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趣味体育比赛项目有哪些？需要注意什么？
在现实生活中，有很多趣味体育项目。在很多公司团建的时候，都会以这种项目来进行。一般趣味体育比赛项目有哪些呢？这个还是比较多的，当然，对于我们来说，使用的最多的，还是拔河比赛。因为在拔河比赛中，他的要求最简单，而且，需要团队配合。所以被大多数人选择，那么在进行拔河比赛的时候，需要注意什么呢？其实，最主要的注意事项，还是需要关注发力的一致性。只有大家同时发力，才能使的力都汇聚到一个线上，这样的话，才能更有希望，获得胜利。那么大家是否知道，为什么大家喜欢选择这样的项目呢？下面我们一起来简单了解一下。
首先是，它可以锻炼团队的团结性。是啊，拔河比赛。它是一项团体的运动，需要大家团结一致。这样的话，才能够获得胜利。所以，对于我们来说，培养团队的凝聚力，选择这种方式，是最好的。因为对于企业来说，只有员工团结一致，那么企业才具有更大的凝聚力，才能在市场上展现更大的竞争力。
其次，增加大家的参与感。我们知道，对于我们来说，参与感是非常重要的。因为，只有每一个人都参与进去，才能真正的让大家更好的融入进去。而拔河比赛，他需要多名运动员，一起参与进来。那么也意味着，大家都要参与，这样，自然就可以提升彼此的凝聚力。
当然，除了这种运动之外。还有很多其他运动，也是非常不错的，非常适合团建选择。所以，希望大家能够引起重视，毕竟选择一个对的项目，才能真正的提升团队的凝聚力，才能真正的发挥团建的目的。所以大家组织的时候，也要花点心思。
关于课余体育竞赛的娱乐性，层次性和多样性，能详细说一下吗？
（一）娱乐性
校内体育竞赛具有严肃的一面，但其娱乐性更为突出。休闲娱乐是现代人提倡的生活方式之一，也是提高生活质量的标志。在组织和内容上，学校体育竞赛往往比正式的竞技体育竞赛更加轻松活泼，是学生课外娱乐活动的主要手段。优秀运动员在比赛中的精湛技艺使学生得到了美的陶冶和享受，学生运动员不屈不挠、拼搏不息的精神满足了学生的情感追求，陶冶了学生的气质。学生观众从体育比赛中体验游戏的乐趣，感受生活的丰富多彩，使生活更加充实。与激烈的学习生活相比，竞争是学生和教师放松身心、调整学习生活节奏、改变生活内容、丰富校园文化活动的良好手段。
（二）层次性
既有比较高水平的比赛，也有基础和低水平的比赛。高水平的比赛通常比较正式，比赛水平也较高，但参赛人数相对于全体学生来说相对较少，这可以吸引很多学生前来助威和观看。低水平竞赛体现了学生体育竞赛的大众性、基础性和参与性。虽然竞技水平不太高，但面向全体学生，能够动员大量学生体验体育竞赛的魅力，体验竞赛的过程，从而以竞赛的方式丰富学生的娱乐活动。
（三）多样性
学生校内体育比赛的组织形式灵活多样，赛事种类繁多，有学校统一组织的大型田径运动会、体育节，有规模较小的系级、年级比赛，还有班级之间，甚至寝室之间的竞争。既有篮球、排球、足球等竞技项目的比赛，也有出色的跳绳、棋牌等娱乐游戏，以及出色的健美操等健身游戏。一些学生体育俱乐部和体育协会也组织自己的比赛，打破了传统的单位行政管理，丰富了组织形式。学生体育竞赛的多样性是群众的选择，也是层次的体现
有创意的趣味体育游戏有哪些？
1、拉绳比赛
动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距50至60厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜。
2、过桥袋鼠
参加人员：每队1人
比赛规则：参赛运动员先越过跑道上设置的2座独木桥，然后用袋鼠跳跃方式完成后半程。
道具：长凳2×8
麻袋（麻袋上绘制图案）×10现场裁判（维持秩序）：2人
3、跳大绳
道具：跳绳1-2根
参加队伍：12支，每队3人。
比赛规则：每组比赛参赛人员一个接一个进，即先一个人进，后出，然后再另一人进，如此接下。比赛限时3分钟，规定时间内跳的个数多者获胜。
裁判：4-5人，1人计时。
4、踢毽子
规则：4人一组（自由组合，男女不限），每人一次机会踢球（左右脚不限），计数不计时，毽球落地或用手接球即停止计数。
计分：每人踢球数相加总计最高者为胜。
5、跳绳接力赛
规则：9人一组，2人甩绳，7人跳绳（自由组合，男女不限），时间5分钟，每人最多跳2个。
计分：跳绳个数最多者为胜。
