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初中体育教资面试都抽什么题目？
初中体育教资面试试讲题主要涉及田径类课、球类课、武术课和体操课几种。初中体育教资面试试讲比小学要复杂，一般考两个及以上项目，考察的内容也更多。如下：
田径类课中，短跑、蹲踞式起跑、接力跑、立定跳远、挺身式跳远等出现的频率较高。特别是蹲踞式起跑和立定跳远，考察的频率非常高。
球类课中，足球脚内侧运球、脚背正面踢球、足球头顶球技术、篮球行进间投篮、篮球单手肩上传球、排球正面上手发球、软式排球的垫球、乒乓球推挡球、乒乓球正手攻球、羽毛球发球等是常考题型。
此外，武术课主要考的是太极拳，体操主要考鱼跃前滚翻、横箱跳上跪撑-跪跳下等。
初中体育教资面试高频考点
初中体育教师资格证面试的试题一般是参照人教版体育与健康教材，初中一般会考初中阶段的内容，但不仅要考对应学段的内容，也有可能涉及之前学段的内容。
通常来说，田径类的快速跑(包括途中跑、终点跑、跨栏跑)、接力跑(立棒式、上挑式、下压式)、跳远(包括立定跳远、蹲踞式跳远)、跨越式跳高、背越式跳高、投掷(沙包、垒球、实心球、滑步推铅球);球类中的小篮球(传接球、投篮)、小足球(踢球、运球)、软式排球的垫球。
乒乓球、羽毛球的发球和相关重要的技术动作、课间操常用的各种形式的跳绳；武术的太极拳；体操滚翻类的动作以及支撑跳跃等，均都是比较高频的考点。
体育教师试讲有什么内容
一、摸准试讲套路，抓住教学的亮点和重点
笔者敢肯定的是，参加此次面试的多位考生在考前都作了充分准备，但有些考生显然准备得不得其法，没有摸准试讲的套路。海宁市近两年无论是名优教师面试还是新教师面试，所授教材基本为田径内容，且水平二居多(另有初中的)。其中，投掷教材出现的比例最高，而投掷教材中实心球教材出现的比例最高。所以考生们在考前应抓住这一路子，针对田径中的跑、跳、投，及垫上活动和球类活动这几个主项备几节“公”课(就是能搬套的课)。
二、把握面试细节，精彩中求完美
影响结果的因素有很多，评委关注的侧重点也各有不同。由于职业岗位关系，七位评委中的体育教师可能更关注考生对课的设计，教学组织的合理性，及示范讲解的正确性等，而评委中的校长们更关注的是考生的气场，如口令、服装、语言、神情等。下面举几个细节问题，望面试者能引起注意。
体育教师招聘面试考核什么内容？
面试内容：
1、说课。
2、答辩。
3、技能测试（跑，跳等体育内容）。
笔试科目：
1、教育学。
2、教育心理学。
3、心理学。
4、体育相关专业知识（专业知识因地制宜）。
教师招聘考试考查内容大致分为以下几种类型：
1、教育基础理论和面试
教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。
2、教育基础理论、学科基础理论和面试
教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。
中学体育教师资格证面试考什么内容啊？
面试主要有三个方面的内容：
一是抽签确定题目后现场撰写教案；
二是按照教案讲课15分钟。
三是回答主考提出的几个问题。
中学体育教师面试
中学体育教师面试：
一、应聘教师个人简历；
二、自我介绍小窍门：
在求职面试时，大多数面试考官会要求应聘者做一个自我介绍，一方面以此了解应聘者的大概情况，另一方面考察应聘者的口才、应变和心理承受、逻辑思维等能力。千万不要小视这个自我介绍，他既是打动面试考官的敲门砖，也是推销自己的极好机会，因此一定要好好把握。应聘者具体应注意以下几点：
① 接到面试通知后，最好在家打个自我介绍的草稿，然后试着讲述几次，感觉一下。
② 自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白，并向所有的面试人员（如果有多个面试考官的话）示意，如果面试考官正在注意别的东西，可以稍微等一下，等他注意转过来后才开始。
③ 注意掌握时间，如果面试考官规定了时间，一定要注意时间的掌握，既不能超时太长，也不能过于简短。
④ 介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩，以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。
⑤ 在作自我简介时，眼睛千万不要东张西望，四处游离，显得漫不经心的样子，这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。眼睛最好要多注视面试考官，但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手的辅助动作，因为这毕竟不是在作讲演，保持一种得体的姿态也是很重要的。
⑥ 在自我介绍完后不要忘了道声谢谢，有时往往会因此影响考官对你的印象。
初中体育教师资格证面试考试内容
教师资格证面试分学科考察，主要形式有 试讲 结构化 答辩 ，试讲即模拟讲课，答辩环节主要测查考生的以下素养：语言表达能力、逻辑思维能力、是否具备良好的心理素养、人际交往能力以及对教案设计的解读能力。建议多做一些练习，特别是利用往年的一些题目进行一些模拟演练，详情点击