本文目录一览：
- 1、双减和体育的关系
- 2、“双减”政策之后，校内的体育教育有哪些变化？
- 3、“双减”后体育老师严重不足，探索退役运动员兼职，这种方法是否可取？
- 4、1.双减政策的出台,体育教学如何让学生快乐的学习并掌握基本运动技术、技能?
- 5、教育部双减政策是什么？
- 6、“双减”政策下，体育老师短缺问题该如何解决？
双减和体育的关系
双减有利于体育的发展。
此次“双减”政策下发，其直接目的是减中小学生的学科压力，腾出了课余时间。家长才能有心、孩子才能有力，开展体育教育，拥抱体育训练。
为了正向引导全体青少年参与到体育运动中来，现在几乎全国各个省份都将体育考试纳入到中考，体育在中考中的成绩也让老师、家长越来越重视，体育锻炼离不开体育塑胶场地，这为体育服务行业带来了新的机遇增长点。
简介
2021年7月下旬，教育部印发《关于进一步减轻义务教育学生家庭作业和课外培训负担的意见》，明确指出要从家庭作业和课外补课方面减轻学生和家长负担。
早在2020年底就推行了“美育中考”，即加强学生艺术科目和体育科目成绩在招生考试总成绩中的比重。虽然在国内还没有得到全面落实，但也成为了未来的发展趋势。
国家也意识到，教育行业的“内卷”会引发恶性循环，而注重青少年的身体发展才是未来大计。
上个月闭幕的东京奥运会上，中国代表团争金夺银，最终以38枚金牌，88枚奖牌完美收官！取得了傲人成绩的同时，也宣告了中国已经从一个体育大国，成功的升级成为一个体育强国。
“双减”政策之后，校内的体育教育有哪些变化？
在双倍减产政策下，学校、家庭和社会越来越关注儿童的身体健康。从学校的课余服务登记来看，足球、武术和国际象棋等球类运动都是孩子们非常喜欢的项目。这与我们培训的最终目标，德、智、体、美、劳的全面发展，非常一致。学生发展的第一要务是培养全面素质。教育发展应满足人们的生活需要，使公共服务更加舒适。
目的是双减是为所有儿童提供高质量和全面的教育，体育在其中有很大的空间。体育训练机构要有严格的审查和准入机制,，根据学生的年龄特点,教师的实力和资历是否符合要求,是否具备专业指导能力。进入这个行业后，我们应该加强监管，不要把教育变成盈利和资本化运作，不要抓住家长的心理，把它变成一个打着培养孩子体育兴趣的旗号的应试辅导班。
大多数孩子意识到在假期中不受学科训练支配的自由，有些孩子还可以利用假期参加他们感兴趣的高质量课程。双减量政策实施后，孩子们将摆脱繁重的学科学习，有更多的时间与家人互动，增进感情。双减量政策减少了学生的家庭作业量，一些学生可能不像以前那样对基础知识掌握得很扎实。
针对这一现象，学校和教师会找到更多的方法来解决。他们也希望家长在平时多注意孩子的学习。只有家庭和学校形成合力，才能更有利于孩子的成长。随着我国经济社会的进一步发展，人才培养的质量和规格不断发展变化。双减法以促进人的全面发展为基础，旨在通过双减法，使中小学教育不再以分数为中心，真正实现发展的多样性和素质发展的主导价值。
“双减”后体育老师严重不足，探索退役运动员兼职，这种方法是否可取？
双减后，体育教师严重短缺，建议探索退役运动员的兼职工作。在双减背景下，社会对体育工作的关注度越来越高，青少年参与体育锻炼的积极性越来越高。因此,总局党组对这项工作也十分重视,多次召开专题会议研究这项工作。
探索退役运动员的兼职工作是非常可取的。首先，这些人员对运动最为熟悉，也非常专业，可以更好地帮助孩子们进行运动训练。国家体育总局下一步工作应在几个方面展开：一是继续坚持健康第一的教育理念，深入贯彻落实体教结合的有关文件，并借此机会报告“双降”政策实施后，《体育十四五规划》即将发布《青少年体育十四五规划》，二是继续完善青少年体育赛事。改进国家、省、市和县各级不同年龄和地区的U系列赛事。旨在探索双减量背景下优秀退役运动员兼职学校体育教师的实践。
在“双减”背景下，我国体育教师严重不足。例如，这次去支持教学时，有一所学校有2600名儿童，只有两名体育教师，这远远不能满足学生的需要。那么该怎么办？现在一些省市也进行了一些探索。例如，四川省组织奥运冠军、世界冠军、亚运冠军等优秀运动员到学校兼职体育教师，采取先上岗后培训的模式。这种模式现在在学校、家长和学生中非常流行，因为一些体育教师不如我们的运动员专业，参加培训后，他们会让更多的孩子接受更专业的培训，方法也更准确。
在双减的背景下，我们推动社会体育俱乐部进入校园，通过政府购买服务让优秀的体育俱乐部进入校园。体育教师现在承受着巨大的压力。他们应确保每天都有良好的体育课，并需要提供课后服务。如果体育教师不够呢？例如，乒乓球俱乐部免费使用学校提供的场地。父母可以用很少的钱给孩子进行专业培训，因此他们也很受父母和孩子的欢迎。通过体育工作者的努力，孩子们可以真正享受运动，增强体质，改善个性，磨练意志。
1.双减政策的出台,体育教学如何让学生快乐的学习并掌握基本运动技术、技能?
一、双减政策的内容
1、减轻义务教育阶段学生作业负担。
义务教育的双减是减轻学生的作业负担，政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构，让孩子尽量在学校把作业完成，不能给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业等。
2、减轻校外培训负担。
校外培训是很多家长面临的难题，你的孩子不学，别人的孩子在学又学得不放心。这次的双减政策有一项是针对课外培训机构的，要求各机构不能占用法定节假日、休息日进行学科培训，同时要求学科类教育机构一律不得上市。
3、提升课后服务水平。
教育部门出台政策的最终目的还是为了给孩子跟家长减负，为了归还教育的本意。政策还要求各个义务教育学校开设课后延时服务，要求学校的下课时间不得早于当地的普遍下班时间，让家长能够安心上班，孩子也能够安心学习。
二、双减政策有哪些意义
1.让每一个孩子能够接受公平的教育
国家把教育这一件事情看得非常的重要，为的就是能够让每一个孩子都能够接受到相应的教育，并且接受公平的教育，虽然说想要做到绝对的公平，是一件不可能的事情，但是在我们的生活当中还是要力求做到公平。而对于双减政策的推出一方面是要减少学区房，另外一个方面就是减少课外辅导班，那么这个在两个方面也是为了让我们的每一个孩子都在学校里面进行相应的学习，以及要让孩子把更多的心思花到学校的学习上去，而不是寄希望于课外的辅导班。特别是对于许多偏远地区的孩子来讲，他们根本没有这样的机会接受到相应的教育，所以说这个政策的推出在一定程度上，应该也是让全部的孩子接受同样的教育。
2.减轻家长的压力
对于许多家长来讲，其实他们是愿意接受这样的压力，因为每一个家长都希望自己的孩子能够接受到比较好的教育，希望自己的孩子变得更加的优秀。虽然说学区房需要非常多的资金才能够买得起，但是很多家长为了让自己的孩子能够有更好的环境去学习，也不得不做出这样的决定。而他们双减政策的推出在一定程度上应该可以减轻家长的压力，为的就是能够让家长不要为了买到学区房而如此辛苦的去工作，毕竟现在想要买一个好的学区房，以及给孩子一个比较好的课外辅导班，许多家长都会花非常多的钱去做这样的事情。
三、双减政策的主要措施
1.加强作业管理，提高作业质量，减少作业总量，强化教师职责，减轻家长负担，重点是教师要优化作业质量，不能通过简单大量重复无效作业布置占用学生学习时间，完成这些作业对于提高学生三种能力无效，有时还起到负面作用。
2.提升学校课后服务水平，针对小学“三点半”放学现象，健全完善学校课后服务工作，解决家长上班时间无法接送孩子的后顾之忧，满足学生的个性发展需求，比如进行艺术课、体育课、科学课、社会实践课、或者学科补习等。
3.对校外培训机构分类管理，严格管理学科类培训机构，学科类培训机构统一登记为非营利性机构，不再审批新的学科类校外培训机构，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作，学科类培训机构收费纳入政府指导价管理。
4.规范培训服务行为，对校外培训的开班时间、价格、人员资质、教材、广告宣传等做了规范，坚持校外培训公益属性。
教育部双减政策是什么？
“双减”指要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。其中，要求分类明确作业总量。
2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策指出，要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。
8月，国务院教育督导委员会办公室印发专门通知，拟对各省“双减”工作落实进度每半月通报一次。
提出意义
“双减”直接限制了学科类校外培训机构的规模，缩减了其进行课外培训的时长，对校外培训机构而言可谓是影响巨大。然而，治教培机构易，治教育焦虑难。
正如许多家长所担忧的，如果学生没有在学校享受到高质量的教育，没有改变现有的教育资源不均衡现状，教育领域内的“剧场效应”就不会消解，对培训的需求可能还会通过其他手段满足。
守住学校这一主阵地就是守住“双减”的底线，只有守住底线，才能将“双减”落实到底。
以上内容参考：
百度百科-双减
“双减”政策下，体育老师短缺问题该如何解决？
体育老师短缺，因为现在双减政策真正实施了很多文化课，不能那么频繁的占用体育课程，甚至增加了一部分体育课程的节数。但上体育课的学生更多了，班级更多了，学校的体育老师却是有限的，就出现了体育老师的短缺，方法当然是有的。
第1种方法引进退役运动员，我国不是有很多参加奥运会的运动员吗？拿到奖牌的有没有拿到奖牌的也有，但每一个真正能进国家队的，能够登上奥运赛场的都是强者。别的不说，教一个普通的小学，初中高中体育课程轻轻松松，而且很多参加奥运会的这个运动员退役之后生活并不是那么容易，练了很多年，体育其他方面反而没有什么特别多的积累。离开了自己所练习的这个东西，别的还不知道做什么了，既然这样就把他们的特长发挥出来。
第二种与校外的体育俱乐部合作体育俱乐部的这些教练们肯定也是专业的，因为赚的是这个钱不专业，谁去花钱的学校可以引进这样一个模式，由学校官方出面跟这些俱乐部进行合作把价格压低一些，又起到了非常好的广告宣传效果，还可以给自己的俱乐部冠上一个支持地方教育的美名，这不比做广告什么的好多了，也增加了一部分客户。虽然一个学生掏的钱可能不多，但都加在一起这也不少了呀，对双方都是有利的事情，为什么不去做呢？
还有很多其他的方法啊，但不同地方探索出来的方法确实是不一样的，比如有的地方也在逐渐尝试引进更多的体育老师改善老师的待遇，吸引更多的人才加入体育老师这样一个工作岗位，这些也是解决问题的方法，只是没有那么大的创新程度罢了。不论什么样的方法，黑猫白猫抓着耗子，就是好猫能解决体育老师问题短缺的这种情况就是好方法。