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1.双减政策的出台,体育教学如何让学生快乐的学习并掌握基本运动技术、技能?
双减出台后，我作为家长是很高兴的。但是绝大多数的学校、培训机构、一些家长还是在偷偷的补课，根本杜绝不了，这是为什么呢？
想让学生快乐，就是学习主要的东西，然后多参加体育运动。
体育锻炼对于
儿童青少年成长的重要性
体育锻炼中，儿童青少年的肌肉和骨骼会受到较强的压力刺激，有利于其肌肉和骨骼的发育。
长期科学地进行体育锻炼可增大儿童青少年的胸围和呼吸肌的力量，从而提高其肺活量，增强心肺功能。
体育锻炼能促进神经系统的发育。如果一个人在儿童青少年时期缺乏体育锻炼，其成年后的动作协调能力会比较差。
体育锻炼可缓解眼部疲劳，减缓近视进程，保护视力。在儿童青少年的运动过程中，其睫状肌不断地收缩与舒张，眼部血液循环加快，从而被输送更多的营养。另外，在户外强光照射下，儿童青少年的瞳孔缩小，景深增大，离焦导致的模糊减少，这可有效预防近视的发生。
体育锻炼能缓解焦虑和紧张，减少甚至消除负面情绪，从而提升儿童青少年的心理健康水平。同时，参加体育锻炼还有助于儿童青少年理性地对待挫折，树立正确的人生观。
体育锻炼是儿童青少年重要的社交平台，与同龄人一起进行体育锻炼有助于他们构建良好的人际关系。
参与体育运动会给
青少年带来一系列好处
专家表示，儿童青少年在成长发育期间积极参加体育锻炼，对孩子身体发育有着很大的作用。经常进行体育锻炼，可以改善人体的血液循环，提高身体对营养物质的吸收，能使骨骼生长得更旺盛，更利于孩子的成长。除了身体上的改变，体育运动对于儿童青少年心理健康也有促进作用。
双减后,如何把体育站在C位
双减政策出来后，体育已经是重要的了，国家重视青少年的身体素质问题。
学生课业量大大的降低，增加学生锻炼，运动的时间
首先，体育课不仅是对学生体能、身体素质简单的评价，要更多从培养终身体育意识上评价，结合学生体育核心素质的要求，分别是运动能力、健康行为、体育品德三个维度进行评价，而不是单一从身体素质评价。对学生的要求和评价相结合，更加立体和全面。
其次、学校增加体育活动相关器材。体育活动时间增加了，如果我们的器材还是老、破、旧、少，肯定是提升不了学生的兴趣和活动要求的，希望每个学校重视体育教育不仅仅是对老师的要求高，还有要多实在的拨款给学校的体育器材、体育设施建设。
最后，体育课要更多形式、让学生更快乐参与体育课。体育课时间增多，要求、分值增多，我们的体育课甚至体育活动要更多形式，例如：游戏、比赛、大量的器材，让学生能快乐的参与体育课，把体育不仅作为一个科目，要求，更是自身的爱好。
“双减”政策之后，校内的体育教育有哪些变化？
在双倍减产政策下，学校、家庭和社会越来越关注儿童的身体健康。从学校的课余服务登记来看，足球、武术和国际象棋等球类运动都是孩子们非常喜欢的项目。这与我们培训的最终目标，德、智、体、美、劳的全面发展，非常一致。学生发展的第一要务是培养全面素质。教育发展应满足人们的生活需要，使公共服务更加舒适。
目的是双减是为所有儿童提供高质量和全面的教育，体育在其中有很大的空间。体育训练机构要有严格的审查和准入机制,，根据学生的年龄特点,教师的实力和资历是否符合要求,是否具备专业指导能力。进入这个行业后，我们应该加强监管，不要把教育变成盈利和资本化运作，不要抓住家长的心理，把它变成一个打着培养孩子体育兴趣的旗号的应试辅导班。
大多数孩子意识到在假期中不受学科训练支配的自由，有些孩子还可以利用假期参加他们感兴趣的高质量课程。双减量政策实施后，孩子们将摆脱繁重的学科学习，有更多的时间与家人互动，增进感情。双减量政策减少了学生的家庭作业量，一些学生可能不像以前那样对基础知识掌握得很扎实。
针对这一现象，学校和教师会找到更多的方法来解决。他们也希望家长在平时多注意孩子的学习。只有家庭和学校形成合力，才能更有利于孩子的成长。随着我国经济社会的进一步发展，人才培养的质量和规格不断发展变化。双减法以促进人的全面发展为基础，旨在通过双减法，使中小学教育不再以分数为中心，真正实现发展的多样性和素质发展的主导价值。