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疫情下的体育课,作为小学生我们应该做哪些方面？
在疫情下体育课做小学生，我们能做的就是要配合学校，听从学校安排，不惹事儿是挺好实话。
疫情下作为一名中小学体育老师应该如何面对此次挑战？
疫情之下，做明明一秒钟校园体育老师的话，这次你只要完成你的教学进度就可以了，这个的话是你就和最好办法。
疫情期间实事求是正反两方面的典型案例是怎么样的?
疫情期间实事求是正反两方面的典型案例：
疫情期间我国的严控是以早期的隔离为主要手段，为的是防止新冠病毒蔓延严重影响人民群众的身体健康和生命安全。
有疫情的地方的人应该感同身受，一旦发生疫情夫妻是不用说就是未成年孩子也需要隔离的，不知道婴儿如何隔离？
虽然这些很多人经历过，也是通过各种媒体公布于众，但是很少得到人民大众的关注。反倒是疫区的人民某种程度受歧视，新冠患者被人肉和受到骚扰，也就是典型的内卷。
比他们更糟糕的是社会最底层人民。他们本来生活拮据，疫情防控造成失去工作机会，甚至很多人的饮食保证都成为严重问题。
根据前年国家的统计，我国有6亿人口月收入只有1000元，也就是勉强达到温饱的贫困线，如果失去工作不就是马上返贫和贫困户了吗？
但是社会可能有些困难很少关注他们的生活保障。据说每一个居民小区有小屋子的赈灾什么的实际上只是摆设里头什么都没有，也不解决生活困难的社会最底层人民的问题。
印度因为众多的社会最底层人民的生活问题，政府也不能保证他们的死活，所以只能是接受群体免疫，因为不能为了万分之几的死亡率让他们都饿死。
总结如下：
随着疫情延续的时间越来越长，我国的社会最底层人民群众的生活也呈现严重的问题，很多可能已经严重影响生活最低水平的保障。所以出现更严重的问题之前有关部门需要专门出一个部门专门解决社会最底层人民群众的生命安全，不是保证不被新冠感染，而是不能出现饿死一大批的恶性事件。
