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小学体育羽毛球怎么教学
3．2 游戏教学法的几种具体游戏
经过一段时间的摸索，笔者认为将游戏融入到羽毛球课堂中，利用游戏法来巩固学生所学到的技术，会使得羽毛球教学事半功倍——这就是笔者所提倡的羽毛球技术“游戏教学法”，本次实验课所采用的具体游戏如下：
3．2．1 游戏一：投接球
为了培养学生正确的鞭打球动作，笔者让学生两人一组，距离4米面对面站立，每人手上一个羽毛球，右手拿球，右脚在后面，投球者拿在羽毛球的球托部位，站在线内进行投球，投出的球必须是又高又远，游戏开始，两人同时开始投球，并且尽力去接住对方投来的球。
3．2．2 游戏二：穿越火力网
为了发展学生的反应能力及起动速度，笔者将全班分成四组，每两组面对面站立，每人手上一个羽毛球，各排报数，并记住自己的号码．笔者喊号，听到号码后快速的穿越火力线，尽量避开火力的攻击。所有同学不得超出安全线发射火力，充当火力的同学要注意将火力集中在人体的腰部以下部位，注意球出手的动作，使火力更猛。
3．2．3 游戏三：投远比赛
为了发展学生手腕力量或手臂力量，笔者将学生分成四个小组，同一小组的站在同一起跑线上，统一口令，要求不能超出警戒线将球投出，规定投掷方法进行投球，比一比谁的球投得最远，然后迅速将球捡起后跑回队伍的后面排好队。
3．2．4 游戏四：颠球接力
为了训练学生的速度、协调性、灵敏性，笔者准备羽毛球拍和羽毛球各4个。将全班分为四队，力量配备尽可能均衡。在离起点线20——30米处设一标记，四队成纵队站在起点线之后，各队第一人拿球拍和球。听到起跑口令后，用球拍颠球，边击边跑，绕过标志后回起点处交给第二人，依次接力到最后一个人跑回起点，哪队先到达为胜。颠球接力时，如球落地，必须在原地捡起，并从原地继续前进；颠击的球离球拍高度不得超过1米，远度也不得超过1米；交接球拍必须在起点线后。
3．2．5 游戏五：木棍击球
为了训练羽毛球队员的击球手法和动作的准确性，笔者需要准备羽毛球场地一块，一条长10米的绳子，两根约3米高的柱子，旧羽毛球10个，60厘米长的圆木棍10根。游戏的方法是将绳子两端扎在一定高度的柱子上，将若干个羽毛球挂在绳子上，应以能转动为宜，游戏者用正确握拍的方法握住圆木棍站在羽毛球下面，击打羽毛球，在一定的时间内挥棍击球，根据击中球的次数多少进行排名，要求挥棍击球的动作与打羽毛球的挥拍动作一致。
谈谈你对羽毛球教学的看法
我在大学选修过一年羽毛球，老师其实在一年就教了俩动作：发高远球，扣杀。连基本的羽毛球规则都没有。。
就自己的体会。。稍微说下吧：
1。系统教羽毛球规则，包括羽毛场地设施，计分规则，犯规等一系列。这个是条件和基础。
2。体能训练。羽毛球还是很费体能的。所以体能要抓上。
3。基本动作。这个不用说，所有的基本动作，接发球，扣杀等。
4。实地对打演练。实练比说很多空话好得多。
5。寻打缺点。加强和改进
6。系统强化
以上各人观点。呵呵。。看看各位还有什么意见吧。
动因体育的羽毛球教学质量如何？
动因体育的羽毛球质量还是很靠谱的，有不同年龄段的班级分配能让学员找到适合自己的训练方式及强度，目前动因羽毛球技术总监是王适娴，所以动因羽毛球质量值得信任
对羽毛球教学的意见和建议
第一，增加理论学习比例，系统的学习理论，结合实践实践更好的学习。
第二，适当应用多媒体，多媒体作为一项新的学习工具，应该被利用，同时，它更具有直观性，利于同学们学习。
第三，增加投资，在现有的基础上更加重视体育投资，扩建羽毛球场地。
第四，开展羽毛球班级内部比赛，体现趣味，更能检验水平。
共创体育羽毛球的教学特色是什么？
羽毛球入门启蒙班
家长全程陪同试听1对8小班制教学；培养羽毛球兴趣；握拍及后场击球练习；接发球综合练习；文化课学习，综合体能训练等。
羽毛球提高基础班
家长全程陪同试听1对6小班制教学；培养学员浓厚羽毛球兴趣；挥拍挑球综合练习；网前后场步伐练习；比赛规则讲解，文化课学习；综合体能训练等。
羽毛球快速进阶班
家长全程陪同试听1对5小班制教学；培养羽毛球球感；网前勾球专项练习；半场前后步伐训练；吊球专项练习；杀球技巧专项练习；进阶版综合体能训练；文化课学习等。
羽毛球技巧精英班
家长全程陪同试听1对4小班制教学；权威羽毛球技巧性学习体系，羽毛球全能力培养；专业主教练一对一实战训练；浸泡式学习，培养竞技精神；全面提升羽毛球单打及双打能力等。