本文目录一览：
- 1、体育创新教学的探索尝试，具体应该怎么做？
- 2、如何理解体育运动中的科技创新
- 3、如何在小学体育课堂中应用数字化教学
- 4、公共体育服务如何创新？
- 5、如何看待未来数字体育在幼儿体能训练的发展
- 6、数字体育的简介
体育创新教学的探索尝试，具体应该怎么做？
我们在体育教学的时候可以进行以下这些尝试：
第一，我们可以开展情境创设的教学模式。很多学生对于体育课不感兴趣。他们也不喜欢参加体育运动。体育老师可以设置一些情景来让学生参与。我们可以把体育活动编排到故事当中。体育老师可以让学生利用蛙跳来过河。我们也可以让学生做一些俯卧撑。我们要想办法提高学生的积极性。学生们不仅锻炼了自己的身体，他们也会享受到做游戏的乐趣。这些体育活动也会磨炼学生的意志。
第二，我们可以开展分层次的教学模式。每一个学生的身心特点都不一样。有的学生的身体素质很好。有的学生的身体素质很差。学生们喜欢的体育项目也各不相同。有些男生学生喜欢踢足球。有些男生喜欢打篮球。有的女生喜欢跳绳。有的女生喜欢跑步。体育老师要针对学生的兴趣爱来制定教学计划。我们可以把学生分成很多的兴趣小组。学生们可以在兴趣小组中学到一些有趣的内容。学生们的积极性也会被调动起来。体育课也会变得非常充实。体育老师也可以根据学生的身体情况来制定教学计划。我们可以让一些身体强壮的同学做一些强度大的运动。我们要让一些身体虚弱的同学做一些强度小的运动。
第三，我们要让学生自己编排上课的内容。体育老师要让学生充分发挥自己的主观能动性。我们要把课堂交给学生。我们要引导学生去编写教学计划。学生可以自由编排教学内容。学生们要制定详细的教学步骤。学生们还要在上课的时候完成这些教学内容。体育老师要对学生的行为进行表扬。这种教学模式能够增强学生的创造力。
如何理解体育运动中的科技创新
举办智能机器人足球比赛，无线电测向比赛,这些新兴的体育项目都与科技紧密联系，就是在传统体育项目类，比如自行车赛、田径等也需要更加精准的测速仪器的研发和使用，这些本身都离不开科技创新。而一种新的更加合理的运动方案的出台实施，更是要求在对项目的无数次积累总结规律经验的基础上进行技术创新，这中科学的规律研发本身也是科技创新的一种吧。
如何在小学体育课堂中应用数字化教学
二十一世纪是网络信息时代，以多媒体和网络技术为特征的现代信息技术已广泛地应用于教学领域，也为实现教育教学改革起到了推波助澜的作。激发学生的学习兴趣，开阔学生视野，调动学生的积极性；利用多媒体信息技术使动作化难为易，帮助学生建立正确的感性认识，有效提高运动技能；运用信息技术多媒体设备对教学动作进行示范；现代信息技术的应用使体育教学即直观又形象，而且正确；提高学生分析和解决问题的能力。 【关键词】现代信息技术 小学体育教学 解决问题 二十一世纪是网络信息时代，以多媒体和网络技术为特征的现代信息技术已广泛地应用于教学领域，也为实现教育教学改革起到了推波助澜的作用，给当今小学体育教学改革带来了契机。在小学体育教学实践中，充分发挥信息技术的数字化，网络化，智能化和多媒体的优势，以计算机为工具，以网络为资源，使小学体育课堂教学获得了生机，极大地激发了学生学习体育知识技能的积极性和自主性，对提高小学体育课堂教学质量起到了事半功倍的效果。现代信息技术服务于小学体育课堂教学，对于落实体育新课程标准，提高小学体育课堂教育教学质量起到了非常重要的作用。 一、激发学生的学习兴趣，开阔学生视野，调动学生的积极性 多媒体信息技术的教学方法，手段生动活泼、新颖多样，克服了过去教师边示范边讲解的传统的教学模式，它的使用符合少年儿童的心理特点，又能营造比较好的情境和体验。例如：在讲解快速跑的动作要领时，可让学生通过观看收集的一些资料和图片，使他们了解到正确跑姿，通过相关课件中的动画效果，了解动作的生理原理。等学生明白了整个动作的来龙去脉时，就能够自觉地去理解和体会老师的动作讲解，而不是单纯地模仿。 二、利用多媒体信息技术使动作化难为易，帮助学生建立正确的感性认识，有效提高运动技能 体育教学的主要任务之一，就是使学生掌握一定的运动技能。学生对一个新的动作的形成，必须通过听、看来感知技术动作过程。多媒体信息技术的利用对培养学生良好的观察能力有着显著的效果，对学生快速建立正确的感性认识起着积极作用。在体育教学中，有许多运动技术不仅结构复杂，而且需要在一瞬间完成一连串复杂的技术动作，例如田径跳跃项目的空中动作、体操支撑跳跃的连续动作，技巧的滚翻等。利用多媒体信息技术，通过制作多媒体课件把教师自己很难示范清楚的技术环节，用课件中的动画或影像采用慢动作、重放等教学手段结合讲解、示范表现出来，这样就能够帮助学生看清楚每一瞬间动作的技术细节，教师就可以讲解各分解动作的要领，提高认知阶段动作学习的教学效率，缩短教学过程。 比如：在山羊分腿腾越的教学中，学生初学时，教师的讲解示范学生不一定看得清楚，分解教学又容易使学生产生错误认识，形成分解做动作的习惯，忽视了迅速连贯的特点。而运用多媒体教学软件进行授课，就会避免上述存在的问题。教学中，体育教师的动作讲解与示范可直接播放给学生听与看，对于重点与难点进行反复慢放，并用特定的声音、图像显示，突出重点与难点，让学生直观、主动、立体、全面地掌握动作，提高教学实效。可见，现代信息技术在体育教学中适时运用，不仅使学生学到了知识，加深了对所学动作的理解、记忆和掌握，而且培养了他们的主动思维、观察学习的能力，提高了体育课的教学效率。
公共体育服务如何创新？
接过一块特别定制的奖牌，代表2020年走过的不易。近日，“群星聚黄浦，闪耀体育人”2020年“黄浦·我来赛”分享会在新落成的区黄浦区体育社会组织共享空间大厅举行。
奖牌中间的数字是2020年“黄浦·我来赛”取得的傲人成绩，右边的光盘则刻录了“黄浦·我来赛”这一年来的星光历程。奖牌颁给了黄浦区全民健身工作联席会议成员单位和合作伙伴，2020年“黄浦·我来赛”形成区内各委办联合承办，资源整合、优势互补，不但提升了赛事品牌影响力，也成为共建更高水平全民健身公共服务体系的探索。
特别设计的奖牌
【“运动圈”辐射“经济圈”】
2019年3月22日，黄浦区全民健身活动品牌——“黄浦·我来赛”正式发布，标志着区内全民健身公共服务体系全面换挡升级。第一年，“黄浦·我来赛”共举办赛事181场，吸引超过10万余人参与，相比上一年增加了67%。随着“黄浦·我来赛”品牌的建立，黄浦区形成了全民健身活动发布、活动方案评选和活动绩效评估的完整体系。黄浦区“楼宇运动会”“爱在上海残健融合健身活动”和“九子运动会”等多项
特色活动受到了广大市民的响应和欢迎，形成了以活动树立品牌，以品牌宣传活动的良性循环。
楼宇运动会让白领们动起来
2020年，面对突如其来的疫情，区体育局迎难而上，推陈出新，用多样化的体育运动提振市民抗疫信心，推动全民健身有序开展。结合黄浦区第三届市民运动会，“黄浦·我来赛”采用“线上+线下、白天+夜间、赛事+培训、传统+现代”的多元化办赛模式，吸引各方社会力量参与，全年举办各类全民健身赛事活动222场，带动线上线下市民近50万人次参与。
根据上班族的工作特点，“黄浦·我来赛”创新推出“星动”夜间赛事活动系列，目前已经推出足球、夜跑、定点骑行、保龄球等赛事活动，成为上海乃至全国第一个夜间全民健身赛事活动品牌系列。专为上班族量身定制的夜间赛事轮番上演，发挥了全民健身赛事的聚合效应。
上海首创的“星动”夜间赛事活动系列
体育搭平台，加强了政府、企业间的深度交流和融合。黄浦楼宇运动会是区金融办与区体育局合作的“十进楼宇”服务品牌之一，也是服务黄浦营商环境的特色品牌。通过引导楼宇白领健康生活方式，为楼宇白领之间、企业之间、楼宇之间提供交流互动服务，从而吸引更多优质企业集聚黄浦。如今黄浦区楼宇运动会的品牌效应如滚雪球一般，吸引越来越多的企业加入其中，以体育为载体的“运动圈”也在辐射、促进以楼宇为载体的“经济圈”。
今年，以赛事服务、培训健身、体质监测、新闻热点等一系列惠民功能为载体的官方线上平台“黄浦·我来赛”小程序正式上线。通过线上+线下的场景融合和积分排名体系的打造，真正为市民提供“点对点”的全新体育服务，成为市民健身的掌上通。通过“黄浦·我来赛”掌上通小程序进行查询、报名、分享，不仅方便快捷，也让赛事具有更好的传播性、影响力以及反馈机制。
【体育部门当好“店小二”】
办体育，不只是体育部门一家的事。近年来，黄浦区体育局加快转变政府职能，把能由市场做的事情交给市场，能由社会做的事情交给社会，积极推动社会组织发展，逐步让社会组织成为体育公共服务的主角。
“黄浦·我来赛”的赛事活动，一方面积极争取全区政府机关、企事业、街道的配合支持，及时安排各项赛事活动保障经费到位；另一方面，采取冠名、赞助、联合主办、承办等多种形式，广泛动员社会力量办群众性体育赛事活动，充分发挥有限资金效益的最大化。
把体育社会组织品牌建设摆在突出位置。2018年，黄浦区体育局筹备成立了全市首家体育社会组织服务中心和党建服务站，通过政策和机制上的创新，搭建起了以“合作、交流、分享、共赢”为理念的平台。如今，黄浦区体育社会组织共享空间的正式启用标志着体育社会组织有了属于自己的共享家园。
党群活动室为各党支部组织学习提供场地服务
黄浦区体育局相关负责人介绍，“有体育社会组织反映，有时外面很难借到场地。为了更好地扶持孵化体育社会组织，区体育局拿出近600平方米的场地作为机构的共享空间。展示大厅可以开展体育活动、培训教学；党群活动室则为各党支部组织学习、会议和活动提供场地服务。”
黄浦区皓浦青训负责人胡越告诉记者，“共享空间试运营的时候我们就进来了。当时很巧，团队刚建立要开会，因为足球项目人员比较多，需要有大厅和多媒体系统的空间，外面一时借不到。共享空间有会议室、大屏、电脑投影，功能齐全，就像是为我们度身定制的，解决了我们的问题。”
黄浦区社区体育指导员协会俞云路表示，“在共享空间办公，环境优美、交通便利。只要线上预约，就能满足临时办公、寄存办公用品、开展工作会议的日常需求。空间配有无线网络、打印机、饮水机、私密电话亭等设施，给我们工作带来很大的便利。”
共享空间的会议室
近年来，上海体育改革不断创新，体育部门从办体育向管体育、从小体育向大体育、从体育向“体育+”的转变。在市级市民运动会和城市业余联赛的“公转”下，各区体育局积极“自转”办赛。黄浦区体育部做好服务办赛主体的“店小二”，搭好平台，让优秀的社会组织和企业纷纷登台唱戏，真正把黄浦区的全民健身赛事活动从“我们办”变成“大家办”。
如何看待未来数字体育在幼儿体能训练的发展
这将成为幼儿体能训练发展的大趋势。
如今相信已为人父母的朋友都会有着切身的感受，相比其他，幼儿的身心健康永远是第一位，同时教育观念的逐渐转变也让家长开始主动将更多的精力由智育教育转向孩子的体质教育，健康教育。同时幼儿体育教育发展更是国家政策的要求和趋势导向，2018年幼儿体育培训行业开始了多年的实践创新与探索，未来数字体育发展将成为发展趋势。
幼儿体能训练既有专注于提升幼儿平衡能力，协调能力，灵敏性，柔韧性等基础能力的基础运动培训，也有兼顾体质提升和兴趣培养的专项运动培训，比如足球，篮球，平衡车等，幼儿对于这些运动项目的参与，不仅有利于生长发育与健康，还能增强环境适应力，促进认知，情感和社会心理发展，使其掌握基本动作技能和养成终身锻炼的习惯。
数字体育的简介
数字体育涉及到跨行业和交叉领域，涉及到信息产业、文化内容产业、体育运动产业。发展数字体育及数字体育产业，是为了进一步推动体育事业的发展，满足社会和大众对新兴体育运动形式的文化消费需求。
与传统电子竞技和网络游戏单纯的眼球+手指的相对静坐的活动形态不同，数字体育更加强调“流汗”的肢体运动，借助摄像头、可佩戴式头盔或传感器、动作捕捉系统，来实现人机之间、人-网络系统-人之间的交互运动和娱乐。几乎所有的传统体育和娱乐形式，都可以通过“数字体育”手段，加以重新“解码”和“编码”，例如拳击，两个人面对面的格斗，通过数字体育和虚拟运动的方式，同样可以在不发生肢体接触的情况下，演绎得淋漓尽致。从这个角度上讲，数字体育乃是传统电子竞技的升级换代，在文化价值取向和社会批评方面，将发挥更加积极的作用。