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小学体育课应该怎么上
当别人推着孩子“鸡血”那些长大后根本用不着的课程时，更有远见的家长愿意花重金送孩子玩运动。尽管他们心里有数，大部分孩子都不会成为专业运动员，但是他们知道，从体育运动中学到的东西，够孩子受用一生。
让孩子积极上好体育课并不代表你希望他未来能凭体育特长获得奖学金，或者成为专业的运动员。在孩子成长的过程中，不管是童年还是青春期，体育都是非常重要的一部分。运动能帮助孩子建立与他人的联系，让他们学会珍惜和成年人之间的关系，获得自信心，以及为自己设立目标、完成目标。
现在有很多家长会让他们的孩子在很小的时候就参加运动队，梦想着他们有一天能成为体育明星。他们在心里悄悄地盼望孩子能在大学获得全额奖学金，有朝一日能参加奥运会，或者成为一名专业的运动员。
而事实是，能实现这些梦想的人不到总人口的1%。 所以，对于剩下的99%的人，他们的孩子可能很擅长运动、处于平均水平，或者对运动完全不感兴趣，我们应该心里有数，他们最终都不会成为从事这些运动的专业运动员。
然而研究却表明，从体育运动中学得的其他东西，是孩子能够受用一生的。
请问，五年级的体育课是怎么上的？
五年级的小朋友年纪普遍都比较偏大，这个时候可以带他们做一些有趣的体育活动。当然，在做新活动之前，别忘了先进行热身，否则会容易出现抽筋等情况。先带着学生们进行一个简单的中长跑，将他们的身体筋骨松动起来，我们才开始一些其他的体育活动。
可以带他们打羽毛球，篮球，乒乓球，网球等。告诉他们这些球类运动一些比较简单的技术要领，先让他们自己去摸索一下，自我感受一下这些活动的具体技巧，然后再根据不同的情况进行指导。
在这过过程中一定要注意学生们的安全问题，防范好一些容易出现问题的小事故。确保每一位学生都在自己的眼皮子底下，千万不能让他们离开自己的视线范围，做出一些危险的动作。
体育课（Gym class）是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。
学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校各年级和普通高等学校的一、二年级必须开设体育课。普通高等学校对三年级以上学生开设体育选修课。
根据教育部2001年印发的《义务教育课程设置实验方案》，语文、数学、体育与健康等课程均为义务教育阶段开设的国家课程。
中小学生如何上好体育课呢？
中小学生如何上好体育课呢？中考体育分数占比即将打响，很多地方家长对这一消息提出了质疑，原因就是我们的中小学校内的体育课程依然是形同虚设，加上天气的影响，体育课真正能上的少之又少，更别提老师的专业性或者负责任的指导性，当然，我们从小听到的“体育课老师请假了这节上语文”这样的话已经根深蒂固到让人害怕了，然而现在的学校操作依然如此，真的不敢想象为什么学校不把体育重视。
个人认为，中小学应该把体育课当做正课一样来重视，并且学校可以聘请专业的体育老师来给孩子针对性的指导，每节课课时要达到的效果，然后给孩子们也是每节课有竞赛机制，也如考试一样， 一段时间给孩子们考一次试，让孩子们自己知道自己的体育水平，从而得到老师相对应的课堂教导和跟踪。
现在的孩子在户外活动量太少了，回家依然是各种作业，加上延时课程，回家压根没有运动的时间，所以，相应的在学校基本上每天都应该安排一切体育课，供孩子们加强体质训练，只有当精力被磨练之后的安静，才能更加有效的学习文化知识，这样的安静也是相对的稳定，然而现在还有很多小学不让孩子课间去操场活动，既然校方担心课间的安全，那就应该增加体育课的次数。
再还有就是校方多做一些运动类科目的社团，以孩子的兴趣培养孩子们的爱好，比如足球队，篮球队，或者乒乓球队，然后按着各种运动项目给孩子普及和训练基础运动知识，这是增加孩子兴趣点的途径，当然也是让孩子们更加热爱运动的路，只有这样，孩子们的体质到了中学才能跟国外孩子的体质相媲美。
