族难得的机遇。
奥林匹克的一个基本功能就是教育。通过体育形式教育民众、传播文化，最终促使更多理念在奥运这一平台上被宣扬，进而成为人们普遍遵循的原则。我们主办奥运会，弘扬奥运精神，就是在举办一场场体育赛事的同时，使奥运精神的理念进入人们的内心世界，达到升华民族精神的特殊效果。弘扬奥运精神，为升华民族精神提供了新的生长点。筹办奥运会、弘扬奥运精神，在使我们民族更加成熟的同时，也使民族精神得到新的洗礼。尽管奥运精神同中华民族的民族精神一样，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的内涵，但也拥有很多其他宝贵的精神元素。弘扬奥运精神，就能使这些精神元素注入民族精神的内涵，使民族精神进一步成长
“与奥运同行、为奥运喝彩”，把自己的事情办好，就是最大的爱国。作为当代学生，最好的爱国表达方式，就是成才报国。把爱国热情化为报国之志，我们要从自己做起，以高度的使命感和责任感，发奋学习，增长才干，报效祖国。
民族复兴，你我有责。大学生是祖国的未来，是社会主义现代化建设的生力军，国家的强盛、人民的幸福都寄托在大学生身上，大学生的学习好坏关系到国家和民族的前途命运。因此，对大学生来说，要把爱国热情、爱国愿望体现在学习上，一方面努力学习知识，用知识来武装自己；一方面切实学会做人，通过社会的造就和自身的努力，实现人生价值，为社会多做贡献。把个人奋斗融汇到振兴中华的伟大事业中去，以刻苦学习、报效祖国的实际行动彰显人生价值和意义。
在建设有中国特色社会主义的伟大时代里我们肩负着全面建设小康社会、努力构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任；也正是在这样一个时代，为我们施展聪明才智、实现报国之心提供了良好条件和广阔舞台。为了明天更好地报效祖国，我们就要把自己的爱国热情和理想报负融化在刻苦学习、掌握本领之中，弘扬奥运精神，立志报效祖国！
弘扬奥运精神、立志报效祖国
弘扬奥运精神、立志报效祖国
公元2008年8月8日，奥运会的五环旗与中华人民共和国的五星红旗在北京上空交相辉映，奥运精神与中华民族的民族精神也在这个庄严的时刻竞相放射出璀璨的光辉。我们中华民族张开双臂热情地拥抱奥运会，敞开心扉尽情地感受奥运精神，并在全身心地弘扬和践行奥运精神的同时，以谦逊的态度、开放的姿态、宽广的胸怀和大国的风范升华伟大的民族精神。
光辉灿烂的中华文明就是在保护和繁荣发展中华大家庭内各民族文化的基础上铸就的，中华民族的精神宝库就是在促进各民族弘扬优秀精神文化的基础上形成的。奥运会是世界文化交流的巨大舞台，这次东西方文明的伟大握手和雄伟交汇，必将为升华民族精神提供广博的精神文化资源，因而是弥足珍贵的，是值得我们好好珍惜和把握的机遇。随着2008年中华民族奥运梦圆，亿万华夏儿女的奥运情愫不断得到升华和释放。这样的奥运情愫是民族激情和民族精神的集中展示，中华民族的激情第一次在国际性体育盛会中得到如此淋漓尽致的体现，把这样的民族激情和凝聚力转化为升华民族精神的强大动力，同样是中华民族难得的机遇。
奥林匹克的一个基本功能就是教育。通过体育形式教育民众、传播文化，最终促使更多理念在奥运这一平台上被宣扬，进而成为人们普遍遵循的原则。我们主办奥运会，弘扬奥运精神，就是在举办一场场体育赛事的同时，使奥运精神的理念进入人们的内心世界，达到升华民族精神的特殊效果。弘扬奥运精神，为升华民族精神提供了新的生长点。筹办奥运会、弘扬奥运精神，在使我们民族更加成熟的同时，也使民族精神得到新的洗礼。尽管奥运精神同中华民族的民族精神一样，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的内涵，但也拥有很多其他宝贵的精神元素。弘扬奥运精神，就能使这些精神元素注入民族精神的内涵，使民族精神进一步成长
“与奥运同行、为奥运喝彩”，把自己的事情办好，就是最大的爱国。作为当代学生，最好的爱国表达方式，就是成才报国。把爱国热情化为报国之志，我们要从自己做起，以高度的使命感和责任感，发奋学习，增长才干，报效祖国。
民族复兴，你我有责。大学生是祖国的未来，是社会主义现代化建设的生力军，国家的强盛、人民的幸福都寄托在大学生身上，大学生的学习好坏关系到国家和民族的前途命运。因此，对大学生来说，要把爱国热情、爱国愿望体现在学习上，一方面努力学习知识，用知识来武装自己；一方面切实学会做人，通过社会的造就和自身的努力，实现人生价值，为社会多做贡献。把个人奋斗融汇到振兴中华的伟大事业中去，以刻苦学习、报效祖国的实际行动彰显人生价值和意义。
在建设有中国特色社会主义的伟大时代里我们肩负着全面建设小康社会、努力构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任；也正是在这样一个时代，为我们施展聪明才智、实现报国之心提供了良好条件和广阔舞台。为了明天更好地报效祖国，我们就要把自己的爱国热情和理想报负融化在刻苦学习、掌握本领之中，弘扬奥运精神，立志报效祖国！